دیوان عدالت اداری مصوبه وزارت علوم درباره مهلت ۶ ماهه فارغ‌التحصیلان برای مراجعه به دفاتر کاریابی‌ جهت آزادسازی مدارک تحصیلی را ابطال کرد.

به گزارش ایسنا در  گردش کاراین  پرونده آمده که شاکی به موجب دادخواستی ابطال بند ۱ تصمیم شماره ۱۷۶۶۴۴/۳/۴۱-۱/۳/۱۳۹۶ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را از تاریخ تصویب خواستار شده و در جهت تبیین خواسته اعلام کرده است که:

 طرف شکایت پیرو نامه شماره ۱۰۲۵۶-۲۷/۱/۱۳۹۶ اداره کل وزارت کار و رفاه اجتماعی مبنی بر رفع ابهام از برخی موارد مبهم در آیین نامه اجرایی قانون تأمین وسایل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی اقدام به صدور تصمیم نموده و تعیین مهلت شش ماه موجب ایجاد مشکلاتی گردیده است. لذا ابطال بند یک نامه معترض عنه به لحاظ خروج از حدود اختیارات و اینکه برخلاف تبصره ماده ۷ آین نامه اجرایی تأمین وسایل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی و اصل ۳ قانون اساسی و اعمال ماده ۱۳ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری از زمان تصویب مورد تقاضاست.

از هیأت عمومی تقاضای ابطال بند ۱ نامه اداری شماره ۱۷۶۶۴۴/۳/۴۱-۱/۳/۱۳۹۶ به لحاظ خروج از حدود اختیارات و بر خلاف تبصره ماده ۷ آیین نامه اجرایی تأمین وسایل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی مصوب ۱۲/۳/۱۳۵۹ شورای انقلاب و اصل ۳ قانون اساسی را دارم. ضمناً با عنایت به ماده ۱۳ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری درخواست ابطال نامه مورد شکایت از زمان تصویب را خواستارم.

 متن مقرره مورد اعتراض به شرح زیر است:

 " جناب آقای اکبرنیا

 مدیرکل محترم دفتر هدایت نیروی کار و کاریابی ها- وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی

 سلام علیکم

 احتراماً بازگشت به نامه شماره ۱۰۲۵۶-۲۷/۱/۱۳۹۶ در خصوص لغو تعهد خدمت آموزش رایگان دانش آموختگان دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از طریق عدم دستیابی به فرصت (عدم کاریابی) در پاسخ به سؤالات مطروحه آن اداره کل به شرح ذیل اعلام می گردد:

 ۱- به استناد نامه مدیرکل حقوقی سازمان شماره ۱۲۲۴۰۰/۲/۴-۱۲/۱۰/۱۳۹۵، دانش آموختگان از تاریخ فارغ التحصیلی به مدت شش ماه وقت دارند در دفاتر کاریابی تقاضای کار نمایند و در صورت عدم دستیابی به فرصت شغلی می توانند نسبت به آزادسازی مدارک تحصیلی از دانشگاه پیگیری نمایند.- سرپرست اداره کل امور دانشجویان داخل" 

رأی هیأت عمومی

با توجه به اینکه آن قسمت از بند ۱ مقرره مورد اعتراض که ثبت نام بعد از مهلت شش ماهه را موجب عدم بهره مندی از امتیازات لغو تعهد از طریق عدم کاریابی دانسته و این ایجاد محدودیت زمانی خارج از حدود اختیارات است، بنابراین مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و مواد ۸۸ و ۱۳ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ از تاریخ تصویب ابطال می شود.
منبع ایسنا
@harmoniclib

گروه آنالیز و توپولوژی
@analysistopology

💥سوال انگیزشی ۴:
کسی می تونه این معادله را حل کنه؟!
جواب های خود را به👇👇👇
@meisami_mah
بفرستید.

کانال اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib
لطفاً نشر دهید.

#کاربرد_ریاضیات
کاربرد مثلث منحنی الاضلاع در نوع خاصی از حرکت در ماشین های بخار در فرانسه
@harmoniclib

@harmoniclib
💥سوال انگیزشی ۵:
به نظر شما کدام یک از این مثلث ها مساحت بیشتری داره؟! A یا B?!
جواب های خود را به👇👇👇
@meisami_mah
بفرستید.

تلاش جالب یک دانش آموز برای حل این سوال
@harmoniclib

تا به حال چهار راه حل کاملاً متفاوت از سوی شما برای حل این سوال ارائه شده است.

و اما جواب هیجان انگیز این سوال:
این دنباله، دنباله ی تعداد توپولوژی هایی است که می توان روی یک مجموعه ی n عضوی ساخت.
@harmoniclib

و اما جواب سوال مفهومی ۱ :

این عددی، عدد گویا نیست. چون در تعریف اعداد گویا صدق نمی کند. ولی در میدان اعداد حقیقی حاصل آن عددی گویا است.
@harmoniclib

@harmoniclib
🔥سوال مفهومی ۲ :
تفاوت انتگرال با تابع اولیه در چیست؟؟
.
جواب های خود را به آی دی👇👇
@meisami_mah
بفرستید.

نمودار ارسالی جالب از طرف جناب خدادوستی
@harmoniclib

حل جناب آقای سلطانپور
@harmoniclib

https://youtu.be/un-7qusMh1c
لطفاً جهت حمایت از حقوق تولید کننده محتوا ویدیو را به صورت آنلاین تماشا نمایید.
@harmoniclib
کانال اخبار و کتاب های ریاضی

قضیه پیک
مقاله آقای نصیری در هفدهمین کنفرانس آموزش ریاضی تبریز ۲۶ تا ۲۸ تیر ماه
@harmoniclib

دیدگاه بسیار جالب آقای سعید:
درود
سوال جالبیه و به نظرم طراح از دقت بالایی برخوردار است.
حال اگر همین دقت بالای طراح رو فرض مسئله قرار بدهیم، شکل ها مثلث نیستند.(بدون در نظر گرفتن متن سوال) و روی صفحه تعدادی دایره تو پر و دو خم داریم که بر دو ناحیه محیط شده‌اند.
حال اگر بخواهیم مساحت نواحی محاط شده در دو خم را مقایسه کنیم، به این صورت خواهد بود.
به نظر میاد طراح با اصول پرسپکتیو و شیوه های ایجاد خطای دید هم آشنایی دارد. چرا که داخل پرسپکتیو این مسئله بیان میشود که یک خط عمودی طولانی تر از خطی با همان طول که افقی ترسیم شده است، دیده میشود. حال با توجه به این قسمت اگر تصویر را ۹۰ درجه بچرخانیم تصوری که قوه بینایی در بیشتری و کمتری مساحت ها دارد تغییر میکند.(این قسمت را بدون توجه به روابط ریاضی در نظر بگیرید.)
و در طرف مقابل اگه بخواهیم به متن سوال استناد کنیم که گفته مثلث، شکل صحیحی نداریم.
@harmoniclib