ترنس چی شن تائو
 (Terence Chi-Shen Tao)
 ریاضیدان استرالیایی است که روی آنالیز هارمونیک ,معادلات دیفرانسیل پاره‌ای ,ماتریس‌های تصادفی, نظریه ارگودیک رمزی, ترکیبیات و نظریه اعداد تحلیلی کار می‌کند. او در حال حاضر استاد دانشگاه کالیفرنیا، لس‌آنجلس است. عدد اردوش او ۲ است.
او کودکی نابغه بود و در ۲۴ سالگی به استادی تمام دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس رسید. والدین او هر دو از نژاد کانتون هستند. پدرش به مطبوعات گفته‌است که او در دو سالگی سعی داشت به کودکی پنج ساله انگلیسی و ریاضی بیاموزد. او در دو سالگی حساب مقدماتی را نزد خود آموخت. او جوانترین فردی است که تا کنون درالمپیاد جهانی ریاضی مدال گرفته است. وی در۱۰ سالگی توانست در این المپیاد مدال برنز بگیرد. او هنگامی مدال طلا گرفت که هنوز ۱۳ سال اش نشده بود. او در ۱۶ سالگی مدرک لیسانس و فوق لیسانس خود را از دانشگاه فلیندرزدریافت کرد. او در سال ۲۰۰۶ جایزه فیلدز مهمترین جایزه ریاضی را دریافت کرد.

وی مدرک دکترای خود را در سن بیست سالگی از دانشگاه پرینستون آمریکا دریافت کرده است.
@harmoniclib

مطلب ارسالی:
بررسی ساختار مترویدهای نمایش پذیر بر روی حلقه‌ها و توسعه حلقه‌های چندجمله ای بر روی آنها با یک دید کاربردی از نظریه کد و رمز.

متروید نمایش پذیر بر روی مجموعه زمینه ای تعریف میشود که یکی از شرطها یعنی استقلال خطی را داشته باشه.
حال اگر عناصر مجموعه زمینه متروید را از یک حلقه چندجمله ای درنظر بگیرید برخی ویژگی های موجود در نمایش هندسی متروید را می‌توان به زبان جبرهای تعویض پذیر مطرح و مفاهیمی چون ایده آل؛ همریختی ها؛R-جبرها و ... را عینا در این نمایش مشاهده کرد..

در کل من همیشه دوست داشتم مفاهیم جبری را عملا در نمایش هندسی از مفاهیمی چون گراف ها و مترویدها یا دیگر فضاهای قابل نمایش ببینم و این برام همیشه جالب بوده و هست.

امروزه گراف ها رو در جبرهای تعویض پذیر خیلی بررسی می‌کنند ولی به غیر از تعداد اندکی از محققین نبوده کسانی که بخوان این مفاهیم را روی مترویدها بررسی کنند.چرا؟ چون نگاه هندسی از گراف ها به سوی مترویدها خوب معرفی نشده و هنوز خیلی ها دوست ندارند وارد مفاهیم متروید بشوند.
@harmoniclib

دو روش ارسالی متفاوت مطالعه ویدیو ریاضی

روش اول

اینجور میخونم:
1⃣ اول یک بار کل ویدیو رو میبینم
2⃣بعد نوشتن جزوه استاد از روی ویدیو
3⃣بعد دوباره دیدن فیلم و نوشتن نکاتی که استاد میگه و مطالبی که باید یادداشت بشه و توضیحات جزوه.

روش دوم:

باید این طوری بخونید
دوره اول فیلم رو ببینید و همزمان جزوه برداری کنید
یه دور بشینید جزوه ای که نوشتید رو بخونید و قسمت هایی که ابهام داره رو علامت بزنید
دوباره برگردید و قسمت های ابهام دار رو نگاه کنید
حین جزوه نویسی چه تو کلاس چه ویدیو، هر قسمت رو در کنار جزوه به زبان خودتون بنویسید
بعد مثال حل کنید
@harmoniclib

شماره ی جدید خبرنامه ی انجمن ریاضی ایران
@harmoniclib

گاهی اوقات با زبان ریاضی می توان خیلی حرف های عمیقی زد...
@harmoniclib

#برنامه_کنفرانس
#ریاضی
به اطلاع شرکت کنندگان گرامی می رساند، کنفرانس مطابق زمانبندی ارائه شده و در بستر *اسکای روم* برگزار خواهد شد.
به منظور سهولت دسترسی شما عزیزان، لینک دسترسی به تمام جلسات در جدول زمانبندی بصورت هایپرلینک وارد شده است. بدین منظور برای ورود به هر جلسه کافی است در ساعات برگزاری کنفرانس، روی لینک که با رنگ آبی و بصورت زیر خط دار مشخص شده است، کلیک نموده تا به جلسه مورد نظر وارد شوید.

@harmoniclib

از شما خواهشمندیم اخبار دست اول ریاضی شهر، کشور و یا منطقه ای که در آن زندگی می کنید را چه به صورت متن، چه به صورت عکس یا فیلم برای ما ارسال بفرمایید تا در کانال به اطلاع همه ی عزیزان برسانیم.
👇👇👇👇👇
@meisami_mah

کارگاه لاتک (زی پرشین)
https://news.1rj.ru/str/+TCaZ3hhXwck4Z9jd

کارگاه آنالیز و توپولوژی
https://news.1rj.ru/str/analysistopology

#سیاوش_شهشهانی:
مریم اگر ایران بود، نمی‌توانست در دانشگاه استاد رسمی شود، به دلیل تعداد مقالاتش!
#مریم_میرزاخانی
@harmoniclib

پایان نامه دکتری مریم میرزاخانی
در دانشگاه هاروارد با موضوع
Simple geodesics on hyperbolic surfaces and the volume of the moduli space of curves
تحت راهنمایی کورتیس مک مولن
#مریم_میرزاخانی
@harmoniclib

#رادیو_ریاضی
با آقای مجتبی کریم دخت
#MojeeNC
🖍جلسه پنجم
از
نظریه گره ها
Knot theory
و مطالب مرتبط با آن
صحبت کردیم.
(پ. ن: گره سه تایی به انگلیسی trefoil است.)
مدت زمان فایل : ۸۱ دقیقه
@harmoniclib

شنیدن این قسمت پادکست شدیدا توصیه می شود.

آخرین قضیه فرما
یا
آخرین قضیه خجندی؟!

داشتم اولین شماره ی یکان رو ورق می زدم (خیلی حس خوبیه که الان این مجله ها در دسترس اند، خودم که خیلی حال می کنم) که یهو به یه نیم صفحه ی کوتاه رسیدم که یه تیکه بود از کتاب خلاصه الحساب شیخ بهایی: «مسایلی در علم جبر بر دانشمندان عرضه شده است که با وجود به کار بردن اقسام وسایل و حیله ها از حل آنها عاجز مانده اند و این مسایل تا بامروز لاینحل باقی مانده است.» و یکی از آن مسایل در کمال تعجب پیدا کردن سه عدد بود که مجموع مکعب دو تا از آنها برابر مکعب سومی باشد!! فکرش رو بکن شیخ بهایی در 1621 فوت کرده و دست نویس معروف فرما در 1637 نوشته شده. کنجکاوی کنجکاوی. آیا فرق در این بوده که یکی فکر می کرده ممکن است بالاخره جواب پیدا شود و یکی فکر می کرده جواب ندارد؟ آیا ریشه ی هر دو در دیوفانت بوده. فرما که اصلا در حاشیه کتاب دیوفانت حدس معروفش رو نوشت. کاشف به عمل اومد که کتاب حساب دیوفانت در اواخر قرن دهم میلادی توسط قُسطا ابن لُوقا البعلبکی به عربی ترجمه شده. پس هر دو یه جوری وام دار دیوفانت هستند. اگر چه مساله ی مذکور در کتاب حساب دیوفانت نیست (چون همه ی مساله ی کتاب دیوفانت دارای حل هستند). کشف بعدی خیلی هیجان انگیز تر بود. اینکه در 940 میلادی، ابوجعفر خازن خراسانی‎ یه اشکال در یه اثباتی پیدا می کنه که توسط ابومحمود خجندی ارایه داده شده بود. و اون اثبات چی بود: اینکه نمی شه سه تا عدد پیدا کرد که در معادله توان سوم ها صدق کنه!!! خلاصه، یکان ممنون، فرما شرمنده. راستی آخرین قضیه خجندی بالاخره توسط وایلز ثابت شد :)

نوشته دکتر اصغری
@harmoniclib