دو قسمت از یک تجربه گر در برنامه زندگی پس از زندگی را تقدیم شما کردم .اینجانب معمولا این برنامه را تماشا می کنم.
البته هر برنامه ای علاقه مندان خودش را دارد. از آنجا که روح حقیقت جوی اینجانب به دنبال کشف انسان و حالات او و عوالم پس از مرگ است ،این برنامه را پیگیری می کنم. تاکنون خیلی از یافته های دینی توسط آموزه های قرآن و روایات در این برنامه تایید شده است. در این قسمت نکته جالب این است که تجربه گر قبلاً خود اعتقادی به آنچه دیده، نداشته است و ظاهراً فردی تحصیل کرده علوم دانشگاهی است. به نظر می رسد دیدن این برنامه ی دو قسمتی توسط دانش جویان ارجمند خالی از لطف نیست.
عزیزانی که تصمیم دارند این دو قسمت را ببینند،سوال ها و جواب های این تجربه گر را یادداشت کنند و در کلاس تحویل اینجانب بدهند تا از نمره فعالیت بهره ببرند. ان شاء الله

💠 اشک دلتنگی
روایت تجربه گر از حسرت بازگشتش به جسم

✅ هرروز ساعت 17
بازپخش 1 بامداد از شبکه چهار و
8:30 روز بعد از شبکه قرآن



🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺

#زندگی_پس_از_زندگی

#تجربه_نزدیک_به_مرگ

🆔 @ZamaniNDE

سلام علیکم قابل توجه دانشجویان گرامی
۱. حذفیات امتحان پایان ترم از فصل ۴  و ۷ خواهد بود
۲. بیشتر سوال ها تستی است و در صورت وجود سوال تشریحی ، فقط از فصل هشت خواهد بود.
۳. آزمون از ۱۸ است و دو نمره  برای حضور در نظر گرفته می شود.
۴. لازم نیست آیات یا اشعار را حفظ کنید اما رابطه آن ها با درس را باید بدانید.
۵.اگر کوتاهی بوده است به بزرگی خودتون ببخشید.

سلام علیکم صبح بخیر

آزمون پایانی از فصل دو،سه،چهار و پنج است. اکثر سوال ها تستی ،درست و غلط و احتمالا جاخالی است. بجز فصل پنج که احتمال زیاد سوال تشریحی هم باشد

نمونه سوال اندیشه دو(انسان در اسلام )
1- گزاره ي زير ، ديدگاه كداميك از مكاتب درباره سرشت انسان است؟
وجود انسان پيش از ماهيتش تحقق مي يابد و در مرحله اوليه ي وجودش ماهيتي ندارد.
2- نظريه «ديوسرشتي انسان» و « نیک سرشتی» ديدگاه كدام يك از مكاتب است
3- ارسال رسل، آزادي، تكليف، ابتلا و آزمايش، خليفه خدا بودن، بيانگر چیست
4- درباره «فطرت» چه می دانید؟
5- گفته مي شود «خداشناسي» از امور فطري است. در اين صورت در كدام يك از ابعاد وجودي انسان دسته بندي مي شود:
6- توانش های فطری را نام ببرید
7- منظور از سرشت ثانوي انسان چيست؟
8- شهید مطهری بر چه اساس و اصلی قائل است که دو نوع انسان داریم انسان فطری و انسان مکتسب؟ مراد از انسان فطری و انسان مکتسب چیست؟ ص 133
9- اگر انسان ها دارای طبیعت و سرشتی مشترک هستند، این همه اختلاف در خلق و خوی ها چگونه توجیه می شود؟
فصل سوم: روح ملکوتی
10- « برهان هوای طلق» از ابن سینا چه چیزی را اثبات یا بیان می کند ؟
11- برای اثبات دوگانه انگاری(دو بعدی بودن) انسان از دیدگاه قرآن کریم به کدام دسته از آیات می توان استناد کرد؟
12- چگونه می توان از آیه زیر، وجود روح غیرمادی رااثبات کرد؟
الله یتو فی الانفس حین موتها ...... خدا روح را هنگام مرگشان به تمامی باز می ستاند.
13- « ثبات شخصیت » یکی از دلایل اثبات وجود روح غیرمادی(دوگانه انگاری انسان) است.این دلیل مربوط به کدام حوزه می شود؟
14- ویژگی های روح آدمی را بیان کنید
14- نظر نویسنده در باره هویت و حقیقت انسان چیست؟
- شواهد تجربی بر دوگانه انگاری انسان؟
- دلایل عقلی بر دوگانه انگاری انسان؟روح در قرآن به چند معنا است؟
-
فصل دوم: آفرینش انسان
16- مشکل اصلی دینداران در زمینه نظریه تکامل، . . . . . . بین فرضیه های علمی و ظاهر نصوص دینی است.
17- نارسایی های فرضیه تکامل کدام است؟
18- پیدایش انسان از نگاه قرآن چگونه است؟
19- در صورت اثبات فرضیه تکامل کدام گروه از آیات آفرینش انسان ممکن است با این فرضیه تعارض داشته باشد؟
20- کدام گزاره درباره آفرینش جهان درست است؟
21- در مورد نظریه داروین چه می دانید؟
22- با توجه به جمع بندی نویسنده در باره تعارض نظریه داروین با مبانی اعتقادی ،چه نتیجه ای عاید می شود؟
23- کدام یک از آیات مربوط به آفرینش انسان ممکن است با نظریه داروین (فرضیه تکامل) تعارض داشته باشد؟
24- در باره سازگاری یا تعارض ایات آفرینش انسان با فرضیه تکامل دیدگاه علامه طباطبایی را بیان کنید؟
25- رابطه خدا با جهان هستی شبیه چیست؟
- منظور از آفرینش مستمر و فیض نامحدو چیست؟
- ایا قرآن با فرضیه تکامل مخالفت دارد؟
- منظور از ثبات انواع و تحول انواه چیست؟
فصل چهار: فلسفه آفرینش
26- اگر اهداف آفرینش انسان را به اصلی و فرعی تقسیم کنیم، کدام یک از اهداف جزو اهداف اصلی آفرینش انسان است:
27- چرا انسان مومن هیچ گاه در زندگی احساس پوچی و بی معنایی نمی کند؟
28- آیا می توان گفت هدفمندی(هدف به معنای انگیزه فاعل) همواره ملازم با نیاز است؟
29- سؤال پیش رو با کدام یک از صفات خدا در چالش است؟ « هدف خداوند از آفرینش چیست و آیا اساساً افعال الهی هدفمند است یا خیر؟»
30- چرا پرسیدن ( سؤال کردن) از هدف و انگیزه فاعل در افعال الهی امری نادرست است؟ کدام پاسخ غلط است؟
32- نظریه های مربوط به سرشت انسان به چند دسته تقسیم می شوند؟ ضمن بیان نظریه ها، توضیح دهید که کدام دیدگاه انسان را دارای ویژگی های فراحیوانی (فطریات) می داند.
33- فطریات انسان به چند بخش تقسیم می شود؟ضمن بیان آن ها، توضیح دهید منظور از توانش های فطری چیست و به یک مورد از توانش های فطری اشاره فرمایید.
- رابطه فلسفه آفرینش با معای زندگی را بیان کنید
- افعال ارادی انسان را تحلیل کنید

خدمت دانشجویان درس آیین زندگی بهمن ۱۴۰۳ خیر مقدم عرض می کنم.
پی دی اف کتاب درسی - چگونه خود را تغییر دهیم؟ - سنجاق شده است.
اصل کتاب نیز در اختیار اینجانب هست،در صورت نیاز به مبلغ صد هزار تومان تقدیم می شود.

فصل های یک تا چهار مطالعه شود. تا در کلاس بیشتر مورد دقت قرار گیرد. فصل های چهارگانه اول به منزله مقدمه برای چهار فصل بعدی است. یعنی اگر کتاب را به درختی تشبیه کنیم دروس مقدماتی به منزله ریشه و تنه درخت است و میوه و شاخ و برگ این درخت همان فصل های چهارگانه بعدی است

سلام علیکم ضمن تشکر از دانش جویانی که در نظر سنجی شرکت کردند.
اما درس امروز با توجه به نظر سنجی،به صورت مکتوب در ال ام اس ارائه خواهد شد. اگر بتوانم امروز،و گرنه در اولین فرصت این کار انجام خواهد شد. در هر صورت چهار درس اول کتاب برای قبل از عید در نظر گرفته می شود. چهار فصل بعدی در سال جدید. ان شاء الله

سلام علیکم خدمت دانشجویان ارجمند این ایام فرحبخش و بهاری را تبریک میگویم. امیدوارم پس از ماه پر برکت رمضان از لطف و محبت و عنایت پروردگار عالم بهره مند شده باشید و حالات خوشی را پشت سر گذاشته باشید. بدانیم سرچشمه هستی و منشأ نور، مخلوقات خود را دوست دارد و زمینه مغفرت و آمرزش آن ها را فراهم می کند. آرزو می کنم همواره در پناه حق تحت مدیریت عقل در آرامش عشق بسر ببرید و لحظه های دلنوازی را در کنار خانواده داشته باشید و با توسل و توجه به پیامبر خدا و اهل بیت مطهرش علیهم السلام از مائده های آسمانی برخوردار شده باشید. ان شاء الله

خلاصه و چکیده چهار فصل در ال ام اس بارگزاری شد. ملاحظه بفرمایید

مربوط به داستانی از فضیل عیاض است که در کلاس آیین ساعت دو اشاره کردم. البته بیشتر جهت اطلاع و استفاده دانش جویان در اینجا آوردم. هیچ الزامی در مطالعه آن نیست.صرفا جهت مطالعه و استفاده بیشتر یادآوری شد.

این نیز در باره فضیل عیاض است

خدمت دانش جویان سلام و درود
در جلسه قبل دو موضوع مورد توجه قرار گرفت ،یک: رفتارهایی که مبتنی بر اصول اخلاقی باشد،موجب پیشرفت و سعادت است هم در دنیا و هم در آخرت.یعنی گرچه توسعه و پیشرفت نیازمند امکانات و ابزارهای لازم است اما اگر اراده ی آدم ها نباشد،اگر رفتارهای مبتنی بر اصول اخلاقی نباشد امکان پیشرفت و رشد و توسعه واقعی نیست.
دو: پیشرفت و تکامل بدون تغییر و تحول امکان پذیر نیست. حرکت از وضع موجود به وضع مطلوب لازمه ی تکامل و رشد است. انسان یک موجود پویا و غیر ایستا است. مانایی و ماندگاری و حیات واقعی او در ایستایی او نیست بلکه در پویایی و حرکت است،حرکتی رشد یابنده . هم باید تغییر کند و هم باید رشد کند. تغییر بدون رشد هلاکت است. زیرا وضع جدید همیشه مطلوب نیست. از این رو تغییر واقعی و متکامل با مدیریت درست همراه با رعایت اصول اخلاق امکان پذیر است.

سلام علیکم
لطفاً ال ام اس را ملاحظه فرمایید

دوستان و دانش جویان سلام
فصل ششم را دقیق مطالعه فرمایید. تا اگر ابهاماتی وجود داشته باشد ،بررسی و حل کنیم.
برای این هفته در ال ام اس چیزی بارگزاری نکردم. زیرا هفته گذشته بحث و سوال فصل شش را به تفصیل بیان کردیم. این هفته می خواهیم راهکارها را مرور کنیم .ان شاء الله