📣📣📣 Задачи, проекты и идеи — в чем разница?

❓ Почему это важно?

Идеи, проекты и задачи — это три разных уровня планирования. Если их путать, можно легко утонуть в хаосе и так и не дойти до результата. Давайте разберемся, как их разделять и использовать правильно.

1️⃣ Идея — это вдохновение без плана

💡 Что это?

Идея — это искра, которая зажигает ваш интерес. Она может быть гениальной, но без конкретных шагов так и останется мечтой.

Пример:
- "Хочу написать книгу!"
- "Хочу запустить свой блог о путешествиях!"

👌К работать с идеями?

- Записывайте их, чтобы не потерять.
- Держите список идей под рукой — вдруг одна из них станет вашим следующим проектом!

2️⃣ Проект — это идея с планом

📂 Что это?

Проект — это оформленная идея, которая превращается в цель с четкими этапами, сроками и ресурсами.

Пример:
- "Я пишу книгу в жанре фэнтези. У меня есть план: написать 10 глав за 3 месяца, найти редактора и издать книгу."
- "Я запускаю блог о путешествиях. Мой план: выбрать платформу, написать 5 статей, настроить дизайн и продвижение."

Как работать с проектами?
- Разбивайте их на этапы.
- Определяйте сроки и ресурсы.
- Двигайтесь шаг за шагом.

3️⃣ Задача — это конкретный шаг

✅ Что это?

Задача — это маленькое, но конкретное действие, которое приближает вас к завершению проекта.

Пример:
- "Написать первую главу книги до конца недели."
- "Создать логотип для блога и зарегистрировать домен."

Как работать с задачами?

- Формулируйте их максимально четко.
- Устанавливайте дедлайны.
- Выполняйте по одной задаче за раз.

Как это работает вместе?

💡 Идея: "Хочу создать онлайн-курс!"

📂 Проект: "Я разрабатываю курс по цифровому маркетингу. У меня есть план: создать программу, записать уроки, запустить рекламу."

✅ Задачи:

- Написать план курса до пятницы.
- Записать первый урок до конца месяца.
- Настроить страницу продаж.

✅Почему важно разделять?

❌ Если путать:

- Идеи остаются мечтами.
- Проекты превращаются в хаос.
- Задачи теряются в потоке дел.

✅ Если разделять:

- Идеи вдохновляют.
- Проекты структурируют.
- Задачи приводят к результату.

🍏 Задание для вас:

🎯 Возьмите одну из своих идей.
📂 Превратите её в проект: что нужно сделать, чтобы её реализовать?
✅ Разбейте проект на 3 конкретные задачи.

Пример:

💡 Идея: "Хочу научиться играть на гитаре!"

📂 Проект: "Я учусь играть на гитаре. Мой план: заниматься 3 раза в неделю, выучить 5 песен за месяц."

✅ Задачи:
- Купить гитару до завтра.
- Найти преподавателя или онлайн-курс.
- Выучить аккорды для первой песни.

Начните разделять идеи, проекты и задачи — и вы увидите, как ваши мечты превращаются в реальность!

📣📣📣 Присоединяйтесь к марафону РАЗГРЕБИСЬ и наведите порядок в своей цифровой жизни!
Создайте систему, которая снизит стресс, сэкономит время и подарит свободу для важного.


Регистрация уже скоро!

Друзья, напоминаю об эфирах февраля!

КОЛЛЕГИ - БИБЛИОТЕКАРИ ИЗ БЕЛОРУССИИ, ПРОШУ НАПИСАТЬ МНЕ ЛИЧНО И Я ПРИШЛЮ ДОСТУП, ТАК КАК ДЛЯ ВАС ЭТО ПОДАРОК


📣 20.02 18:00 - 19:00 МСК («четверг)

Допили промпт».
Разрабатываем концепцию курса разными методами проектирования: цикл Колба, PBL, проектный метод + РАЗНЫЕ ВИДЫ ПРОМПТИНГА



📣 25.02 18:00 - 19:00 МСК (вторник)

Дизайн карточек для соцсетей с Екатериной Гальчук и Жанной Петросян (дата и время могут меняться)

Учимся создавать красивые карточки для соцсетей из скучного текста.


📣 27.02 (четверг) 18:00 - 19:30

Метод-батл. Разрабатываем концепцию учебной игры и сеттинг_с разными нейросетями.__

Команды получат одинаковое задание-кейс. Им предстоит создать концепцию учебной игры с помощью GPT, Perplexity, DeepSeek и т.д. После презентации сравним результат по разным критериям.


❗️Регистрация с Мафию - https://lingvofitness.ru/mafia
Гостевой визит - https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3228472/

Всем привет!

🔔27.02.2025 в 11:00 приглашаю всех в Digital learniing на онлайн-встречу по актуальнейшей теме «Построение и развитие образовательных экосистем – тренды 2025 года»:

🔔Старт в 11:00, я выступаю в 12:00 мск.

🔗Страница с регистрацией и программой: https://digital-learning.timepad.ru/event/3226059/

🎮Современные образовательные экосистемы становятся всё сложнее и сложнее. Всё больше новых инструментов и сервисов, которые должны нам помогать и делать обучение всё более технологичным и эффективным. Но как не попасть в ловушку усложнения и технологий ради технологий? Как не отстать от прогресса? Какие вспомогательные сервисы и новинки важно не упустить?

11:00 - 11:10 - Открытие (Павел Безяев)
11:10 - 11:35 Михаил Шепель
11:35 - 12:00 Тимур Бориев
12:00 - 12:20 Жанна Петросян

👀 Ловите промпт

Да вы только посмотрите! Кака красиво! Стиль - вышивка embroidery

/i Embroidery Texture {Princess / Tower / Dragon / Apple} –style raw --seed 1111 --ar 9:16 --v 6.0

Репостите друзьям!!!

Друзья, вчера участвовала в интереснейшем обсуждении вопроса создания образовательных экосистем в Digital learning! Во-первых, огромное спасибо @PavelBezyaev Павлу Безяеву за приглашение и такие актуальнейшие темы.

✔️Поразил опыт ТГУ (как, впрочем, и всегда) по их крутейшей экосистеме и ИИ-защитниками и помощниками студентов и педагогов и многоуровневой системы поддержки учащихся на всех этапах. Это просто КОСМОС.

Опыт ТГУ представил Михаил Шепель, Проректор Института дистанционного образования-проректор по развитию дополнительного образования Томского государственного университета


✔️Очень порадовали МТС с новыми решениями для тех, кто обучает! Классные доски, вебкомната и даже платформу представил Тимур Бориев, менеджер развития единой платформы для образования МТС Линк. Пока что дороговато для преподавателей, а вот для онлайн-школ и компаний вполне то, что надо.

✔️У меня тоже есть свой опыт работы в экосистемах ВУЗов как российских, так и зарубежных, школ, корпуниверситетов, онлайн-школ и, конечно, горячо любимой Нетологии! И, конечно, пусть и локальная, но все же небольшая экосистема моего elearning тренажер.

Этим и поделилась, а еще вот такими идеями

1. Экосистема должна быть динамичной и только при взаимодействии и слаженной работе ее субъектов она таковой может называться.
2. Желательно культивировать и развивать (по возможнсти) среди студентов growth mindset ( мышление роста), потому что именно оно будет помогать проявлять инициативу, выстраивать свою траекторию образовательную, самопровляться, участвовать в стажировках в компаниях партнеров и т.д.

А это экосистема моего учебного центра eLearning тренажер. Я также добавила некоторые сервисы, которые мы используем для реализации этой задачи.

✔️У нас более 35 практикумов, а синхронные запускаются почти каждые 2 месяца по разным аспектам (ИИ, педдизайн, дизайн мышление, разработка учебных курсов, цифровые и креативные технологии, запуск проектов, ведение наставничества и тд).

✔️Выпускники по этим направлениям могут пройти стажировку в нашем с Олей Межуевой МетодАгентстве и(или) по таким направлениям, как методика, комьюнити менеджмент, техадминистрирование, дизайн.

✔️Слушатели курсов (как и все желающие) могут вступить в наше проф. методсообщество Мафия (как бы не критиковали некоторые коллеги это название, но мы метафорично Мафия в плане помощи и взаимоподдержки).

В Мафии можно
✔️ капитально прокачаться во всеми метод и edTech навыкам и наших эфирах со свзаимодействием (по два эфира в неделю)

✔️ подключиться к нашему "нейрокортексу" Базе знаний и Базе промптов по всем направлерниям, нашему Midjourmey боту,

✔️провести свои эфиры, публиковаться в Мафия - мадиа и вообще самоактуализироваться в безопасной среде, принять участие в исследованиях, написании научных статей и выступить на научной конференции, стать колумнистом сообщества и писать статьи, проводить авторские эфиры.

✔️А еще в нашу инфраструктуру входит международная онлайн-конференция "Преподаватель 21 века. Трансформация", волонтерский проект "Мама преп" для многодетных мам и наша новая Теплица проектов "Горящие сердца" Это мы проводим и организуем с Олей Лавреновой.

Рассказывайте, какую инфраструктура или, возможно, экосистему имеет ваш учебный центр, компания, ВУЗ, школа?