3⃣ تستطيع ان تستخدم امر الادخال <<cin لعدة متغيرات حيث يتم كتابه المتغيرات بعد<<

cin>>s>>x>>a;

هذا 👆👆معناه انك طلبت من المستخدم ادخال قيم

ولكن عند امر الادخال يستحب كتابه كل متغير لوحدة معا كتابه رساله معرفية للمستخدم وتكون الرساله المعرفية بحسب نوع البيانات التي سوف تدخلها

مثلا اذا اردت من المستخدم ان يدخل رقم تكتب الرساله المعرفية
int x;
cout<<"Enter the number";
cin>>x;


ملاحظة/
الرسالة المعرفيةهي عباره عن رساله توضح او تبين للمستخدم ماهو المطلوب منه عند تنفيذ البرانامج




انتهى.........✋

2⃣2⃣
👈 ثانيا: روابط الاسناد .

باستعمال عوامل التعين الحسابي يمكن إعادة كتابة تعبير مثل:
x=x+2
على النحو
x+=2
يأخذ عامل التعين الحسابي =+ القيمة الموجودة على يمينه ويضيفها إلى المتغير الموجود على يساره. هنالك تعين حسابي لكل من العوامل الحسابية:-

a+= b a= a+ b
a-= b a= a- b
a*= b a= a* b
a/= b a= a/ b
a%= b a= a% b
مثال:


#include<iostream>
using namespace std ;

int main ( )
{
int a=10;
cout<< ( a+= 2)<<endl;
cout <<( a-= 2)<<endl;
cout<< ( a/= 2)<<endl;
cout<< (a*= 2) <<endl;
cout<<(a %= 2) <<endl;
return 0;
}

الخرج من البرنامج 👇

12
10
5
10
0

#متقطعة
هييي امانه انكم بتذاكروا من الملخصات الذي بنرسلها ولا تدعمموها نفسي
بنرسل الملخصات ونماذج وغيرها لكن والله ما افتحها🌝 إذا انتوا نفسي قولوا لي بالله لا عد تتعبونا ..😇

أنا كان قصدي أن هذا ملخص 🌚 طلع كتاب

بدلت الملف او الملخص ذا الي فوق 👆👆

هل تتساءل لماذا ندرس الرياضيات ؟ هذه هي الإجابة !

هل تعتقد أننا ندرس الرياضيات لنتعلّم الأرقام وجدول الضرب والقسمة؟ إن كنت تفكّر بهذه الطريقة، فأنت حتمًا لم تعرف إلى الآن لماذا ندرس الرياضيات، فغايته أبعد وأسمى من أن يكون محصورًا في أرقام وكسور!
“جيريمي كان” بروفيسور في الرياضيات، كان قد طُرح عليه هذا السؤال، لماذا ندرس الرياضيات؟ ماذا نستفيد من جيب التمام، والتكامل، والتفاضل، والجبر، والهندسة في حياتنا لاحقًا؟ وعلى خلاف زملائه الذين تُطرَح عليهم هذه الأسئلة، لم يشعر كان بارتباك، فأجاب عن ذلك بأسباب منطقية وواقعية.

-الرياضيات يُعلّمك الاعتراف بالخطأ
ليس مجرد الاعتراف بالخطأ فقط، إنما المضي قدمًا لإيجاد حل للمهمة المستحيلة. على سبيل المثال، محمد وأحمد يقفان أمام معادلة مكتوبة على السبورة. أحمد متأكد أن تلك المعادلة صحيحة، لكن محمد يعرف أنها خاطئة تمامًا. في الساعة المقبلة تغيّرت الآراء، أصبح أحمد يراها خاطئة، بينما محمد يؤكد أنها صحيحة.
يبدو ذلك ضرب من الخيال، لكن هذا ما يواجهه علماء الرياضيات يوميًا، فما كان بالأمس صحيحًا، هو اليوم أقرب إلى الخطأ، والعكس صحيح، وعلينا أن نتعلّم من هذا الأمر. إن سألت أستاذ الرياضيات عن مسألة لا تتمكن من حلها، الإجابة ستكون ببساطة ابدأ من جديد، وحاول اتباع طريق آخر. وعليك ألا تشعر بالقلق حيال الخطأ الذي قمت به، لأن ذلك هو ما جعلك ترى الطريق الصحيح.

-يُعلّمنا اختيار الكلمة الدقيقة والصحيحة
الدقة هي أدب الرياضيات، حقيقة من الصعب التجادل حولها لأن كل ظاهرة أو مصطلح لديه مفهوم دقيق وواضح. هل تذكر كيف كان يقوم المعلّمون بتدريسنا كل تعريف للأشكال الهندسية، أو على سبيل المثال نظرية فيثاغورس؟ نحن لا نملك أي فكرة عن وقت أو مكان استخدامها لاحقًا. فليس الهدف منها فقط حفظ القوانين وإيجاد الأرقام؛ إنما نتعلّمها لنكون أكثر دقة فيما نقول، وأكثر انتقائية في مفرداتنا بما يناسب الظرف أو الموقف.

-التفكير بخطوات إلى الأمام
حل المسائل الرياضية مثل لعب الشطرنج، كل خطأ أو حركة غير محسوبة، قد تؤدي لعواقب وخيمة. خلال إنجاز الفروض الدراسية في الجبر، كم من مرة انتهى بك الأمر إلى طريق مسدود لأنك وضعت الناقص بدلًا من الزائد؟ فالأخطاء مهما كانت بساطتها، من الممكن أن تتلف كل شيء، لتصبح عقبة حقيقية في طريق تحقيقك لحلم طال انتظاره. فالرياضيات يُعلّمنا أن نكون بأقصى درجات الانتباه والاهتمام، والمسئولية فيما نقوم به.

-يُعلّمك أن تكون إنسانًا مختلفًا
هناك الكثير من النظريات، والقواعد، والمسلّمات والتي اعتدنا أن نعتبرها صحيحة، لكنها ليست بالضرورة أن تكون كذلك. وهو ما يعني أنه لا يجب أن نثق ثقة عمياء في الرأي الأكثر حُجيّة؛ حتى نتحقق بأنفسنا. يطلق العلماء على ذلك “الشك المعقول”، وهو تمامًا ما يعلّمنا إياه الرياضيات.

-يُعلّمك عدم الاستسلام
لأنه إن لم تقم بمعالجة المشكلة، فإن أحدًا ما سيقوم بذلك، فما المانع أن تكون السبّاق؟

تم تبديل الملخص 👍

طبعاً أرسلتها ليس حباً والله ولكن للأشخاص الذين يعشقون الرياضيات ...فتباً لهم

نموذج اختبار برمجة
ادخلوا اختبروا وشوفوا كم بتطلعوا 🌚
جمعته من أسئلة الدكتور مالك الذي جابهن في الاختبارات النصفية لكل التخصصات

https://forms.gle/DygdNpy2xWQQ9sBW9

تشتوا تعرفوا انكم مذاكرين 🌚 جربوا اختبروا انفسكم
بالتوفيق للجميع 🌹

🛑🛑🛑تقولكم أ/حنان حلوا ذي المسائل... حتطلع على السبورة ...
واللي يحل مسألة واحدة حل كامل صح
ياخذ ٣ درجات 🛑🛑🛑

#تكليف الأنجليزي.

🛑🛑🛑
تنويه بالنسبة للاختبار تبع التكامل أ/فاطمة الهادي تقسيم الدرجات حيكون درجة للاختيار ودرجة للخطوات
🛑🛑🛑

بنعتمد الامتحان على الأصوات.

نرجوا من الأشخاص الذين لا يخصهم الاستفتاء..

بمعنى ليس من دفعتنا بأن لا يكبس على شيء .

♨️♨️تنوية♨️♨️

تم أصدار خبر من الاستاذة حنان الصرمي
بأن اختبار النصفي سوف يكون بعد العيد.

ياسعم بانذاكر 🌚 على الله..