📚دفترچه نیم سوخته یک تکفیری

🔴کتابی حاوی سه مستند داستانی و خواندنی بر اساس واقعیات که ما را با آموزش ها و گوشه از زندگی پلید داعشی ها و تکفیری های حرامی آشنا می‌کند. از آموزش های رزمی و عقیدتی تا جهاد نکاح و سربریدن ها و شیوه های جذب داعش را در این کتاب می‌خوانیم.

🔸 ازکتاب های پرفروش پاتوق کتاب

🖌اثری از نویسنده معروف کتاب حیفا و کف خیابون، محمدرضا حدادپر جهرمی

@dm_enghelabi

شروع مراسم عهد بالاسر
هم اکنون در جوار مزار شهدای گمنام دانشگاه

ان شا الله تا دقایقی دیگر در خدمت یادگار دوران دفاع مقدس حاج آقای جباری خواهیم بود جهت روایتگری.

@dm_enghelabi

روایتگری حاج آقای جباری

#عهد_بالا_سر

@Dm_enghelabi

مراسم سالروز شهادت استاد شهید مطهری همزمان با هفته گرامیداشت مقام معلم🎓💼

🔶سخنران:استاد حسن #رحیم_پور ازغدی

🔺مداح:حاج احمد واعظی
🔹باحضور مهمان ویژه:آیت الله #صدیقی
🔺زمان:چهارشنبه 11اردیبهشت همزمان با نماز مغرب و عشاء
🔸مکان:گنبد سبز، کوچه ثبت، حسینیه فرهنگیان
🔹دانشجو معلمان علاقه مند به حضور در این مراسم، برای اسم نویسی جهت فراهم کردن سرویس ایاب و ذهاب درب دانشگاه، اسامی خود را به آیدی و شماره زیر ارسال نمایند.👇
@Amirali137777
+989301473886

✒️ @dm_enghelabi

⛔️ پائولو کوئیلیو نسبتی با معنویت ندارد

📚 برش‌هایی از روایت بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب سی‌ودوم

🔰 «بنگاه ترجمه و نشر کتاب پارسه» ناشر بعدی بود. جوان‌های غرفه‌دار به رهبر انقلاب سلام کردند. ایشان اولین کتابی که دیدند کتابی از پائولو کوئیلو بود؛ پرسیدند «این کتاب درباره‌ی چیست؟» فروشنده گفت «درباره‌ی یک سفر معنوی است» رهبر انقلاب گفتند «اما این نویسنده اصلا اهل معنویت نیست!» کتاب بعدی بازجویی از صدام بود. کتابی که گویا آقا قبلا مطالعه کرده بودند. گفتند در این اثر مجموعا از صدام تعریف می شود و چهره‌ی مثبتی نشان داده می‌شود. کتاب دیگری که از انتشارات کتاب پارسه دیدند «قهرمانان تاریخ» ویل دورانت بود. غرفه‌دار گفت می‌خواهم این کتاب را به شما هدیه بدهم. رهبری پذیرفتند ولی گفتند اگر پولش را بگیرید ما خوشحال‌تر می‌شویم.

🔍 متن کامل این روایت را در پیوند زیر بخوانید👇
http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=42390

#اطلاعیه
#توئیت_گردی

🔻به دنبال اعتراض و پیگیری های دانشجومعلمان سهمیه حداقلی برای دانشجومعلمان برخی استان ها در دیدار با مقام معظم رهبری در نظر گرفته شد.

توئیت علی شهرکی، دبیر شورای هماهنگی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی

@dm_enghelabi

🔰 بدون تعارف میگویم: معلم، پایه‌ریز تمدن نوین است

🔻رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار معلمان و فرهنگیان:
🔹مهم‌ترین موضوع تمدنی ما تعلیم و تربیت است. برای یک کشور و تمدن، از همه‌ی سرمایه‌ها مهم‌تر، سرمایه‌ی انسانی است. یعنی اگر پول داشته باشید ولی سرمایه‌ی انسانی نداشته باشید به جایی نمیرسید؛ مثل این کشورهای پول‌دار که جیبهای گشادشان را در اختیار خائنین به بشریت قرار میدهند چون نیروی انسانی ندارند.
🔸[مثال دیگر اینکه] کشور ما روی دریایی از نفت خوابیده بود؛ ما نه خبر داشتیم و نه بلد بودیم [استخراج کنیم]. آنهایی که بلد بودند، نفت ما را بردند و برای خود کارخانه ساختند و در جهت جنگهایشان استفاده کردند و در دوره‌ی طاغوت چیز مختصری به ما دادند. این نتیجه‌ی سرمایه‌گذاری نکردن بر روی منابع انسانی است.
🔹بنده اهل تعارف نیستم و آنچه در این سالهای متمادی درباره‌ی معلم ابراز کردم برخاسته از این باور است که معلم، پایه‌ریز تمدن نوین است؛ چون اگر نیروی انسانی شایسته نباشد تمدن نیست.
🔺شما جهادگرانی در میدان مبارزه با جهل و بی‌سوادی هستید. ۹۸/۲/۱۱

🖊 @dm_enghelabi

💠مانند حججی

🔹مقام معظم رهبری فرمودند که معلم پایه ریز تمدن نوین است؛چون اگر نیروی انسانی شایسته نباشد تمدن نیست.
این سوال پیش می آید که انسان شایسته کیست؟ لیونل مسی؟ بیل گیتس؟ استیفن هاوکینگ؟
یا محسن حججی و مجید قربانخانی؟
پس باید خروجی نظام آموزشی مطلوب ما، بالقوه محسن حججی و محمود کاوه و مصطفی چمران و ... باشد.
اما آیا اینگونه است؟
اگر اینگونه نیست، چه کسی مسئول طراحی و ساخت این نظام است؟
اساتید دانشگاه فرهنگیان هم که تنها به صحبت از محسنات آموزش و پرورش فنلاند و ژاپن می پردازند. صدالبته که برای رسیدن به نظام آموزشی مطلوب باید از تجربیات دیگران استفاده کرد ولی نه اینکه مجذوب شویم و به ظرفیت های فرهنگی و تمدنی خودمان و بن مایه فرهنگ آنان بی توجهی کنیم!

🔸حقیقتا، آیا یک استاد در دانشگاه فرهنگیان نیست که نظریات و تئوری هایی در باب سیستم آ.پ تراز تمدن نوین اسلامی تهیه کرده باشد؟
آیا یک واحد درسی هست که به این موضوع پرداخته باشد؟

پیرو ولی فقیه بودن به حرف نیست، عمل لازم است.
کبر مقتا عندالله ان تقولوا ما لا تفعلون

✍: علی سلطانی

🖊 @dm_enghelabi

🎬 #دانلود_سخنرانی استاد #رائفی_پور

📝« نقش معلمان در گام دوم انقلاب »

📅 ٩ اردیبهشت ٩٨ - دانشگاه فرهنگیان شرافت

🔺 به علت ارسال ناقص فایل تصویری، ٣٠ دقیقه پایانی سخنرانی تصویر ندارد.

✅ مصاف

@dm_enghelabi

💾🔊 #دانلود_سخنرانی استاد #رائفی_پور

📝« نقش معلمان در گام دوم انقلاب »

📅 ٩ اردیبهشت ٩٨ - دانشگاه فرهنگیان شرافت

⏳ زمان : ١٠۵ دقیقه

🔺 به علت ارسال ناقص فایل تصویری، ٣٠ دقیقه پایانی سخنرانی تصویر ندارد.

📥🎥 دانلود تصویری با کیفیت HD720p - حجم 321 مگابایت

📥🎥 دانلود تصویری با کیفیت 360p - حجم 171 مگابایت

📥🎵 دانلود صوتی با کیفیت 80kb - حجم 60 مگابایت

📥🎵 دانلود صوتی با کیفیت 24kb - حجم 18 مگابایت

✅ مصاف
@dm_enghelabi

#معرفی_کتاب

📌عافیت طلبی

🖋نکته جالبی که در زندگی شهید رحیمی به چشم می‌خورد این است که مانند خیلی از انقلابی ها و به ظاهر متشرع ها، دنبال عافیت و راحت طلبی نیست.

_وقتی می‌بیند در یک شغل و مسئولیت کارایی و بازده کافی ندارد یا در حال حاضر کار مهمتر و مسئولیت بر زمین مانده تری هست آن را ترک می‌کند و در حقیقت عافیت نسبی و عادت به دست آمده را می‌شکند و سراغ چالش جدید می‌رود.

_آنجا که نیاز است سالیان دراز به کشورهای هند و پاکستان می‌رود تا انقلاب را و زبان و فرهنگ پارسی و اسلام را تبلیغ و تبیین کند.

اما ما...

❌برداشتی از کتاب رسول مولتان

@dm_enghelabi

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان مشهد، روز معلم را به تمامی مسئولین و اساتید گرامی، دانشجومعلمان عزیز و تمامی زحمت کشان عرصه تعلیم و تربیت تبریک و تهنیت عرض می کند.

🖊 @dm_enghelabi

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

🔴 لایو مشترک پرسش

🎤 دکتر صدیقی(مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان)

🔻با موضوع: ۲۰۳۰ یا سند تحول

🕘 پنجشنبه ساعت ۲۱

✅ پخش زنده برنامه از پیج اینستاگرام
https://instagram.com/@cfubasij_bad

🖊 @dm_enghelabi

🔸 " در محضـر شهیــد " ...

#ای_معلميـن . . .
شما را به خداوند سوگند می‌دهم
همه در كنار هم دست بدست هم دهيد
و نگذاريد خدشه‌ای به اين انقلاب برسد
بگذاريد آنچه می‌گوئيد
با عمل‌تــان مطابقت نمايـد
گفته‌ی بی‌عمــل مطرح نڪنـید ؛
برای حق تعـالی ڪار ڪنيد ،
پشت سر امـام حرڪت ڪنيد ،
دانش آموزان را با اسلام خصوصا
درسِ جهاد و ايثار و شهادت آشنا نمايید .

#معلم_شهید_فرزاد_رحیمی
#شهادت_عملیات_نصر۷_سردشت۱۳۶۶
✒️ @dm_enghelabi

✍🏼 دلنوشته طرح ولایتی ها...

ثبت‌نام اولیه:
🆔 @bvr373
کانال اطلاع رسانی و معرفی دوره:
🆔 @TVelayat_hbm

-------------------------------
✒️ @dm_enghelabi

((به نام حق))

🌸شَهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ هُدىً لِلنَّاسِ🌸
با سلام و عرض ادب و تبریک فرا رسیدن ایام ماه مبارک رمضان خدمت دانشجو معلمان گرامی
کانون قرآن و عترت پردیس شهید بهشتی مشهد برگزار می کند:
محفل جزء خوانی ماه مبارک رمضان
با حضور قاریان و حافظان
از دوشنبه‌16اردیبهشت ساعت 18:15
مکان :مسجد شهید تدین

[روابط عمومی کانون قرآن و عترت پردیس شهید بهشتی مشهد]
@dm_enghelabi

💠سندتحول را ابلاغ می کنند،سند 2030را اجرا...

🔹گاهی رهبری در صحبت هایشان تذکراتی به مسئولین مربوطه می دهند که در عین نرمی به منزله یک فحش،به حق در جای خود می نشیند.
در دیدار روز چهارشنبه،رهبری تصریح کردند که «درست است سند تحول ابلاغ شده اما ابلاغ کافی نیست و این فقط قدم اول است».
اما گویا آقایان دولت تاکید زیادی بر روی قدم اول دارند.به نحوی که همین قدم نزدیک به شش سال است که به طول انجامیده.
سند تحول که حدودا نه سال است تدوین شده است،هنوز اندر خم قدم اول است و دولت هیچ گونه راهبردی برای اجرایی کردن آن ارائه نکرده است و تنها اقداماتی از سمت وزارت آ.پ دیده می شود که فقط جنبه تزئینی دارد و بویی از تحول و یا حتی اصلاح هم نمی دهد و اما قسمت جالب ماجرا آنجاست که همین دولت ، در قضیه سند 2030 تنها بعد از گذشت چند ماه،سند راهبردی را تبدیل به سند اجرایی می کند و آن را در مناطق خاصی هم اجرایی می کند.و اینجا سوالی که در ذهن مطرح می شود این است که آیا تعمدی در پیش نرفتن تحول آ.پ در کار است؟
به نظر حقیر بله. قطعا هست.این هجم از خصوصی سازی بی رویه و به دنبال آن نظارت های استصوابی از طرفی ، اصلاح نشدن ساده ترین مسائل ، از جمله اصلاح کیفیت ورودی های دانشگاه های فرهنگیان از طرف دیگر و همچنین سنگ اندازی های فراوان در مسیر دغدغه مندان تحول ،همه و همه شواهدی است که گفتمان تعمد در جلوگیری از روند تحول آ.پ را تقویت می کند.و اگر غیر این بود باید تعجب می کرد.
اما قسمت درد آور ماجرا آنجاست که در بحث سند تحول، ابتدائیات هم اجرایی نمی شود.
برای نمونه نکته ای که رهبری چندین سال پیاپی آن را تصریح کرده اند آموزش و تبیین سند تحول بنیادین به بدنه فعلی آموزش و پرورش است.ولی در عمل می بینیم در دانشگاه فرهنگیان که مرکز تربیت معلم کشور می باشد؛ این آموزش محدود می شود به پنج واحد درسی آن هم با کلی ایرادات جدی در مراحل اجرا.از جمله به کار گیری اساتیدی که خود نا آشنا به متن سند هستند و یا بعضا مخالف با اصل سند می باشند.
بماند که روح حاکم بر سند ، در هیچ کدام از محتوا های درسی دانشگاه لحاظ نشده است.
از دیگر شواهد موید بی تفاوتی دولت، نسبت به سند هم می توان به،نداشتن هیچ گونه راهبرد کوتاه مدت و یا بلند مدت در اجرای سند،نبود هسته های پژوهشی جهت بازخورد گرفتن از روند اجرایی شدن سند و همچنین نگاه هزینه محور به جای نگاه سرمایه محور به آموزش و پرورش اشاره کرد که هر یک در جای خود محل بحث جدی است.
مخلص کلام اما، هم همان گقته رهبری است که لازمه اولیه ی تحول در آ.پ ، داشتن روحیه انقلابی و دوری از هر گونه محافظه کاری در مسئولین و بدنه آ.پ است که در صورت وجود این مهم ان شاالله با تربیت نیروی انسانی تراز تمدن اسلامی این جاده هموار شود.

✍:محمدحسین جاوید

🖊 @dm_enghelabi

مراسم مناجات خوانی حرم مطهر رضوی

🎤حاج محمود کریمی

هر شب ماه مبارک رمضان

#تصویر_باز_شود

جهت هماهنگی به آیدی زیر پیام ارسال کنید تا اقدامات لازم جهت مجوز خروج انجام گیرد.

🆔@i_hn78


کانون نوسازی معنوی بسیج دانشجویی

@dm_enghelabi

🔶🔸 ۱۵ اردیبهشت روز بزرگداشت شیخ صدوق است.

🔸شیخ صدوق دومین #زعیم از سلسله #زعماء_شیعه بعد از ابن قولوَیه است. عصر شیخ صدوق، عصر تکثر آراء و تشتت شیعیان و مسمانان است. کار اسلام به حدی به انحراف رفته که امام زمان به غیبت صغری رفته و دوران زعیم سوم «حسین بن روح نوبختی» است و هم چنان امام در پرده غیبت. شیخ صدوق ریشه این تشتت و پراکندگی در جهان اسلام و ضعف شیعه را در «معرفت» مردم جست و جو کرد. بنابراین #نهضت او نهضتی فرهنگی و علمی بود. معرفت‌های مردم باید اصلاح می‌شد.

🔸نهضت ترجمه که دستگاه خلافت عباسی راه انداخته بود بیش از یک قرن است که در مقابل انتشار معرفت ناب توحیدی ائمه، به اشاعه نظام‌های معرفتی وارداتی و غیردینی اما عمدتاً به نام دین و عقلانیت پرداخته است. شبهات و انحرافات فکری در جامعه زیاد است. در بین شیعیان فرقه‌هایی مانند اسماعیلیه دست به کار شده و به بهانه عدالت‌جویی و نفی ظلم دستگاه عباسی، دست‌های خود را به ظلم‌های دیگری آغشته کردند. همین اسماعیلیان با بهره‌گیری از تلقی‌های ثنویتی گِنوسی و شرقی و امتزاج آن‌ها با اسلام و اکتفا به هفت امام و شعبه سازی در تشیع، ملغمه‌ای ساختند که اگر چه قائل به باطنی‌گری و نوعی معنویت بودند اما به خشونت‌گرایی و پنهان‌کاری ختم شد و جز بر تفرقه بیشتر نیانجامید. در بین اهل سنت هم گرایش‌های مختلف فکری و مذهبی ایجاد شده بود. از نظر سیاسی هم سامانیان با تمرکز بر خراسان از سویی و خلافت عباسی با مرکزیت بغداد از سوی دیگر جهان اسلام را دو پاره کرده بودند. انسجام معرفتی جامعه از بین رفته بود. حداکثر تلاش نخبگان فکری و هنری آن روز، ایجاد انسجام روانی در بین مردم بود. #رودکی و #دقیقی سعی کردند با استفاده از رسانه آن روز یعنی «شعر» اوضاع بهتری ایجاد کنند. رودکی پدر شعر پارسی است و به نوعی نخستین شاعر بزرگ پارسی زبان است که مجموعه اشعار دیوانی داشت، یا دقیقی که هسته اولیه شاهنامه فردوسی را بنا نهاد و پس از مرگش فردوسی حرکت ناتمام او را تمام کرد. اما در این بین، #شیخ_صدوق به عنوان بزرگ و زعیم شیعیان تنها راه چاره را در تمسک به معارف صادرشده از سوی ائمه (ع) نشان داد. آن قدر بر احادیث و اسناد آنه‌ا مسلط شد که اگر حدیثی در یکی از کتاب‌های شیخ صدوق موجود باشد که منبع سندی آن مشخص نباشد، همین که راوی آن شیخ صدوق بوده کافی است تا حدیثی معتبر تلقی شود. به همین مناسبت وی را « #رئیس_المحدثین» نامند.

🔸کتاب «مَن لایَحضَرَهُ الفَقیة» را نوشت تا اگر مسلمانی در محضر فقیهی نباشد و دستش به او نرسد، بتواند از همین احادیث، حکم فقهی خود را استفاده کند. بعدها این کتاب، یکی از کتاب‌های چهارگانه اصلی #شیعه شد.
سفرهای زیادی به نقاط مختلف جهان اسلام داشت و با علماء مختلفی به ویژه در بغداد مباحثه انجام داد. تلاش‌های علمی و فرهنگی شیخ صدوق در تشیع کم‌نظیر است. او رهبری عالی‌قدر برای شیعه بود که جامعه شیعه را در محیطی بسیار آشوب‌زده و بحرانی عبور داد و به زعیم بعدی #شیخ_مفید که از شاگردان خود او بود سپرد.

@Hasanabbasi_students
🖊 @dm_enghelabi