📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей.

Продолжение. Начало выше 👆👆👆

А правда заключается в следующем:

• В российских школах сегодня уважается не знание, а отчётность. Главное — не научить ребёнка, а правильно заполнить бумагу.
• Учителя не ищут, как сделать урок интереснее — они ищут, как подтвердить свою квалификацию перед аттестацией.
• Профессионализм заменён бумагами. Главное — не чему ты научил, а какие сертификаты и грамоты ты собрал.
• В школах культивируется не обучение, а выживание. И ученики, и учителя находятся в постоянном стрессе.
• Молодых учителей нет. Потому что никто в здравом уме не идёт в профессию с такой оплатой и таким отношением.
• Те, кто остаются, — герои. Но даже герои выгорают.
• Классный руководитель сегодня — это не наставник. Это комбайн: психолог, медик, бухгалтер, отчётник, секретарь и иногда — учитель.
• Каждый день мы слышим: "Вы же знали, куда шли". А те, кто это говорят, сами никогда бы туда не пошли.
• В школах объединяют классы, потому что не хватает ни учителей, ни детей. Пятый и шестой учатся вместе, за 45 минут. Это не урок — это театр абсурда.
• Дети учатся списывать — потому что знают: главное не выучить, а как-нибудь сдать.
• Мы приучили детей к лжи — потому что сама система построена на фальши. В отчётах всё хорошо. В жизни — катастрофа.
• Олимпиады, ВПР, конкурсы, проверки — как вал бумажного насилия, в котором не видно ни ребёнка, ни смысла.
• Знания уступили место формальностям. Ученик не понимает, зачем учиться — ведь всё решают связи, льготы и деньги.
• Родители обвиняют учителей, учителя — родителей. И никто не берет на себя ответственность.
• Дисциплина разрушена. Учитель не может даже сделать замечание — иначе его обвинят в нарушении прав ребёнка.
• Школьная администрация занята отчётами и статистикой. Она боится потерять показатели, а не учителей.
• В столовой давка. В классе — 30 человек на 18 квадратов. В голове — выгорание.
• Цены растут. Зарплаты — нет. Чтобы жить, учитель берёт полторы-две ставки и репетиторит по вечерам.
• Уроки мы готовим ночью. Потому что днём мы пишем отчёты.
• Учитель — лицо государства. Но у этого лица усталый взгляд, мешки под глазами и 3 кредита.
• Школа должна быть местом смысла. Сегодня она — место бумажного ада.
👇👇👇

📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей.

Продолжение. Начало выше 👆👆👆

Что мы требуем:

1. Первое, что Вы, Товарищ Президент, можете сделать уже сейчас — это выразить недоверие Министру просвещения и всей его команде.
Это решение поддержит абсолютное большинство педагогического сообщества.
Это будет честный сигнал: нас услышали. Потому что нынешний министр и его окружение утратили доверие учителей, не понимают реальности школы и продолжают реформы, от которых образование только разрушается.

2. Ввести обязательное правило: управленцем в системе образования может становиться только человек, который отработал в классе учителем или педагогом не менее 10 лет и имеет опыт административной работы в школе не менее 5 лет.
Исключения недопустимы.
Каждый управленец выше уровня директора обязан будет проходить регулярную аттестацию раз в 2–3 года.
Аттестацию должна проводить независимая комиссия, состоящая из педагогов — желательно из других районов или регионов.
Решение должно приниматься на основе:
— открытых докладов учителей и директоров из подведомственного района о работе данного чиновника,
— анализа конкретных результатов,
— предоставленных самим чиновником подтверждающих документов.
Это восстановит справедливость и поставит на место управлять образованием тех, кто сам его нес на себе.

3. Создать при Администрации Президента независимую рабочую группу по вопросам образования, с обязательным участием действующих учителей из разных регионов, избранных педагогическим сообществом,
а не назначенных "по указанию сверху".
Без лояльных “общественников”, без формальных лидеров, без прикормленного ручного профсоюза.
Только тех, кто реально работает в школе и знает, что там происходит на самом деле.

4. Провести открытую, очную встречу с представителями учителей,
отобранными не Министерством, а сообществом педагогов.
И провести её публично, в прямом эфире, без “представителей родительских комитетов” и “отличников отчётности”.
Мы хотим быть услышанными — напрямую, без фильтров.

5. Ввести персональную ответственность чиновников всех уровней за:
— фальсификацию отчётности,
— игнорирование обращений учителей,
— давление на директоров и педагогов за честные высказывания,
— создание условий, при которых невозможно ни жить, ни учить.

6. Признать провал попыток восстановить престиж профессии “Годом педагога и наставника”,
который, как вы знаете, уже прошёл. Не идёт — а прошёл.
И да, все отчитались, что Год "прошёл на самом высоком идейном и духовном уровне".
Мы уверены, что в профильном министерстве за это вручили грамоты, медали и провели не один круглый стол под аплодисменты коллег.
Только вот пока шли торжественные отчёты, тысячи учителей покинули школы, не дождавшись ни поддержки, ни перемен.
Потому что жить на идеях и пресс-релизах нельзя.
А учить детей — тем более.
Нам не нужен ещё один “Год учителя”.
Нам нужна экстренная программа спасения школы — с реальными мерами:
— выравниванием зарплат,
— сокращением нагрузки,
— возвращением уважения,
— полной перезагрузкой управленческого состава.

7. Дать прямой публичный ответ на это письмо.
Не от Министерства. Не от пресс-службы. Не “по поручению”.
А лично от Президента Российской Федерации.
Мы не просим об этом — мы имеем право требовать.
👇👇👇

📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей.

Продолжение. Начало выше 👆👆👆

Мы заранее понимаем, что администрация Президента, скорее всего, переадресует это письмо в Министерство просвещения. Мы знаем, как это работает — ведь живём в такой же системе: в школах тоже всё построено на отчётах, статистике и формальных ответах.

Но, как и вы, мы умеем читать между строк. Мы не ждём бюрократического отклика или очередного “всё уже делается”. Нам не нужны копии приказов и ссылки на программы. Мы сами умеем составлять отчёты — по 10 в неделю. Нам нужны не документы. Нам нужны реальные решения и реальные изменения нашей жизни.

Иначе школа — как и доверие — будет потеряна.
Помните: нас — миллионы.
Помните: в наших руках — дети.
И выборы, которые проходят в школах.

Господин Президент!
Вы как-то сказали, что работаете как "раб на галерах".
Но вот только в этой системе настоящими рабами и заложниками давно стали мы — учителя.

Мы, которые тащим на себе образование, заполняем сотни форм, учим детей, спасаем подростков, пишем отчёты и живём в долгах.

И, как люди грамотные, мы понимаем:
Вы работаете на народ. А не народ — на вас.
Поэтому мы и обращаемся к вам напрямую.

И ждём не формальных отписок, а реальных действий и реальных ответов.
Не от Министерства. Не от пресс-службы. Не “по поручению”.
А лично от Президента Российской Федерации.

Товарищ Президент, давайте наконец заключим перемирие — не между ведомствами, а между властью и школой. Между теми, кто принимает решения, и теми, кто каждый день выходит к детям. Учителя не враги. Мы просим не пощады — мы просим быть услышанными.

ЗАВУЧ.ИНФО
21 апреля 2025, 12:00

Сотрудники правоохранительных органов раскрыли популярную преступную схему, организованную в Санкт-Петербургском государственном педиатрическом медицинском университете. История вновь связана с взятками за зачеты и экзамены. Итак, как обычно: есть желающие сдать экзамен «на халяву» и уплатить за это деньги, есть посредник, претендующий на процент от этих денег, и есть преподаватели, готовые взять определенную сумму за подпись в экзаменационной ведомости. На это раз отличие только одно – в качестве посредника выступили иностранцы. Один из них – отчисленный иностранный студент, другой - 29-летний детский врач.

Расценки примерно следующие: за анатомию платили от 15 до 35 тысяч рублей, за биохимию – 88 тысяч. В списке также числятся акушерство, гинекология, микробиология, фармакология, гистология и химия.
Махинаторы утверждали, что «тема» старая, таким образом, иностранные студенты сдавали экзамены несколько лет, должность посредника передавалась «по наследству».

Специалисты утверждают, что искоренить подобную схему в вузах практически невозможно. Профилактика правонарушений приводит только к росту тарифов за экзамен.

Как говорится, рыба гниёт с головы. Поэтому главных организаторов всех этих криминальных схем нужно искать в кабинетах ректоров и проректоров.

Сегодня состоялась моя встреча с удивительно стойким и прекрасным человеком, занимающимся на добровольной основе патриотическим воспитанием нашего подрастающего поколения Виктором Ивановичем Идоленко.
Он потерял от рук бандитов своего сына - прекрасного спортсмена и настоящего человека, но не потерял присутствие духа и желания найти и воздать должное тем самым бандитам.

Скандал в одной из школ новой Москвы. Уже уволен директор. Некоторое время назад несколько страршеклассников решили, что они могут устанавливать там свои порядки.

На них не раз жаловались другие ученики, но педагоги не обращали на это внимания. И всё закончилось избиением 8-классника, внешний вид которого не понравился этим агрессивным подросткам. С тяжёлыми травмами школьника госпитализировали. Следственный комитет возбудил уголовное дело.

Подписывайтесь на @chpntv

25 апреля 2025 года в 19:00 в магазине “Библио-Глобус” состоится встреча с советским и российским экономистом, политиком и публицистом, доктором экономических наук, действительным государственным советником Российской Федерации 2 класса, действительным членом РАЕН, членом научного совета при Совете безопасности РФ, членом партии «Справедливая Россия», советником руководителя фракции партии «Справедливая Россия» в Госдуме Михаилом Делягиным.

ВХОД СВОБОДНЫЙ
Место: ТД “Библио-Глобус”
Дата: 25.04.2025, 19:00
Адрес: Мясницкая ул., д. 6/3, стр. 1.
Проезд до станций метро: “Лубянка”,
“Кузнецкий мост”, “Китай-город”.

Как экономист, я принципиальный противник того, чтобы люди брали кредиты. При нынешних процентах это даже не кабала, это здорово смахивает на финансовое самоубийство. А по исследованиям США, наличие большого кредита — второе по тяжести после смерти родных.

Но кредиты как явление есть. И если права людей, которые им пользуются, начинают нарушать, я, как депутат, обязан вмешаться. Например, сейчас есть очень нездоровая ситуация, когда человека, покупающего что-то в рассрочку на маркетплейсе, помечают как клиента микрофинансовых организаций.

А таких заносят в список людей с плохой кредитной историей. Что может доставить серьёзные проблемы, когда человек решит получить, например, автокредит.

Поэтому подготовил запрос в Центробанк, который, по идее, должен эту сферу регулировать. Прошу объяснить: как они смотрят на подобную ситуацию? И собираются ли что-то с этим делать?

https://dzen.ru/video/watch/6808f2cbab1f0a10fdbf98cf

✊ Согласен? Подпишись на @delyagin✊
📌 А закрытый аналитический клуб Делягина здесь

Это реакция Прокуратуры Рязанской области на мою статью "Криминальная Ось: Сибай - Уфа - Рязань".
Думаю, что пора уже сажать за решётку не только тех кто активно раздаёт взятки, но и тех кто их активно берёт. Особенно - в налоговой системе России!

Вчера прошли обыски у экс-лидера партии "Коммунисты России" Максима Сурайкина. Открытый гей и заклятый противник Геннадия Зюганова известен также тем, что после начала СВО сбежал в Тайланд, лишившись в результате руководящего поста в партии, а затем якобы написал заявление в военкомат, чтобы пойти "добровольцем на Донбасс". Во время обыска силовики изъяли у Сурайкина здоровенный черный дилдо и костюм Золушки документы, компьютер, ноутбук и телефоны. До выборов еще далеко, а коммунисты уже занимаются каннибализмом.

Оставайтесь на канале, подробности будут. https://news.1rj.ru/str/oabch

Сурайкин - фальшивый коммунист. Он натуральный извращенец, пытавшийся опорочить светлые идеи коммунизма и въехать на этом во власть.

Граждане регулярно требуют поменять начальство. Но даже если мы решим поменять губернатора, который всех уже в регионе бесит, и пришлём нового, то где гарантия, что и он через некоторое время не пойдёт по той же дорожке?

Судя по тому, что поговорка «Quis custodiet ipsos custodes?» («Кто будет сторожить сторожей?») появилась ещё в Древнем Риме, проблема эта носит извечный характер.

По счастью, сейчас результаты деятельности управленцев можно весьма оперативно оценивать при помощи цифровизации. Например, заявлено, что построена удобная и нужная всем дорога. А по данным GPS-трекеров по этой дороге ездит только комбайн. И то не вдоль, а поперёк, потому что ему поле надо засевать.

Так что государство сегодня вполне может разработать 5-6 интегральных показателей, по которым можно мониторить ситуацию в любой момент времени. Даже тайных ревизоров, как у Гоголя, посылать не надо.

https://dzen.ru/video/watch/67f1e2041047046a46b9c8ab?share_to=link

✊ Согласен? Подпишись на @delyagin✊
📌 А закрытый аналитический клуб Делягина здесь