Друзья, коллеги, эксперты и единомышленники,
команда EdExpert поздравляет вас с наступившим 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ годом ❄️

Этот год ещё раз напомнил нам: образование — это про людей, смыслы и ответственность за будущее. Про тех, кто ежедневно ищет лучшие решения, задаёт сложные вопросы и не боится менять привычное.

Пусть 2026 год принесёт вам ясные ориентиры, профессиональное вдохновение и уверенность в своих решениях.

Пусть идеи находят поддержку, проекты — развитие, а работа приносит не только результат, но и смыслы.

🔹 Спасибо, что читаете нас, делитесь опытом и вместе с нами думаете о том, каким будет образование завтра.

С теплом и верой в будущее,
Команда EdExpert ⭕️

Многие считают, что стоимость частного образования необоснованно велика

Но высокое качество образования требует соблюдения ряда условий:

➡️ Преподаватели из-за рубежа
Педагоги из Европы и США получают более высокую зарплату, что влияет на конечную стоимость.

➡️ Соотношение педагогов и детей в группах
В частных школах стремятся обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку. Работа осуществляется в малых учебных группах. Это требует большего числа преподавателей и влечет за собой увеличение фонда оплаты труда.

➡️ Оборудование
Частные школы закупают новейшую компьютерную технику, проекторы, интерактивные доски, спортивные тренажеры, робототехнические наборы, 3D-принтеры, профессиональные студии для звукозаписи и видеомонтажа, а также специализированное оборудование для научных лабораторий и художественных мастерских.

➡️ Инфраструктура
Многие частные школы предлагают большую охраняемую территорию с оборудованными площадками, устанавливают новейшие системы видеонаблюдения для обеспечения безопасности.

➡️ Расположение
Школы в центре города или в престижных районах стоят дороже из-за высокой стоимости аренды.

⭕️ EdExpert

Как наука и высокие технологии приходят в современную школу и почему MVP в конце девятого класса — это не фантастика

Руководитель департамента индустрий и проектных компетенций школы «СКОЛКА» Ольга Заборская 🗣️ делится кейсами с EdExpert.

🔹 Можно ли глобальную проблематику биотехнологий и других передовых индустрий встроить в школьное образование?

Биотех — это секретный компонент на стыке биологии, физики, химии и технологий, который помогает вернуть школьникам интерес к учебе.

Интеграция биотехнологий в образование — это способ вернуть смысл обучению. Включение школьников в реальные процессы индустрий делает знания применимыми. Именно взаимодействие с индустриальными партнерами — вектор, заданный основателем СКОЛКИ Андреем Ильичом Комаровым.

За реализацию индустриального компонента и поэтапное включение ребенка в индустриальную деятельность отвечает департамент индустрий и проектных компетенций. В фокусе его внимания четыре направления: биотех, ИИ, креатив и космос.

➡️ Первое знакомство с индустриями будущего происходит уже в первом классе в формате игры: ученики примеряют на себя роли-профессии на стыке технологий, переходя к решению увлекательных задач и созданию проектов в лабораториях школы.

В СКОЛКЕ работает семь лабораторий, три из которых соответствуют предметным областям «Химия», «Физика», «Биология». Есть также лаборатория робототехники, арт-лаборатория и фаблаб — кластер, вобравший в себя содержание школьного предмета «Технология» в спектре от художественного творчества до кулинарии.

➡️ 8−9-й класс — Industrial level, где школьники погружаются в проектную и исследовательскую деятельность в тесном контакте с индустрией, осваивая лабораторные компетенции в школе и специализированные — на площадках партнеров, включаясь в работу реальной индустриальной цепочки.

➡️ Заключительную образовательную ступень (10−11-й класс) мы определяем как Business level. Здесь завершается работа над школьными проектами — часть ребят уже к концу девятого класса имеют MVP, верифицированный экспертами. Формируется проект дальнейшей профессиональной траектории.

📣 «Творя грядущее, вдохновляясь прошлым»: продлеваем прием работ на Всероссийский конкурс фантастических рассказов для школьников!

Хотите, чтобы ваши фантастические рассказы оценили профессионалы? Фонд развития Физтех-школ и Физтех-лицей им. П. Л. Капицы продлевают прием работ на Всероссийский конкурс фантастических рассказов для школьников «Творя грядущее, вдохновляясь прошлым».
Спешите принять участие в конкурсе до 31 января 2026 года включительно!

⚙️ Напишите научно-фантастический рассказ об устройствах, технологиях и научных открытиях, которые могут изменить будущее России! В центре сюжета должно быть «устройство» или «технология»: его создание, применение и последствия этого для человека и общества.

В каждой категории и номинации предусмотрен Главный приз — 100 000 рублей.

Мы собрали авторитетное жюри, чьи имена говорят сами за себя:

🔵Ирина Головачева — доктор филологических наук, профессор филологического факультета СПбГУ, литературный переводчик
🔵Борис Долинго — писатель-фантаст, председатель оргкомитета фестиваля «Аэлита» и руководитель одноименного электронного издательства
🔵Егор Задеба — кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник комплекса «Невод»
🔵Андрей Комиссаров — методолог образования, специалист в области ИИ, педагогический дизайнер
🔵Елена Лозовская — кандидат физико-математических наук, главный редактор журнала «Наука и жизнь»
🔵Алексей Паевский — научный журналист, сооснователь и главный редактор портала Neuronovosti. ru, создатель порталов: Mendeleev. info, «Российские древности», «Виртуальный музей химии» и «Живая история науки»
🔵Наум Соловейчик — генеральный директор ИД / редактор «Первое сентября»
🔵Надежда Шестак — заместитель руководителя направления КвантТех Технопарка Физтех-лицея имени П. Л. Капицы
🔵Сергей Шикарев — историк фантастики, автор книг «13» и «Координаты фантастики», постоянный автор издания «Мир фантастики»
🔵Владимир Сурдин — российский астроном, кандидат физико-математических наук, доцент МГУ, старший научный сотрудник Государственного астрономического института им. Штернберга (ГАИШ) МГУ

👉 Узнайте подробнее об условиях участия в конкурсе и подайте вашу заявку по ссылке.

#партнёрыфрфш #времявозможностей

Рособрнадзор определил минимальные баллы ЕГЭ в 2026 году 🗓️

Для получения аттестата выпускникам необходимо сдать два обязательных предмета — русский язык и математику (базового или профильного уровня).

➡️ Минимальная оценка по русскому языку для получения аттестата — 24 балла, для поступления в вуз — 36 баллов.

➡️ Минимальный балл по профильной математике — 27 баллов.

Минимальные баллы по предметам по выбору:

▫️Обществознание — 42 балла
▫️Информатика — 40 баллов
▫️География — 37 баллов
▫️Физика, химия и биология — 36 баллов
▫️История и литература — 32 балла
▫️Для иностранных языков нижний порог — 22 балла

Как не потеряться в мире «успешного успеха»?

Образование сегодня — это маркетинг. Лендинги обещают золотые горы, но на деле вы тратите месяцы на то, что можно было узнать за неделю.

➡️ Коллеги собрали папку «Образование», чтобы вы инвестировали время только в то, что приносит пользу.

И мы такое ценим!

Внутри:
🔴Честные обзоры программ и сравнение форматов.
🔴Инструменты, которые экономят время.
🔴Гайды по обучению для взрослых (когда дедлайны горят, а мозг кипит).

Добавить папку и начать учиться с умом ⭕️ https://news.1rj.ru/str/addlist/NjofN3kYNVdhOTg6

ИИ-навыки — это базовая грамотность

Предлагаем пройти короткий опрос и узнать на каком уровне вы сейчас 📶

31 января 2026 года 🗓️ можно будет увидеть, как эти навыки собираются в реальные проекты

В эти даты в МГУ пройдёт IV Евразийский чемпионат детских и молодежных предпринимательских инициатив «Давай Создавай».

Более 500 участников представят 200+ проектов и поборются за грантовый фонд 1,5 млн рублей.

➡️ Если вы работаете с подростками, проектным обучением, наставничеством или развитием навыков будущего — это хороший повод посмотреть вживую, какие компетенции реально формируются у детей и как меняется образовательная повестка в эпоху ИИ.

Что ждет участников?

🔖 Стратегическая бизнес-игра: вся территория превратится в арену для переговоров, стратегий и партнерств. Дети на практике прокачают ключевые soft skills: лидерство, командную работу, креативность и эмоциональный интеллект.

🗣️ Панельные дискуссии с экспертами: визионеры и лидеры в сфере образования, бизнеса и государственных структур поделятся своими взглядами на будущее и обсудят ключевые компетенции, необходимые в цифровую эпоху.

🎙️ Выступления спикеров: программа сфокусирована на развитии критически важных навыков в эпоху ИИ — того, что останется востребованным независимо от технологических изменений.

▪️ Финал чемпионата: юные предприниматели представят проекты перед экспертным жюри в формате шоу. Зрители смогут поддержать понравившиеся идеи через народное голосование. Церемония награждения определит победителей и отметит самые перспективные проекты нового поколения.

Подробности и регистрация 💻 IV Евразийский чемпионат детских и молодежных предпринимательских инициатив «Давай Создавай»

Данные для роста вашей школы: диагностика от НЦКО

После каникул обитатели школы возвращаются с разным настроением. Одни полны энергии, другие демотивированы и ощущают усталость. Администрация часто интуитивно чувствует — «едем с пробуксовкой», но редко имеет объективные данные о реальном состоянии дел.

Вот здесь и помогает диагностика обеспечивающих процессов НЦКО — инструмент, который даёт вам полную картину:
➡️ Возможность увидеть школу глазами учителей, учеников и родителей через призму данных
➡️ Определение востребованных точек роста и проектов развития
➡️ Соотнесение объективной картины с личным представлением
➡️ Улучшение качества коммуникации и сбор идей развития школы от участников образовательных отношений
➡️ Мониторинговый инструмент под запуск процессов развития и дальнейшего анализа их эффективности
➡️ Аргументы для учредителя по привлечению дополнительных ресурсов

Реальные кейсы от коллег, как данные меняют школы:

1️⃣ СОШ №167 г. Екатеринбурга:
Директор школы Т.Ю. Ольшевская, поделилась, что «смогла выстроить управленческую стратегию легко и быстро, опираясь на данные, а не на интуицию»

2️⃣ МАОУ «Лицей №2» г. Пермь:
Директор лицея А.В. Чепурин поделился, что диагностика дала точные ориентиры для дальнейших действий и добавила аргументов управленческих решений

Диагностика НЦКО превращает мнения в данные, а данные в рекомендации, которые позволяют управленческой команде реализовать позитивные изменения.

Что вы получите в отчёте?
✔️ Индекс лояльности (NPS) — показатель лояльности учителей, учеников и родителей, который отражает их готовность рекомендовать школу другим.
✔️ Индекс удовлетворенности (SI) – это кумулятивная оценка по каждому разделу исследования, которая показывает наиболее проблемные направления.
✔️ Доля позитивных ответов (%+) показывает, насколько позитивно участники образовательных отношений оценивают отдельные процессы в школе.
✔️ Индекс осведомленности (AI) показывает, насколько респонденты информированы и способны сформировать четкое мнение по заданным вопросам, это маркер качества коммуникации.

🔖 Пример отчета

Специальное предложение для подписчиков канала Edexpert скидка 10% на продукты НЦКО

Пишите в Telegram ✈️ @NCKORF

Записывайтесь на бесплатную личную консультацию — разберём, как диагностика обеспечивающих процессов будет работать именно в вашей школе. Обсудим ваши вызовы, цели и то, как данные помогут вам управлять школой системно.

Подписывайтесь на канал НЦКО и пользуйтесь бесплатными материалами — всё адаптировано под задачи директоров школ и управленческих команд.

Реклама. ООО «Независимый центр качества образования»
Erid: 2RanymjE3PQ