Edtech Insiders выпустили новую карту ИИ-продуктов в образовании
1. Карта состоит из шести категорий: обучающие материалы, оценка и обратная связь, обучение учителей, поддержка учителей, инструменты для сообществ и поддержка студентов.
2. По категориям собрано 50+ юзкейсов.
3. Кроме этого на сайте собрана база 300+ ИИ инструментов для образования
🟢 Изучаем и применяем
1. Карта состоит из шести категорий: обучающие материалы, оценка и обратная связь, обучение учителей, поддержка учителей, инструменты для сообществ и поддержка студентов.
2. По категориям собрано 50+ юзкейсов.
3. Кроме этого на сайте собрана база 300+ ИИ инструментов для образования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16🔥7🦄4
Знали, что Антон Чехов построил три школы?
Писатель неоднократно бывал в этих школах, присутствовал на экзаменах, а в дни каникул устраивал детские праздники.
🔗 http://apchekhov.ru/books/item/f00/s00/z0000008/st006.shtml
Писатель неоднократно бывал в этих школах, присутствовал на экзаменах, а в дни каникул устраивал детские праздники.
«Откладывать просвещение темной массы в далекий ящик, это такая низость!» - писал Чехов 13 апреля 1895 г. Он считал, что «надо не Гоголя опускать до народа, а народ подымать к Гоголю».
🔗 http://apchekhov.ru/books/item/f00/s00/z0000008/st006.shtml
❤11
🍫 В таблице уже 126 edtech-стартапов для детей
Посмотрите новичков рубрики Детский edtech, которую я веду для канала @ru_education:
Gaia Learning
Синхронные онлайн-уроки для детей 8-16 лет с СДВГ, аутизмом и другими ментальными особенностями. 💷 В октябре стартап привлек £550k.
Polymath
Приложение с увлекательными играми по математике.
💵 В октябре новозеландский стартап привлек $1.5M в pre-seed раунде.
Diluu
Интерактивное обучение иностранным языкам детей 4–12 лет. Для изучения сейчас доступны четыре языка: испанский, французский, китайский и арабский.
💵 В октябре стартап привлек €70k инвестиций
Funexpected
Увлекательные интерактивные курсы по математике и логике для детей 3–7 лет.
Hooked on Math
Приложение с 130+ математическими играми и обучающими видео. Образовательная компания Hooked on Phonics появилась еще в конце 80-х, образовательные кассеты на фотографии из того десятилетия. Кроме приложения по математике у компании есть еще приложение для изучения того, как пишутся слова.
Magma
Платформа для изучения математики. Учителя могут сравнивать и оценивать работы учеников, а также смотреть аналитику обучения. Magma использует каждый второй ученик шведской начальной школы, а сейчас компания активно выходит на американский рынок.
💵 В ноябре стартап привлек 430 миллионов шведских крон инвестиций.
🔗 https://educational-techno.notion.site/100-0e526803aed44aada431cf94eaa028a5
Посмотрите новичков рубрики Детский edtech, которую я веду для канала @ru_education:
Gaia Learning
Синхронные онлайн-уроки для детей 8-16 лет с СДВГ, аутизмом и другими ментальными особенностями. 💷 В октябре стартап привлек £550k.
Polymath
Приложение с увлекательными играми по математике.
💵 В октябре новозеландский стартап привлек $1.5M в pre-seed раунде.
Diluu
Интерактивное обучение иностранным языкам детей 4–12 лет. Для изучения сейчас доступны четыре языка: испанский, французский, китайский и арабский.
💵 В октябре стартап привлек €70k инвестиций
Funexpected
Увлекательные интерактивные курсы по математике и логике для детей 3–7 лет.
Hooked on Math
Приложение с 130+ математическими играми и обучающими видео. Образовательная компания Hooked on Phonics появилась еще в конце 80-х, образовательные кассеты на фотографии из того десятилетия. Кроме приложения по математике у компании есть еще приложение для изучения того, как пишутся слова.
Magma
Платформа для изучения математики. Учителя могут сравнивать и оценивать работы учеников, а также смотреть аналитику обучения. Magma использует каждый второй ученик шведской начальной школы, а сейчас компания активно выходит на американский рынок.
💵 В ноябре стартап привлек 430 миллионов шведских крон инвестиций.
🔗 https://educational-techno.notion.site/100-0e526803aed44aada431cf94eaa028a5
👍11❤1
Собрал советы из кейса трехдневного интенсива для банка Бланк.
1. Приглашайте на вебинар несколько спикеров. Хорошо, если у них есть своя аудитория – так вы вырастите количество потенциальных участников.
2. Делайте марафон из нескольких дней – так больше шансов, что у всех участников получится прийти.
3. Не переборщите с продажами. И не забывайте работать с базой после вебинара: можно делать дожимающие письма с полезным контентом и аккуратно выявлять потребности дозвоном / в мессенджерах.
4. Придумывайте оригинальные форматы – в случае вебинара для «Бланка» вебинар проходил в жанре «Своей игры».
И не называйте вебинар вебинаром, слово уже приелось. Как вариант: интенсив, марафон, бесплатный курс, мастер-класс, экспресс-конференция?
🔗 https://vc.ru/marketing/1568054-630-besplatnyh-lidov-iz-socsetei-izvestnyh-predprinimatelei-delimsya-novym-formatom-vebinara
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍6👍2
35 лучших частных школ Москвы и Московской области, свежий рейтинг Forbes
Раньше я писал о средней стоимости частных школ: за вычетом Москвы и Санкт-Петербурга — средняя стоимость обучения в частной школе 26 тыс. рублей в месяц.
В Московской области средняя стоимость самая высокая — 67 тыс. рублей в месяц.
Раньше я писал о средней стоимости частных школ: за вычетом Москвы и Санкт-Петербурга — средняя стоимость обучения в частной школе 26 тыс. рублей в месяц.
В Московской области средняя стоимость самая высокая — 67 тыс. рублей в месяц.
👀8
Музыка на уроках математики улучшает оценки детей
Кроме этого музыка снижает тревогу, связанную со сложностью математических концептов, и повышает мотивацию к учебе.
И здесь имеются в виду не только уроки пения и игры на музыкальных инструментах, но и добавление музыкальных элементов в математические уроки.
К этому выводу пришла Айша Акин в своем мета-анализе 55 исследований и 78 тыс. респондентов. Исследование опубликовано в журнале Educational Studies.
🔗 Нашел занятное приложение Musica! на эту тему.
Вообще, вижу много стартапов, которые ищут, как сделать математику увлекательной – House of Math, Innovamat, Prisms VR, Boddle, Magma.
Кроме этого музыка снижает тревогу, связанную со сложностью математических концептов, и повышает мотивацию к учебе.
И здесь имеются в виду не только уроки пения и игры на музыкальных инструментах, но и добавление музыкальных элементов в математические уроки.
К этому выводу пришла Айша Акин в своем мета-анализе 55 исследований и 78 тыс. респондентов. Исследование опубликовано в журнале Educational Studies.
Вообще, вижу много стартапов, которые ищут, как сделать математику увлекательной – House of Math, Innovamat, Prisms VR, Boddle, Magma.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Милое применение ИИ – детям показывают, кем они могут быть в будущем
❤12👍5
Интерес к вузам со стороны школьников падает
В 2010 из 100 детей, пришедших в первый класс, до вуза доходило 45 человек.
В 2015 уже 31 человек.
В 2023 году только 21 ребенок из 100 поступил в вуз.
При этом среднее образование выбирается все чаще, посмотрите на график от ТЖ.
Что думаете об этой тенденции?
🔗 https://telegra.ph/Obrazovanie-vs-ehkonomika-i-individualnye-interesy-lyudej-11-28
В 2010 из 100 детей, пришедших в первый класс, до вуза доходило 45 человек.
В 2015 уже 31 человек.
В 2023 году только 21 ребенок из 100 поступил в вуз.
При этом среднее образование выбирается все чаще, посмотрите на график от ТЖ.
Что думаете об этой тенденции?
🔗 https://telegra.ph/Obrazovanie-vs-ehkonomika-i-individualnye-interesy-lyudej-11-28
😨7👍3🗿2
Почему крестьяне не хотели идти в школу в 1890-м году?
Фрагмент из книги «Записки русского крестьянина» Ивана Столярова
«1890-й год можно назвать историческим для села Карачуна. В день Святого Егория (Георгия) священник объявил после молебна, отслуженного этому святому, что в нашем селе открывается школа и что все дети, желающие поступить в неё, должны прийти в следующее воскресенье в церковь, чтобы записаться
В нашем селе было более 500 дворов и около 2500 жителей. Много дворов было многодетных, однако записалось всего 20 детей. Из них трое не принадлежали к коренным жителям Карачуна: две девочки, дочери купца и один мальчик, сын сельского писаря. Большинство крестьян не пожелали послать своих детей в школу потому, что считали учение бесполезным для них. Многие из них потому, что не хотели лишаться помощников в полевых работах. Другим препятствием были бедность родителей или расстояние: полторы-две версты и больше от школы до большинства изб; и дорога трудная во время осенних дождей или зимних морозов. Надо было снабдить детей и подходящей одеждой, что было не под силу бедным семьям.
Дома их дети могли обходиться даже без обуви и верхней одежды в ненастье. Когда им нужно было выйти во двор, они надевали обувь и одежду взрослых членов семьи. Помогать во дворе по хозяйству они могли и в рваной одежде: на дворе не так холодно, как на улице, и земля суше. Чтобы погреться или посушить одежду, можно всегда войти в избу. Другое дело — идти в школу, пройти долгий путь при морозе 20-25 градусов для восьмилетних малышей было нелегко. В осеннее время в уличной грязи вязли не только дети, но и взрослые».
Фрагмент из книги «Записки русского крестьянина» Ивана Столярова
«1890-й год можно назвать историческим для села Карачуна. В день Святого Егория (Георгия) священник объявил после молебна, отслуженного этому святому, что в нашем селе открывается школа и что все дети, желающие поступить в неё, должны прийти в следующее воскресенье в церковь, чтобы записаться
В нашем селе было более 500 дворов и около 2500 жителей. Много дворов было многодетных, однако записалось всего 20 детей. Из них трое не принадлежали к коренным жителям Карачуна: две девочки, дочери купца и один мальчик, сын сельского писаря. Большинство крестьян не пожелали послать своих детей в школу потому, что считали учение бесполезным для них. Многие из них потому, что не хотели лишаться помощников в полевых работах. Другим препятствием были бедность родителей или расстояние: полторы-две версты и больше от школы до большинства изб; и дорога трудная во время осенних дождей или зимних морозов. Надо было снабдить детей и подходящей одеждой, что было не под силу бедным семьям.
Дома их дети могли обходиться даже без обуви и верхней одежды в ненастье. Когда им нужно было выйти во двор, они надевали обувь и одежду взрослых членов семьи. Помогать во дворе по хозяйству они могли и в рваной одежде: на дворе не так холодно, как на улице, и земля суше. Чтобы погреться или посушить одежду, можно всегда войти в избу. Другое дело — идти в школу, пройти долгий путь при морозе 20-25 градусов для восьмилетних малышей было нелегко. В осеннее время в уличной грязи вязли не только дети, но и взрослые».
🤓8👍3😢2
🧑🏫 Записывайтесь на бесплатный вебинар «Стратегия продвижения Edtech в 2025 году»
19 декабря в 13:00 мск
На вебинаре эксперты разберут тренды в маркетинге Edtech
• Эксперты покажут новые процессы аналитики
• Разберутся с основными целями для роста и масштабирования, их декомпозицией
• Разберут систему, способную растить ключевые метрики для увеличения прибыли
• Расскажут, как ИИ может быть полноценным сотрудником, в которого можно смело сгружать рутинные задачи
Спикеры вебинара:
Федор Жуков. Директор партнёрского маркетинга Vitamin.tools, 10+ лет в Digital. Работал в i-Media, Sidorin Lab, Hate Agency, Минздрав Московской области
Евгений Чекушкин. CEO & Co-founder livedigital - платформа для EdTech c ежедневной посещаемостью 1 млн учеников в месяц
Александр Коновалов. MBA, Product lead направления корпоративных ВУЗов, Высшего образования и EdTech
➡️ Мероприятие особенно актуально для основателей и CEO Edtech, руководителей маркетинга, менеджеров и продактов.
❄️ Посмотреть программу, записаться и получить подарок
19 декабря в 13:00 мск
На вебинаре эксперты разберут тренды в маркетинге Edtech
• Эксперты покажут новые процессы аналитики
• Разберутся с основными целями для роста и масштабирования, их декомпозицией
• Разберут систему, способную растить ключевые метрики для увеличения прибыли
• Расскажут, как ИИ может быть полноценным сотрудником, в которого можно смело сгружать рутинные задачи
Спикеры вебинара:
Федор Жуков. Директор партнёрского маркетинга Vitamin.tools, 10+ лет в Digital. Работал в i-Media, Sidorin Lab, Hate Agency, Минздрав Московской области
Евгений Чекушкин. CEO & Co-founder livedigital - платформа для EdTech c ежедневной посещаемостью 1 млн учеников в месяц
Александр Коновалов. MBA, Product lead направления корпоративных ВУЗов, Высшего образования и EdTech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
Так в 1969 году японцы видели школьные классы будущего
Виртуальный учитель вещает с доски, а роботы бьют учеников за ошибки. Не такой представлялась школа без взрослых!
🤖 Тем временем в Китае ИИ уже вызывает детей к доске
Виртуальный учитель вещает с доски, а роботы бьют учеников за ошибки. Не такой представлялась школа без взрослых!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😱10🔥3
💸 CEO платформы для онлайн-образования Prodamus.XL Алексей Бахарев поделился для канала схемой запуска онлайн-курса
Вот эти восемь шагов:
1. Сделать лендинг для проверки спроса
2. Настроить воронку для сбора заявок
3. Провести вебинар и презентовать ваш продукт
4. Разослать продающие сообщения по всем каналам
5. Сохранить заявки от клиентов в CRM
6. Принять оплаты со всего мира через платёжный модуль
7. Собрать онлайн-курс или клуб по подписке
8. Найти точки роста и масштабироваться
Главная рекомендация от Алексея — не торопитесь создавать сам курс. Сначала протестируйте спрос. Иначе может получиться, что вы вложили много ресурсов в уроки, задания и вебинары, а оно не окупится.
Если вы ищете инструменты для запуска, посмотрите Prodamus.XL, там есть все нужные сервисы — конструктор сайтов, LMS, CRM, сервис для вебинаров, сервис рассылок, системы аналитики, конструктор чат-ботов.
🎁 Получите +2 500 рублей на баланс в дополнение к бесплатному 30-дневному триальному периоду, для этого используйте промокод
Реклама ООО «10Х ИТ-РЕШЕНИЯ» ИНН 9731014380 erid 2VfnxwyFG1v
Вот эти восемь шагов:
1. Сделать лендинг для проверки спроса
2. Настроить воронку для сбора заявок
3. Провести вебинар и презентовать ваш продукт
4. Разослать продающие сообщения по всем каналам
5. Сохранить заявки от клиентов в CRM
6. Принять оплаты со всего мира через платёжный модуль
7. Собрать онлайн-курс или клуб по подписке
8. Найти точки роста и масштабироваться
Главная рекомендация от Алексея — не торопитесь создавать сам курс. Сначала протестируйте спрос. Иначе может получиться, что вы вложили много ресурсов в уроки, задания и вебинары, а оно не окупится.
Если вы ищете инструменты для запуска, посмотрите Prodamus.XL, там есть все нужные сервисы — конструктор сайтов, LMS, CRM, сервис для вебинаров, сервис рассылок, системы аналитики, конструктор чат-ботов.
edutech.Реклама ООО «10Х ИТ-РЕШЕНИЯ» ИНН 9731014380 erid 2VfnxwyFG1v
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍4🔥3❤2🤔1
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Энциклопедия Мышки – образовательная игра-приложение о мире природы. В игре можно узнать 160 видов животных и растений и познакомиться с уникальными мирами лесов, садов и рек.
Почитать подробный обзор об игре.
Энциклопедия Мышки – образовательная игра-приложение о мире природы. В игре можно узнать 160 видов животных и растений и познакомиться с уникальными мирами лесов, садов и рек.
Почитать подробный обзор об игре.
🥰7❤1
Как учились в Античности
До классической эпохи начальное образование заключалось в посещении уроков кифариста, который обучал музыке, и уроков педотриба, который учил гимнастике.
В классический период (V—IV века до н. э.) это образование дополняется уроками грамматиста — учителя, который обучает грамоте.
В эпоху эллинизма (IV—I века до н. э.) примерно с 11 лет дети стали углубленно изучать классических авторов – тексты Гомера, трагиков, комедиографов, лирических поэтов и ораторов.
Занятия словесностью напоминали современные занятия: автора, как правило, читали вслух, затем нужно было объяснить какие-то непонятные слова, исторический контекст и выстроить на основании предложенного сюжета некое суждение.
💸 Почти все образование было платным, так что позволить его себе могли только достаточно состоятельные люди.
🔗 https://arzamas.academy/materials/1289
До классической эпохи начальное образование заключалось в посещении уроков кифариста, который обучал музыке, и уроков педотриба, который учил гимнастике.
В классический период (V—IV века до н. э.) это образование дополняется уроками грамматиста — учителя, который обучает грамоте.
В эпоху эллинизма (IV—I века до н. э.) примерно с 11 лет дети стали углубленно изучать классических авторов – тексты Гомера, трагиков, комедиографов, лирических поэтов и ораторов.
Занятия словесностью напоминали современные занятия: автора, как правило, читали вслух, затем нужно было объяснить какие-то непонятные слова, исторический контекст и выстроить на основании предложенного сюжета некое суждение.
💸 Почти все образование было платным, так что позволить его себе могли только достаточно состоятельные люди.
🔗 https://arzamas.academy/materials/1289
🔥8👍2❤1
Раньше я писал о росте популярности СПО, и вот ещё один интересный пример того, как меняется среднее профессиональное образование.
В этом году запустился набор в первый в России Цифровой колледж Skillbox — свое дистанционное обучение начали уже 490 студентов. И да, даже физкультура у них проходит онлайн: тренировки под видео, дневники прогресса, тесты. Всё без спортзала, но не менее эффективно.
У колледжа две программы — «Графический дизайн» и «Веб-разработка», куда входят направления Fullstack-разработка, JavaScript, Java и Python. Студенты-программисты с первого семестра работают в симуляторе «Триноль» — это уникальная платформа, где можно буквально погрузиться в профессию. Дизайнеры подключаются к симулятору со второго семестра. Интересно, что изучать IT-специальности хотят не только школьники: более 10% студентов — старше 30 лет, а самой взрослой студентке 47 лет.
Может, это и есть будущее СПО: качественное образование без привязки к городу, зданию или строгому расписанию. Кто знает, но первый эксперимент уже выглядит убедительно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Технологии образования
Интерес к вузам со стороны школьников падает
В 2010 из 100 детей, пришедших в первый класс, до вуза доходило 45 человек.
В 2015 уже 31 человек.
В 2023 году только 21 ребенок из 100 поступил в вуз.
При этом среднее образование выбирается все чаще, посмотрите…
В 2010 из 100 детей, пришедших в первый класс, до вуза доходило 45 человек.
В 2015 уже 31 человек.
В 2023 году только 21 ребенок из 100 поступил в вуз.
При этом среднее образование выбирается все чаще, посмотрите…
👍8⚡1🤣1
Дети, которые ходят в школу пешком или ездят на велосипеде, лучше учатся
Это показало исследование, опубликованное в Neuroscience.
1. Прогулка улучшает настроение, повышает внимательность и мотивацию.
2. Физическая активность улучшает перенос информации, побуждая нервные клетки связываться.
3. Благодаря прогулке стимулируется создание новых нервных клеток из стволовых.
Это показало исследование, опубликованное в Neuroscience.
1. Прогулка улучшает настроение, повышает внимательность и мотивацию.
2. Физическая активность улучшает перенос информации, побуждая нервные клетки связываться.
3. Благодаря прогулке стимулируется создание новых нервных клеток из стволовых.
❤20🔥7👍3
