Как оценивают детей хореографы?
На что обращают внимание в первую очередь?

Конечно, на физические данные:
— растяжку;
— выворотность;
— чувство ритма…

👉 Но это всё «физика». А что с точки зрения выразительности и артистичности? Как это проверить и можно ли?

С этим сложнее. По крайней мере, стихи читать юных танцовщиков не просят. А по поводу их артистичности выводы делаются уже в процессе занятий.

♦️ По мнению эксперта Дэнсхелп Елизаветы Навиславской, всех учеников, с точки зрения их выразительности, можно разделить на пять типажей:

1️⃣ «Звёздочки»

Это эмоциональные, выразительные дети, и этому их можно не учить. Они от природы уже такие. Кроме того, их отличают ещё 2 очень важные особенности:

а) Способность долго удерживать внимание на нескольких фокусах. Они будут слушать вас, не отвлекаясь. При этом уловят всё, что происходит рядом, подметят детали. А в конце урока скажут вам комплимент за красивый маникюр или новую кофточку. И на сцене такой ребёнок без труда удержит 3-4 объекта внимания.

б) У таких детей отлично развито воображение. Это как раз проявление себя. Это то, что делает исполнителя артистом. Подключение к своему нутру и выражение своих эмоций и переживаний, передача их зрителю.

Это «готовые» солисты, они и в общей группе, и в сольном номере на сцене будут смотреться великолепно.

2️⃣ «Промокашки»

Это дети-отличники. Они обычно стоят в первой линии. Всегда знают, с какой ноги надо начинать, помнят все комбинации. Всё понимают, умненькие, не опаздывают, всегда аккуратны. Но! С пластической выразительностью не в ладах…

Почему? Потому что они всегда стремятся дать правильный ответ. А в выразительности нет правильного ответа! Есть «убедительно» и «неубедительно».
Отсюда и все проблемы. Ребёнок очень хочет понравиться. А с точки зрения выразительности — ты не должен никому нравиться! Ты должен быть убедительным для себя самого.

Как с ними работать?

Показать, что на сцене совсем не обязательно быть идеальным. Можно быть разным: смешным, некрасивым, злым и т. д. Показать фрагмент из балета или спектакля (например, эпизод с Красной королевой из балета «Алиса в стране чудес» или известную балетную миниатюру «Вальс ошибок»).

3️⃣ «Забитые или испуганные»

Самая сложная категория. Такой ребёнок в принципе боится этой жизни. Даже физически эти дети всё время отстраняются.

Если в процессе занятий видно, что у ребёнка есть какой-то психологический барьер, который не снимается с помощью упражнений, то лучше оставить этого ребёнка в покое.

Если такого ребёнка «передавить», попасть в больную точку, то последствия могут быть не очень приятными. Поэтому разумнее всего в таком случае обратиться к родителям, чтобы сводили ребёнка к психологу.

4️⃣ «Вялые»

Это тихие, апатичные ученики, которым вроде бы ничего не надо. Ему нравится футбол, а его привели на танцы!..

Таких детей надо заинтересовать. Есть внутренняя точка, на которую стоит нажать, и они включаются. Можно попробовать дать им то, что им нравится. Например, упражнение с воображаемым мячом.

5️⃣ «Наглые»

Очень активные, что называется «без тормозов». Они всё время вступают с педагогом в диалог. Орут так, что других не слышно. Чаще всего это недолюбленные дети, с дефицитом внимания. Им надо уделять часть себя и держать на контроле, а не то сядут на голову.

— Как снизить градус их «активности»?
— Какие задания предложить, чтобы направить их «ядерную энергию» в мирное русло?

✅В рамках одного поста невозможно раскрыть все рецепты.

Поэтому приходите на интенсив Елизаветы Навиславской «Постановка соло: как раскрыть индивидуальность танцовщика? Семь этапов создания образа».

На нём вы узнаете:

✔️ Для каждого ли ребёнка можно поставить сольный номер?
✔️ Какими упражнениями и практиками развивать в учениках пластическую выразительность?
✔️ Как работать над эмоциональностью с солистами?

✔️ В итоге вы сможете по-другому взглянуть на работу с учениками над их артистичностью и ставить интересные и яркие сольные номера!

👉👉Чтобы стать участником онлайн-интенсива — перейдите по ссылке https://news.1rj.ru/str/an_asnach и напишите код «СОЛО»

⏰ Начинаем эфир через 15 минут!

Эфир с Ксенией Нестеровой — сегодня в 11:00 МСК!

🔷 Тема:
«Выгорание. Ресурс. Личностный рост»

Будем разбирать, что делать хореографу, когда:
— устал и совсем нет сил,
— выгорел к концу сезона,
— даже появились мысли об уходе из профессии.

Вы можете задавать свои вопросы и делиться своими ситуациями — всё разберём и поможем!

✅ Заходите скорее к нам в Zoom по ссылке:

https://us02web.zoom.us/j/8365583665?pwd=ivaKG4wM5vIHJUMzFzIw2bKhj41EME.1&omn=81259762170

Идентификатор конференции: 836 558 3665
Код доступа: gffng74233

👉 Запись этого и других эфиров с экспертом доступна в подписке Дэнсхелп.

Как помочь «сложным» подросткам раскрепоститься и свободно творчески двигаться и самовыражаться? 😇

Казалось бы, всем известный ответ — импровизация!

Вот только подойти к этому нужно с умом: заранее продумать программу, подобрать упражнения.
Иногда, вчера «свободный» ученик — сегодня внезапно становится неловким, зажатым 🙈

👉 Если ваши воспитанники уже знают «базу» импровизации — нужны нестандартные задания. Иначе станет скучно — и энтузиазма, а значит и результата не будет.

✅ Чтобы разобраться, что давать ученикам-подросткам — приходите на эфир с Катериной Незвановой!

❓ Когда?
В четверг, 08 мая, в 11:00 МСК.

В эфире вы разберёте:
1. Что такое «креативность» и «воображение».
2. Все ли могут импровизировать — и как этого достичь.
3. Примеры упражнений для подростков, которые помогут им раскрепоститься, творчески мыслить и свободно импровизировать.
4. Как придумать идею для постановки, которая раскроет потенциал подростков.

Катерина Незванова — независимый хореограф-постановщик, тренер по креативному мышлению. Автор методики по развитию импровизации и творческого воображения.

🌸 Приходите, общайтесь с экспертом и получайте важные знания! Ждём вас!

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255385

❓Как хореографу быть авторитетом для родителей учеников?

Наталья Просекова

Как достичь результата в растяжке и развитии данных у детей?

🔥 Неформальная онлайн-встреча с экспертом летних мастер-классов в Москве – Маргаритой Пономаревой!

Ждём всех завтра, в субботу, 10 мая, в 11:00 МСК.

Маргарита – руководитель студии по развитию природных данных у детей от 3-х до 14 лет, педагог по подготовке учеников к поступлению в профессиональные хореографические училища.

🔷 Награждена благодарственным письмом от Академии танца Бориса Эйфмана – за высокий уровень подготовки воспитанников.

Приходите, общайтесь и задавайте вопросы)) 🌸

#ДэнсхелпИнтенсив2025

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255441

Принцип инерции и использования веса партнера для собственного движения.

Эксперт: Иван Сачков.

👉 Фрагмент из онлайн-курса «Я — Современщик!».

Хотите узнать подробности об онлайн-курсе?

✅ Переходите по ссылке https://news.1rj.ru/str/an_asnach , пишите код «СОВРЕМЕНЩИК» — мы отправим программу и условия участия.

👉 Модерн-танец в любительском коллективе: зачем и как?

Знакомимся с новым экспертом Дэнсхелп на летних мастер-классах для хореографов в Москве! 🌸

Ждём вас на эфире — завтра, в воскресенье 11 мая, в 11:00 МСК!

❓ Кто эксперт?
Евгения Долгалева — доцент кафедры хореографии МГУТУ им. К.Г. Разумовского. Преподаватель МГКИ и Колледжа музыкально-театрального искусства им. Г.П.Вишневской.

Приходите, общайтесь и задавайте вопросы)) 🌸

#ДэнсхелпИнтенсив2025

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255443

Фрагмент финской польки.

Эксперт: Елена Коротаева.

⭐️ Чтобы изучить этот курс и еще более 340 других по детскому, современному, народному и другим направлениям танца — присоединяйтесь к подписке Дэнсхелп:

https://dancehelp.ru/lp/subnoscription_99/?utm_source=vk&utm_medium=post_organic&utm_campaign=current

5 игровых упражнений для урока современного танца — эффективно и интересно!

✅ Ждём вас на эфире, завтра — в понедельник 12 мая, в 12:00 МСК.

Вы получите примеры упражнений, которые будут интересны ученикам любого возраста:
— Жуки и Пауки,
— Препятствие,
— Бег с рукой,
— Тяни-Толкай,
— Перемещение.

👉 Ждём вас завтра в онлайне по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456255453

Обучение современному танцу — учеников любого возраста. Особенности

🔥 Неформальная онлайн-встреча с экспертом летних мастер-классов в Новосибирске— Ольгой Веньяминовой!

Ждём всех завтра, во вторник 13 мая, в 11:00 МСК.

Ольга – постановщик, педагог, танцовщица современного танца и импровизации. Организатор Международного фестиваля контактной импровизации.
Ведущий методист Dancehelp. Эксперт фестивалей ТанцСоюз и ДэнсхелпФест.

🔷 Присоединяйтесь к эфиру, чтобы пообщаться с коллегой!

Будем обсуждать:
– что важно в преподавании современного танца,
– какие есть особенности, когда преподаёшь детям, подросткам, взрослым,
– что будет на классе Ольги летом.

Приходите, общайтесь и задавайте вопросы)) 🌸

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255445

Летние мастер-классы от Ольги Горобчук и других экспертов — в Новосибирске!

Полное погружение для хореографов, общение с коллегами и экспертами и вечерняя программа.

👉 Чтобы узнать программу мастер-классов и условия участия — переходите по ссылке https://news.1rj.ru/str/dancehelpfest и пишите код "ИНТЕНСИВ"

Успевайте, ещё есть места!

💥 Скидки до 40% на видео-курсы по растяжке и развитию данных!

Более 10 видео-курсов на выбор:
— растяжка на шпагат,
— работа со стопами,
— развитие гибкости спины,
— общая физическая подготовка для детей,
— введение в акробатику.

✅ Выбрать курс: https://dancehelp.ru/discount_promotion_13-17-may-25

Вы получите бессрочный доступ к материалам:
— видео-уроки,
— конспекты и допматериалы.
Такие материалы помогут вам в работе не один год)

А за каждый курс — есть возможность получить именной электронный сертификат.

Кто эксперты?
Лариса Савина, Наталья Пономарева, Дарья Сергиенко и другие.

✅ Чтобы посмотреть все курсы и экспертов — переходите по ссылке: https://dancehelp.ru/discount_promotion_13-17-may-25

⏰ Успевайте до 17 мая взять те курсы, которые давно хотели — или попробовать что-то новенькое!

Какие скидки?
— 25% — для всех хореографов,
— 40% — для участников подписки Дэнсхелп.

Можно оформить рассрочку.

Если есть вопросы или нужна помощь — напишите Анастасии: https://news.1rj.ru/str/an_asnach

❓️ Как хореографу создать успешный сольный номер? Чем отличается постановка сольного танца — от создания номера на 6, 8, 15 учеников?

... казалось бы, что сложного: берешь самого техничного ребёнка — и ставишь сильную постановку!

Но нет. Рисунки не развести, пространство заполнить сложно, многие приемы кпт невозможно использовать на одном исполнителе.

— В чём же заключается успех создания соло и как решить все эти сложности?

✅️ Приходите на бесплатный вебинар с Елизаветой Навиславской — во вторник 20 мая, в 11:00 МСК.

👉 Запишитесь по ссылке: https://vk.com/app5898182_-158755796#s=3273951&force=1

Вместе с экспертом вы разберёте:
1️⃣ Как понять, с каким учеником создавать постановку.
2️⃣ Особенности выбора музыки для соло.
3️⃣ Каким образом строится композиция и работа с пространством в сольных номерах.

Елизавета Навиславская — старший преподаватель отделения Пластической выразительности и актёрского мастерства «Академии танца Бориса Эйфмана». Хореограф Федерации фигурного катания. Автор инновационной программы «Пластическая выразительность».

👉 Обязательно записывайтесь на вебинар! Для этого перейдите по ссылке: https://vk.com/app5898182_-158755796#s=3273951&force=1

Приходите, общайтесь с экспертом и получайте важные знания! Ждём вас!

Современный танец из Сибири:
что происходит в сильнейшем Центре современной хореографии?

🔥 Неформальная онлайн-встреча с педагогами летних мастер-классов в Новосибирске — Ольгой Горобчук и Владиславом Ювженко!

👉 Встречаемся уже завтра, в четверг 15 мая, в 19:00 МСК.

— как появилась такая сильная школа современного танца?
— что происходит сегодня в мире современной хореографии?
— какие творческие планы в театре танца "нОга"?
— каковы итоги последнего Фестиваля "ТОЧКА"?

♦️ Подключайтесь завтра и общайтесь с экспертами!

#ДэнсхелпИнтенсив2025

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255452

Современный танец Лики Шевченко — какой он?

🥳 Ждём всех на онлайн-встрече с педагогом летних мастер-классов для хореографов в Москве — Ликой Шевченко!

Когда?
В пятницу, 16 мая, в 10:00 МСК.

Поговорим о современном танце, его тенденциях и развитии на сегодняшний день.

❓ Лика — преподаватель магистратуры ГИТИС кафедры современной хореографии и сценического танца.
Доцент Кафедры хореографии в МГУТУ им. К.Г.Разумовского.
Режиссер сценического движения и хореограф драматических спектаклей в Москве, Челябинске, Ульяновске, Красноярске, Саратове, Тольятти.
Хореограф-постановщик 12 программ в Московском цирке Никулина на Цветном бульваре.
Главный хореограф-постановщик телешоу Первого канала: «Цирк», «Цирк со звездами», «Без страховки».

Лауреат (в составе труппы) Национальной театральной премии «Золотая маска».

🔥 Приходите и узнавайте, почему места на её мастер-класс разлетаются как горячие пирожки)))

#ДэнсхелпИнтенсив2025

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255454

Коллеги, а мы напоминаем, что завтра - последний день акции!

Успевайте взять то, что давно хотели))

✅ Выбрать курс: https://dancehelp.ru/discount_promotion_13-17-may-25

НОВЫЙ видео-курс — по современному танцу от Александра Гурвича! 🔥

Подробное описание: https://dancehelp.ru/lp/K120/

❓Что внутри?

Материал для работы с продвинутыми танцовщиками (опыт от 3 лет и более).

1. Несколько вариантов разминки.
2. Работа с балансом и переносом веса тела.
3. Отработка принципов зависания и падения.
4. Способы развития и усложнения комбинаций и создания новой лексики.

💥 Всё, как вы любите от этого эксперта:
— красивые кроссы и комбинации,
— подробные объяснения и показы,
— тщательная и вдумчивая работа с телом.

В курсе:
1. Четыре видео-урока. Более пяти часов чистого времени.
2. Конспекты и доп материалы.
3. Ссылки на музыкальные треки.

👉 Посмотреть обзорные видео-ролики к каждому уроку и познакомиться с курсом — https://dancehelp.ru/lp/K120/

P.S.: Если есть вопросы — напишите напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach

БЕСПЛАТНЫЙ ВЕБИНАР!
С чего начинать знакомство с современным танцем и как вводить в направление дошколят и младших школьников? 🤔

👉 И вообще, есть ли смысл знакомить с современным танцем, например, в 4 года?
Или пока — «просто поиграть» и позаниматься гимнастикой на ковриках?

✅ Приходите на вебинар с Александрой Рудик — и вы узнаете:

— как проводить первые занятия с учениками,
— как объяснять базовые понятия детям,
— какие упражнения давать.

❓ Когда?
В четверг, 22 мая, в 11:00 МСК.

🔷 Вебинар бесплатный — но нужно записаться по ссылке: https://vk.com/app5898182_-158755796#s=3276785&force=1

Александра Рудик — основатель платформы современного танца bereg, экс-артистка современной труппы театра «Балет Москва», художественный руководитель и организатор фестиваля спектаклей современного танца «Дети танцуют».

Ждём вас на вебинаре с экспертом!

👉 Запись по ссылке: https://vk.com/app5898182_-158755796#s=3276785&force=1

Как хореографу создать успешный сольный номер?
Чем отличается постановка сольного танца — от создания номера на 6, 8, 15 учеников?

... казалось бы, что сложного: берешь самого техничного ребёнка — и ставишь сильную постановку!

👉 Но нет. Рисунки не развести, пространство заполнить сложно, многие приемы кпт невозможно использовать на одном исполнителе.

— В чём же заключается успех создания соло и как решить все эти сложности?

✅ Приходите на бесплатный вебинар с Елизаветой Навиславской — завтра, во вторник 20 мая, в 11:00 МСК.

Вместе с экспертом вы разберёте:
1. Как понять, с каким учеником создавать постановку.
2. Особенности выбора музыки для соло.
3. Каким образом строится композиция и работа с пространством в сольных номерах.

Елизавета Навиславская — старший преподаватель отделения Пластической выразительности и актёрского мастерства «Академии танца Бориса Эйфмана». Хореограф Федерации фигурного катания. Автор инновационной программы «Пластическая выразительность».

🌺 Приходите, общайтесь с экспертом и получайте важные знания! Ждём вас!

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255481