Из серии "Красивое, которое никто не увидит"

Мне приходится выступать не только перед своими коллегам-инженерами на конференциях, но и перед собственным бизнесом, а также перед потенциальными заказчиками

Такие доклады не менее сложны по подготовке и гораздо более интересны по контенту. На пресейлах рассказывается много конкретных цифр, которые нельзя выносить на большую аудиторию

Ну и аудитория — это не 200 человек, которые пришли послушать доклады и хорошо провести время, а 20 довольно агрессивных техлидов, которые пришли именно доебаться😁

Эти доклады не записываются, не транслируются и забываются сразу после сделок. А жаль, они классненькие😊

Курс получается охерительный! Я даже немного завидую студентам Вышки, они получат выжимку самых актуальных знаний по операционным системам. Курс не скован никакой программой, он полностью авторский и он охуенный, самого прёт!

Заодно погружаюсь в административную сторону преподавания. Одним из необходимых действий перед запуском является подготовка списка знаний, умений и навыков (ЗУН), которые студент получает при успешном окончании курса. Вы только посмотрите, какая нямочка получилась😊

Принципы работы операционных систем:
- Понимание базовых компонентов ОС (ядра, оболочки, драйверы, файловые системы) и их взаимодействия.

Многозадачность и планирование процессов:
- Знание о планировщиках задач и их влиянии на выполнение процессов.
- Понимание концепции временных срезов и приоритетов.

Управление памятью:
- Понимание виртуальной памяти и адресации.
- Знание о пагинации и сегментации.

Управление файловой системой:
- Знание о структуре файловых систем (индексные дескрипторы, блоки данных).
- Понимание работы кэширования данных.

Синхронизация и взаимодействие процессов:
- Знание о примитивах синхронизации (мьютексы, семафоры, условные переменные).

Управление вводом-выводом:
- Понимание роли драйверов в работе с вводом-выводом.
- Знание о буферизации данных и способах оптимизации ввода-вывода.

Системные вызовы и API:
- Знание основных системных вызовов и их роли в взаимодействии с ядром ОС.

Безопасность и защита:
- Понимание механизмов контроля доступа и аутентификации.
- Знание о механизмах изоляции процессов.

Виртуализация:
- Знание о виртуализации и её ролях (полная виртуализация, контейнеризация).
- Понимание технологий виртуализации ресурсов.

Архитектурные паттерны ОС:
- Знание о различных архитектурных подходах при разработке операционных систем (монолитное ядро, микроядро, гибридные системы).

Распределенные системы:
- Понимание концепции распределенных систем и их целей (масштабируемость, надежность, доступность).
- Знание о моделях взаимодействия в распределенных системах (клиент-сервер, peer-to-peer, микросервисы).
- Основы архитектурных решений для обеспечения согласованности данных и избежания конфликтов.

Управление состоянием:
- Знание о различных методах управления состоянием в распределенных системах.
- Понимание проблем консистентности и доступности данных в распределенных хранилищах.

Обеспечение надежности:
- Знание о протоколах репликации и шардинга данных.

Управление ресурсами:
- Понимание ограниченности ресурсов в распределенных системах (пропускная способность, задержки).

Совместимость и интероперабельность:
- Знание о методах обеспечения совместимости и взаимодействия различных компонентов распределенной системы.
- Понимание роли стандартов и протоколов в обеспечении интероперабельности.

Облачные вычисления:
- Понимание концепции облачных вычислений и их влияния на разработку и развертывание распределенных систем.
- Знание о типах облачных моделей (IaaS, PaaS, SaaS) и их особенностях.

Сейчас будет текст про ебандофамин, слово, которое сейчас звучит из каждого утюга

Давайте разберемся раз и навсегда.

Во-первых, дофамин — это не гормон. Тем более, не гормон счастья. Если вы встретите такой оборотик где-то, знайте — это хуевый копирайтер и качество текста будет соответствующее. Дофамин в головушке — это нейромедиатор, или, как еще говорят, нейротрансмиттер. Передатчик сигнала между синапсами нейронов. Определенных, причем, нейронов, обладающих дофаминовыми рецепторами.

Справедливости ради, надо сказать, что дофамин как гормон тоже вполне присутствует в организме. Он влияет на нервную систему, на пищеварение, на почки. Причем, дофамин фактически не проникает через ГЭБ, что означает, что жрать его бесполезно🤷‍♂️ Почки отфильтруют его из крови и вы просто хорошенько пописаете гормоном счастья. Как символично🪴

Во-вторых, дофамин, сука, только обещает счастье. Основная функция дофамина — это мотивация, кратковременный рывок, сочная сахарная морковка перед мордочкой. В тот момент, когда вы пускаете слюни на какую-нибудь новую штуку-дрюку, дофаминчик на короткое время показывает вам, как будет хорошо, когда эта штука станет вашей. Это активация дофаминовой системы.

А потом начинается торможение. До тех пор, пока желание не будет удовлетворено, будет происходит торможение конкретного дофаминого пути. Он пролегает в зоне среднего мозга — вентральной покрышке и будет причинять вам страдания до тех пор, пока по нему не пойдет дофамин. Вентральная покрышка — это прямо-таки клубок из нервных путей и центр формирования зависимости🤤 Именно там рождаются наши хотелочки. Вентральная покрышка занимает одно из первых мест в системе вознограждения.

Дофаминчик? Хорошо, активируемся и покажем нямочку. А теперь ГАМК, основной тормозящий нейромедиатор будет глушить активность нейронов этого пути

И парадокс тут в том, что удовлетворение желания не принесет ничего. Потому что так это не работает. Роль дофамина — это мотивация, заряд на действие, а совсем не вот это счастье и удовлетворение. Это все из сумрачных времен, когда подобное поведение было необходимо для выживания. Тогда и желания были как-то попроще — пожрать до поебаться.
А сейчас желания совсем другого порядка и их удовлетворение просто будет запускать хотелки по кругу уже с более выскоми уровнем притязаний. Будет хотеться все больше и больше, больше и больше... А потом привет, депрессия👻 Пресловутый кризис среднего возраста — тоже история из этой серии.

Их дети сходят с ума от того, что им нечего больше хотеть

Те, у кого нет этого кризиса, осознанно или не осознанно, но научились правильно хотеть.

Ну и напоследок, верный спутник наших дней — думскроллинг. Это тоже работа дофамина. Там гэп между возникновением желания и его удовлетворением сокращается до каких-то мгновений. И надо еще, и еще, и еще, и еще. Потому что оценка полученной таким способом информации абсолютно моментальна, бинарна и сводится к "мне нравится" или "ине не нравится". Если нравится, то хочу еще такого, а если не нравится, то ай, фу, хочу, чтобы нравилось. В этот процесс даже сознание не вовлекается, оценка происходит абсолютно неосознанно. А сознание занято тревогой в это время🤷‍♂️

Думскроллинг всегда балансируется тревогой с одной стороны и разрядами удовольствия с другой. И все это работает на чистом дофамине🤖

Выводы предлагаю сделать самостоятельно😊

Ну что, друзья мои) Расчехляем патчилки и готовимся мощно обновляться)
Привезли дырень в glibc, размером с Челябинскую область https://cve.report/CVE-2023-4911

Хороший повод вспомнить про такой процесс, как patch management. Если ваш парк — 10 серверов, то обновить их руками вообще никаких проблем. Когда их тысячи — это становится больненько, даже при наличии правильного IaC

Очень грустно, когда patch management, как и бэкапы, начинается после крупной катастрофы. А так, чаще всего, и бывает. Это скучная часть админской работы, делать постоянные регулярные процедуры, нужность которых выстреливает раз в пару лет.

Зато как выстреливает😊

Поздравляю всех причастных с Днем Учителя. Это довольно тяжелый и зачастую неблагодарный труд

Я за последние два года очень много времени посвятил преподаванию. Провел как и свои курсы, так и поработал в рамках образовательных программ ВК. Как вы помните, сейчас мы с VK Education готовим курс по Операционным системам для НИУ ВШЭ и Университета Иннополис.

Так что это теперь и мой праздник, получается)

Преподавание в моем случае — это работа исключительно за идею. Денег там нет, я в разы больше потратил, чем заработал на этом. Но я вижу миссию в преподавании, я уверен, что знания необходимо передавать и делать это с любовью и в доступной форме.

Сухого академического говна наплодили более чем дофига. Почему-то считается, что академическое образование должно быть до тошноты скучной вязкой поеботой, которую надо впитывать сквозь поры. No pain, no gain.

Фигня все это. Если ставить целью именно передать знания, а не отстоять свои положенные N часов, то обучение можно превратить в увлекательный и интересный процесс, интересный всем сторонам

У меня нет педагогического образования, я работаю с людьми исключительно на любви к своему делу. Такой вот я идейный прыщ😁 И я думаю, что это хорошо, что образования нет. Ничто мне не сбивает прицел.

С прзданичком, коллеги😊

https://devoops.ru/talks/b188130705f6498f95d119f9bcebcbde/
Обещания надо выполнять) Принес мой доклад на DevOops '2023

Основной и самый важный тезис, который я хотел донести: не забывайте, чем контейнер отличается от виртуалки. И что хакеры не дремлят и те 0-day, про которые мы еще не знаем, прямо сейчас могут угрожать вашему продакшену

Вообще, тема ограничений безопаности в контейнеризованных окружениях настолько многогранна и велика, что раскрыть ее в рамках одного доклада не представляется реальным.

Но я постарался дать максимально поводов подумать😊

В процессе доклада демонстрируется реальная эксплуатация уязвимости CVE-2019-5736

Формат канала немножко меняется) В свете коллаборации с Мистером С в плане видеоконтента, мы решили делать вместе и текстовый.

Два лучше, чем один, а команда всегда будет сильнее одиночек. Теперь каждый из постов будет подписан и вы будете знать автора каждого конкретного опуса

Формат текстов станет жестче и будет больше визуального контента. Оставайтесь на связи😊