بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی با همکاری جامعه اسلامی دانشجویان برگزار میکند:
🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) *
#جزئیات_در_تصویر
💵هزینه 3 هزار تومان
💡برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید
@Mojallal1378
@Dm_enghelabi
@Jadfarhangian_Kh_R
🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) *
#جزئیات_در_تصویر
💵هزینه 3 هزار تومان
💡برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید
@Mojallal1378
@Dm_enghelabi
@Jadfarhangian_Kh_R
📌بعد از گذشت حدودا سه هفته از مصوبه مجلس مبنی بر حذف تنوع مدارس ، شورای نگهبان نظر خود را نسبت به این مصوبه مشخص کرد.
☑️در مدح یا ذم مصوبه اخیر مجلس در این ایام سخنان بسیاری گفته شد .در یک طرف سخنانی از جنس حذف تنوع مدارس، مسیری برای گسترش کالایی سازی آموزش، بی توجهی به استعداد های مناطق مستضعف، هدر رفتن نیرو نخبه کشور و... و در سمت دیگر حرف هایی مثل : پایان دادن به قشر بندی های آموزشی و تقویت رشد همه جانبه به جای تربیت تک بعدی و ... که هر یک در جای خود نیاز به واکاوی جدی و دقیق دارد که در این مجال نمیگنجد.
در این یادداشت برآن شدیم تا بگوییم با وجود رد این مصوبه توسط شورا ، همچنان نمی توان امید داشت که در تصمیمات گرفته شده برای این وزارت خانه اصلاحات و بهبود جدی صورت بگیرد. به چند دلیل می توان فرض فوق را مطرح کرد:
1️⃣ در مدحِ کیفیتِ روندِ تصویب لایحه حذف تنوع ، باید گفت!! یکی از نمایندگان در اثنای بحث پیرامون مسائل مالی و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، به مسئله تنوع مدارس پرداخته و ساعتی از طرح بحث نگذشته ، این لایحه تصویب می شود.آن هم لایحه ای که وجود یا عدم وجود حداقل 23نوع مدرسه در نظام آموزشی کشور را تعیین می کند.بماند که سطح سخنان مطرح شده توسط نمایندگان در له یا علیه این مصوبه خود قابل توجه است.
باید گفت تا هنگامی که تصمیمات اتخاذ شده برای مسائل این وزارتخانه،که به گفته رهبری «بیت الغزل مسائل انقلاب اسلامی است» ، یک روند قانونی و منطقی که بر مبنای چهارچوب های کلان مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و از طریق شورای عالی آموزش و پرورش انجام می شود صورت نپذیرد ؛ امیدی به تصویب لوایح شایسته این نهاد استراتژیک نیست.
(رجوع شود به سخنان آقای ادهم بعد از تصویب لایحه توسط مجلس)https://tn.ai/2124728
2️⃣با رجوع به تاریخ آموزش و پرورش رسمی، این نکته حائز اهمیت است که آموزش و پرورش رسمی و عمومی از ابتدای پیدایش اصالتاً با هدف بازتولید یک جامعه طبقاتی و در خدمت تامین و توجیه سیاستهای طبقه سرمایه دار ایجاد شد و در ابتدا سعی شد با آموزشی سازی علل بی عدالتی در جامعه ، روند طبقاتی جامعه را تئوریزه و عامه پسند کند. هرچند پس از انقلاب اسلامی سعی شد تا با تغییراتی در برنامه های درسی ، توسعه کمی این سیستم در مناطق کم برخوردار و اصلاح ساختار تربیت معلم از کارکرد سرمایه سالاری و طبقاتی آن بکاهد اما باید گفت توفیق این تلاش جز در بعضی عرصه های خاص ، مانند توسعه کمی نهاد آموزش چندان قابل توجه نبوده است.
در این میان عوامل متعددی در تشدید این کارکرد نظام آموزشی ، یعنی بازتولید طبقه مرفه مدرن موثر بوده اند. #اول وجود سیاست گذارانی در صدر جایگاه تصمیم گیری این نهاد که خود از طبقاتی شدن آموزش از جنبه های مختلف نفع برده و به نوعی تعارض منافعشان با نظام آموزش همگانی ، منجر به تشدید روند خصوصی سازی آموزش شد. که البته این روند در دو دهه اخیر به نحو چشمگیری تشدید شده است.
#دوم وجود نگاه هزینه ای به آموزش به جای نگاه سرمایه ای به آن است؛عدم وجود این نگاه ، سیاستگذاری دولت ها که در گفتار های رهبری به کرات دیده می شود منجر به خارج شدن مسئله آموزش از اولویت مسائل دولت و در نتیجه کسری بودجه آموزش عمومی و روی آوردن به خصوصی سازی و کالایی سازی آموزش می شود.
اینجاست که می بینم تصمیم گرفته می شود همه انواع مدارس حذف شوند اما مدارس غیر انتفاعی که خود نوعی تنوع در نظام مدرسه ای بر مبنای روش تامین مالی و ساختار مدیریتی است باقی بماند.
همه این عوامل دست به دست هم داده و منجر به این می شود که تصمیم گیری در مورد سرنوشت یک نهاد اجتماعی که دارای پانزده میلیون بدنه انسانی است با این سهولت اتخاذ شده و آه از نهاد هیچ نماینده ای بلند نشود.
📝 محمد حسین جاوید
🖊 @dm_enghelabi
☑️در مدح یا ذم مصوبه اخیر مجلس در این ایام سخنان بسیاری گفته شد .در یک طرف سخنانی از جنس حذف تنوع مدارس، مسیری برای گسترش کالایی سازی آموزش، بی توجهی به استعداد های مناطق مستضعف، هدر رفتن نیرو نخبه کشور و... و در سمت دیگر حرف هایی مثل : پایان دادن به قشر بندی های آموزشی و تقویت رشد همه جانبه به جای تربیت تک بعدی و ... که هر یک در جای خود نیاز به واکاوی جدی و دقیق دارد که در این مجال نمیگنجد.
در این یادداشت برآن شدیم تا بگوییم با وجود رد این مصوبه توسط شورا ، همچنان نمی توان امید داشت که در تصمیمات گرفته شده برای این وزارت خانه اصلاحات و بهبود جدی صورت بگیرد. به چند دلیل می توان فرض فوق را مطرح کرد:
1️⃣ در مدحِ کیفیتِ روندِ تصویب لایحه حذف تنوع ، باید گفت!! یکی از نمایندگان در اثنای بحث پیرامون مسائل مالی و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، به مسئله تنوع مدارس پرداخته و ساعتی از طرح بحث نگذشته ، این لایحه تصویب می شود.آن هم لایحه ای که وجود یا عدم وجود حداقل 23نوع مدرسه در نظام آموزشی کشور را تعیین می کند.بماند که سطح سخنان مطرح شده توسط نمایندگان در له یا علیه این مصوبه خود قابل توجه است.
باید گفت تا هنگامی که تصمیمات اتخاذ شده برای مسائل این وزارتخانه،که به گفته رهبری «بیت الغزل مسائل انقلاب اسلامی است» ، یک روند قانونی و منطقی که بر مبنای چهارچوب های کلان مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و از طریق شورای عالی آموزش و پرورش انجام می شود صورت نپذیرد ؛ امیدی به تصویب لوایح شایسته این نهاد استراتژیک نیست.
(رجوع شود به سخنان آقای ادهم بعد از تصویب لایحه توسط مجلس)https://tn.ai/2124728
2️⃣با رجوع به تاریخ آموزش و پرورش رسمی، این نکته حائز اهمیت است که آموزش و پرورش رسمی و عمومی از ابتدای پیدایش اصالتاً با هدف بازتولید یک جامعه طبقاتی و در خدمت تامین و توجیه سیاستهای طبقه سرمایه دار ایجاد شد و در ابتدا سعی شد با آموزشی سازی علل بی عدالتی در جامعه ، روند طبقاتی جامعه را تئوریزه و عامه پسند کند. هرچند پس از انقلاب اسلامی سعی شد تا با تغییراتی در برنامه های درسی ، توسعه کمی این سیستم در مناطق کم برخوردار و اصلاح ساختار تربیت معلم از کارکرد سرمایه سالاری و طبقاتی آن بکاهد اما باید گفت توفیق این تلاش جز در بعضی عرصه های خاص ، مانند توسعه کمی نهاد آموزش چندان قابل توجه نبوده است.
در این میان عوامل متعددی در تشدید این کارکرد نظام آموزشی ، یعنی بازتولید طبقه مرفه مدرن موثر بوده اند. #اول وجود سیاست گذارانی در صدر جایگاه تصمیم گیری این نهاد که خود از طبقاتی شدن آموزش از جنبه های مختلف نفع برده و به نوعی تعارض منافعشان با نظام آموزش همگانی ، منجر به تشدید روند خصوصی سازی آموزش شد. که البته این روند در دو دهه اخیر به نحو چشمگیری تشدید شده است.
#دوم وجود نگاه هزینه ای به آموزش به جای نگاه سرمایه ای به آن است؛عدم وجود این نگاه ، سیاستگذاری دولت ها که در گفتار های رهبری به کرات دیده می شود منجر به خارج شدن مسئله آموزش از اولویت مسائل دولت و در نتیجه کسری بودجه آموزش عمومی و روی آوردن به خصوصی سازی و کالایی سازی آموزش می شود.
اینجاست که می بینم تصمیم گرفته می شود همه انواع مدارس حذف شوند اما مدارس غیر انتفاعی که خود نوعی تنوع در نظام مدرسه ای بر مبنای روش تامین مالی و ساختار مدیریتی است باقی بماند.
همه این عوامل دست به دست هم داده و منجر به این می شود که تصمیم گیری در مورد سرنوشت یک نهاد اجتماعی که دارای پانزده میلیون بدنه انسانی است با این سهولت اتخاذ شده و آه از نهاد هیچ نماینده ای بلند نشود.
📝 محمد حسین جاوید
🖊 @dm_enghelabi
خبرگزاری تسنیم - Tasnim
مجلس برای ارائه طرحها نظرات کارشناسی آموزش وپرورش را نمیخواهد
مهدی نوید ادهم در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره مصوبه مجلس برای حذف تنوع مدارس اظهارکرد: هماکنون هم دو نوع مدرسه دولتی و غیردولتی داریم و در مدارس غیردولتی هم شاهد تنوع هستیم و در مدارس دولتی که انواع مختلفی همچون هیئتامنایی و شاهد…
دانشجومعلم انقلابی
🎉اردوی تفریحی ویژه ورودی های 98 🏹اردوگاه امام رضا(ع) بیلدر شاندیز⚽️ 🕰جمعه 17 آبان ⭕️ظرفیت محدود⭕️ مهلت ثبت نام تا پنجشنبه 12 ظهر #جزئیات_در_تصویر @Dm_enghelabi
🙏عزیزانی که هزینه اردو را پرداخت کردهاند حتما رسید پرداخت برای آقای عرب ارسال کنند. @Mohammad_a999
⭕️تعداد اندکی از ظرفیت ثبت نام باقیمانده اولویت با افرادیست که پرداخت را زودتر انجام بدهند.
@Dm_enghelabi
⭕️تعداد اندکی از ظرفیت ثبت نام باقیمانده اولویت با افرادیست که پرداخت را زودتر انجام بدهند.
@Dm_enghelabi
🎉🎉جشن سالروز آغاز امامت و ولایت حضرت بقیة الاعظم امام مهدی(عج)
🕰شنبه 18 آبان
🎙میهمان کلام طنازانه حجت الاسلام حسینزاده
🎤و مولودی خوانی شاعر و ذاکر برجسته اهل بیت حاج علی زمانیان
#جزئیات_در تصویر
▪️بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
🆔@Dm_enghelabi
🕰شنبه 18 آبان
🎙میهمان کلام طنازانه حجت الاسلام حسینزاده
🎤و مولودی خوانی شاعر و ذاکر برجسته اهل بیت حاج علی زمانیان
#جزئیات_در تصویر
▪️بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
🆔@Dm_enghelabi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#تیزر فیلم سینمایی ماجرای نیمروز ٢ (ردخون)
زمان: یکشنبه ١٩ آبان ساعت ٢٠
مکان:تالار ابن هیثم
جهت تهیه بلیت به دفاتر جامعه اسلامی دانشجویان و بسیج دانشجویی مراجعه کنید.
یا به آیدی زیر پیام ارسال کنید:
@Mojallal1378
#روابط_عمومی_جامعه_اسلامی_دانشجویان
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
🆔 @Dm_enghelabi
زمان: یکشنبه ١٩ آبان ساعت ٢٠
مکان:تالار ابن هیثم
جهت تهیه بلیت به دفاتر جامعه اسلامی دانشجویان و بسیج دانشجویی مراجعه کنید.
یا به آیدی زیر پیام ارسال کنید:
@Mojallal1378
#روابط_عمومی_جامعه_اسلامی_دانشجویان
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
🆔 @Dm_enghelabi
🔴#اطلاعیه
با سلام خدمت دانشجویان محترم
_کسانی که برای اردوی فردا اردوگاه بیلدر ثبت نام کرده اند لطفا به موارد زیر دقت بفرمایند:
۱_راس ساعت ۷همگی برای صرف صبحانه در سلف حضور داشته باشند .
۲_حرکت اتوبوس ساعت۷:۳۰دقیقه از دانشگاه خواهد بود
۳_وسایل ضروری:
۱-شلوار ورزشی
۲-کفش ورزشی یا مناسب برای فعالیهای ورزشی
۳-مقداری پول نقد برای امکانات پولی اردوگاه(اختیاری)
۴-لباس گرم
♦️حضور به موقع ساعت ۷صبح جلوی سلف الزامی می باشد .و در صورت نرسیدن به اتوبوس تمام مسئولیت آن بر عهده خود دانشجو می باشد .
زمان بازگشت هم ساعت ۱۶می باشد .
@Dm_enghelabi
با سلام خدمت دانشجویان محترم
_کسانی که برای اردوی فردا اردوگاه بیلدر ثبت نام کرده اند لطفا به موارد زیر دقت بفرمایند:
۱_راس ساعت ۷همگی برای صرف صبحانه در سلف حضور داشته باشند .
۲_حرکت اتوبوس ساعت۷:۳۰دقیقه از دانشگاه خواهد بود
۳_وسایل ضروری:
۱-شلوار ورزشی
۲-کفش ورزشی یا مناسب برای فعالیهای ورزشی
۳-مقداری پول نقد برای امکانات پولی اردوگاه(اختیاری)
۴-لباس گرم
♦️حضور به موقع ساعت ۷صبح جلوی سلف الزامی می باشد .و در صورت نرسیدن به اتوبوس تمام مسئولیت آن بر عهده خود دانشجو می باشد .
زمان بازگشت هم ساعت ۱۶می باشد .
@Dm_enghelabi
Forwarded from جاد فرهنگیان خراسان رضوی
📌 جامعه اسلامی دانشجویان برگزار میکند.
نشست دانشجویی با موضوع کشف استعداد و راه های حل مساله.
🔸با حضور ویژه جناب آقای دکتر میلاد #دخانچی
🔹(دکترای مطالعات فرهنگی از دانشگاه #کوئینز_کانادا ،مجری و سازنده برنامه های جیوگی، سختانه، گره و...)
🔘زمان:شنبه ١٨ آبان ساعت ١٢
🔘مکان:ساختمان خورشیدی, سالن کنفرانس امام رضا(ع)
⭕️ همراه بااعطای گواهی حضور
#جاد_فرهنگیان_خراسان_رضوی
🆔 @jadfarhangian_kh_r
نشست دانشجویی با موضوع کشف استعداد و راه های حل مساله.
🔸با حضور ویژه جناب آقای دکتر میلاد #دخانچی
🔹(دکترای مطالعات فرهنگی از دانشگاه #کوئینز_کانادا ،مجری و سازنده برنامه های جیوگی، سختانه، گره و...)
🔘زمان:شنبه ١٨ آبان ساعت ١٢
🔘مکان:ساختمان خورشیدی, سالن کنفرانس امام رضا(ع)
⭕️ همراه بااعطای گواهی حضور
#جاد_فرهنگیان_خراسان_رضوی
🆔 @jadfarhangian_kh_r
📢اردوی تفریحی باغ بیلدر ویژه دانشجومعلمان عزیز ورودی 98 با ظرفیت 120 نفر، جمعه 17 آبان برگزار شد.
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
#بسیج_برای_همه
@Dm_enghelabi
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
#بسیج_برای_همه
@Dm_enghelabi
📢اردوی تفریحی باغ بیلدر ویژه دانشجومعلمان عزیز ورودی 98 با ظرفیت 120 نفر، جمعه 17 آبان برگزار شد.
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
#بسیج_برای_همه
@Dm_enghelabi
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی
#بسیج_برای_همه
@Dm_enghelabi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
محمدتقی حسینزاده
#مهارتسالمزندگیکردنرا
با زبان شیرین طنز بیان کردند😁
🎉انشا الله امشب ساعت 20 در محل مسجد شهید تدین در خدمتشان خواهیم بود.🙏
@Dm_enghelabi
#مهارتسالمزندگیکردنرا
با زبان شیرین طنز بیان کردند😁
🎉انشا الله امشب ساعت 20 در محل مسجد شهید تدین در خدمتشان خواهیم بود.🙏
@Dm_enghelabi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎉🎉امشب جشن داریم🎉🎉
ـ┇ #کلیپ_تصویری
ـ┇ "جشن بزرگ عید غدیر خم ١٣٩٨"
ـ┇ كربلايى علی زمانیان | سرود زیبا
ـ┇تو نبض پیغمبرانی امیر هردو ....
ـ┇ان شا الله امشب ساعت 20 در محل مسجد شهید تدین در خدمت این ذاکر و شاعر اهل بیت خواهیم بود.
@Dm_enghelabi
ـ┇ #کلیپ_تصویری
ـ┇ "جشن بزرگ عید غدیر خم ١٣٩٨"
ـ┇ كربلايى علی زمانیان | سرود زیبا
ـ┇تو نبض پیغمبرانی امیر هردو ....
ـ┇ان شا الله امشب ساعت 20 در محل مسجد شهید تدین در خدمت این ذاکر و شاعر اهل بیت خواهیم بود.
@Dm_enghelabi
❤️جشن بزرگ وحدت اسلامی❤️
📣به کلام دکتر لایقیان
🔈به نفس برادر زراعتی و دهقانی
🎤دوشنبه ۲۰ آبان ماه
🕘ساعت ۲۰:۳۰
🕋 مسجد شهید تدین
🌹شیعه و سنی همه با هم می آییم🌹
@heyatfzf
🆔@Dm_enghelabi
📣به کلام دکتر لایقیان
🔈به نفس برادر زراعتی و دهقانی
🎤دوشنبه ۲۰ آبان ماه
🕘ساعت ۲۰:۳۰
🕋 مسجد شهید تدین
🌹شیعه و سنی همه با هم می آییم🌹
@heyatfzf
🆔@Dm_enghelabi
⭕️مهلت ثبت نام تمدید شد⭕️
📢اولین دوره معلم تراز به همت کانون علمی و پژوهشی بسیج دانشجویی برگزار میشود:
▪️چرا معلم شدم؟✍
▪️نقش یک معلم در جامعه چیست؟✍
▪️معلم خوب چه ویژگی هایی دارد؟✍
▪️چگونه کلاسم را اداره کنم؟✍
▪️بهترین شیوه مدیریت چیست؟✍
...
🎤با حضور مدرس برجسته و خوشسخن استاد سعید قاسمی (از مدرسین برجسته حوزه تشکیلات و مدیریت و توسعه)
#تصویر_باز_شود💵
برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید:
@Ali_reza_glv
🆔@Dm_enghelabi
📢اولین دوره معلم تراز به همت کانون علمی و پژوهشی بسیج دانشجویی برگزار میشود:
▪️چرا معلم شدم؟✍
▪️نقش یک معلم در جامعه چیست؟✍
▪️معلم خوب چه ویژگی هایی دارد؟✍
▪️چگونه کلاسم را اداره کنم؟✍
▪️بهترین شیوه مدیریت چیست؟✍
...
🎤با حضور مدرس برجسته و خوشسخن استاد سعید قاسمی (از مدرسین برجسته حوزه تشکیلات و مدیریت و توسعه)
#تصویر_باز_شود💵
برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید:
@Ali_reza_glv
🆔@Dm_enghelabi
دانشجومعلم انقلابی
یونیسف در هر استان ایران ۳ مدرسه احداث میکند سیدجواد حسینی، معاون وزیر آموزشوپرورش در گفتوگو با خبرگزاری فارس گفت: طبق تفاهمنامهای که با یونیسف امضاء کردیم، قرار شد یونیسف در هر استان کشور ۳ مدرسه با استانداردسازی الگویی احداث کند.
اینبار 2030 با زبانی دیگر
ماجرای سند 2030را که یادتان هست.همان سند جهانی یونسکو که برای تربیت انسان جهانی و با شعار آموزش برای همه تدوین شده بود.
سندی که در سال 2015 طبق بیانیه ای در اینچئون کره جنوبی مطرح شد و برای یکسان سازی نظام های آموزشی کشور های توسعه یافته و درحال توسعه،بین سال های 2016تا 2030به دولت ها ابلاغ شد.
اما خوب است در اینجا از یک حماسه تاریخی یاد کنیم.در همان سال ابلاغ سند، کارگزارن عرصه تعلیم و تربیت نظام جمهوری اسلامی ، طی #شش_ماه و با دور زدن بیشتر نهادهای تصمیم گیر در عرصه تعلیم و تربیت و با یک #عزم _جهادی!! نسخه ملی این سند را تنظیم کردند و با ارائه به مراجع بین المللی دیپلم افتخار اولین کشور را در عرصه بومی سازی این سند دریافت کردند.
حقیقتا باید برای حماسه آفرینانش بابت این عزم راسخ در همراهی با نظام جهانی تقدیر و تشکر کرد.
اما انگار برای اجرایی شدن آن در داخل کشور یک جای کار می لنگید و آن آماده نبودن افکار عمومی برای پذیرش بندهایی از این سند بود.بند هایی که مشخصا در تعارض با ابتدائیات اصول و اخلاق اسلامی ست. این جا بود که با مطرح شدن گفتمانِ ابتذال برخی بندهای این سند و ایجاد شدن جریان های اجتماعی علیه آن ، تا حد زیادی از ابلاغ آن جلوگیری شد.
اما این مسئله هم اثبات شد که مسئولین موجود نه تنها در عرصه اقتصاد و سیاست خارجی که در عرصه فرهنگ و تربیت نیز اعتماد به برنامه های بین المللی را کار آمدتر و قابل اتکا تر می داند و از هر فرصتی برای سوق دادن افکار عمومی به سمت اثبات این کارآمدی بهره می برد.
به عنوان شاهد مثال همین اخیرا سید جواد حسینی معاون وزیر آ.پ از تاسیس 93 مدرسه توسط یونیسف در ایران یاد کرد که با هدف استاندارد سازی و الگویی سازی، قرار است در تمامی استان های کشور احداث شود و البته که یحتمل پشت آن توجیهاتی هم مطرح می شود با عنوان حقوق بشر و کمک های بین المللی در عرصه تعلیم و تربیت.
اما هدف اصلی را همان طور که در صحبت ها هم پیداست ، باید در دوره قاجار و در ابتدای ورود مدارس به شیوه نوین به ایران جستجو کرد.هنگامی که محصلین خارج رفته با الگو گرفتن از پوستین غرب ، شروع به احداث مدارس به سبک نوین کردند و به مرور مدارس سنتی را که از آن تعبیر به مکتب خانه می شد بدون هیچ گونه بررسی و در نظر گرفتن نقاط مثبت کنار گذاشتند و در افکار عمومی اینطور جا انداختند که هرکس می خواهد اصطلاحاً کاره ای شود باید در این مدارس درس بخواندو به مرور زمان افکار عمومی برای گذار از آموزش و پرورش سنتی به آموزش و پرورش مدرن آماده شد و در دوره رضا خان که عصر سکولار شدن بیشتر نهاد های کشور بود تیر خلاص نظام مکتب خانه ای را هم زدند.
خلاصه کلام این که با این کار عملا تکه گم شده پازل غربی سازی نظام آموزشی ، یعنی آماده سازی افکار عمومی برای پذیرش این اسناد بین المللی ، پیدا شده و این پازل با نقش سند 2030 به صورت تام و تمام نمایان می شود.
🖌محمدحسین جاوید_ معاونت مسائل تخصصی آموزش و پرورش
@Dm_enghelabi
ماجرای سند 2030را که یادتان هست.همان سند جهانی یونسکو که برای تربیت انسان جهانی و با شعار آموزش برای همه تدوین شده بود.
سندی که در سال 2015 طبق بیانیه ای در اینچئون کره جنوبی مطرح شد و برای یکسان سازی نظام های آموزشی کشور های توسعه یافته و درحال توسعه،بین سال های 2016تا 2030به دولت ها ابلاغ شد.
اما خوب است در اینجا از یک حماسه تاریخی یاد کنیم.در همان سال ابلاغ سند، کارگزارن عرصه تعلیم و تربیت نظام جمهوری اسلامی ، طی #شش_ماه و با دور زدن بیشتر نهادهای تصمیم گیر در عرصه تعلیم و تربیت و با یک #عزم _جهادی!! نسخه ملی این سند را تنظیم کردند و با ارائه به مراجع بین المللی دیپلم افتخار اولین کشور را در عرصه بومی سازی این سند دریافت کردند.
حقیقتا باید برای حماسه آفرینانش بابت این عزم راسخ در همراهی با نظام جهانی تقدیر و تشکر کرد.
اما انگار برای اجرایی شدن آن در داخل کشور یک جای کار می لنگید و آن آماده نبودن افکار عمومی برای پذیرش بندهایی از این سند بود.بند هایی که مشخصا در تعارض با ابتدائیات اصول و اخلاق اسلامی ست. این جا بود که با مطرح شدن گفتمانِ ابتذال برخی بندهای این سند و ایجاد شدن جریان های اجتماعی علیه آن ، تا حد زیادی از ابلاغ آن جلوگیری شد.
اما این مسئله هم اثبات شد که مسئولین موجود نه تنها در عرصه اقتصاد و سیاست خارجی که در عرصه فرهنگ و تربیت نیز اعتماد به برنامه های بین المللی را کار آمدتر و قابل اتکا تر می داند و از هر فرصتی برای سوق دادن افکار عمومی به سمت اثبات این کارآمدی بهره می برد.
به عنوان شاهد مثال همین اخیرا سید جواد حسینی معاون وزیر آ.پ از تاسیس 93 مدرسه توسط یونیسف در ایران یاد کرد که با هدف استاندارد سازی و الگویی سازی، قرار است در تمامی استان های کشور احداث شود و البته که یحتمل پشت آن توجیهاتی هم مطرح می شود با عنوان حقوق بشر و کمک های بین المللی در عرصه تعلیم و تربیت.
اما هدف اصلی را همان طور که در صحبت ها هم پیداست ، باید در دوره قاجار و در ابتدای ورود مدارس به شیوه نوین به ایران جستجو کرد.هنگامی که محصلین خارج رفته با الگو گرفتن از پوستین غرب ، شروع به احداث مدارس به سبک نوین کردند و به مرور مدارس سنتی را که از آن تعبیر به مکتب خانه می شد بدون هیچ گونه بررسی و در نظر گرفتن نقاط مثبت کنار گذاشتند و در افکار عمومی اینطور جا انداختند که هرکس می خواهد اصطلاحاً کاره ای شود باید در این مدارس درس بخواندو به مرور زمان افکار عمومی برای گذار از آموزش و پرورش سنتی به آموزش و پرورش مدرن آماده شد و در دوره رضا خان که عصر سکولار شدن بیشتر نهاد های کشور بود تیر خلاص نظام مکتب خانه ای را هم زدند.
خلاصه کلام این که با این کار عملا تکه گم شده پازل غربی سازی نظام آموزشی ، یعنی آماده سازی افکار عمومی برای پذیرش این اسناد بین المللی ، پیدا شده و این پازل با نقش سند 2030 به صورت تام و تمام نمایان می شود.
🖌محمدحسین جاوید_ معاونت مسائل تخصصی آموزش و پرورش
@Dm_enghelabi
📸 مسابقه عکاسی اردو بیلدر 📸
📢عزیزانی که روز جمعه 17 آبان در اردوی ورودی های 98 شرکت کردند تصاویر خود را جهت شرکت در مسابقه به آیدی زیر ارسال کنند:
@Mohammad_a999
🎉به 3 عکس برتر جوایز نفیس فرهنگی اعطا خواهد شد.
@Dm_enghelabi
📢عزیزانی که روز جمعه 17 آبان در اردوی ورودی های 98 شرکت کردند تصاویر خود را جهت شرکت در مسابقه به آیدی زیر ارسال کنند:
@Mohammad_a999
🎉به 3 عکس برتر جوایز نفیس فرهنگی اعطا خواهد شد.
@Dm_enghelabi
دانشجومعلم انقلابی
بسیج دانشجویی پردیس شهید بهشتی با همکاری جامعه اسلامی دانشجویان برگزار میکند: 🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) * #جزئیات_در_تصویر 💵هزینه 3 هزار تومان 💡برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید @Mojallal1378 @Dm_enghelabi @Jadfarhangian_Kh_R
⭕️دانشجومعلمان عزیز توجه داشته باشند بلیط فروشی از ساعت 19:30 در ورودی تالار ابن هیثم انجام میپذیرد لذا عزیزانی که تا کنون بلیط تهیه نکرده اند رودتر به تالار مراجعه کنند.
@Dm_enghelabi
@Dm_enghelabi
📢پیج #اینستاگرامی بسیج دانشجویی پردیس فعال شد. لطفا پیج را دنبال کنید و مبلّغ باشید🙏
➣ Instagram.com/dm.enghelabi
➣ Instagram.com/dm.enghelabi