Forwarded from Kadosh
Trump - Israël - Politique.
Politique messianique de l’administration Trump, catalyseur de la construction du troisième temple.
Ce 5 mars 2018, à Washington DC, peu de temps après la production des pièces de monnaie, Netanyahu a envoyé un message au président Trump :
« Je tiens à vous dire que le peuple juif a une longue mémoire et nous nous souvenons de la proclamation de Cyrus le Grand, roi de Perse, il y a 2500 ans. Nous nous souvenons d’il y a cent ans, lorsque Lord Balfour publia la Proclamation Balfour reconnaissant le droit du peuple juif a revenir dans sa patrie ancestrale. Vous avez reconnu l’état juif et nous nous nous souviendrons longtemps du fait qu’il y a quelques semaines, le président Donald Trump avait reconnu Jérusalem comme capitale d’Israël. Monsieur le président, notre peuple se souviendra de cela à travers les âges »
Pièce de monnaie du temple :
- Fils de lumière contre fils des ténèbres.
👉🏻 https://www.temple-coins.com/products/copy-of-trump-and-bibi-netanyahu-coin-grey-silver
Politique messianique de l’administration Trump, catalyseur de la construction du troisième temple.
Ce 5 mars 2018, à Washington DC, peu de temps après la production des pièces de monnaie, Netanyahu a envoyé un message au président Trump :
« Je tiens à vous dire que le peuple juif a une longue mémoire et nous nous souvenons de la proclamation de Cyrus le Grand, roi de Perse, il y a 2500 ans. Nous nous souvenons d’il y a cent ans, lorsque Lord Balfour publia la Proclamation Balfour reconnaissant le droit du peuple juif a revenir dans sa patrie ancestrale. Vous avez reconnu l’état juif et nous nous nous souviendrons longtemps du fait qu’il y a quelques semaines, le président Donald Trump avait reconnu Jérusalem comme capitale d’Israël. Monsieur le président, notre peuple se souviendra de cela à travers les âges »
Pièce de monnaie du temple :
- Fils de lumière contre fils des ténèbres.
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Code_Quantum (Reinfo / Décryptage / Analyses) pinned «https://m.youtube.com/watch?v=8LtU5i3MRuc»
Media is too big
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Forwarded from Savoir Libre (🗽Savoir Libre - Ange)
Les soignants suspendus doivent se défendre par tous les moyens. Courage.
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💡Savoir Libre
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Est ce Brusa peut nous parler de sa bague ?
Pour rappel, il a répondu à la lettre de Sylvie Charles (voir lien) le 9 mai en disant que sa collaboratrice rappellerait pour prendre rdv pour le live avec Sylvie afin de répondre à ses questions: aucune nouvelle depuis pas de rdv à l horizon.
https://news.1rj.ru/str/code_quantum/7128
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Pour rappel, il a répondu à la lettre de Sylvie Charles (voir lien) le 9 mai en disant que sa collaboratrice rappellerait pour prendre rdv pour le live avec Sylvie afin de répondre à ses questions: aucune nouvelle depuis pas de rdv à l horizon.
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Forwarded from Réinfo PatrioteGoy
La solution pour s'émanciper du lobby industrialo-chimique existe déjà depuis longtemps, Le système PMC Pantone
🛑 La manipulation dès le plus jeune âge
Voici comment en primaire, ils mettent en place cette manipulation à l'école, en primaire
« Mettre en place une activité de découverte de la vaccination en cycle 2 et 3 »
Fiche du Ministère de l'éducation
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https://news.1rj.ru/str/FrenchWhistleblowers/5862
Extrait du document - Les enjeux:
Cette proposition de séquence vise à apporter aux enseignants des écoles élémentaires des pistes pour travailler autour de la notion de vaccination avec les élèves.
Certains vaccins sont obligatoires, d’autres seulement recommandés. La démarche de vacciner un enfant de moins de 16 ans contre la Covid-19 est un choix appartenant aux responsables légaux. Sans être prenoscriptive et interférer dans leur décision, l’éducation nationale peut contribuer à aider les élèves à mieux comprendre le fonctionnement et la circulation des virus ainsi que la contribution du vaccin à la réponse immunitaire. Tel est l’objet de cette ressource.
Les séances proposées dans ce document permettent d’expliquer le fonctionnement des vaccins et d’en montrer l’intérêt, à la fois pour se protéger des infections non seulement individuellement, mais aussi à l’échelle collective.
Ces séances sont totalement modulables et modifiables par chaque enseignant selon les besoins identifiés et le temps disponible.
✅ Pour rappel, aucun virus n a été isolé et purifié, les virus n existent pas, le dogme Pasteur n’est qu une pure arnaque (Béchamp et Claude Bernard avaient raison) aucun vaccin n a jamais sauvé personne.
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https://odysee.com/@JeanneTraduction:a/Valentina-Kiseleva:9
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Voici comment en primaire, ils mettent en place cette manipulation à l'école, en primaire
« Mettre en place une activité de découverte de la vaccination en cycle 2 et 3 »
Fiche du Ministère de l'éducation
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Extrait du document - Les enjeux:
Cette proposition de séquence vise à apporter aux enseignants des écoles élémentaires des pistes pour travailler autour de la notion de vaccination avec les élèves.
Certains vaccins sont obligatoires, d’autres seulement recommandés. La démarche de vacciner un enfant de moins de 16 ans contre la Covid-19 est un choix appartenant aux responsables légaux. Sans être prenoscriptive et interférer dans leur décision, l’éducation nationale peut contribuer à aider les élèves à mieux comprendre le fonctionnement et la circulation des virus ainsi que la contribution du vaccin à la réponse immunitaire. Tel est l’objet de cette ressource.
Les séances proposées dans ce document permettent d’expliquer le fonctionnement des vaccins et d’en montrer l’intérêt, à la fois pour se protéger des infections non seulement individuellement, mais aussi à l’échelle collective.
Ces séances sont totalement modulables et modifiables par chaque enseignant selon les besoins identifiés et le temps disponible.
✅ Pour rappel, aucun virus n a été isolé et purifié, les virus n existent pas, le dogme Pasteur n’est qu une pure arnaque (Béchamp et Claude Bernard avaient raison) aucun vaccin n a jamais sauvé personne.
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French Whistleblowers
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