Продолжаем наши Утренники на производстве MolokoGroup
Сегодня в гостях Семьи ГБУ «Мой особый семейный центр имени Г.И.Россолимо»
Доброе начало дня 💛🔆✨
Сегодня в гостях Семьи ГБУ «Мой особый семейный центр имени Г.И.Россолимо»
Доброе начало дня 💛🔆✨
👍9
Начинаем подготовку к оформлению Большого Зала МГК им П.И. Чайковского к нашей Новогодней благотворительной программе «СИЯНИЕ» ✨✨✨
Состоится серия занятий в Московском Музее Современного Искусства ММОМА и школах Москвы 💫🎄💫
На фото 3й класс ОЧУ «Пироговская школа»
Состоится серия занятий в Московском Музее Современного Искусства ММОМА и школах Москвы 💫🎄💫
На фото 3й класс ОЧУ «Пироговская школа»
👍5🥰4❤1
Специалисты фонда "Серебряная нить" и Арт-объединения "VOSTORG" приняли участие в обучении волонтеров компании "РЖД".
❤6👍2
Мы рассказали о работе фонда и специальных методах в рамках интермодальной терапии, что вызвало невероятный интерес участников.
Музыкальный терапевт и психолог Екатерина Лобанкова поделилась работающими способами установления контакта с особенными детьми, что налаживает продуктивное дальнейшее взаимодействие. Волонтеры с большим интересом прошли несколько практик - на стабилизацию своего внутреннего состояния и на создание осознанного устойчивого взаимодействия. Каждый побывал в роли "особенного ребенка", чтобы лучше понять состояния и эмоции своих подопечных. Мы обсудили формы инклюзии и то, как они помогают детям с ОВЗ. Важным аспектом инклюзии является понимание внутренней инклюзии, когда "особенный ребенок" из позиции Другого превращается в Своего.
Нейропсихилог Елена Поднебесных осветила необходимость применения в работе с особенными детьми нейронаук и воздействия интермодальных подходов.
Музыкальный терапевт и психолог Екатерина Лобанкова поделилась работающими способами установления контакта с особенными детьми, что налаживает продуктивное дальнейшее взаимодействие. Волонтеры с большим интересом прошли несколько практик - на стабилизацию своего внутреннего состояния и на создание осознанного устойчивого взаимодействия. Каждый побывал в роли "особенного ребенка", чтобы лучше понять состояния и эмоции своих подопечных. Мы обсудили формы инклюзии и то, как они помогают детям с ОВЗ. Важным аспектом инклюзии является понимание внутренней инклюзии, когда "особенный ребенок" из позиции Другого превращается в Своего.
Нейропсихилог Елена Поднебесных осветила необходимость применения в работе с особенными детьми нейронаук и воздействия интермодальных подходов.
👍8❤1
Художник и ведущая программы фонда «Замыслы» - Лилия Ушакова поделилась своими наработками в области создания арт-объектов с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Волонтеры РЖД создали работы к нашей новогодней программе «Сияние» ✨✨✨
Волонтеры РЖД создали работы к нашей новогодней программе «Сияние» ✨✨✨
❤8👍2