В Совете по науке и образованию обсудили вопрос оторванности учебных программ от реальной практики

«Нужно комплексно обновить программы по математике и естественно-научным дисциплинам, сбалансировать объем учебного материала, сделать его доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьников. Прошу заняться решением этих задач Российскую академию наук, Российскую академию образования, ведущие отечественные образовательные и научные организации», — (с) В.В. Путин

И это одна из причин, которая подтолкнула нашу команду к созданию детского инженерного центра CONSTRUCTERRA.

Наша цель — помочь детям раскрыть собственный потенциал через наработку практических навыков и опыта в области инженерии, архитектуры и аддитивных технологий.

Мы показываем как работают законы математики и физики на простых бытовых примерах, понятных даже 7-летнему ребёнку. Через ручной ум и практические навыки мы развиваем в детях изобретательские способности, творческих подход и системное мышление.

Как это работает, покажем лично! Приводите детей на мастер-класс в детский инженерный центр.

Ссылка для записи: hhtps://constructerra.com/promo9

На занятиях по архитектуре дети продолжили создавать собственный квартал👍

Помимо дорог появились модели домов из шпажек, пластилина, фанеры. Дети сделали транспорт своими руками и собрали макет по ранее разработанному генплану.

Начало урока, здесь: https://news.1rj.ru/str/constructerra_com/433

Как помочь ребёнку раскрыть внутренний потенциал? Ключевые периоды в развитии мышления у детей 7-12 лет.

Детские психологи выделяют три ключевых периода:

Период формирования абстрактного мышления (6-7 лет) 
Дети начинают связывать разные явления и формировать общую картину. Это мышление помогает им выходить за пределы конкретных понятий.

Период конкретных операций (7-11 лет) 
Дети используют логическое мышление, но с ограничениями. Они могут группировать предметы, но не обобщать идеи. Решение задач может вызывать трудности, даже если они схожи. Например, решив пример про Петю и яблоки, детям сложно сделать то же самое в решении примера про Люсю и огурцы.

Период формальных операций (после 12 лет) 
Начинается мощь абстрактного мышления. Дети понимают метафоры, могут строить гипотезы и решать задачи без физических предметов. Лучший период, когда родители могут поддержать интересы ребёнка и направить их в нужное русло.

Почему важно развивать практические навыки в 7 лет и старше?
В период конкретных операций дети могут многому научиться через практические задания. Это помогает укрепить их логические способности, развить творческое и критическое мышление, что станет основой для будущей учебы и жизни.

Поставьте ❤️ если считаете данную информацию полезной и важной для родителей. Поделитесь этим постом с теми, кто также нацелен на создание сильного окружения и успешного будущего для своих детей🙌

В Казани обещают раннюю весну, а наши ученики уже готовы к возвращению птиц из теплых краев.

На этой неделе на занятиях по инженерии дети спроектируют и соберут уютные кормушки для пернатых друзей.

Это не только отличный способ помочь птицам, но и замечательная возможность развить навыки в проектировании и конструировании.

Ждем на занятиях по инженерии:
📍 БЦ Корстон, ул. Николая Ершова, 1А, офис 337, 3 этаж

Хотите присоединиться? Запишитесь на вводное занятие: https://constructerra.com/promo9