🎅ДЕД МОРОЗ. СТОИТ ЛИ ГОВОРИТЬ РЕБЕНКУ ПРАВДУ?

Уже декабрь. И в предпраздничной суете мы даже сами не заметим, как наступит он – самый любимый праздник малышей и взрослых, Новый год. А главные атрибуты этого праздника – елочка, подарки, цветные гирлянды, пушистый снег, хлопушки, снеговик и конечно же Дед Мороз.
❄️Некоторых родителей очень смущает вопрос, правильно ли обманывать детей, убеждая их, что Дед Мороз существует. Не стоит ли быть честными и сразу сказать, что Дед Мороз и прочие феи и гномы выдуманы, а подарки под елку кладут родители? Не заставит ли это детей больше доверять родителям и смотреть на жизнь без лишних иллюзий?
🎄Психологи считают, что нет. Детство – чудесная пора. Единственное время, когда вещи и предметы, окружающие нас, кажутся волшебными и сказочными.
❄️Чему же учит детей Дед Мороз?
Начнем с того, что в русских сказках Дед Мороз - безусловно положительный персонаж. Он приносит детям желанные подарки. Но он не только добрый, но и справедливый. Если человек непорядочный, жадный, ленивый, злой, подарки Деда Мороза не принесут ему счастья. Значит, подарок от Деда Мороза – очередное подтверждение для ребенка, что он хороший, что его любят. И это очень важно для самооценки и для будущего.

❄️Рассказывать или не рассказывать ребенку о том, что Дед Мороз на самом деле - не волшебное существо, а сосед дядя Юра?
Не стоит до той поры, пока ребенок сам не начнет у вас спрашивать об этом. Потому что разрушать детскую веру в сказку не нужно слишком рано. Если же ребенок сам сомневается в существовании Деда Мороза, его стоит похвалить за то, что он повзрослел и стал таким разумным. Но все равно объяснить, что Новый год не перестает быть веселым и чудесным праздником.
🎄🎄🎄Мы вырастаем, но ощущение ожидания чуда, предчувствие волшебства под Новый год продолжает жить в нашей памяти. И придумывая волшебные истории, украшая елку, украдкой подкладывая под нее подарки, с волнением ожидая прихода Деда Мороза вместе с нашими детьми, мы как будто снова окунаемся в те детские эмоции, переживаем то счастливое ожидание сказки и чуда.

#семья
#ребенок
#праздник

🎄10 волшебных вопросов ребенку в новый год

Обязательно СПРОСИТЕ  РЕБЁНКА ⤵️

✅Если Дед Мороз сейчас тебя слышит, что бы ты ему тихонько сказал(а)?

✅Какой  подарок нельзя потрогать, но можно почувствовать?

✅Какое название было бы у новогодней сказки про тебя?

✅Какое чудо из этого года ты бы сохранил навсегда в памяти?

✅Если твои чувства — звёзды, какая светилась ярче всего в этом году? Какая звёздочка-чувство чаще всего загоралась у тебя внутри?

✅Если выбрать одно воспоминание, которое будет греть нас в следующем  году , какое это?

✅Если следующий год — сказка про тебя, как бы ты ее назвал ?

✅Если бы ты мог(ла) подарить родителям одно чувство в Новый год, какое бы ты подарил ?

✅Если бы новый год заботился о твоих близких, о чём бы ты его попросил(а)?

✅Если у нашей семьи будет одна мечта на Новый год , какая она будет?

#семья
#ребенок
#вместе
#праздник

Это реально! Утро с ребёнком может проходить без слёз и напряжения. Для этого важны не «идеальные дети», а понимание, как работает детский мозг, немного подготовки и спокойствие взрослого 👇🏻

Ставьте ♥️ за полезность
Сохраните 🚩

🔸 Подготовка снижает стресс
Выбор одежды и игрушки с вечера снижает утреннюю нагрузку на нервную систему ребёнка. Утром префронтальная кора ещё «просыпается», и лишние решения даются сложно. Готовая последовательность действий помогает собраться быстрее и спокойнее.

🔸 Свет помогает проснуться мозгу
Естественный или имитирующий его свет снижает уровень мелатонина и мягко активирует мозг. Световой будильник зимой действительно облегчает пробуждение и уменьшает утреннюю раздражительность.

🔸 Телесное пробуждение — ключевой момент
Мягкие потягивания, прикосновения, спокойный голос активируют проприоцептивную систему и помогают телу «включиться». Потешки и ритм речи дополнительно стабилизируют эмоциональное состояние.

🔸 Медлительность — не вредность
Ребёнок не замедляется «назло». Его нервная система может просто не успевать перестраиваться. Обвинения повышают уровень стресса и замедляют ещё сильнее. Спокойный тон и объяснение задачи работают эффективнее.

🔸 Дорога как продолжение адаптации
Игра, разговоры, пение по пути в сад переключают внимание и снижают тревожность. Это помогает ребёнку плавно перейти от дома к внешней среде.

И да — будить за 10 минут до выхода действительно не лучшая идея. Лучше оставить запас времени на завтрак и спокойный старт дня.

Хвалите ребёнка за усилия, а не за скорость. Тёплое утро — это вклад в его эмоциональную устойчивость ☀️

‼️Плохая память у ребенка. Что делать?

Давайте сначала поймём, а память ли плохая? Или дело в другом.

📍Родители часто судят так: я сто раз повторил, а ребёнок никак не запомнит. Вопрос: а он, ребёнок, слушал? Обратил внимание?

У дошколят произвольное внимание развито слабо, а чтобы что-то запомнить, нужно сперва обратить на это внимание. Проверьте сами, попытайтесь сейчас вспомнить цвет перил у себя в подъезде. Удалось? Большинству нет, потому что это не входит в зону нашего внимания.

Если ребёнок не помнит только то, что нужно вам, а вот названия ста любимых динозавров вспомнит на «ура», то это про внимание и мотивацию, а не про память.

📍Если ребёнок не может запомнить последовательность цифр, дней недели, месяцев, то и это, скорее всего не про память. Это «вопрос» пространственного восприятия, пространственного мышления.

Как ни странно, за «пространство» и «время» у нас отвечает один и тот же отдел мозга. Поэтому, если ребёнок путает право/лево, на/над/под, то и последовательность март-апрель-май запомнить будет нелегко. Тут развивать надо не только память, а ещё пространственное мышление.

📍 Не может запомнить стихи? Это «вопрос» к фонематическому слуху. Надо развивать зоны мозга, отвечающие за чувство ритма, распознавание звуков речи. У логопедов есть такие занятия

📍 Когда что-то запоминает, то все время дергается, прыгает, качается на стуле? Возможно, ребёнок так «докачивает» мозжечок, который тоже влияет на память. Если вашему ребёнку сложно не только запоминать новое, но и осваивать велосипед и коньки, он слегка неуклюж, то, возможно, «постарался» мозжечок. Надо развивать его, а память подтянется.

📍 А память что, вообще развивать не надо? Конечно, надо! Ведь слишком «много» памяти не бывает. Чем лучше память у дошкольника, тем быстрее развивается его мышление. Для дошкольника думать - значит вспоминать. К тому же, хорошая память - фундамент для успешной учёбы в школе.


Было полезно?
❤️ - да
🔥 - очень

#ребенок
#играяразвиваем
#развитие