Educational JAM: о том, как мы вдохновились джазом и запустили новый формат🎷

У джазовых музыкантов есть такое понятие «джем» — формат, который объединяет исполнителей для свободного творческого самовыражения. Но теперь это не только джазовое явление. Educational JAM вдохновлен свободной атмосферой джаза, где участники, подобно музыкантам, в совместном творчестве и обмене опытом ищут новые подходы и решения для развития проектов в образовании.

Как и в джазе, где музыканты смешивают свои стили и таланты, EdJAM собрал для сотворчества экспертов из разных уголков образовательного сообщества. На встрече были педагоги, приглашенные специально под поставленные для дискуссии задачи, директора школ, руководители образовательных проектов. Участие коллег с разным опытом и из разных образовательных структур позволило собрать всестороннюю экспертизу.

RYBAKOV MOSCOW предлагает школам представлять на Educational JAM свои задачи и вместе обсуждать их пути решения, привлекая образовательное сообщество. Если вы хотите стать резидентом следующего образовательного джема, напишите нам на почту: pr@playschool.ru

👥Резидентом первого EdJAM стала частная школа «Снегири». Ее команда анонсировала планы открыть новый кампус школы через два года и обратилась к экспертному сообществу за идеями о нескольких аспектах проектирования школы.

Первым аспектом, требующим доработки, было гармоничное сочетание существующих сильных сторон школы «Снегири», а именно высокой функциональной грамотности и владения английским языком, с сильной стороной нового кампуса — спортивной инфраструктурой. Вторым запросом на проработку было позиционирование нового кампуса «Снегирей» среди других сильных учебных заведений района. Третьим запросом к экспертам были рекомендации по способам развития soft skills у учеников в рамках спортивных дисциплин.

Когда мне предложили принять участие в этом мероприятии, я не раздумывая согласился. Принцип «соучастие важнее соперничества» мы развиваем в нашей школе уже 5 лет. Поэтому такие форматы обсуждения важных вопросов образования просто необходимы. Хотел бы поблагодарить организаторов за возможность первыми на себе оценить силу педагогического сообщества при разработке стратегии новой школы.
— Александр Гулин, директор школы «Снегири»