ПЕДАГОГИ ПРОЕКТА «РОССИЙСКИЙ УЧИТЕЛЬ ЗА РУБЕЖОМ» НАЧАЛИ РАБОТАТЬ В РЕСПУБЛИКЕ ДЖИБУТИ

7️⃣ Российские учителя Оксана Халезина и Клим Шмыков прибыли в Джибути и приступили к работе. Они будут не только обучать русскому языку слушателей курсов, но и проводить культурно-просветительские мероприятия, знакомить граждан республики с историей, культурой и традициями России.

🇷🇺🇩🇯 С российскими педагогами встретились посол Российской Федерации Михаил Голованов и командующий Республиканской гвардией Джибути полковник Джима Дуале. В ходе встречи командующий подчеркнул, что старт работы педагогов из России в Джибути – это значимое событие в истории проекта «Российский учитель за рубежом» и в истории развития взаимоотношений России и Джибути, в частности в развитии военно-технического сотрудничества. Также Джима Дуале отметил, что Россия – одна из немногих стран, изучение культуры и истории которых позволяет представителям разных народов стать сильнее и богаче.

▶️ Меморандум о сотрудничестве в области общего, среднего профессионального, а также дополнительного образования между Российской Федерацией и Республикой Джибути был заключен в ходе работы II Международного форума министров образования «Формируя будущее». Также на полях Форума было заключено соглашение о запуске в республике проекта «Российский учитель за рубежом» и направлении педагогов в Джибути. Документ подписали руководители Центра международного сотрудничества Минпросвещения России, Республики Джибути и Ульяновского ГПУ им. И.Н. Ульянова.

🇷🇺🇨🇳Вице-премьер России Татьяна Голикова на заседании Российско-Китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству отметила, что в 2024 году на территории Китайской Народной Республики запущен новый проект «Российский учитель за рубежом», который способствует как развитию изучения русского языка, так и изучению культуры и истории Российской Федерации – сообщает ТАСС.

💭 Также Татьяна Голикова сообщила, что число китайских студентов, обучающихся в российских университетах, составляет 48 тысяч, 16 тысяч студентов из России обучаются в вузах Китая. Кроме этого, студенты из КНР обучаются и на подготовительных курсах российских вузов. Таким образом, в наступающем учебном году количество граждан Китая, обучающихся в России увеличится на 10 тысяч человек.

✅ По словам вице-премьера, новое развитие получило и направление среднего профессионального образования. Так, в российских колледжах обучаются 150 студентов из КНР. В дальнейшем будут развиваться направления подготовки специалистов по рабочим специальностям и обмена студентами учреждений среднего профессионального образования между Россией и Китаем, уточнила Татьяна Голикова.

3️⃣ Педагоги проекта «Российский учитель за рубежом» начали работать в китайской провинции Шаньдун в феврале 2024 года. Их деятельность высоко оценена властями и бизнес-сообществом провинции. В марте делегация из Китая предложила Центру международного сотрудничества Минпросвещения России увеличить количество педагогов проекта, работающих в школах КНР.

🇰🇬🇷🇺 На кыргызско-российской ярмарке инноваций в образовании руководитель Центра международного сотрудничества Сергей Малышев представил проект «Российский учитель за рубежом»

📚 В понедельник, 19 августа, в городе Чолпон-Ата (Кыргызстан) на побережье озера Иссык-Куль открылась двухдневная кыргызско-российская ярмарка инновационных решений в сфере образования. Центр международного сотрудничества Минпросвещения России представил достижения международного проекта «Российский учитель за рубежом».

Гостей выставки приветствовала министр образования и науки Кыргызской Республики Догдуркуль Кендирбаева:

«Друзья, сегодня как никогда важно укреплять сотрудничество через народную дипломатию, через образование. Русский язык в Кыргызстане имеет официальный статус, закрепленный конституцией. У нас в республике много школьников, которые учатся на русском языке. У нас более 300 школ русского языка, и им требуются учителя, методики, новые подходы, чтобы указать детям путь в будущее».

⚡️ Делегация Минпросвещения России ведет работу на выставке под руководством первого заместителя министра Александра Бугаева. Он напомнил о том, что год назад в Кыргызстане стартовало строительство 9 совместных российско-киргизских школ:

«Эти школы – символ нашей совместной работы, флагманский проект, – отметил Александр Бугаев. – Но ведь важно помнить, что главное в школе – это не стены, а учителя, которым предстоит в этих стенах нести детям свет знаний. И такие учителя уже есть: в Кыргызстане сегодня развивается проект «Российский учитель за рубежом», в рамках которого преподаватели из России не только учат школьников, но и делятся передовым опытом с коллегами из других школ Республики».

💕 Проект «Российский учитель за рубежом» развивается в Кыргызстане с 2021 года, первые 29 педагогов приехали в город Ош. В новом учебном году в Кыргызстан отправятся 142 российских преподавателя. Они будут учить детей в 39 школах восьми городов и населенных пунктов, среди которых Бишкек, Ош, Нарын, Каракол, Кызыл-Кия, Ала-Бука, Чолпон-Ата и Ленинское.

🇰🇬🇷🇺 Чат-бот проекта «Российский учитель за рубежом» показали участникам кыргызско-российской ярмарки образовательных инноваций в Чолпон-Ате

🏫В городе Чолпон-Ата (Кыргызстан) на побережье озера Иссык-Куль 19 и 20 августа проходит кыргызско-российская ярмарка образовательных инноваций. Центр международного сотрудничества Минпросвещения России представил на ярмарке чат-бот «Виртуальный учитель», разработанный педагогами проекта «Российский учитель за рубежом».

🖥 Создать виртуального помощника на платформе Telegram удалось при содействии специалистов управления образования Центра международного сотрудничества Минпросвещения России. Чат-бот «Виртуальный учитель» предлагает школьникам возможность в интерактивном режиме вопросов и ответов познакомиться с темой урока и проверить свои знания.

😊 Участникам кыргызско-российской ярмарки инноваций в образовании был представлен тестовый вариант чат-бота, включающий урок для старшеклассников «Экология глубоких озер». Подготовить разветвленную сеть диалога с чат-ботом помогли знания опытного преподавателя биологии и химии Азиза Муминова, участника проекта «Российский учитель за рубежом».

«Использование инновационных технологий в обучении позволяет направлять школьников в среде цифровизации. Это возможность поставить гаджеты на службу образованию, показывая новые возможности этих инструментов, – отметил Азиз Муминов. – Мы разработали виртуальный урок на примере российского озера Байкал и кыргызского озера Иссык-Куль. Чат-бот помогает школьнику узнать, с какими негативными воздействиями сталкиваются экосистемы двух водоемов и какими методами эти проблемы могут быть решены».