#новостиоттрансформатора

📍Представители “Вконакте” заявили о работе над NFT- маркетплейсом и созданием собственной метавселенной. По замыслу руководства, «ВКонтакте» в перспективе должен стать основным сервисом доступа к NFT в России и странах СНГ.

По плану NFT-маркетплейс должен работать со всеми блокчейн-платформами, готовыми предоставить свой интерфейс, чтобы «ВКонтакте» могла размещать на них NFT-токены для своего контента.

При этом компания не исключает создание своего блокчейна при необходимости. Пользователи получат возможность создавать и продавать свои уникальные стикеры и другой пользовательский контент в виде NFT.

"Вы нарисовали классные стикеры для футбольной команды, футбольная команда купила у вас эти стикеры и вы получаете некую оплату от продажи этих стикеров среди фанатов футбольной команды. 10% ваши, 40% наши, 50% – футбольной команды", - пояснил Александр Тоболь.

📍Обновления на OpenSea

Крупнейших NFT-маркетплейс выпустил обновление, улучшив систему распознавания и удаления плагиата существующих токенов, и обновив систему проверки учетной записи и внедрив новые алгоритмы распознавания.

Новая система, с помощью технологий компьютерного зрения, будет сравнивать новые работы с уже размещенными и в первую очередь с наиболее копируемыми NFT. На первом этапе, алгоритмы системы будут искать изображения которые были отзеркалены и с небольшим поворотом. В дальнейшем платформа планирует вводить новые алгоритмы распознавания.

Также, для улучшения работы алгоритмов и их контроля, выделяется специальная группа людей, которая будет просматривать рекомендации системы по удалению и принимать участие в дальнейшем обучении алгоритмов.

Может хоть это поможет остановить мошенников в цифровом искусстве 🤷🏻‍♂️

📍Ватикан начнёт выпускать NFT

Ватикан планирует создать галерею NFT, чтобы люди по всему миру могли увидеть произведения искусства, рукописи и другие предметы, хранящиеся в его коллекции. Над этим проектом работают организация Vatican Humanity 2.0 и стартап метавселенной Sensorium. Проект возглавии отец Филипп Лари.

Ожидается, что галерея, которую можно будет просматривать через устройства виртуальной реальности и на настольных компьютерах, будет доступна до конца 2022 года.

Пока неясно, какие части коллекции Ватикана будут доступны к покупке в качестве NFT.

Ватикан, блокчейн и криптография - более чем неожиданное сочетание🙂

📍В Думу внесли законопроект о введении понятия "NFT-токены" в законодательство для защиты прав владельцев NFT.

В Госдуму внесли законопроект, по которому предлагается ввести понятие "NFT-токены" в российское законодательство. Предлагается "признавать NFT-токены как невзаимозаменяемый токен уникального цифрового актива (изображений, видео или другого цифрового контента или актива) в виде невзаимозаменяемых данных, хранящихся в системе распределенного реестра (системе блокчейн)". Такой термин авторы документа предлагают закрепить в статье 1 225 Гражданского кодекса РФ.

С 24 февраля по 15 марта 2022 года на сайте hh.ru было опубликовано 2700 предложений по it-специальностям в госсекторе: это на 108% больше, чем за аналогичный промежуток в 2021 году. Мы и сами с вами видим, как государство начало активно поддерживать IT-сектор. Уверен, спрос на айтишников будет и дальше расти.

В то же время, онлайн и оффлайн-школы, обручающие IT-специальностям, фиксируют рост спроса на свои программы в марте-апреле 2022 года минимум на 30% по сравнению с предыдущими месяцами.

Кому легче всего переучиться на IT-специалиста? Обязательно ли быть с математическим складом ума? Или гуманитарии тоже смогу «войти в АйТи?»

Ответил в видео 👇🏻👇🏻👇🏻

Ну что, вчера завершилась конференция Startup Village. А я обещал вам саммари:)

Проектов было много, я коротко расскажу о самых ярких.

📍В этом году республика Якутия стала крупнейшим участником Startup Village: 65 якутских стартапов в рамках конференции представили свои проекты, созданные при поддержке институтов инновационной экосистемы республики. Разработки весьма актуальные: IT, биотехнологии, выживание в экстремальных условиях Севера, а также различные эко-стартапы, детские и студенческие треки - экологическое осознание через образование детей.
Республика Якутия, к слову, является одним из регионов-лидеров инновационной и технологической отрасли.
И довольно неожиданным мне показался формат актической стартап-экспедиции. С другой стороны экспедицию Колумба тоже можно назвать стартапом 🙂

📍ВЭБ.РФ (государственная корпорация развития) планирует финансировать и инвестировать в проекты/стартапы, связанные с ESG-повесткой. К примеру, корпорация разрабатывает программу поддержки мусорных операторов, путём выдачи им субсидии на утилизацию мусора. Помимо этого, ВЭБ активно работает над созданием новых стандартов постройки нежилых помещений, что позволить снять ряд ограничений для инноваций в данную отрасль и сократить сроки строительства. Также ВЭБ является квази-регулятором в подтверждении "зеленых облигации” - инструмента, позволяющего осуществить карбоновый переход к зеленой экономике, привлекая внебюджетные источники финансирования.

📍МКБ создали в начале 2022 инновационный хаб и запустили венчурный фонд Изба Венчурс. Объемы фонда не обозначили, но проекты ждут.

Про ESG и «зеленую» повестку.
📍Несмотря на непростую ситуацию, компания Норникель по-прежнему уделяет большое внимание проблемам экологии. Частичное переориентирование рынков сбыта с запада на Китай нисколько не отменяет новые экологические требования к выпускаемой продукции. Норникель намерен улучшить EGS-метрики своей компании, понимая, что за “зеленой” повесткой будущее. Так, бюджет Норникеля на 2022 года составлен с учётом масштабного расширения экологической программы компании.

📍Начальник управления экологии Севестали Ольга Калашникова рассказала о новых эко проектах компании в области ресайклинга и переработки. Также она представила чрезвычайно интересное решение по анализу выбросов углерода на основе компьютерного зрения и физики частиц с использованием потокового анализатора на основе меченых нейтронов (Диамант). Нынешней целью компании является уменьшение интенсивность выбросов парниковых газов на 3% к 2023 году, на 5% к 2024, и на 10% к 2025 году.

📍Schneider electric, Сергей Семёнов - один из участников Startup Village, специально не распечатал бейдж участника, давая понять, что заботится об экологии можно всегда и везде.

Сергей напомнил, что следует чётко различать компании, которые реально заботятся об экологии и прикладывают усилия в этом направлении от т.н. гринвошинга - недобросовестного маркетинга, направленного исключительно на создание имиджа борца за экологию.

«Необходимы новые решения на стыке технологий и экологии, с активным использованием ИИ, начиная с оптимизации процесса до замены ИИ сотрудников», - считает Сергей Семёнов.

Важный тезис, который озвучил докладчик - проекты ESG должны быть не дотационными, а работать на инвестициях.

Очевидно, что глобальная экологическая повестка в России и мире одинакова. Поэтому практически вся сессия была посвящена этой теме.

Ранее я писал про тренды в образовании в 2022 году. Текст был на основе публичного доклада Innovative Pedagogy.

Тогда я просто пробежался по темам. Тема интересная и требует более внимательного рассмотрения. Решил подробнее остановиться на каждом тренде. Сегодня обсудим тенденцию: Ученик — соавтор процессов обучения и преподавания.

Давайте спросим себя: а когда мне интересно учиться? Ведь для усвоения новых знаний нужна увлеченность, мотивация и понятный образовательный опыт взаимодействия между учителем и учеником.

Знания сами по себе не проникают в голову и это понимание сегодня формирует новый образовательный тренд. Современный подход пересматривает и корректирует роль учителя, позволяя ученику быть соавтором, сотворцом (co-creator) процесса обучения. Отношения "коллега - коллега", в противовес "начальник - подчинённый" значительно повышают вовлеченность обучаемых и, как следствие, улучшает их профессиональные знания.

В исследовании выделено 4 роли в процессе сотворчества, которые обеспечивают вовлечения студентов:
- Представитель (representative) - обычно это роль добровольца или избранная роль, когда отдельный студент или небольшое количество студентов представляет(ют) большую группу студентов в официальном качестве, например, комитет факультета или институциональная рабочая группа.
- Консультант (consultant) - когда студенту платят деньги за работу над конкретным проектом, и обычно его выбирают для этой задачи сотрудники.
- Соисследователь (co-researcher) - когда студент работает с учителем, проводя исследование, связанное с предмет или к преподаванию и обучению.
- Педагогический со-дизайнер (pedagogical co-designer) - когда учащиеся разделяют ответственность с учителями за разработку педагогических и учебных мероприятий и оценок.

Эти роли дают учащимся больше возможностей для участия в создании образовательного процесса. А то что вы сами создавали имеет более высокую для вас ценность. К тому же появляется эффект проектного обучения, когда учащийся получает знания из практического опыта, которое встроено в образовательный процесс.

Но на этом перемены не заканчиваются. В качестве независимого арбитра и глобального академического помощника в пару учитель-ученик планируется внедрять искусственный интеллект. Непосредственно участвуя в процессе обучения, ИИ сможет не только оценивать конечный результат, но и отслеживать работу учителя и реакцию учеников. Это позволит значительно повысить эффективность всего процесса обучения, оперативно скорректировать его ход и, при необходимости, быстро подобрать аналогичную программу.

Несомненно, будущее готовит нам кардинально новые учебные программы, более гибкие, адаптивные и оперативно реагирующие на изменения системы обучения и запроса рынка. Однако, базис обучения, взаимо-дополняющая и взаимо-вдохновляющая пара "учитель-ученик", остаётся неизменной, служа важным ориентиром для будущих поколений. Поэтому не стоит отрицать старое в угоду новому, нужно грамотно адаптировать новые технологии и подходы с опорой на веками наработанные и зарекомендовавшие себя практики педагогики.

Яркие примеры проектов, где уже применять подход «коллега-коллега»:
• СберКласс. Цифровая платформа персонализации обучения.
• Tensy. Онлайн-платформа, где школьник или родитель может задать любой вопрос по учебе.
• Learnis. Образовательные веб-квесты с возможностью самостоятельного создания заданий, маршрутов и уровней.
Я бы добавил сюда различные кружки с «железками», типа создания роботов.

Можно ли продолжать цифровую трансформацию сегодня? Как образование может помочь развитию потенциала компании? На что обратить внимание при выборе российского ПО?

Дал комментарий изданию БИТ, почитать можно по ссылке. Сохраняйте 4 совета от digital-трансформатора:)

http://bit.samag.ru/uart/more/108

В последнее время NFT (non-fungible token) у всех на слуху. А с чего вообще все началось и при чем тут котики, лягушки?

Сегодня расскажу 👇🏻👇🏻

Являясь цифровым выражением реальных или виртуальных объектов, NFT, по сути, даёт своему владельцу право собственности на эти объекты, что создаёт абсолютно новый вида имущества - "цифровую собственность". Купить или продать такую собственность можно онлайн, используя криптовалюту, а её хранение, как правило, осуществляется на блокчейне Ethereum.

Феномен уникальных токенов возник порядка 10 лет назад. За это время NFT прошёл замысловатый путь от забавных мемов до основных инструментов строительства метавселенных. Пионерами в этой области принято считать coloured coins (CC) В целом, это были те же самые элементы биткоина, но наделённые дополнительными свойствами, которые задавал их обладатель. Основной проблемой развития CC было то, что с ценностью их дополнительных свойств должны были быть согласны все участники сделки. В противном случае, вся система рушилась.

В мае 2014 года был создан первый, полностью уникальный токен "Квант". Это было изображение пульсирующего восьмиугольника. Через 7 лет "Квант" был продан за $1,4 млн, а сейчас его стоимость приближается к $7 млн.
В том же 2014 была основана компания Counterparty - одноранговая финансовая платформа и распределенный интернет-протокол с открытым исходным кодом, построенным поверх блокчейна. Counterparty имела децентрализованную биржу, собственный токен XCP и позволяла создавать уникальные активы.

В 2016 - 2017 годах, герой комиксов и мемов, человекоподобный лягушонок Pepe, стал объектом творчества ряда цифровых художников. Редкие изображения с ним были весьма востребованы и быстро стали предметом торговли. Цена объектов доходила до $500 тысяч, а их уникальность гарантировалась NFT. Данный процесс совпал с ростом популярности Ethereum и, вскоре, торговля мемами перекочевала туда.

Небывалый успех лягушонка вдохновил многих, поэтому, через короткое время, на блокчейне Ethereum возник быстро ставший культовым проект Cryptopynks. В его рамках было сгенерировано 10 тысяч уникальных NFT персонажей, некоторые из которых оценивались в миллионы долларов.

Следующим взлетом NFT стала игра CryptoKitties. Проект, созданный на основе блокчейна и презентованный в 2017 году на слёте программистов и криптографов экосистемы Ethereum, мгновенно стал вирусным.

Игра сделалась настолько популярной, что тормозила транзакции и работу блокчейна. Немало пользователей буквально озолотились торгуя редкими экземплярами котиков, чья стоимость поднималась до $100 тыс. После такого успеха ни у кого больше не было сомнений, что NFT имеет огромный потенциал.

Начиная с 2018 года цифровое искусство стремительно вырвалось из разряда андеграунда и ушло в массы. Постоянно появлялось множество новых игр с собственной децентрализованной платформой. Рынки NFT набирали обороты, облегчая подключение к системе и давая возможность любому человеку попробовать себя в качестве цифрового творца. Но главное - перспективы NFT показывали, что их предел, скорее всего, далеко не исчерпан.

Сегодня существуют маркетплейсы по продаже NFT, такие как OpenSea или Rarible, где можно продавать, а иногда и создавать свои работы.

Помимо дальнейшего развития сферы онлайн-игр и активного создания метавселенных, NFT планируют использовать в управлении идентификации личности (создание международных NFT паспортов), социальной сферы (благотворительные и некоммерческие фонды) и различном документообороте (цифровые контракты, сертификаты, лицензии и т.п.) Будут ли это планы реализованы в полной мере, пока сказать трудно. Ясно одно - мир с появлением блокчейна и NFT уже никогда не будет прежним.

Если есть интересные факты об NFT, пишите в комментарии 😉

ВТБ продолжает цифровое «партизанство» 🙂
Можно скачать приложение «Прайм Баланс» для iPhone или iPad и вновь получить доступ к мобильному банку.

#новоститрансформатора

Метавселенная сокращается!

😱 Meta (*признана экстремистской и запрещена в России) планирует сократить штат подразделения Reality Labs.
По информации Reuters, технический директор Meta* Эндрю Босворт во время еженедельной “планерки” (хорошо, что не по смс) сообщил сотрудникам о грядущих сокращениях в подразделении Reality Labs, разрабатывающем различные устройства и технологии для метавселенной компании.

По словам Босворта, компания больше не может себе позволить заниматься некоторыми проектами, другие придётся отложить. О каких конкретно проектах идёт речь, источники Reuters не сообщили. Как указывает инсайдер, увольнений в рамках изменений не планируется. И на том спасибо, что называется 😅

Reuters отмечает, что Meta* вложила значительные средства в развитие Reality Labs. Подразделение работает над устройствами серии Oculus, VR-шлемом под кодовым названием Project Cambria, экранами для видеозвонков Portal, корпоративными техническими решениями и над метавселенной в целом.

После проведения ребрендинга в прошлом году Meta* активно нанимала персонал в Reality Labs. В частности, было нанято более 13 тысяч сотрудников в прошлом году и почти 6 тысяч в первом квартале этого года.

Кстати, Марк Цукерберг предупреждал, что может потребоваться около десятилетия, прежде чем ставки на метавселенную окупятся. Как в воду глядел: Reality Labs потеряло $10,2 млрд в 2021 году и еще $3 млрд в первом квартале этого года.

Источник: https://habr.com/ru/news/t/665364/

Цифровизация продолжается.

Мы всё больше отказываемся от бумажных документов. Правительство 🏫 запускает процесс перевода дипломов в цифровой формат. Правда пока в виде PoC (эксперимента).

Эксперимент будет проходить в три этапа:

1️⃣ с 1 июля по 31 августа – создание цифровых аттестатов об основном и среднем общем образовании;

2️⃣ с 1 сентября по 31 октября – передача информации об аттестатах на портал госуслуг для размещения в личных кабинетах пользователей;

3️⃣ с 1 ноября по 25 декабря – создание цифровых дипломов о высшем образовании.

Важно отметить, что все цифровые документы сформированные в ходе эксперимента не будут иметь юридической силы и по окончанию их удалят из системы.

Когда система будет запущена в промышленном режиме, электронные дипломы и аттестаты можно будет использовать для поступления в вуз и при трудоустройстве наравне с бумажными.

Это удобно для удаленной подачи документов. Это существенно увеличивает скорость и удобство, но все еще далеко от цифровой трансформации и создания цифрового профиля 🙂

11 июня США ввели санкции против научно-образовательного сектора Российской Федерации и ограничили научно-техническое сотрудничество

1) Прекращено институциональное, административное, кадровое и финансовое сотрудничество между государственными научно-технологическими организациями (в том числе и государственными университетами) США и России.

2) Проекты начатые до начала боевых действий в Украине могут быть завершены, однако начинать новые проекты запрещено.

3) Неправительственные организации в США вправе самостоятельно определять свою политику в научно-образовательной сфере.

4) "Теперь официально под запретом любые контакты между американскими и российскими специалистами, если те или другие хоть как-то формально связаны с государственными вузами, НИИ и т. д."

Источник: https://www.whitehouse.gov/ostp/news-updates/2022/06/11/guidance-on-scientific-and-technological-cooperation-with-the-russian-federation-for-u-s-government-and-u-s-government-affiliated-organizations/

Тренды в образовании. Часть 2. Культурно-значимое обучение через хип-хоп.

Странный тренд, но интересный😅
Я решил подробнее остановиться на нем: как минимум это необычно!

Хип-хоп это танцевальная и музыкальная субкультура, возникшая в США в Южном Бронксе в семидесятых годах прошлого века. Эта культура быстро приобрела популярность во многих странах мира. Хип-хоп — это больше, чем просто музыкальный жанр: сообщения, заложенные в музыке, вплетаются в процесс формирования идентичности и культурного понимания для многих людей

Я думаю, что популярность среди молодежи и является тем фундаментом, на который опираются создатели HHBE. Кроме того, сам речитатив, который является основной стихотвоной формой, легко запоминается Это своего рода мнемонический прием.
Педагогический подход на основе хип-хопа (или HHBE) — это подход к преподаванию и обучению, который фокусируется на использовании хип-хопа как внутри и за пределами традиционной школьной среды.

Во многих колледжах и университетах, таких как Стэнфордский и Мичиганский университет в США, различные формы хип-хопа изучаются в рамках различных предметных дисциплин, таких как английский язык, социология, лингвистика, танцы, антропология и музыка.

Были проведены исследования, что этот подход для определенных групп учащихся приносит пользу с точки зрения развития критического мышления, взаимоотношений учителя и ученика.

Вот несколько интересных примеров проектов HHBE:
- HipHopEd (https://hiphoped.com/) это платформа для хип-хопа в образовании. Это как онлайн-чат, так и офлайн-движение, посвященное объединению ученых, учителей, студентов и других заинтересованных сторон для обсуждения ряда тем, связанных с хип-хопом и образованием.
- Нам песня study and live помогает. Мобильная платформа для изучения иностранного языка с помощью текстов песен
- Таврида. Экосистема проектов для реализации творческого и профессионального потенциала молодых деятелей культуры и искусств
- В некоторых общеобразовательных школах ввели обязательные уроки хип-хопа

Что думают учителя о таком методе обучения? Цитата Эдуарда Горяева, учителя математики и информатики Дипломной программы Международного бакалавриата (IB DP), Школа №45 им. Л.И. Мильграма, преподаватель разговорного английского языка, автор вирусного видео в стиле хип-хоп

«Я замечаю, что мои ученики часто упоминают в разговорах артистов, в том числе артистов рэп-индустрии. Хип-хоп как жанр обладает специфической чертой — в текстах исполнитель открыто делится переживаниями. Детям это нравится, через прослушивания музыкальных треков, они решают собственную задачу самовыражения. Обучение невозможно без контакта учителя и ученика. Понимаю, что использование подобных интерактивных методик подходит не всем учителям, но я думаю, что такая интеграция имеет место и в российских школах. Например, часть урока можно конвертировать в рэп-баттл или речитатив, подискутировать с учеником на историческую тему, можно записать свою рэп с математическими терминами и потом предложить детям их найти там. На основе готовых композиций исполнителей можно перейти к изучению языка — рассматривать семантику и структуру предложений. Сейчас такие форматы единичные, но время меняется и, я считаю, данный тренд может получить широкое распространение через несколько лет».

Однако, некоторые представители молодого поколения считают, что этот тренд может навредить! Цитата:
«Категорически не согласен с этим трендом. Культурно-значимое обучение через хип-хоп и подобные подходы это отупление подростков. Если это кому то надо — они это для себя найдут и без помощи школ. Я хочу мастер-классы с профессионалами в разных отраслях экономики. Считаю, что школа должна давать такие знания, чтобы ребенок мог самореализоваться».

Ярослав Олейник, 16 лет, г. Москва
Победитель конкурса «Талант 20.35», призер Конкурса «Большая перемена», участник проектных смен «Кружкового движения»

Источник цитат: https://ioe.hse.ru/edu_global_trends/

А вы что думаете? Нужен такой подход или нет?
Пишите в комментариях👇🏻👇🏻

Интересное с ПМЭФа

Имерсивные технологии уже давно применяются на выставках. В этом году интересен стенд ГПН, который сделан в виде огромного куба льда.
На плоскостях-мониторах показывают 6 различных видео общая длительность 6,5 минут.
В основе технология 3D naked-eye, которая позволяет делать плоское изображение объемным. Применение этой технологии можно увидеть в крупных городах на угловых зданиях, где показывают объемныую рекламу.
Кстати, кит, нарвал и морж, которых можно увидеть в видео это точные копии морских животных.
Для разработки этих 3D моделей работали с биологами.

Выглядит очень круто!

На стенде «Сделано в России» были первопроходцы подводной виртуальной реальности VRDiver.
Фишка в том, что вы можете надеть плавательную маску с VR шлемом, нурнуть в бассейн и смотреть рыбок в VR. Так можно «далеко» заплывать в очень маленьком бассейне ;)