• Paul Graham이 14세와 15세 청소년들에게 나중에 스타트업을 시작하고 싶다면 지금 무엇을 해야 하는지에 대해 강연한 내용
◦ 그는 많은 학교에서 학생들에게 스타트업에 대해 알려줘야 한다고 생각
자신의 회사 시작하기
• 결국 어떤 종류의 직업을 얻어야 한다는 생각은 사실이 아님
• 그렇다고 자신의 회사를 시작하는 것은 일을 피하는 방법이 아님, 자신의 회사를 시작한다면 평범한 직업을 가질 때보다 더 열심히 일하게 될 것이기 때문
• 그러나, 상사가 당신에게 무엇을 해야 할지 지시하는 것을 포함하여 직업과 함께 수반되는 많은 짜증나는 일들을 피할 수 있음
• 자신의 프로젝트에서 일하는 것이 다른 사람의 프로젝트에서 일하는 것보다 더 흥미로움
• 그리고 훨씬 더 부자가 될수 있음. 사실 이게 정말로 부자가 되는 표준적인 방법임
◦ 가끔 언론에 공개되는 가장 부유한 사람들의 목록을 보면, 거의 모두가 자신의 회사를 시작하여 성공함
• 자신의 회사를 시작하는 것은 이발소를 여는 것부터 구글과 같은 회사를 시작하는 것까지 다양함
• 구글 시작하는 방법을 알려드리겠음
스타트업 시작하기
• 구글 같은 회사는 초기에 스타트업이라고 불림
• 내가 이들에 대해 아는 이유는 스타트업 팩토리인 Y Combinator를 19년간 해왔기 때문이고, 우린 스타트업을 시작하는데 필요한 것을 정확히 알고 있음
• 스타트업을 시작할 때 알수 있는 것은 그것이 추구할 가치가 있다는 것뿐임
• 즉, "구글을 시작하는 방법"은 여러분이 "구글처럼 될 가능성이 높은 회사를 시작하는 지점에 도달하는 방법을 알려준다는 것"임
• 스타트업을 시작하려면 기술에 능숙해야 하고, 무엇을 만들지에 대한 아이디어가 있어야 하며, 함께 회사를 시작할 공동 창업자가 필요함
기술에 능숙해지기
• 어떤 기술에 능숙해지려면 자신만의 프로젝트에 착수해야 함
• 어떤 기술을 잘해야할 지 모르겠다면 일단 프로그래밍을 잘 할 것
• 프로그래밍은 지난 30년간 스타트업의 원천이었으며 향후 10년에도 변하지 않을 것
• 학교에서 컴퓨터 공학 수업을 듣는 사람들은 이미 프로그래밍을 잘 하고 있다고 생각하겠지만, 학교 수업만으로는 충분하지 않음
• 정말로 프로그래밍을 배우고 싶다면 자신만의 프로젝트를 진행해야함. 그러면 훨씬 더 빨리 배울 수 있음
• 물론, 꼭 프로그래밍을 배울 필요는 없음
• 무엇이 기술로 간주되는지 궁금하다면 "만들다" 또는 "구축하다"라는 단어로 설명할 수 있는 거의 모든 것을 포함
• 용접, 옷 만들기, 동영상 제작 등이 이에 해당
• 가장 관심 있는 분야가 무엇이든 상관없음
• 중요한 구분은 "생산적인지 소비적인지" 여부
• 컴퓨터 게임을 만들고 있는가? 아님 그냥 플레이하고 있는가? 그게 Cutoff 임
◦ Apple의 창립자인 스티브 잡스는 10대 시절 중세 필사본에서 볼 수 있는 아름다운 글씨체인 캘리그라피를 공부했음
◦ 그를 포함한 그 누구도 이것이 그의 경력에 도움이 될 것이라고 생각하지 않았음. 그저 관심이 있어서 시작한 일
◦ 그러나 그것은 그에게 많은 도움이되는 것으로 밝혀졌음
◦ 애플을 정말 크게 만든 컴퓨터인 매킨토시는 컴퓨터가 8비트 게임에서 볼 수 있는 컴퓨터처럼 생긴 글자 대신 인쇄된 책에 있는 것과 같은 글자를 만들 수 있을 만큼 강력해진 바로 그 순간에 나왔음
◦ 애플은 이 때 다른 모든 회사를 압도했는데, 그 이유 중 하나는 스티브가 컴퓨터 업계에서 그래픽 디자인을 제대로 이해한 몇 안 되는 사람 중 한 명이었기 때문
• 프로젝트가 반드시 진지해야 한다고 생각하지 말 것
• 자신이 흥미를 느끼는 것을 만든다면 얼마든지 경박하게 만들 수 있음
◦ 아마 90%의 프로그래머가 게임을 만들면서 시작
◦ 그들과 그들의 친구들은 게임을 좋아하니, 자신과 친구들이 원하는 종류의 게임을 만듦
◦ 언젠가 스타트업을 시작하고 싶다면 15살에 해야 할 일이 바로 이것
• 한 가지 프로젝트만 할 필요는 없음
• 사실 여러 가지를 배우는 것이 좋음
• 스티브 잡스는 캘리그라피만 배운 것이 아니라 전자공학에 대해서도 배웠는데, 이는 훨씬 더 가치 있는 일이었음
• 관심 있는 분야라면 무엇이든 상관없음
• 어떤 기술을 잘하기 위해 필요한 세 가지 요소 중 첫 번째가 바로 이것
◦ 바이올린이나 축구를 잘하는 것과 같은 방법으로 연습하는 것
◦ 여러분이 22살에 스타트업을 시작하고 지금부터 직접 프로그램을 작성하기 시작한다면 회사를 시작할 때쯤이면 최소 7년 동안 코드 작성 연습을 했을 것
◦ 7년 동안 연습을 하다 보면 무엇이든 잘할 수 있을 것
스타트업 아이디어 찾기
• 기술에 능숙해지면 세상을 바라보는 시각이 달라지고, 스타트업 아이디어를 찾기 쉬워짐
◦ 어떤 기술에 능숙해지면 세상을 볼 때 누락된 것 주위에 점선 윤곽선이 표시됨
◦ 기술 자체에서 누락된 부분과 이를 사용하여 고칠 수 있는 모든 손상된 부분을 모두 볼 수 있게 되며, 이들 각각은 잠재적인 스타트업임
• 애플, 구글, 페이스북과 같은 회사들은 단순한 프로젝트로 시작됨
◦ 20세기에 미국 대학들은 모든 학생의 이름과 연락처 정보가 담긴 인쇄된 안내서를 출판했음
◦ 그게 "Facebook" 이었던건 이름옆에 학생 사진이 있었기 때문
◦ 2003년에 하바드의 마크 주커버그는 그걸 온라인화했고, 하룻밤 사이에 수천명의 사용자가 생겼음
◦ 페이스북은 스타트업이 아니었고 그냥 프로젝트 였음
◦ 프로젝트는 기술을 배우는 가장 좋은 방법일 뿐만 아니라, 스타트업 아이디어를 얻을수 있는 최고의 소스임
• 자신과 친구들이 실제로 사용하고 싶어하는 것을 만드는 것이 중요함
◦ 젊은 창업자들이 저지르는 가장 큰 실수는 다른 사람들로 구성된 신비한 그룹을 위해 무언가를 만드는 것
◦ 당신과 당신의 친구들이 진정으로 사용하고 싶은 것, 즉 친구들이 당신에 대한 충성심 때문에 사용하는 것이 아니라 당신이 그것을 폐쇄하면 잃어버리게 되어 정말 슬플 것 같은 것을 만들 수 있다면 그게 바이럴을 가지고 있는 것
◦ 당신에게는 스타트업처럼 보이지 않을 수도 있고, 그것으로 돈을 버는 방법이 명확하지 않을 수도 있음. 하지만 방법이 있음
• 스타트업 아이디어에 필요한 것은 친구들이 실제로 원하는 것임
공동 창업자 찾기
• 최적의 스타트업에는 창업자가 2-3명 있으므로 공동 창업자는 1-2명이 필요
• 공동 창업자는 "프로젝트를 함께 작업"하면서 찾을 수 있음
• 공동 창업자에게 필요한 것은 자신이 하는 일을 잘하고 함께 일을 잘하는 사람이며, 이를 판단하는 유일한 방법은 그 사람과 함께 일하는 것
• 당신이 듣고 싶어하지 않을 수도 있지만, 성적을 잘 내는 것은 정말 중요한 일
• 좋은 대학에 가려면 수업을 잘 들어야 하기 때문
• 스타트업을 시작하고 싶다면 가능한 최고의 대학에 진학하도록 노력해야 함
• 좋은 대학에 들어가는 것이 중요한 이유는 최고의 공동 창업자와 아이디어, 직원들이 그곳에 있기 때문임
◦ Larry와 Sergey가 Google을 시작했을 때 그들은 스탠포드에서 알고 있는 가장 똑똑한 사람들을 모두 고용하는 것부터 시작했고 이것이 그들에게 진정한 이점이었음
• 경험적 증거는 분명함: 성공적인 스타트업 중 가장 많은 수가 어디에서 왔는지 살펴보면 베스트 대학 목록과 거의 동일함
• 저는 이들 대학에서 더 좋은 스타트업이 배출되도록 하는 것이 명문 대학이라고 생각하지 않음
◦ 또한 교육의 질이 더 좋다고 생각하지도 않음
◦ 이를 주도하는 것은 단순히 입학이 어렵다는 것
◦ MIT나 Cambridge에 입학하려면 꽤 똑똑해야 하고 결단력이 있어야 함
◦ 따라서 합격한다면 다른 학생들 중에는 똑똑하고 결단력 있는 사람들이 많이 포함되어 있다는 것을 알게 될 것
• 물론, 꼭 대학에서 만난 사람과 스타트업을 시작할 필요는 없음
◦ Twitch의 창립자들은 7살 때 만났고, Stripe의 창립자인 Patrick과 John Collison은 태어났을때 만남(형제임)
• 그러나 대학은 공동 창업자의 주요 원천임
◦ 공동 창업자들이 있기 때문에 아이디어가 있는 곳이기도 함
◦ 왜냐하면 최고의 아이디어는 공동 창업자가 된 사람들과 함께 하는 프로젝트에서 나오기 때문
결론
• 스타트업을 시작하기 위해 해야 할 일은 몇 개 안됨

◦ 기술을 잘 다뤄야 하고, 그러기 위해서는 자신만의 프로젝트를 진행해야함
◦ 학교 공부도 최대한 잘해야 좋은 대학에 진학할 수 있는데, 그곳에 공동 창업자들과 아이디어가 있기 때문
• 뭔가를 만들고, 학교 공부를 잘하는 것, 이 두 가지가 전부임

• 테크놀로지를 이용해 미싱 링크를 찾아내고 자신의 프로젝트로 해결하는 것이 스타트업을 소유하는 좋은 방법이라는 PG의 의견에 동의하지만, 그의 예시들이 생존자 편향을 연상시킨다는 의견이 있음.
◦ 수많은 스타트업들이 실패하는 반면, 소수의 대기업만이 성공함.
◦ 모든 회사가 구글이 될 수는 없으며, 문제를 해결하려는 시도와 재미를 찾는 것은 중요하지만, 구글과 같은 결과를 기대하는 것은 지나칠 수 있음.
• 45세이며 학문적 배경이 뛰어나지 않은 사람도 스타트업에 참여할 기회가 있는지, 아니면 다음 생애를 기대해야 하는지에 대한 의문이 제기됨.
• 40세에 대한 병행 조언이 무엇인지 궁금해하는 의견이 있음.
◦ 프로그래밍과 손질은 여전히 적용되지만, 대학은 다시 할 수 없음.
◦ 공부는 가능하지만 젊은이들과의 연결이 부족할 것이며, 소득 손실을 감당할 수 있는지 여부가 문제됨.
◦ 많은 스타트업이 나이든 사람들에 의해 시작되며, 나이든 사람들이 직면하는 문제를 해결하는 것이 장점일 수 있음.
◦ 나이가 많은 사람들은 유니콘 기업을 만드는 것에 대해 크게 신경 쓰지 않으며, 이는 창업자보다는 투자자에게 더 적합한 목표로 보임.
• PG는 조언에서 일관성을 유지하며, '무엇이 부족한지'를 감지하고 해결책을 시도하는 능력과 자원에 대해 많이 언급함.
◦ '구글'이라는 예시는 동기 부여를 위한 것으로, 구글이 석사 학생들에 의해 창립되었다는 사실을 생략함.
◦ PG가 현재 과학적 발견 기반의 스타트업 아이디어를 찾기 위해 대학원에 가라고 조언할지 의문임.
• 구글 창립에 대한 단계적인 설명이 있음.
◦ 스탠포드 대학에 들어가 VC 사업을 시작할 때.
◦ 스탠포드의 대역폭을 사용하여 웹 크롤러를 만들 때.
◦ 알타비스타가 어떻게 하는지 관찰하고, 선 마이크로시스템즈 창립자로부터 자금을 받을 때.
◦ 팔로 알토의 자전거 가게 위 공간으로 이사할 때.
◦ 아마존 창립자로부터 추가 자금을 받을 때.
◦ 검색 광고를 판매하고 이익을 얻을 때.
• 이 글이 '정말 부자가 되기'를 주요 동기 중 하나로 언급하는 것이 흥미롭다는 의견이 있음.
◦ 특히 고등학생들에게 이것이 좋은 조언인지, 사회가 세상을 더 나은 곳으로 만드는 회사를 시작하도록 학생들을 동기 부여하는 것이 더 나은지 의문임.
• 구글을 시작하는 방법에 대해, 99.999999%의 사람들에게는 불가능하며, 나머지 0.000001%는 폴 그레이엄의 에세이를 읽는 데 시간을 낭비하지 않을 것
• 단순히 재미있는 프로젝트를 만들면 '구글'과 같은 것을 창조할 수 있다는 생각에 의문을 제기하는 의견이 있음.
◦ 스타트업 101은 많은 사람들이 겪는 고통스러운 문제를 해결해야 한다고 가르치므로, 이 조언이 모순되지 않는지 의문임.
• YC의 각 배치에서 이러한 윤리와 재미있고 스타트업으로 의도되지 않은 프로젝트가 어떻게 실행되는지 궁금해하는 의견이 있음.
◦ YC의 최근 배치에서 성장하는 판매 SaaS 회사들은 재미있는 프로젝트보다는 기업을 위한 비즈니스 기회로 보임.
◦ 이 에세이의 원칙과 최근 YC 회사들 사이에 불일치가 있는지, 더 나은 분석이 필요함.
• "스타트업 아이디어에 필요한 것은 친구들이 실제로 원하는 것이며, 이것이 전부"
• 스타트업을 시작한 사람들과 기술 회사에서 일한 사람들 중 어느 그룹의 백분위수가 부자가 되었는지에 대한 연구가 있는지 궁금함

https://news.hada.io/topic?id=13903

The rapid advances of large language models (LLMs), such as ChatGPT, are revolutionizing data science and statistics. These state-of-the-art tools can streamline complex processes. As a result, it reshapes the role of data scientists. We argue that LLMs are transforming the responsibilities of data scientists, shifting their focus from hands-on coding, data-wrangling and conducting standard analyses to assessing and managing analyses performed by these automated AIs. This evolution of roles is reminiscent of the transition from a software engineer to a product manager. We illustrate this transition with concrete data science case studies using LLMs in this paper. These developments necessitate a meaningful evolution in data science education. Pedagogy must now place greater emphasis on cultivating diverse skillsets among students, such as LLM-informed creativity, critical thinking, AI-guided programming. LLMs can also play a significant role in the classroom as interactive teaching and learning tools, contributing to personalized education. This paper discusses the opportunities, resources and open challenges for each of these directions. As with any transformative technology, integrating LLMs into education calls for careful consideration. While LLMs can perform repetitive tasks efficiently, it's crucial to remember that their role is to supplement human intelligence and creativity, not to replace it. Therefore, the new era of data science education should balance the benefits of LLMs while fostering complementary human expertise and innovations. In conclusion, the rise of LLMs heralds a transformative period for data science and its education. This paper seeks to shed light on the emerging trends, potential opportunities, and challenges accompanying this paradigm shift, hoping to spark further discourse and investigation into this exciting, uncharted territory.

https://arxiv.org/abs/2307.02792

ChatGPT와 같은 대규모 언어 모델(LLM)의 급속한 발전은 데이터 과학과 통계에 혁신을 불러일으키고 있습니다. 이러한 최첨단 도구는 복잡한 프로세스를 간소화할 수 있습니다. 그 결과 데이터 과학자의 역할도 재편되고 있습니다. 데이터 과학자의 책임이 코딩, 데이터 랭글링, 표준 분석 수행에서 자동화된 AI가 수행하는 분석의 평가 및 관리로 전환되면서 LLM이 데이터 과학자의 역할을 변화시키고 있다고 주장합니다. 이러한 역할의 변화는 소프트웨어 엔지니어에서 제품 관리자로의 전환을 연상시킵니다. 이 백서에서는 LLM을 사용한 구체적인 데이터 과학 사례 연구를 통해 이러한 변화를 설명합니다. 이러한 발전은 데이터 과학 교육에도 의미 있는 진화를 요구합니다. 이제 교육학은 LLM에 기반한 창의성, 비판적 사고, AI 가이드 프로그래밍과 같은 다양한 스킬셋을 학생들에게 배양하는 데 더 중점을 두어야 합니다. LLM은 또한 교실에서 대화형 교육 및 학습 도구로서 중요한 역할을 수행하여 개인 맞춤형 교육에 기여할 수 있습니다. 이 백서에서는 이러한 각 방향에 대한 기회, 리소스 및 미해결 과제에 대해 논의합니다. 다른 혁신적인 기술과 마찬가지로 LLM을 교육에 통합하려면 신중한 고려가 필요합니다. LLM은 반복적인 작업을 효율적으로 수행할 수 있지만, 그 역할은 인간의 지능과 창의성을 보완하는 것이지 대체하는 것이 아니라는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 따라서 새로운 데이터 과학 교육의 시대는 LLM의 장점과 상호보완적인 인간의 전문성과 혁신을 육성하는 데 균형을 맞춰야 합니다. 결론적으로, LLM의 등장은 데이터 과학과 그 교육의 변혁기를 예고합니다. 이 백서는 이러한 패러다임 전환에 따른 새로운 트렌드, 잠재적 기회, 도전 과제를 조명하여 이 흥미진진하고 미지의 영역에 대한 더 많은 담론과 연구를 촉발하고자 합니다.

SNS가 발전하며 취향의 알고리즘화와 함께 사람들과의 관계를 느슨하게 해주는 코로나 시대가 도래하자, 소비는 대중과의 동조화보다 서브컬쳐 내의 동조화의 흐름으로 바뀌었다. 보고 싶은 것 보는 세상.

https://blog.naver.com/emp930204/223393465471 #소비재 #ㅇㅈ

보이저엑스는 인공지능 스타트업이지만 인공지능 때문에 큰일이라고 생각한다. 회사도 큰일이고 구성원도 큰일이다.
엘지전자는 폰 잘 만드는 회사였지만 스마트폰 대응을 잘 못 했고, 삼성전자는 반도체 잘 만드는 회사였지만 인공지능 반도체 대응을 제대로 못 해서 고생중이다.
보이저엑스는 인공지능 스타트업이지만 인공지능 대응 제대로 못 하면 큰 일 날 것 같다. 모든 인공지능 스타트업도 마찬가지, 모든 소프트웨어 회사 심지어 구글과 애플도 마찬가지다.
인공지능이 아닌 다른 회사들은 더하고. 게임이나 쇼핑등은 당연하고 반도체니 자동차니 조선이니 하는 제조업도 그렇고 패션이니 영화니 음악이니... 의료니 국방이니 교육이니, 아무튼, *모든* 산업이 다 바뀔 거다.
모든 산업의 회사나 조직이 그렇다면 그게 어디 회사만 그렇겠나. 모든 직군의 직업인 직장인도 마찬가지로 엄청난 영향을 받을 거다. 엄청나다라는 말로 다 표현하기 힘들다고 본다.
그나마 그걸 알고 있는 회사나 조직이나 개인은 다행이라고 본다. 대비할 시간이라도 가질 수 있을 거기에.
인공지능 혁명은 아직 시작도 안 되었고. 산업혁명 같은 단어로는 담을 수도 없다.

Neuralink's patient plays chess with mind 🧠 

Neuralink, Elon Musk's venture into brain-computer interfaces (BCI), showcased a landmark achievement by enabling Noland Arbaugh, a paralyzed 29-year-old, to play chess and Civilization using only his thoughts. The live demonstration of Arbaugh's interaction with the BCI highlighted the device's capability to interpret brain signals into movements, marking a significant stride towards enhancing the quality of life for individuals with disabilities. Despite prior scrutiny, Neuralink's progress, alongside its competitors, underscores the evolving landscape of BCI technology, awaiting FDA approval to potentially transform the lives of those living with paralysis.

Idea #1: LLMs as Agents
- LLMs have the potential to be powerful agents, defined as (1) choosing a sequence of actions to take - through reasoning/planning or hard-coded chains – and (2) executing that sequence of actions
- @AndrewYNg and @hwchase17: some of the capabilities of agents are fairly well understood and robust (tool use, reflection, chaining together actions in @LangChainAI) and are already entering production applications, while other capabilities are more emergent (planning/reasoning, multiple agents, memory)
- Examples: @zapier or @glean for actions, @cognition_labs for reasoning
- @karpathy had an elegant prediction that self-contained agents spinning up & down is roughly where are headed in the manifestation of AGI into the different nooks and crannies of the economy.

Idea #2: Planning & Reasoning
- Planning & reasoning was a major emphasis at our event and a close cousin to the “agents” topic, as the most critical and actively researched sub-topic of agents.
- If you make the comparison to AlphaGo and other AI gameplay, Step 1 (pre-training/imitation learning) only takes you so far, while Step 2 (reinforcement learning, monte carlo tree search, value function iteration) is what actually made those AIs superhuman.
- A similar analogy holds for LLMs, where we have only done pre-training but haven’t added the inference-time compute to reach superhuman level performance.
- These insights are not solely lessons from gameplay, they are broad-sweeping lessons from 70 years of AI research. The two methods that scale arbitrarily and generally are search and learning (see Richard Sutton's The Bitter Lesson). Search has been under-explored for its importance.
Exciting times for AI research...

Idea #3: Practical AI Use in Production
- Smaller/cheaper/but still “pretty smart” models were a consistent theme in our event. The customer example that was most salient was @ServiceNow, which is focused on costs and holding gross margins and has been running 10x smaller models on A100s.
- In addition, we discussed speed/latency, expanding context windows/RAG, AI safety, interpretability, and the CIO as “on the rise” as the key buyer for AI that makes enterprises more efficient internally.

Idea #4: What to Expect from the Foundation Model Companies
- Bigger smarter models
- Less big, less expensive, pretty smart models
- More developer platform capabilities
- Different focus areas: @MistralAI on developer and open-source, @AnthropicAI on the enterprise

Idea #5: Implications for AI Startups!
- The model layer is changing rapidly and getting better, faster, cheaper
- Smart: focus on building applications that will get better as the models get smarter
- Not smart: don't spend time patching holes in the current models that will disappear as the models themselves improve, this is not a durable place to build a company

Assume that the foundation will get smarter and cheaper, and all the little nuances (latency, etc) smooth over... what great applications can you build?

I feel lucky for what an exceptional AI community we are part of (or an AI "coral reef" as @karpathy would say), and how information dense the exchange of ideas was.

https://x.com/sonyatweetybird/status/1772356006481420447?s=46&t=h5Byg6Wosg8MJb4pbPSDow