❗️❗️❗️❗️❗️❗️в кластере «Ломоносов» на IV международной научно-практической конференции «Цифровые международные отношения 2025: Человек в фокусе цифрового развития» проходит Пленарная сессия «Международное развитие цифровых технологий для будущего человечества»

💬Михаил Гордин, ректор МГТУ им. Н.Э.Баумана:

«1️⃣ Стратегия и миссия
🔴Стратегическое видение у нас закреплено в стратегии, которую мы защитили в 2024 году и по которой сейчас работаем.
🔴Мы — высшее техническое училище. Наша миссия — воспитывать новое поколение инженеров и создавать научно-технологическое будущее.

2️⃣ Четыре ключевых блока стратегии
🔴Учебная деятельность
🔴Научно-производственная деятельность
🔴Кадры
🔴Цифровые решения

3️⃣ Инициативы в части цифровых решений
▶️ CRM-система для сопровождения студента
Цифровой инструмент, который помогает абитуриентам и студентам ориентироваться в возможностях обучения и получать те предложения, которые им полезны для инженерной подготовки.

▶️ Продвижение отечественного ПО
🔴 Суверенный технологический сегмент требует собственных программных решений.
🔴Несколько лет назад Microsoft отказал нам в использовании своих продуктов, мы перешли на отечественные ОС на базе Linux; это было непросто из-за драйверов периферии, но сейчас эти системы уже функционируют, и проблема решена.
🔴Центр продвижения российского ПО — инициатива, чтобы студенты учились на отечественных инструментах, а затем использовали их в промышленности.

➡️Информационная безопасность
🔴Создаём SOC (Security Operations Center) для мониторинга угроз 24/7 — для собственной инфраструктуры и инфраструктур партнёров.
🔴Обучаем информационной безопасности; наш университет — один из крупнейших в подготовке специалистов в этой области.

4️⃣ Международная часть
🔴Около 5,5 % студентов — иностранцы.
🔴Действуют 12 зарубежных представителей института, которые помогают привлекать иностранных студентов.
🔴Объявлено об открытии филиала в Узбекистане, планируем запуск в сентябре.

5️⃣ Искусственный интеллект как система поддержки принятия решений
🔴Сейчас ИИ рассматривается как торговое название системы поддержки принятия решений в цифровых образовательных системах — это нормально и понятно.
🔴Исторически мы прошли путь от счёт и калькуляторов до сложных цифровых инструментов — необходимо учить ими пользоваться, а не запрещать.

6️⃣ Контактная работа vs дистанционное обучение
🔴Контактная работа преподавателей и студентов остаётся ключевой — именно она позволяет избежать имитации знаний через инструменты.
🔴Дистанционное обучение имеет свои ограничения в части контакта, поэтому нужен баланс.

7️⃣ Инструменты и фундаментальные знания
🔴Важно учить не только использовать инструменты, но и понимать фундаментальные процессы (например, металлообработка — универсальный станок vs станок с ЧПУ).
🔴Нейросеть в голове студента должна развиваться, а не просто «потреблять готовые решения».

8️⃣ Изменение рынка труда
🔴Закон Паркинсона и закон Мура говорят нам: работа будет меняться по форме, но люди останутся.
🔴Те, кто освоит современные цифровые инструменты, будут конкурентоспособными, остальные — вынуждены переквалифицироваться.

➡️Цель университета — научить использовать цифровые технологии эффективно, чтобы студенты были конкурентоспособными и приносили пользу человечеству и нашей стране».

#НОП