https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok
لیست کتابهای صوتی (قسمت اول):


بینوایان (ویکتور هوگو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/4
هزار و یک شب
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/32
بیست هزار فرسنگ زیر دریا (ژول ورن)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/109
داستان آن خمره (هوشنگ مرادی کرمانی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/146
آنا کارنینا (لئو تولستوی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/181
موش ها و آدم ها (جان استاینبک)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/197
شب های روشن (فیودور داستایفسکی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/205
قلعه حیوانات (جورج اورول)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/219
دن کیشوت (میگل سروانتس ساآودرا)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/231
استخوان های دوست داشتنی (آلیس سبالد)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/242
پاپیون (هانری شاریر)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/259
مسخ (فرانتس کافکا)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/286
نوشته ای که در یک بطری پیدا شد (ادگار آلن پو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/313
امپراطوری هیتلر (گیل بی. استوارت)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/328
دختر مریلین (لین پمبرتون)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/340
هنر عشق ورزیدن (اریش فروم)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/371
دنیای سوفی (یوستین گردر)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/387
داستان های شاهنامه
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/434
رباعیات خیام. دکلمه کیکاووس یاکیده
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/443
بامداد خمار (فتانه حاج سید جوادی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/449
جهان در پوست گردو (استیون هاوکینگ)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/490
کلبه عمو تم (هریت بیجر استو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/501
ربکا (دافنه دوموریه)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/592
کنیز ملکه مصر (میکل پیرامو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/646
قصه های مثنوی مولوی
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/706
صد سال تنهایی (گابریل گارسیا مارکز)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/733
غزلیات مولانا
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/769
بادبادک باز (خالد حسینی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/799
جنایت و مکافات (فيودور داستايفسکي)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/836
داستانهای کوتاه قسمت اول
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/883
1984 (جرج اورول)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/893
بلندی های بادگیر (امیلی برونته)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/919
بیشعوری (خاویر کرمنت)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/962
شازده کوچولو (آنتوان دو سنت اگزوپری)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/989
سه‌شنبه‌ ها با موری (میچ آلبوم)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/993
چهل نامه‌ی کوتاه به همسرم (نادر ابراهیمی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1002
کوه پنجم (پائولو کوئیلو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1011
مردی که هادلبرگ را به تباهی کشاند (مارک تواین)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1029
تاریخ جهان (ارنست گامبریج)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1038
داستانهای کوتاه قسمت دوم
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1080
غزلیات حافظ
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1087
پدر پولدار پدر بی پول (رابرت کیوساکی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1089
محاکمه (فرانتس کافکا)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1107
دمیان (هرمان هسه)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1135
خاطرات خانه اموات (فئودور داستایفسکی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1153
بابا لنگ دراز (جین وبستر)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1179
کنت مونت کریستو (الکساندر دوما)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1195
دیوید کاپرفیلد (چارلز دیکنز)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1209
تنها یک بار پرواز کن (نسرین قدیری)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1218
دردسر های یک چینی در چین (ژول ورن)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1261
مردان مریخی و زنان ونوسی (جان گری)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1281
پر (شارلوت مری ماتیسن)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1297
سقوط (آلبر کامو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1356
جوانی (پاتریک مودیانو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1366
نامه به کودکی که هرگز زاده نشد (اوریانا فالاچی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1377
کوری (ژوزه ساراماگو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1398
کیمیاگر (پائولو کوئلیو)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1437
خاطره دلب‍رکان غم‍گی‍ن من (گابریل گارسیا مارکز)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1450
شناخت اساطیر ایران (جان هینلز)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1464
آئورا (کارلوس فوئنتس)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1483
23راه برای غلبه بر تنبلی (اس. جی، اسکات)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1490
سنگفرش هر خیابان از طلاست (کیم وو چونگ)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1519
سمفونی مردگان (عباس معروفی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1575
نیمه تاریک وجود (دبی فورد)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1590
آهوی بخت من گزل (محمود دولت آبادی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1606
صد سال تنهایی - کیفیت خوب (گابریل گارسیا مارکز)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1619
شجاعت (دبی فورد)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1632
چشمهایش (بزرگ علوی)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1677
جنگ جهانی دوم در اروپا (فیلیپ کاوین)
https://news.1rj.ru/str/audiobo0ok/1697

@dm_enghelabi_s

🥀انا لله و انا الیه راجعون

جناب آقای پوران باقر کارشناس محترم فرهنگی اجتماعی دانشگاه فرهنگیان ثامن الحجج(ع) عارضه غم بار درگذشت مادر گرامیتان را تسلیت عرض می کنیم و از درگاه خداوند متعال برای آن مرحومه رحمت و مغفرت الهی و برای جناب عالی وخانواده محترمتان صبر و شکیبایی مسئلت داریم .
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ثامن الحجج (ع) مشهد مقدس
@dm_enghelabi_s

💢 پویش #مستند_خوب

🔴 با هشتگ #مستند_خوب سایر دوستان خود را از این پویش مطلع کنید و به آن‌ها مستند خوب معرفی کنید.

📣 تا 29 اسفند، می‌توانید کلی مستند خوب را رایگان در #عماریار تماشا کنید:
⬅️ گام اول: فعال‌سازی اشتراک رایگان
⬅️ گام دوم: تماشای فیلم

🔰 #در_خانه_با_خانواده_فیلم_ببینیم

✅ عماریار؛ مرجع عرضه آثار فرهنگی و چندرسانه‌ای انقلاب

🆔 @AmmarYar_IR

◀️ ما را دنبال کنید در:
🔶 eitaa.ir/ammaryar_ir
🔷 sapp.ir/ammaryar_ir

7⃣قرنطینه خوانی و تعمیق دیدگاه‌ها

📍کودکان در گرداب خصوصی‌سازی

✍دکتر مجتبی جهان‌تیغ

▫️نقدها و اعتراضات به روند کالایی‌سازی آموزش بیشتر بر حوزه دوره آموزش رسمی ‌ماقبل کنکور، کنکور و دانشگاه است؛ چراکه مربوط به گروه‌های جوان فعال و دارای کنش اجتماعی و سیاسی در جامعه است که با استفاده از رسانه‌ها و تشکل‌ها حقوقی خود می‌توانند صدای نقد و اعتراض خود را منتشر کنند. اما مغفول‌تر‌‌ین و بی صدا‌تر‌‌ین قشر، جامعه‌ی کودکان هستند به دلیل آن که مستقیما توانایی مطالبه‌ی حقوق خود را ندارند.

▫️امروزه سرمایه‌گذاری بر کودکی و ایجاد شرایط بهینه‌ی رشد و پرورش کودکان و آموزش با کیفیت ‌و رایگان و فراگیر پیش دبستانی، راهبردی استراتژیک در توسعه و پیشرفت کشورهاست. در عین حال، در ایران، رشد مهد کودک‌های خصوصی و کالایی‌سازی آموزش کودکان چشمگیر است. این اتفاق به خصوص در استان‌های محرومی همچون سیستان‌وبلوچستان، تبعیض را افزایش داده است.

🔗ادامه این مطلب را در bit.ly/2J4lGrA بخوانید.
‌
#مطالعه
#قرنطینه_خوانی
#استفاده_از_فرصت‌ها
#از_سطح_به_عمق_رفتن
#مدرسه_بنگاه_اقتصادی
#کالایی_شدن_آموزش
#عدالت_اجتماعی
#عدالت_آموزشی

@Nezammabahes

#جشنواره_معلمی_در_روزهای_کرونایی
#مدرک
🔵بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی برگزار میکند:

🔶حالا که کرونا اومده قرار نیست آموزش تعطیل بشه ، معلمان و دانشجومعلمان خلاق بشتابید و در جشنواره ما شرکت کنید وتوانایی خودتون رو در تدریس به همه نشون بدید ،
🔹خب حالا باید چکار کنیم؟؟
یک فیلم ۵ تا ۱۰ دقیقه‌ای از تدریس خودتون در مورد یک موضوع آموزشی بگیرید برامون بفرستید.

🔸 موضوع فیلم چی باشه حالا؟؟
شما باید در فیلم یک بدفهمی رایج رو تدریس کنید.

🔹محدودیت پایه هم داره یانه؟؟
از دروس اول ابتدایی تا سال آخر متوسطه دوم رو میتونید به انتخاب خودتون تدریس کنید.

🔸تا کی زمان دارید برای ارسال فیلم؟؟
تا ۲۵ فروردین وقت دارید تا فیلم تدریس خودتون رو برای یکی از پل های ارتباطی ما بفرستید.

🔹شیوه داوری خوب چطوریه؟؟
وقتی آثار به دست ما رسید، داورهای ما اونا رو بررسی میکنند، از بین اونا بهترین ها رو انتخاب میکنند ، و این آثار وارد رای گیری مردمی میشوند تا نفرات برتر مشخص بشوند.
🔸میرسیم به بخش جذاب جوایز
جایزه های ما شامل جوایز نقدی وغیرست، که مطمئن باشید از شرکت تو مسابقه پشیمون نمیشید.
🆔@madrak_1399
👆👆

شیوه ناه اجرایی جشنواره
معلمی در روزهای کرونایی
@madrak_1399

🔴🔴درخواست از ریاست جمهوری جهت واگذاری زیرساخت های فیزیکی دانشگاه پیام نور به دانشگاه فرهنگیان

🔻۹۶ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه ای به ریاست جمهوری خواستار واگذاری زیرساخت های فیزیکی دانشگاه پیام نور به دانشگاه فرهنگیان شدند.

🔗جزئیات خبر:
bdf.cfu.ac.ir/fa/168218

@boesna_news

🔴🔴متن نامه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان به رئیس جمهور مبنی بر واگذاری زیرساخت‌های فیزیکی دانشگاه پیام نور به دانشگاه فرهنگیان:

بسمه تعالی
حجه الاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر روحانی
ریاست محترم جمهور و رئیس هیات امنای دانشگاه فرهنگیان
سلام علیکم
با احترام، با تبریک فرارسیدن سال نو و اعیاد مبارک شعبانیه و با آرزوی سلامتی برای مردم شریف جمهوری اسلامی ایران و پایان این ابتلا و امتحان الهی به اطلاع می رساند، اخیرا نامه ای از سوی رئیس دانشگاه پیام نور به دبیرخانه کمیسیون علمی، تحقیقاتی و فناوری ریاست جمهوری مبنی بر خدمت رسانی دانشگاه پیام نور به دانشگاه فرهنگیان، در قالب خرید خدمات، در رسانه ها منتشر گردیده و در متن این نامه به نظر معاون اول محترم شما در این خصوص استناد شده است، لذا بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ضمن انتظار حمایت از دانشگاه فرهنگیان به عنوان مهم‌ترین دانشگاه کشور، نکاتی را جهت پیگیری و جلوگیری از رقم خوردن این  اتفاق ناگوار ذکر می نماید:
 
وضعیت شغلی و علمی فارغ التحصیلان دانشگاه پیام نور، درخواست پذیرش دانشجو در این دانشگاه و مقاله‌های علمی پژوهشی موجود پیرامون وضعیت علمی دانشگاه، به خوبی نشانگر  ناکارآمدی دانشگاه پیام نور در تحقق اهدافی است که از تأسیس آن دنبال می شده است، حال چگونه این چنین دانشگاهی بجای تصمیم بر انحلال و جلوگیری از آسیب رسانی بیشتر به نظام جمهوری اسلامی ایران و یا حداقل کوچک سازی متناسب با اهداف، جهت تربیت معلم کشور اعلام آمادگی می نماید ؟

بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیر نظام تامین منابع انسانی، دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آموزش تخصصی وحرفه ای تربیت محور با تاکید بر کارورزی و انطباق سطح شایستگی های حرفه ای معلمان در سطح ملی و جهانی و مقتضیات الگوی برنامه درسی در نظام تعلیم و تربیت و به سبب لزوم تربیت معلمان تراز نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، به صورت شبانه روزی و در بستر قرابت دانشگاه و مدرسه شکل گرفته است، حال به نظر شما جدا شدن دروس تخصصی و پایه از سایر دروس تربیتی و مهارت های معلمی، آن هم در یک مدل غیر حضوری و از راه دور، تمسخر موضوع تربیت معلم نیست. قطعا فراق دانشگاه های صنعتی از صنعت و حتی دانشکده های علوم تربیتی از مسئله تربیت، گویای آینده چنین تربیت معلمی است و آیا اصولا تربیت معلم با گذراندن چند واحد درسی، آن هم با کیفیت دانشگاه پیام نور، محقق می شود؟

در بخشی از این نامه اظهار شده، با تحصیل دانشجویان در دانشگاه های پیام نور، وضعیت آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی این دانشجویان کمتر خواهد شد. قطعا نویسنده این نامه ضمن بی اطلاعی از بحران‌های اخلاقی در مراکز دانشگاه پیام نور، از وضعیت مطلوب فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان نسبت به بقیه دانشگاه‌های کشور بی‌خبر بوده است و نمی داند یکی از دلایل انتخاب این دانشگاه توسط خانواده‌های متدین کشور و رتبه‌های تک رقمی کنکور سراسری، به دلیل شرایط مناسب‌تر این دانشگاه می باشد.

آیا منطقی و عادلانه است که خیل عظیم دانش آموزان علاقه مند به تحصیل در دانشگاه دولتی فرهنگیان که با تلاش و پشتکار، موفق به اخذ رتبه های عالی در کنکور سراسری می شوند با پرداخت هزینه تحصیل خود، در کلاس درس دانشگاه پیام نور ، بنشینند؟ با این اتفاق، آیا کیفیت دانشجویان ورودی تربیت معلم و وضعیت تحصیلی معلمین کشور، افت فزاینده ای نخواهد داشت و ثمره آن کاهش جایگاه علمی ایران عزیز نخواهد بود؟

حال در پایان پیشنهاد می گردد، دولت محترم با پرهیز از نگاه های هزینه ای به آموزش و پرورش و تربیت معلم کشور، همچون بسیاری از کشورهای توسعه یافته جهان در این امر مهم سرمایه گذاری کرده و دستور دهد با توجه به خالی بودن بسیاری از مراکز دانشگاه پیام نور در کشور و نیاز دانشگاه فرهنگیان به امکانات مادی و فیزیکی، موارد فوق تماما به دانشگاه فرهنگیان منتقل گردد.
قطعا با توجه به اهداف دانشگاه پیام نور به عنوان یک دانشگاه غیر حضوری و از راه دور، نیاز واقعی به این امکانات در این دانشگاه وجود نداشته و این دانشگاه می‌تواند با توسعه بیش از پیش امکانات آموزش مجازی، در راستای تحقق اهداف خود گام‌هایی اساسی برداشته و دانشگاه فرهنگیان نیز می تواند در این برهه از زمان، بحران کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش را مرتفع نموده و پس از عبور از این بحران، ضمن تربیت معلم بر اساس یک شیب مناسب که در آینده موجب رقم خوردن بحران‌های مجدد نگردد، به بازآموزی، به روزآوری و نگهداشت معلمین در قالب آموزش های ضمن خدمت  برنامه ریزی نماید.

@boesna_news

🎯پای دراز شده خرید خدمات این بار در آموزش عالی، ضربه ای به استقلال و تمامیت تربیت معلم
.
❌بخش اول:
بررسی نامه ریاست دانشگاه پیام نور درخصوص خرید خدمات آموزشی فرهنگیان و ادغام این دو دانشگاه
@alefba_ir

🔴🔴طوفان توئیتری و اینستاگرامی در مخالفت با واگذاری و خصوصی سازی تربیت معلم

🕘 امشب، ساعت ۲۱

#حراج_تربیت_معلم

@boesna_news

🏆بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی برگزار می‌کند

#جشنواره_معلمی_در_روزهای_کرونایی
#مدرک
پاسخ به سؤالات و توضیحات بیشتر👇

@madrak_1399

.👉🏻ورق بزنید🇸🇬
🌐بررسی نظام های آموزشی برتر جهان
.
🔍سنگاپور به عنوان یکی از برترین کشور ها در زمینه نخبه پروری شناخته می شود. حالا نگاهی گذرا داشته ایم به نظام آموزشی این کشور و علل موفقیت آن
بهتر است در خلال ورق زدن به تعریف "نخبه" در فرهنگ سنگاپور و فرهنگ خودمان هم فکر کنیم 🤔
https://www.instagram.com/p/B-NGDv5HCpu/?igshid=1v3f42yn4f450

💠 پویش مردم یار ایران 2 💠

📌اساتید، کارکنان، دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و همچنین تمامی اقشار مردمی می توانند در یاری رساندن به هموطنان سیل زده جنوب کشور سهیم باشند


راه های پرداخت کمک های نقدی:

1-پرداخت الکترونیکی از طریق لینک
🌐 IDPay.ir/jahadgaran-cfu
2-واریز به شماره کارت
💳 6273811148142091
3-پرداخت از طریق QR موجود در پوستر

توجه👈تمامی حساب ها و درگاه های بانکی معرفی شده متعلق به گروه های جهادی بسیج دانشجویی می باشد

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان
@khatshekanan

🕸ادغام پیام نور و فرهنگیان،
🎯استقلال تربیت معلم نشانه گرفته شده است!
.
❌❌بخش دوم با محوریت نامه بسیج دانشجویی درخصوص استفاده از زیرساخت های فیزیکی پیام نور
.
⁉️آیا پیش بینی این کمبود امکانات و زیرساخت ها امکان پذیر نبود؟
آیا بهانه مازاد نیرو در سالهای گذشته، نشان از بی برنامگی معاونت های مربوطه نیست؟
معاونت توسعه امکانات و پشتیبانی در این خصوص باید پاسخگو باشد.
.
مسئولین بالادستی نیز باید پاسخگوی نگرش های سطحی و هزینه ای خود به آموزش و پرورش باشند .
@alefba_ir

#معرفی_کتاب
#در_خانه_بمانیم


📎معرفی کتاب:

مهارت های معلمی

نویسنده: محسن قرائتی

این کتاب بررسی موضوعات:
معلمان، روابط با شاگردان و مهارت های زندگی می پردازد.

بخشی از کتاب:
«ارزش هر کار وابسته به انجام آن است. جراح و چاقوکش هر دو شکم را پاره می کنند؛ اما چون انگیزه شان متفاوت است، ارزش کارشان نیز متفاوت می شود....»


@Dm_enghelabi_s

💠 پویش مردم یار ایران 2 💠

📌اساتید، کارکنان، دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و همچنین تمامی اقشار مردمی می توانند در یاری رساندن به هموطنان سیل زده جنوب کشور سهیم باشند


راه های پرداخت کمک های نقدی:

1-پرداخت الکترونیکی از طریق لینک
🌐 IDPay.ir/jahadgaran-cfu
2-واریز به شماره کارت
💳 6273811148142091
3-پرداخت از طریق QR موجود در پوستر

توجه👈تمامی حساب ها و درگاه های بانکی معرفی شده متعلق به گروه های جهادی بسیج دانشجویی می باشد

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان

📚 #معرفی_کتاب

📖 فراتر از زمان 👈 خاطرات و زندگی نامه معلم شهید سید محمود افتخاری

🏷برشی از کتاب:
در اوایل دهه شصت، بارها از او خواستند تا در وزارت خانه های مهم، مسئولیت قبول کند، اما او می دانست که اگر انقلاب ما بخواهد به اهداف خود برسد، باید نیرو های انقلابی و فعال، وارد #آموزش_و_پرورش شوند.
نمی خواهم وارد جزئیات شوم، اما این مرد بزرگ، افق دید وسیعی داشت. او تا آنجا که توانست، نیروهای انقلابی و توانمند را وارد بدنه آموزش و پرورش کرد.

نکته ای که در سال های بعد، از آن غافل شدیم و هر روز ضربه ای از این طریق بر پیکر انقلاب اسلامی وارد شد.
به راستی یکی از خطاهای مهم نیرو های انقلاب، رها کردن مهم ترین رکن نیروسازی برای آینده، یعنی آموزش و پرورش بود.
بگذریم، اما سوال مهم این است، چرا افتخاری با آن سن کم توانست این گونه در مخاطبین خود موثر باشد؟ او چگونه مدیریت می کرد که بر قلبها نفوذ داشت؟

📎نسخه الکترونیکی کتاب موجود می باشد.
https://taaghche.ir/book/40279

@dm_enghelabi_s

جشنواره معلمی در روزهای کرونایی

آدرس صفحه اینستاگرام جشنواره:
https://www.instagram.com/madrak_1399/
جشنواره را دنبال کنید.
خبرای خوبی در راه است.🌷
کانال جشنواره:
@madrak_1399
#عکس_باز_شود
👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆