Встречайте обновленный КОРАБЛИК!⚡️

В RuStore вышло обновление приложения КОРАБЛИК, разработанного Центром языка и мозга НИУ ВШЭ.
Это цифровой тест для стандартизированной диагностики языкового развития русскоязычных детей.

В новой версии появились:
🌟функция выгрузки комплексного заключения;
🌟визуализация сильных и слабых сторон речи ребёнка;
🌟подробные инструкции по оценке и разметке устных ответов.

Подробнее о возможностях приложения читайте на сайте Центра языка и мозга.

Какой объем информации человек может охватить взглядом при чтении?

Этот "объем" в науке называется перцептивным диапазоном — это участок текста, который читатель способен воспринять за одну фиксацию взгляда, то есть без движения глаз.

В новом исследовании сотрудники Центра языка и мозга стремятся измерить перцептивный диапазон, наблюдая за движениями взгляда при чтении в «стеснённых» условиях, когда читающему видны не все буквы текста.
И вы можете внести свой вклад в это исследование!

📥Что нужно делать?
Вам предстоит читать про себя предложения на экране компьютера и отвечать на вопросы об их содержании.

Участие займет от 30 минут до 1 часа, а в конце вы получите небольшой подарок за участие🤩

Чтобы записаться, напишите в Telegram @bezreberie или на почту ul.arsent@yandex.ru, и мы подберём для вас удобное время.

🧠 Нейролингвисты ВШЭ помогли врачам провести сложную операцию

Сотрудники Центра языка и мозга НИУ ВШЭ приняли участие в операции на мозге пациента, получившего тяжелое ранение на СВО.

Хирурги Главного военного клинического госпиталя имени Н.Н. Бурденко удаляли осколок, а нейролингвисты Вышки проводили тесты, позволяющие контролировать сохранность речи.

Пациенту, находившемуся в сознании в течение всей операции, предлагалось называть объекты по картинкам и повторять псевдослова — такие тесты помогают увидеть, какие зоны мозга критически важны для речи

#ВНауке

👻 Подписывайтесь на Вышку в MAX: Официальный канал | Вышка для своих | IQ Media | Афиша Вышки

Приглашаем принять участие в проекте MultiplEYE!👀

MultiplEYE — это международный научный проект, цель которого — создать крупный многоязычный корпус айтрекерных данных о том, как люди читают тексты на родном языке.

Сотрудники Центра языка и мозга собирают такие данные для русского языка — и вы можете стать частью этого исследования.

📥Что нужно делать?
🔗Мы попросим Вас прочитать про себя тексты на русском языке с экрана компьютера. Во время чтения движения Ваших глаз будут записываться при помощи видеоокулографа.
🔗Кроме того, мы предложим вам выполнить несколько заданий для оценки различных когнитивных функций.

За участие предусмотрено вознаграждение — от 500 до 1000 рублей, а также стикер с символикой Центра.

📍 Как проходит эксперимент?
Исследование проводится очно в Центре языка и мозга (Кривоколенный переулок, 3) и занимает 2.5–3 часа.
Вы сможете сделать перерыв между двумя частями эксперимента.
При желании участие можно разделить на два дня: около 2 часов в первый день и 1 час во второй.

❗️В настоящий момент мы приглашаем только участников от 35 лет и старше.

Для участия в исследовании напишите, пожалуйста, Дарье Козловской (e-mail: dkozlovskaya@hse.ru), и мы подберём удобное время. Будем рады видеть Вас!

Напоминаем, что в честь Дня студента мы проводим розыгрыш, в котором вы сможете выиграть фирменный мерч Центра языка и мозга 🎉

📥Результаты конкурса будут подведены завтра в 15:00.

Ждем ваши истории!

Спасибо всем за тёплые и неожиданные студенческие истории — читать их было отдельным удовольствием: от первых экзаменов, конференций и «выездов» до посиделок с уже ставшими близкими друзьями. Именно из таких моментов и складывается студенчество☀️

Выбрать одну историю оказалось непросто, поэтому в этот раз мы решили отметить сразу две.
🎉Победителями нашего конкурса становятся @AlekseiShv и @Chronoframe — поздравляем!
Мы напишем вам лично, чтобы передать подарок.

И, пользуясь поводом, поздравляем всех причастных с Днём студента!🎈
Пусть впереди будет ещё много таких же ярких дней, о которых захочется рассказывать!

🧠 Мозжечок — тоже часть языковой сети.

В новой статье группы MIT авторы показывают, что правый мозжечок систематически и избирательно связан с левополушарной языковой сетью коры.

1️⃣ Языковые регионы правого мозжечка функционально сильнее коррелируют с левополушарной неокортикальной языковой сетью, чем с правополушарными гомологами.

2️⃣ Функциональная связь между правыми языковыми регионами созжечка и левой языковой корой значимо выше при активном прослушивании связной речи, чем при фоновой синхронизации.

3️⃣ Не весь мозжечок одинаково сильно вовлечен в обработку языка: так называемый LangCereb3, охватывающий зоны Crus I, II и VIIb, демонстрирует высокую языковую избирательность и преимущественно активируется в ответ на собственно языковые задачи, а не на неязыковые.

Эти данные противоречат традиционному представлению о языке как преимущественно корковой функции и о мозжечке как неспецифическом «модуляторе» активности. Вместо этого авторы показывают, что мозжечок — структурно и функционально организованный компонент языковой сети: он избирательно взаимодействует с различными корковыми подсистемами и чувствителен к реальной языковой нагрузке.

Подробнее — в статье Neuron.

Апрель пора планировать уже сейчас!
Делимся подборкой конференций по лингвистике, которые пройдут в апреле🎉

XIII Международный конгресс по когнитивной лингвистике
Ежегодное мероприятие Российской ассоциации лингвистов-когнитологов (РАЛК), посвященное концептуализации языка, нейролингвистике, билингвизму, мультимодальности etc.
📥 22-25 апреля 2026 | Пятигорск
🗓 Дедлайн подачи заявок: 9 февраля 2026

XII конференция-школа «Проблемы языка: взгляд молодых ученых»
Конференция ИЯз РАН по экспериментальной психолингвистике для молодых ученых.
📥 2-3 апреля 2026 | Москва
🗓 Дедлайн подачи заявок: 15 февраля 2026

Восьмая научная конференция «Малые языки в большой лингвистике»
Цель конференции — представить современные направления полевых исследований малых и недостаточно описанных языков, а также достижения и наработки в этой области.
📥 24-25 апреля 2026 | Москва
🗓 Дедлайн подачи заявок: 15 февраля 2026

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы языкознания»
В рамках конференции ученые и студенты представляют результаты своих теоретических и методологических исследований, проводятся мастер-классы. Широкий спектр лингвистики: от корпусной до психолингвистики.
📥 21-22 апреля 2026 | Санкт-Петербург
🗓 Дедлайн подачи заявок: 9 марта 2026

Приглашаем вас на доклад в рамках научного семинара «Нейрочетверг»!

Спикеры — члены команды UX-исследований UsabilityLab Анна Минаева и Анна Исламова. Они расскажут о применении метода регистрации движения глаз в UX-исследованиях:

UX (User Experience) — это не только «дизайн кнопок», но и прикладная наука о поведении и восприятии.

Мы обсудим:
🌟Как мозг «декодирует» информацию на экране.
🌟Почему даже одно неудачное слово в меню может вызвать у пользователя когнитивный диссонанс.
🌟Главный вопрос встречи: может ли компьютерная мышь заменить взгляд? Мы развенчаем миф о взаимозаменяемости этих инструментов.

Также поговорим о «кризисе валидности»: почему классические интервью часто искажают данные, особенно в задачах на чтение.

Опираясь на эксперименты Альфреда Ярбуса, научимся видеть за данными айтрекера реальные стратегии работы мозга и поймём, как превратить лабораторное оборудование в инструмент объективной диагностики.

Встреча пройдет в формате онлайн.

📌 Для регистрации на семинар заполните форму.

Мы – команда ученых из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ – приглашаем Вас и Ваших детей принять участие в исследовании. Наш проект посвящен изучению различий в обработке звуков, изображений и слов детьми.

Этот эксперимент поможет нам узнать больше о том, как у детей без патологий формируются навыки фонологической и зрительной обработки, необходимые для успешного освоения чтения. Для исследования этого процесса мы используем сразу несколько инструментов: ЭЭГ и поведенческие тесты.

Метод ЭЭГ (электроэнцефалография) позволяет записывать то, как мозг реагирует на внешние сигналы. Данный метод полностью безопасен для детей и широко применяется в нейролингвистике. Процедура записи ЭЭГ удобна и комфортна для ребенка.

Перед началом ЭЭГ исследования мы предлагаем дополнительно пройти несколько поведенческих тестов в игровой форме.

Среди них используются:
🔵тест «ЗАРЯ» (Звуковой Анализ Русского Языка) на оценку навыков фонологической обработки,
🔵тест «ЗАКАТ» (Зрительная Агнозия – Комплексный Аналитический Тест) на оценку навыков зрительной обработки,
🔵тест «Цветные прогрессивные матрицы Равена» на оценку невербального интеллекта,
🔵тесты на чтение слов и псевдослов,
🔵тест на чтение текста.

После эксперимента Вы сможете получить отчет с подробным описанием индивидуальных результатов ребенка.

Мы ищем типично развивающихся участников 5-9 лет:
🟡 без диагностированных речевых нарушений,
🟡 без неврологических расстройств,
🟡 без патологий слуха и нескорректированных патологий зрения,
🟡 без трудностей в освоении чтения,
🟡 у кого русский язык – родной.

Участие в нашем эксперименте – это уникальная возможность познакомить ребенка с миром науки, посмотреть, как работают современные ученые, и узнать больше о методе ЭЭГ.

Всё исследование бесплатно и занимает примерно 3-4 часа (с учетом перерыва на обед). Прохождение двух этапов (ЭЭГ и тесты) можно разбить на два дня.

Место проведения: Москва, Кривоколенный пер., д. 3 (м. Лубянка, Чистые пруды).

📎Для записи Вы можете связаться с нами (Мария Дьячкова, mdyachkova@hse.ru), и мы подберём удобное для Вас время.

🧠 Как в нижегородской Вышке изучают речь и мозг?

Ко Дню российской науки делимся видео о работе Центра языка и мозга НИУ ВШЭ — Нижний Новгород. Мария Худякова, директор Центра языка и мозга, рассказывает, как исследователи изучают связь речи, когнитивных функций и работы мозга.

Смотрите, и узнаете:
➡️ как учёные помогают хирургам во время нейрохирургических операций;
➡️ как машинное обучение помогает находить признаки депрессии и лжи в речи;
➡️ зачем исследовать особенности подростковой речи.