Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#برخی_ویژگی_های_افراد_در_نقاشی
تحلیل و بررسی نقاشی ها در این شیوه، بر اساس حرکت ها یا جابجایی ها صورت می گیرد و نه بر اساس شکل و شمایل افراد ترسیم شده.
برخی ویژگی های KFD و معانی آنها:
الف- سبک و سیاق
1- جداسازی:
در این حالت کودکان تلاش می کنند تا خودشان و احساساتشان را از دیگر اعضای خانواده جدا و با موانعی مثل دیوار یا حصار با فاصله بکشند.
2- خط زیرین:
ترسیم خط در پایین صفحه بیانگر خانواده ای نا ایمن و ناپایدار است.
ب- حرکت
1- مادر:
- آشپزی: ترسیم مادر در حال آشپزی موردی است که زیاد در نقاشی های کودکان دیده می شود. این حالت بیانگر توجه مادر به نیازهای غذایی و پرورش جسمی کودک است.
- تمیز کردن: این حالت در مادران وسواسی دیده می شود که توجه بیشتری به خانه دارند نه به اعضای آن.
- اتو زدن: در این حالت معمولاً مادر تلاش می کند تا روابط خانوادگی را گرم و به سامان نشان دهد.
2- پدر:
- کارهای خانه: مثلاً مطالعه روزنامه، پرداخت قبوض، بازی با بچه ها، همگی از فعالیت های نرمال و عادی یک پدر است.
- رانندگی کردن: بیانگر پدری است که بیش از حد مشغول امور خارج از خانه است و به همبستگی خانواده توجه چندانی ندارد.
- بریدن: مثل چمن زدن، خرد کردن سبزی یا اره کردن و ... بیانگر پدری سخت گیر است.
3- رقابت:
معمولاً بیانگر اجبار به پیشرفت و گرایش به برتری میان اعضای خانواده است. مانند پرتاب کردن توپ به دورن سبد، پرواز با هواپیما و غیره. این ها نشان دهنده ی کودکی رقابت جو و شاید حسود باشد.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#برخی_ویژگی_های_افراد_در_نقاشی
تحلیل و بررسی نقاشی ها در این شیوه، بر اساس حرکت ها یا جابجایی ها صورت می گیرد و نه بر اساس شکل و شمایل افراد ترسیم شده.
برخی ویژگی های KFD و معانی آنها:
الف- سبک و سیاق
1- جداسازی:
در این حالت کودکان تلاش می کنند تا خودشان و احساساتشان را از دیگر اعضای خانواده جدا و با موانعی مثل دیوار یا حصار با فاصله بکشند.
2- خط زیرین:
ترسیم خط در پایین صفحه بیانگر خانواده ای نا ایمن و ناپایدار است.
ب- حرکت
1- مادر:
- آشپزی: ترسیم مادر در حال آشپزی موردی است که زیاد در نقاشی های کودکان دیده می شود. این حالت بیانگر توجه مادر به نیازهای غذایی و پرورش جسمی کودک است.
- تمیز کردن: این حالت در مادران وسواسی دیده می شود که توجه بیشتری به خانه دارند نه به اعضای آن.
- اتو زدن: در این حالت معمولاً مادر تلاش می کند تا روابط خانوادگی را گرم و به سامان نشان دهد.
2- پدر:
- کارهای خانه: مثلاً مطالعه روزنامه، پرداخت قبوض، بازی با بچه ها، همگی از فعالیت های نرمال و عادی یک پدر است.
- رانندگی کردن: بیانگر پدری است که بیش از حد مشغول امور خارج از خانه است و به همبستگی خانواده توجه چندانی ندارد.
- بریدن: مثل چمن زدن، خرد کردن سبزی یا اره کردن و ... بیانگر پدری سخت گیر است.
3- رقابت:
معمولاً بیانگر اجبار به پیشرفت و گرایش به برتری میان اعضای خانواده است. مانند پرتاب کردن توپ به دورن سبد، پرواز با هواپیما و غیره. این ها نشان دهنده ی کودکی رقابت جو و شاید حسود باشد.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#تفسیر_موردی
#فصل_3
"مایک" پسر 17 ساله ای است که نقاشی بالا 👆را کشیده است.
او به دلیل کناره گیری از اجتماع و دیگران به کلینیک آورده شده است. پدر او سالها قبل تصادفی داشت که باعث جراحت های شدیدی در ناحیه سر او شد. به همین دلیل "مایک" احساس می کرد که از سوی پدرش مورد بی مهری قرار گرفته است.
توجه کنید که او چگونه نقاشی اش را به بخش های مختلف تقسیم و جداسازی کرده است. این روشی است که بچه ها برای جدا و قرنطینه کردن خود از مردم و انکار احساسات شان به کار می برند. به فاصله ی بین «مایک» و پدر در نقاشی توجه کنید. این در حالی است که او برای باز کردن در یخچال و ارضای نیازهایش خود را پشت به تصویر کشیده است. همچنین مادرش نیز پشت به تصویر ترسیم شده است. این ها نشانه هایی است از انزوا، نادیده گرفته شدن و کناره گیری از اجتماع.
او گمان می کند که پدرش، برادر بزرگتر او را بیشتر دوست دارد و از موفقیت های او بیشتر خوشحال می شود چرا که او را در حال کاری مفید و بافاصله نزدیکتر به پدر کشیده است.
مادری که در آشپزخانه ترسیم شده است، بیانگر فردی است که وظایف خانه داری و فرزندپروی خود را به خوبی انجام می دهد و ضروریات زندگی را لحاظ می کند. با این حال ترسیم جداگانه و بخش بندی شده او نشان می دهد که بیشتر درگیر مسایل خانه داری است تا برقراری ارتباط با "مایک".
او از برادرش می ترسد. به همین خاطر است که برادرش را در حال چمن زنی (بریدن-قطع کردن) کشیده است. و نسبت به خواهرش نیز احساس عاطفی و صمیمیتی ندارد (او را در حال خواب ترسیم کرده است). به این ترتیب "مایک" نسبت به هیچ یک از افراد خانواده احساس گرم عاطفی ندارد و برعکس، از آنها کناره گیری می کند. با این تفاسیر می توان فهمید که "مایک" شخصیتی خجالتی دارد طوری که روابط سردی با دیگران برقرار می کند (به یخچال سردی که مایک با آن درگیر شده است، دقت کنید).
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#تفسیر_موردی
#فصل_3
"مایک" پسر 17 ساله ای است که نقاشی بالا 👆را کشیده است.
او به دلیل کناره گیری از اجتماع و دیگران به کلینیک آورده شده است. پدر او سالها قبل تصادفی داشت که باعث جراحت های شدیدی در ناحیه سر او شد. به همین دلیل "مایک" احساس می کرد که از سوی پدرش مورد بی مهری قرار گرفته است.
توجه کنید که او چگونه نقاشی اش را به بخش های مختلف تقسیم و جداسازی کرده است. این روشی است که بچه ها برای جدا و قرنطینه کردن خود از مردم و انکار احساسات شان به کار می برند. به فاصله ی بین «مایک» و پدر در نقاشی توجه کنید. این در حالی است که او برای باز کردن در یخچال و ارضای نیازهایش خود را پشت به تصویر کشیده است. همچنین مادرش نیز پشت به تصویر ترسیم شده است. این ها نشانه هایی است از انزوا، نادیده گرفته شدن و کناره گیری از اجتماع.
او گمان می کند که پدرش، برادر بزرگتر او را بیشتر دوست دارد و از موفقیت های او بیشتر خوشحال می شود چرا که او را در حال کاری مفید و بافاصله نزدیکتر به پدر کشیده است.
مادری که در آشپزخانه ترسیم شده است، بیانگر فردی است که وظایف خانه داری و فرزندپروی خود را به خوبی انجام می دهد و ضروریات زندگی را لحاظ می کند. با این حال ترسیم جداگانه و بخش بندی شده او نشان می دهد که بیشتر درگیر مسایل خانه داری است تا برقراری ارتباط با "مایک".
او از برادرش می ترسد. به همین خاطر است که برادرش را در حال چمن زنی (بریدن-قطع کردن) کشیده است. و نسبت به خواهرش نیز احساس عاطفی و صمیمیتی ندارد (او را در حال خواب ترسیم کرده است). به این ترتیب "مایک" نسبت به هیچ یک از افراد خانواده احساس گرم عاطفی ندارد و برعکس، از آنها کناره گیری می کند. با این تفاسیر می توان فهمید که "مایک" شخصیتی خجالتی دارد طوری که روابط سردی با دیگران برقرار می کند (به یخچال سردی که مایک با آن درگیر شده است، دقت کنید).
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
❤3
معرفی کتاب
مل رابینز - از متخصصان حوزه ی انگیزه، اعتماد به نفس و طرز فکر - در جدیدترین کتاب خود به ما می آموزد که چگونه بی خیال چیزهایی شویم که در کنترلمان نیست و بر آنچه واقعاً مهم است تمرکز کنیم؛ بر خودمان، خوشبختی مان، اهداف و زندگی مان
چه میشود اگر کلید خوشحالی، موفقیت، عشق نگرشی ساده باشد
آیا شده احساس کنید در زندگی گیر افتاده اید و درماندگی یا ناامیدی به سراغتان بیاید؟ خب مشکل از خود شما نیست از قدرتی است که به دیگران میدهید.
دو کلمه ی ساده ی «اجازه بده» شما را آزاد خواهد کرد با خواندن این کتاب از نظرات ماجراها و قضاوتهای دیگران و همچنین چرخه ی فرساینده ی تلاش برای مدیریت همه چیز و همه کس خلاص می شوید این کتاب قدرت ساختن زندگی مورد علاقه تان را به شما باز می گرداند.
این کتاب به ما کمک میکند تا:
انرژی مان را برای چیزهایی که در حیطه ی اختیارمان نیست هدر ندهیم.
از مقایسه ی خود با دیگران دست بکشیم.
آزادی عاطفی کسب کنیم و از ترس و تردید به خود رها شویم.
از چنگ انتظارات دیگران خلاص شویم.
مل رابینز - از متخصصان حوزه ی انگیزه، اعتماد به نفس و طرز فکر - در جدیدترین کتاب خود به ما می آموزد که چگونه بی خیال چیزهایی شویم که در کنترلمان نیست و بر آنچه واقعاً مهم است تمرکز کنیم؛ بر خودمان، خوشبختی مان، اهداف و زندگی مان
چه میشود اگر کلید خوشحالی، موفقیت، عشق نگرشی ساده باشد
آیا شده احساس کنید در زندگی گیر افتاده اید و درماندگی یا ناامیدی به سراغتان بیاید؟ خب مشکل از خود شما نیست از قدرتی است که به دیگران میدهید.
دو کلمه ی ساده ی «اجازه بده» شما را آزاد خواهد کرد با خواندن این کتاب از نظرات ماجراها و قضاوتهای دیگران و همچنین چرخه ی فرساینده ی تلاش برای مدیریت همه چیز و همه کس خلاص می شوید این کتاب قدرت ساختن زندگی مورد علاقه تان را به شما باز می گرداند.
این کتاب به ما کمک میکند تا:
انرژی مان را برای چیزهایی که در حیطه ی اختیارمان نیست هدر ندهیم.
از مقایسه ی خود با دیگران دست بکشیم.
آزادی عاطفی کسب کنیم و از ترس و تردید به خود رها شویم.
از چنگ انتظارات دیگران خلاص شویم.
❤2
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#تفسیر_موردی
#فصل_3
"مارک" پسری 10 ساله است که به علت گرایش های اجتنابی و اضطراب عمومی اش برای سنجش و ارزیابی به کلینیک آورده شده بود.
در نقاشی او خطوط سایه داری زیر خواهرش دیده می شود. او رقابت شدیدی با خواهرش دارد طوریکه اغلب نسبت به او دچار خشم و عصبانیت است. این مشکل به وضوح در نقاشی او دیده می شود. همچنین احساس انزوای فزاینده او را می توان از حصاری که به دور خود می سازد و جداسازی افراد از هم دریافت. او به قدری دچار اضطراب و کناره جویی از دیگران است که برای اطمینان خاطر خود، علاوه بر بخش بندی کردن نقاشی، خطوط عمودی بلندی را از پایین کاغذ تا منتهی الیه بالای آن کشیده است طوریکه هیچ کسی شانس برقراری ارتباط با او را نداشته باشد.
مادر در حال آشپزی است و بخار آبی که از ظرف روی اجاق به هوا می رود، توسط هود بالای آن مکیده و محو می شود. پدر در حال چمن زنی است و قطع علفها است. برادر جاه طلب او نیز سوار بر چوبهایی شده تا قد بلند تری داشته باشد. با این حال حصار و دیوار دفاعی ای که مارک به دور خود کشیده است به قدری بلند است که او را در امان نگاه می دارد.
این شیوه اجتناب، کناره گیری از مردم و احساس جدا بودن از دیگران، در نقاشی بسیاری از کودکانی که دچار اضطراب و هیستری هستند به وفور دیده می شود.
👈در فصل بعدی (4) به شناسایی نخستین عوامل محرومیت های عاطفی می پردازیم.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#تفسیر_موردی
#فصل_3
"مارک" پسری 10 ساله است که به علت گرایش های اجتنابی و اضطراب عمومی اش برای سنجش و ارزیابی به کلینیک آورده شده بود.
در نقاشی او خطوط سایه داری زیر خواهرش دیده می شود. او رقابت شدیدی با خواهرش دارد طوریکه اغلب نسبت به او دچار خشم و عصبانیت است. این مشکل به وضوح در نقاشی او دیده می شود. همچنین احساس انزوای فزاینده او را می توان از حصاری که به دور خود می سازد و جداسازی افراد از هم دریافت. او به قدری دچار اضطراب و کناره جویی از دیگران است که برای اطمینان خاطر خود، علاوه بر بخش بندی کردن نقاشی، خطوط عمودی بلندی را از پایین کاغذ تا منتهی الیه بالای آن کشیده است طوریکه هیچ کسی شانس برقراری ارتباط با او را نداشته باشد.
مادر در حال آشپزی است و بخار آبی که از ظرف روی اجاق به هوا می رود، توسط هود بالای آن مکیده و محو می شود. پدر در حال چمن زنی است و قطع علفها است. برادر جاه طلب او نیز سوار بر چوبهایی شده تا قد بلند تری داشته باشد. با این حال حصار و دیوار دفاعی ای که مارک به دور خود کشیده است به قدری بلند است که او را در امان نگاه می دارد.
این شیوه اجتناب، کناره گیری از مردم و احساس جدا بودن از دیگران، در نقاشی بسیاری از کودکانی که دچار اضطراب و هیستری هستند به وفور دیده می شود.
👈در فصل بعدی (4) به شناسایی نخستین عوامل محرومیت های عاطفی می پردازیم.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
❤1
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
هویت بخش مهمی از رشد و شکل گیری شخصیت انسانهاست که به طور ناخودآگاه و بی اختیار توسط تربیت والدین در ما شکل می گیرد.
نقاشی بالا متعلق به دختر کوچکی است که پدرش را خیلی دوست دارد و تنها کسی است که با او رابطه صمیمی و نزدیک دارد. دقت کنید که چطور خود را پشت پدرش پنهان کرده است.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
هویت بخش مهمی از رشد و شکل گیری شخصیت انسانهاست که به طور ناخودآگاه و بی اختیار توسط تربیت والدین در ما شکل می گیرد.
نقاشی بالا متعلق به دختر کوچکی است که پدرش را خیلی دوست دارد و تنها کسی است که با او رابطه صمیمی و نزدیک دارد. دقت کنید که چطور خود را پشت پدرش پنهان کرده است.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
👍2❤1
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
گاهی اوقات یک نوزاد به نقاشی اضافه می شود (مانند نقاشی بالا "Baby") تا علاقه کودک به نزدیک شدن والدین را نشان دهد. این حالت بیشتر در نقاشی کودکانی دیده می شود که پدر و مادر با هم اختلاف و مشاجرات زیادی دارند.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
گاهی اوقات یک نوزاد به نقاشی اضافه می شود (مانند نقاشی بالا "Baby") تا علاقه کودک به نزدیک شدن والدین را نشان دهد. این حالت بیشتر در نقاشی کودکانی دیده می شود که پدر و مادر با هم اختلاف و مشاجرات زیادی دارند.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
👍2❤1
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
گاهی اوقات کودک عنوان می کند که یک نوزاد در اتاقی دیگر وجود دارد (شکل بالا Baby is in the other room ) ولی آن را ترسیم نمی کند. این حالت بیانگر احساس رنج فراوانی است که کودک گمان می کند از سوی والدین پذیرفته نشده است. به نظر می رسد که در این حالت هویت فردی کودک، کامل نشده است. چرا که اضافه کردن افرادی خارج از خانواده به نقاشی، نشان دهنده تهدیدی است که نقاش احساس می کند.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
گاهی اوقات کودک عنوان می کند که یک نوزاد در اتاقی دیگر وجود دارد (شکل بالا Baby is in the other room ) ولی آن را ترسیم نمی کند. این حالت بیانگر احساس رنج فراوانی است که کودک گمان می کند از سوی والدین پذیرفته نشده است. به نظر می رسد که در این حالت هویت فردی کودک، کامل نشده است. چرا که اضافه کردن افرادی خارج از خانواده به نقاشی، نشان دهنده تهدیدی است که نقاش احساس می کند.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
👍2
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
برخی از کودکان، هرگز تجربه عاطفی واقعی و احساس همدلی با والدین خود نداشته اند.
نقاشی بالا 👆 متعلق به "دیوید"؛ پسر بچه ای 8 ساله است، که به علت نقص توجه به کلینیک آورده شده است. او تمایل دارد که وقت خود را در اتاق ناهارخوری مدرسه بگذراند و همیشه به دنبال جلب توجه مادرش است. اگر مادر توجه لازم را به "دیوید" نداشته باشد، او بسیار عصبانی می شود. او فرزند خوانده ی خانواده می باشد که در 6 ماهگی، با پذیرفته شدن توسط والدین ناتنی اش از پرورشگاه به خانه آمد. مادر او به دلیل ترس های عمومی و تاریخچه غیر عادی "دیوید"، او را چندین ماه در خانه نگه داشته بود. برادر 11 ساله او نیز، بچه ای پرورشگاهی بود که در 4 امین روز تولدش به فرزند خواندگی این خانواده پذیرفته شد. اما برخلاف "دیوید" او پسری عادی و نرمال است.
وقتی "دیوید" خواست نقاشی کند، با ترسیم مرغ بریان روی میز شروع کرد و سپس برادرش را کشید که مشغول خوردن مرغ است. او سرانجام خود را دور از مرغ ترسیم کرد به گونه ای که دستش به آن نمی رسد.
به خطوط سایه زده شده زیر تصویر پدر "دیوید"، که در حال آشپزی است و حذف نیم تنه پایین او دقت کنید. این حالت شبیه نقاشی "ماری" 12 ساله است که قبلاً به آن پرداخته شد.
هر کسی در خانواده درگیر موضوع خوردن است. انگار که اساسی ترین موضوع و دغدغه اعضای خانواده به تغذیه مربوط می شود.
تکرار ستاره ها بیانگر وسواس فکری پسرک می باشد. این وسواس مربوط به افکاری است که حول غذا می چرخد.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
برخی از کودکان، هرگز تجربه عاطفی واقعی و احساس همدلی با والدین خود نداشته اند.
نقاشی بالا 👆 متعلق به "دیوید"؛ پسر بچه ای 8 ساله است، که به علت نقص توجه به کلینیک آورده شده است. او تمایل دارد که وقت خود را در اتاق ناهارخوری مدرسه بگذراند و همیشه به دنبال جلب توجه مادرش است. اگر مادر توجه لازم را به "دیوید" نداشته باشد، او بسیار عصبانی می شود. او فرزند خوانده ی خانواده می باشد که در 6 ماهگی، با پذیرفته شدن توسط والدین ناتنی اش از پرورشگاه به خانه آمد. مادر او به دلیل ترس های عمومی و تاریخچه غیر عادی "دیوید"، او را چندین ماه در خانه نگه داشته بود. برادر 11 ساله او نیز، بچه ای پرورشگاهی بود که در 4 امین روز تولدش به فرزند خواندگی این خانواده پذیرفته شد. اما برخلاف "دیوید" او پسری عادی و نرمال است.
وقتی "دیوید" خواست نقاشی کند، با ترسیم مرغ بریان روی میز شروع کرد و سپس برادرش را کشید که مشغول خوردن مرغ است. او سرانجام خود را دور از مرغ ترسیم کرد به گونه ای که دستش به آن نمی رسد.
به خطوط سایه زده شده زیر تصویر پدر "دیوید"، که در حال آشپزی است و حذف نیم تنه پایین او دقت کنید. این حالت شبیه نقاشی "ماری" 12 ساله است که قبلاً به آن پرداخته شد.
هر کسی در خانواده درگیر موضوع خوردن است. انگار که اساسی ترین موضوع و دغدغه اعضای خانواده به تغذیه مربوط می شود.
تکرار ستاره ها بیانگر وسواس فکری پسرک می باشد. این وسواس مربوط به افکاری است که حول غذا می چرخد.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
👍2
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
نقاشی بالا توسط پسری 9 ساله کشیده شده است که در اوایل زندگی با محرومیت های شدیدی مواجه بوده است. او خود را نزدیک مادرش ترسیم کرده و ریخت نقاشی گرایش های وسواس گونه ای را نسبت به خوردن نشان می دهد. این موضوع از شکل های تکراری هندسی، که بر روی رومیزی ترسیم شده است، نمایان است. نکته بسیار آشکار در نقاشی ترسیم پدری است که برخلاف دیگران بدن او چوبی شکل نیست و تنها چهره ای است که به طور خجالت آوری؛ شکمی بزرگ، قاشق و چاقوی بلند و جوراب های خالخالی دارد. به این ترتیب کودک نشان می دهد که موضوع خوردن و غذا مهمترین دغدغه ی آزار دهنده ی اوست.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
نقاشی بالا توسط پسری 9 ساله کشیده شده است که در اوایل زندگی با محرومیت های شدیدی مواجه بوده است. او خود را نزدیک مادرش ترسیم کرده و ریخت نقاشی گرایش های وسواس گونه ای را نسبت به خوردن نشان می دهد. این موضوع از شکل های تکراری هندسی، که بر روی رومیزی ترسیم شده است، نمایان است. نکته بسیار آشکار در نقاشی ترسیم پدری است که برخلاف دیگران بدن او چوبی شکل نیست و تنها چهره ای است که به طور خجالت آوری؛ شکمی بزرگ، قاشق و چاقوی بلند و جوراب های خالخالی دارد. به این ترتیب کودک نشان می دهد که موضوع خوردن و غذا مهمترین دغدغه ی آزار دهنده ی اوست.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
موضوع بد غذایی، در نقاشی بالا نیز که متعلق به یک دختر 14 ساله است، دیده می شود. او به علت دردهای شکمی به بیمارستان آورده شده بود. او در کودکی مشکلات زیادی در خوردن غذا و محرومیت های عاطفی داشت. نکته بسیار بارز در این نقاشی بشقاب های خالی و عدم وجود غذا روی میز است. او به جای بشقاب غذا جلوی خود گلدانی ترسیم کرده است. آیا گلهای روی میز می تواند نمادی از رشد، عشق و شخصیت رومانتیک باشد؟ همچنین به لحاظ موقعیت نشستن، او خود را با فاصله و دور از والدین کشیده است. انگار که علاقه چندانی به آنها (منابع غذایی) ندارد.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
موضوع بد غذایی، در نقاشی بالا نیز که متعلق به یک دختر 14 ساله است، دیده می شود. او به علت دردهای شکمی به بیمارستان آورده شده بود. او در کودکی مشکلات زیادی در خوردن غذا و محرومیت های عاطفی داشت. نکته بسیار بارز در این نقاشی بشقاب های خالی و عدم وجود غذا روی میز است. او به جای بشقاب غذا جلوی خود گلدانی ترسیم کرده است. آیا گلهای روی میز می تواند نمادی از رشد، عشق و شخصیت رومانتیک باشد؟ همچنین به لحاظ موقعیت نشستن، او خود را با فاصله و دور از والدین کشیده است. انگار که علاقه چندانی به آنها (منابع غذایی) ندارد.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
❤3
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
شکل بالا متعلق به یک پسر 12 ساله است که به علت ناراحتی های گوارشی (کولیت روده) در بیمارستان بستری شده است. او محرومیت عاطفی شدیدی را؛ به خاطر افسردگی مادر در نخستین سال زندگی، پشت سر گذاشته است. مادر پشت یک اجاق قرار گرفته است و تصویری که از او ارایه می شود، تداعی کننده ی کدبانویی است که غرق در کار خانه داری است.
جاروبرقی ترسیم شده در نقاشی بی ارتباط با بیماری کولیت روده کودک نیست. این نماد در نقاشی های کودکانی ظاهر می شود که سابقه محرومیت های دهانی داشته اند.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
شکل بالا متعلق به یک پسر 12 ساله است که به علت ناراحتی های گوارشی (کولیت روده) در بیمارستان بستری شده است. او محرومیت عاطفی شدیدی را؛ به خاطر افسردگی مادر در نخستین سال زندگی، پشت سر گذاشته است. مادر پشت یک اجاق قرار گرفته است و تصویری که از او ارایه می شود، تداعی کننده ی کدبانویی است که غرق در کار خانه داری است.
جاروبرقی ترسیم شده در نقاشی بی ارتباط با بیماری کولیت روده کودک نیست. این نماد در نقاشی های کودکانی ظاهر می شود که سابقه محرومیت های دهانی داشته اند.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
❤4
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
مجدداً در نقاشی بالا که متعلق به پسری 17 ساله است، مشغله ذهنی نقاش با جاروبرقی به عنوان نماد روده قابل مشاهده است. به این ترتیب می توان گفت، نیازهای دهانی نقاش در دوران کودکی برآورده نشده است. به گونه ای که او در مرحله رشد دهانی تثبیت شده است.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
مجدداً در نقاشی بالا که متعلق به پسری 17 ساله است، مشغله ذهنی نقاش با جاروبرقی به عنوان نماد روده قابل مشاهده است. به این ترتیب می توان گفت، نیازهای دهانی نقاش در دوران کودکی برآورده نشده است. به گونه ای که او در مرحله رشد دهانی تثبیت شده است.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
❤3
Forwarded from کانال علمی-تخصصی نقاشی
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
شکل بالا توسط "تیم" 13 ساله کشیده شده است. مادر او فردی الکلی بود که معمولاً وقتش را در کافه می گذراند. به دلیل عدم حضور مؤثر مادر، "تیم" ناچار بود تا خود را بیرون از خانه با پروانه های زیبا سرگرم کند.
او به این ترتیب با دنبال کردن پروانه ها در واقع حواس و افکار خود را از نیاز به عشق مادرانه پرت می کرد. "تیم" همچنین از بیماری آسم خفیف رنج می برد.
حذف مادر از نقاشی می تواند بیانگر احساس خشم "تیم" نسبت به مادرش باشد. با این حال او پروانه و دنبال کردن آن را به عنوان موجودی زیبا جایگزین مادرش کرده است.
👈در فصل پنجم به مشکلات هویتی در دختران پرداخته می شود.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_4
#نخستین_عوامل_محرومیت_های_عاطفی
شکل بالا توسط "تیم" 13 ساله کشیده شده است. مادر او فردی الکلی بود که معمولاً وقتش را در کافه می گذراند. به دلیل عدم حضور مؤثر مادر، "تیم" ناچار بود تا خود را بیرون از خانه با پروانه های زیبا سرگرم کند.
او به این ترتیب با دنبال کردن پروانه ها در واقع حواس و افکار خود را از نیاز به عشق مادرانه پرت می کرد. "تیم" همچنین از بیماری آسم خفیف رنج می برد.
حذف مادر از نقاشی می تواند بیانگر احساس خشم "تیم" نسبت به مادرش باشد. با این حال او پروانه و دنبال کردن آن را به عنوان موجودی زیبا جایگزین مادرش کرده است.
👈در فصل پنجم به مشکلات هویتی در دختران پرداخته می شود.
🎨ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
❤3
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_۵
#مشکلات_هویتی_در_دختران
در دوران رشد، بسیاری از دختران در جستوجوی الگوی زنانهای ایدهآل هستند.
این الگو میتواند یک چهرهی مشهور، شخصیت داستانی یا حتی یکی از اعضای خانواده باشد.
«کتی»، دختر ۱۱ سالهای است که نقاشی بالا را کشیده است.
او خود را به شکلی زیباتر و بزرگسالانهتر از واقعیت ترسیم کرده است؛
در حالیکه در کنار تصویرش، خواهرش «ویکی» با چهرهای سادهتر و کوچکتر قرار دارد.
🎨 این تفاوت ظاهری، بازتابی از ناخرسندی درونی و تضاد هویتی اوست.
کتی در ناخودآگاهش میکوشد به آرزویش نزدیک شود؛ یعنی تبدیل شدن به دختری زیبا، آرام و پذیرفتهشده همچون خواهرش.
این نوع بیان در نقاشیها، نشانهای از جستوجوی هویت زنانه و شکلگیری تصویر از خود است؛
و زمانی که این فرآیند با احساس ناکامی یا مقایسهی مداوم همراه شود، زمینهساز بروز مشکلات هویتی و هیجانی در نوجوانی خواهد بود.
✍️ شما در این نقاشی چه احساسی میبینید؟
👇 نظر خود را بنویسید؛ در پست بعدی بررسی خواهیم کرد.
#روانشناسی_نقاشی
#تحلیل_نقاشی_کودکان
#هویت_دخترانه
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_۵
#مشکلات_هویتی_در_دختران
در دوران رشد، بسیاری از دختران در جستوجوی الگوی زنانهای ایدهآل هستند.
این الگو میتواند یک چهرهی مشهور، شخصیت داستانی یا حتی یکی از اعضای خانواده باشد.
«کتی»، دختر ۱۱ سالهای است که نقاشی بالا را کشیده است.
او خود را به شکلی زیباتر و بزرگسالانهتر از واقعیت ترسیم کرده است؛
در حالیکه در کنار تصویرش، خواهرش «ویکی» با چهرهای سادهتر و کوچکتر قرار دارد.
🎨 این تفاوت ظاهری، بازتابی از ناخرسندی درونی و تضاد هویتی اوست.
کتی در ناخودآگاهش میکوشد به آرزویش نزدیک شود؛ یعنی تبدیل شدن به دختری زیبا، آرام و پذیرفتهشده همچون خواهرش.
این نوع بیان در نقاشیها، نشانهای از جستوجوی هویت زنانه و شکلگیری تصویر از خود است؛
و زمانی که این فرآیند با احساس ناکامی یا مقایسهی مداوم همراه شود، زمینهساز بروز مشکلات هویتی و هیجانی در نوجوانی خواهد بود.
✍️ شما در این نقاشی چه احساسی میبینید؟
👇 نظر خود را بنویسید؛ در پست بعدی بررسی خواهیم کرد.
#روانشناسی_نقاشی
#تحلیل_نقاشی_کودکان
#هویت_دخترانه
❤3
📚کتاب: راهنمای نامتعارف خوشبختی
مارک منسن ، ترجمه ی حامد شانکی
در زندگی اغلب خود را در موقعیتهایی مییابید که هیچ راهی برای برنده شدن ندارید به خودتان میگویید باید اجتماعی تر باشید؛ اما وقتی به رویدادهای اجتماعی میروید تمام مدت آرزو میکنید ای کاش در خانه می ماندید وقتی مجردید رؤیای ملاقات با فردی خاص را در سر می پرورانید؛ اما وقتی وارد رابطه میشوید در رؤیای زندگی مجردی فرو می روید.
ما آدم ها موجودات افتضاحی هستیم راضی کردنمان غیر ممکن است. نیازها و خواسته هامان به شکل شگفت آوری متناقض است؛ حتی اگر بتوانیم کارهای ساده ای را درست انجام دهیم.
سال هاست درباره ی این موضوع نوشته ام که انسانها به گونه ای تکامل یافته اند که همیشه به نحوی ناراضی باشند در زندگی رهایی از رنج غیر ممکن است. زندگی در اصل سلسله ی بی پایانی از مشکلات است که در آن حل یک مشکل صرفاً به معنای خلق مشکل بعدی است. به امید زندگی بدون مشکل نباشید؛ به امید زندگی ای پر از مشکلات خوب باشید.
همه مان این را تجربه کرده ایم بعد از موفق شدن اضطراب نیاز به کسب درآمد از بین نمی رود؛ بلکه به اضطراب از دست ندادن پول تغییر شکل می دهد. احساس بی کفایتی وقتی تنها هستیم با پیدا کردن شریک زندگی از بین نمی رود؛ بلکه به احساس بی کفایتی در برابر شریک زندگی مان تبدیل می شود. ما بین خواستن تنهایی و خواستن همراهی دیگران بین شایسته دانستن خود برای چیزهای خوب و احساس گناه به خاطر همان چیزها بین اضطراب درباره ی آینده و کسالت از آینده در نوسانیم
آیا بالاخره روزی پیروز میشویم؟ یا محکومیم همیشه ناراضی بمانیم؟ آیا روزی میرسد که بتوانیم هر چقدر دلمان میخواهد پیتزا بخوریم و خودمان را بابت آن سرزنش نکنیم؟
اصلاً آیا امکانش هست که از زندگیمان کاملاً راضی باشیم؟ پاسخ مثبت است میتوانیم راضی باشیم؛ اما کار ساده ای نیست......
مارک منسن ، ترجمه ی حامد شانکی
در زندگی اغلب خود را در موقعیتهایی مییابید که هیچ راهی برای برنده شدن ندارید به خودتان میگویید باید اجتماعی تر باشید؛ اما وقتی به رویدادهای اجتماعی میروید تمام مدت آرزو میکنید ای کاش در خانه می ماندید وقتی مجردید رؤیای ملاقات با فردی خاص را در سر می پرورانید؛ اما وقتی وارد رابطه میشوید در رؤیای زندگی مجردی فرو می روید.
ما آدم ها موجودات افتضاحی هستیم راضی کردنمان غیر ممکن است. نیازها و خواسته هامان به شکل شگفت آوری متناقض است؛ حتی اگر بتوانیم کارهای ساده ای را درست انجام دهیم.
سال هاست درباره ی این موضوع نوشته ام که انسانها به گونه ای تکامل یافته اند که همیشه به نحوی ناراضی باشند در زندگی رهایی از رنج غیر ممکن است. زندگی در اصل سلسله ی بی پایانی از مشکلات است که در آن حل یک مشکل صرفاً به معنای خلق مشکل بعدی است. به امید زندگی بدون مشکل نباشید؛ به امید زندگی ای پر از مشکلات خوب باشید.
همه مان این را تجربه کرده ایم بعد از موفق شدن اضطراب نیاز به کسب درآمد از بین نمی رود؛ بلکه به اضطراب از دست ندادن پول تغییر شکل می دهد. احساس بی کفایتی وقتی تنها هستیم با پیدا کردن شریک زندگی از بین نمی رود؛ بلکه به احساس بی کفایتی در برابر شریک زندگی مان تبدیل می شود. ما بین خواستن تنهایی و خواستن همراهی دیگران بین شایسته دانستن خود برای چیزهای خوب و احساس گناه به خاطر همان چیزها بین اضطراب درباره ی آینده و کسالت از آینده در نوسانیم
آیا بالاخره روزی پیروز میشویم؟ یا محکومیم همیشه ناراضی بمانیم؟ آیا روزی میرسد که بتوانیم هر چقدر دلمان میخواهد پیتزا بخوریم و خودمان را بابت آن سرزنش نکنیم؟
اصلاً آیا امکانش هست که از زندگیمان کاملاً راضی باشیم؟ پاسخ مثبت است میتوانیم راضی باشیم؛ اما کار ساده ای نیست......
❤6👍2
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
فصل_۵
#مشکلات_هویتی_در_دختران
#تفسیر_نقاشی
#روانشناسی
🎨 تحلیل نقاشی نانسی – ۹ ساله
✏️ شرح نقاشی:
نانسی مادر را در کنار خویش روی صندلی و در حال تماشای تلویزیون کشیده است. این نزدیکی نمادین، بیانگر رابطهای عاطفی و پررنگ میان او و مادر است.
🧠 تحلیل روانشناختی:
مادر در این خانواده فردی موفق با جایگاه اجتماعی و اقتصادی بالاست. این موقعیت برتر میتواند باعث شکلگیری نوعی سردرگمی هویتی در کودک شود—بهویژه اگر نقش پدر در خانواده ضعیف باشد.
در چنین شرایطی، اگر دختر بخواهد هویت خود را با الگوهای قدرتطلبانه یا فمینیستی مادر تطبیق دهد، احتمال فاصلهگیری عاطفی یا حتی احساس طردشدگی از سوی مادر وجود دارد. این فاصله در نقاشی نیز بازتاب یافته است.
📌 نکته کلیدی:
هویتیابی سالم در کودکان نیازمند تعادل میان نقشهای والدین است.
💬 دعوت به تعامل:
شما چه تجربهای دارید؟
آیا در نقاشیهای کودکانتان نشانههایی از سردرگمی هویتی دیدهاید؟ 👇
🎨ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
@drawing_psy
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
فصل_۵
#مشکلات_هویتی_در_دختران
#تفسیر_نقاشی
#روانشناسی
🎨 تحلیل نقاشی نانسی – ۹ ساله
✏️ شرح نقاشی:
نانسی مادر را در کنار خویش روی صندلی و در حال تماشای تلویزیون کشیده است. این نزدیکی نمادین، بیانگر رابطهای عاطفی و پررنگ میان او و مادر است.
🧠 تحلیل روانشناختی:
مادر در این خانواده فردی موفق با جایگاه اجتماعی و اقتصادی بالاست. این موقعیت برتر میتواند باعث شکلگیری نوعی سردرگمی هویتی در کودک شود—بهویژه اگر نقش پدر در خانواده ضعیف باشد.
در چنین شرایطی، اگر دختر بخواهد هویت خود را با الگوهای قدرتطلبانه یا فمینیستی مادر تطبیق دهد، احتمال فاصلهگیری عاطفی یا حتی احساس طردشدگی از سوی مادر وجود دارد. این فاصله در نقاشی نیز بازتاب یافته است.
📌 نکته کلیدی:
هویتیابی سالم در کودکان نیازمند تعادل میان نقشهای والدین است.
💬 دعوت به تعامل:
شما چه تجربهای دارید؟
آیا در نقاشیهای کودکانتان نشانههایی از سردرگمی هویتی دیدهاید؟ 👇
🎨ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
@drawing_psy
❤5
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_درحال_کار
#فصل_۵
#هویت_زنانه_در_دختران
#تفسیر_نقاشی
گاهی دختران با مادری مواجهاند که حضور زنانهاش بسیار پررنگ و اغواگرانه است؛ رقابت با چنین مادری میتواند برای دختر، چالشی هویتی باشد.
«کایل» دختر ۱۵ سالهایست که بهدلیل کابوسهای شبانه و ترسهای مرتبط با مادرش به کلینیک مراجعه کرده. نقاشیاش، دغدغههای درونیاش را بهخوبی نشان میدهد:
🎨 مادر با دقت و جزئیات ترسیم شده؛ هویت زنانهاش برجسته است.
🎨 در عین حال، موقعیت مادر در نقاشی آسیبپذیر است؛ گویی دختر هم جذب اوست و هم از او میهراسد.
🎨 این دوگانگی، بازتابی از بحران هویت زنانه در نوجوانیست؛ جایی که دختر میان «تحسین» و «ترس» از زن بودن در نوسان است.
📌 نقاشی کایل، تلاشیست برای معنا دادن به زن بودن، در سایهی مادری که هم الگوست و هم چالش.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📚 برای تحلیلهای بیشتر از نقاشی کودکان در فصلهای مختلف، همراه ما باشید.
@drawing_psy
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_درحال_کار
#فصل_۵
#هویت_زنانه_در_دختران
#تفسیر_نقاشی
گاهی دختران با مادری مواجهاند که حضور زنانهاش بسیار پررنگ و اغواگرانه است؛ رقابت با چنین مادری میتواند برای دختر، چالشی هویتی باشد.
«کایل» دختر ۱۵ سالهایست که بهدلیل کابوسهای شبانه و ترسهای مرتبط با مادرش به کلینیک مراجعه کرده. نقاشیاش، دغدغههای درونیاش را بهخوبی نشان میدهد:
🎨 مادر با دقت و جزئیات ترسیم شده؛ هویت زنانهاش برجسته است.
🎨 در عین حال، موقعیت مادر در نقاشی آسیبپذیر است؛ گویی دختر هم جذب اوست و هم از او میهراسد.
🎨 این دوگانگی، بازتابی از بحران هویت زنانه در نوجوانیست؛ جایی که دختر میان «تحسین» و «ترس» از زن بودن در نوسان است.
📌 نقاشی کایل، تلاشیست برای معنا دادن به زن بودن، در سایهی مادری که هم الگوست و هم چالش.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📚 برای تحلیلهای بیشتر از نقاشی کودکان در فصلهای مختلف، همراه ما باشید.
@drawing_psy
❤3
🕯🌷🦋
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_5
#مشکلات_هویتی_در_دختران
#تفسیر_نقاشی
🔹 در برخی خانوادههای مردسالار، دختران در فضایی رشد میکنند که صدای مادر کمرنگ است و توجه پدر بیشتر به پسران معطوف میشود.
👧 «روبین» ۱۱ ساله، در نقاشی خود کنار مادر ایستاده است. با این حال، او به فعالیتهایی گرایش دارد که بیشتر به برادرش تعلق دارد. اینجا نخستین نشانهی تضاد درونی او آشکار میشود.
💡 وقتی به جزئیات نقاشی دقت کنیم، رشته لامپهایی دیده میشود که پدر، برادر و خودش را احاطه کردهاند. این رشتهها نمادی از قدرت و مردانگی هستند. بنابراین، میتوان دریافت که روبین برای جلب توجه پدر، بهتدریج هویت پسرانهای را درونی کرده است.
🎨 از سوی دیگر، نقش کمرنگ مادر در خانواده باعث شده است که او نتواند الگویی زنانه و قدرتمند برای دخترش ارائه دهد.
❓به نظر شما، چنین تجربهای در آینده چه اثری بر هویت فردی و روابط اجتماعی این دختر خواهد داشت؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
@drawing_psy
🌺🌾
👩🎨
ـــــــــــــــــــــــــ ﷽ ـــــــــــــــــــــــــ
#آزمون_خانواده_در_حال_کار
#فصل_5
#مشکلات_هویتی_در_دختران
#تفسیر_نقاشی
🔹 در برخی خانوادههای مردسالار، دختران در فضایی رشد میکنند که صدای مادر کمرنگ است و توجه پدر بیشتر به پسران معطوف میشود.
👧 «روبین» ۱۱ ساله، در نقاشی خود کنار مادر ایستاده است. با این حال، او به فعالیتهایی گرایش دارد که بیشتر به برادرش تعلق دارد. اینجا نخستین نشانهی تضاد درونی او آشکار میشود.
💡 وقتی به جزئیات نقاشی دقت کنیم، رشته لامپهایی دیده میشود که پدر، برادر و خودش را احاطه کردهاند. این رشتهها نمادی از قدرت و مردانگی هستند. بنابراین، میتوان دریافت که روبین برای جلب توجه پدر، بهتدریج هویت پسرانهای را درونی کرده است.
🎨 از سوی دیگر، نقش کمرنگ مادر در خانواده باعث شده است که او نتواند الگویی زنانه و قدرتمند برای دخترش ارائه دهد.
❓به نظر شما، چنین تجربهای در آینده چه اثری بر هویت فردی و روابط اجتماعی این دختر خواهد داشت؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
@drawing_psy
❤2