از سری وبنیارهای بنیاد مریم میرزاخانی

چگونه میتوانیم اندازه بگیریم که چقدر میدانیم یا نمی دانیم؟


فایلی شامل پوستر وبینار ۱۸ام مرداد ۱۴۰۰ از سری وبینارهای آموزشی بنیاد مریم به همراه معماهای طرح شده برای این وبینار.


@infinitymath

Dear Friends, 
We are delighted to have Professor Bjorn Poonen from MIT with us at IMS on Monday August 2nd (11 Mordad 1400) at 18:30 Tehran local time 
(Istanbul 17:00, Boston 10am) 
lecturing on: "Space vectors forming rational angles". 
The event is on Zoom:
Meeting ID: 908 611 6889
Passcode: 362880
https://t.co/gKdzXGsLwv
Special thanks to both Professor Poonen for accepting our invitation and to IPM for supporting this event on Zoom.
Hope to see you all there.

Regards,
Ali Rajaei.

@infinitymath




.....

🖋 انجمن علمی ریاضی دانشگاه کاشان برگزار میکند


⚡️وبینار دکتر سعید علیخانی عضو هیئت علمی دانشگاه یزد با موضوع:

برخی از زیبایی ها و کاربردهای ریاضیات گسسته⚡️

📆 سه شنبه ۱۹/مرداد/۱۴۰۰

🕖 ساعت ۱۹

🔵 مروگر مناسب در ایفون safari و در اندروید و رایانه firefox, google chrome هست.

🔵 ورود به وبینار نیازی به ثبت نام ندارد و وارد کردن اسم کافی است.


https://meeting.kashanu.ac.ir/guest-join/usqtcxavkimvsgamz3gu


🖋 @Mathmaticskashanu 🖋

از سری وبنیارهای بنیاد مریم میرزاخانی

چگونه میتوانیم اندازه بگیریم که چقدر میدانیم یا نمی دانیم؟


فایلی شامل پوستر وبینار ۱۸ام مرداد ۱۴۰۰ از سری وبینارهای آموزشی بنیاد مریم به همراه معماهای طرح شده برای این وبینار.


@infinitymath

با عرض سلام و احترام
امروز ساعت ۲۰ وبینار آموزشی بنیاد مریم میرزاخانی در کانال
Webinar.mmirzakhani.org
برگزار خواهد شد.
عنوان سخنرانی: چگونه می‌توانیم اندازه بگیریم که چقدر می‌دانیم یا نمی‌دانیم؟

سخنران: دکتر امین امین‌زاده گوهری

دکتر امین‌زاده یکی از متخصصان تراز اول جهانی در نظریه‌اطلاعات هستند. ایشان دکترای خود را از دانشگاه برکلی گرفته‌اند و برنده مدال طلای المپیاد جهانی سال ۲۰۰۰ در کره هستند. حضور در این وبینار را به همه علاقه‌مندان ریاضی به خصوص دانش‌آموزان پایه ۹ به بالا اکیداً توصیه می‌کنم.

پوستر و مسائلی که بهتر است قبل از شرکت در وبینار به آنها فکر کنید در بالا آورده شده است.

با تشکر
امیرجعفری

در ضمن اگر در گروهی هستی که به دانش‌آموزان خود دسترسی دارید لطفاً اطلاعات شرکت در این وبینار را برای آنها بفرستید.
خیلی ممنون از همکاری شما


@infinitymath

راز قضیه هندسی حک‌ شده روی لوح سفالی ۳۷۰۰ ساله کشف شد.

@infinitymath

...
🔻 راز قضیه هندسی حک‌ شده روی لوح سفالی ۳۷۰۰ ساله کشف شد.

یک ریاضیدان استرالیایی موفق شده است قدیمی‌ترین نمونه یک قضیه هندسه کاربردی را که روی لوحی سفالی متعلق به ۳۷۰۰ سال پیش حک شده بود، کشف کند.
این لوح که «سی ۴۲۷» نامگذاری شده نقشه‌ی یک ملک زمین را روی خود دارد و متعلق به دوره بابل باستان در سال‌های حد فاصل ۱۹۰۰ تا ۱۶۰۰ قبل از میلاد است. این لوح در اواخر قرن ۱۹ در عراق کنونی کشف شد و پیش از آن‌که دکتر دانیل منسفیلد از دانشگاه نیو‌ساوت‌ولز آن را در دست مطالعه قرار دهد، در موزه باستان‌شناسی استانبول نگهداری می‌شد.
دانیل منسفیلد و نورمن وایلدبرگر، اساتید ریاضی در دانشگاه نیو‌ساوت‌ولز، پیش از این لوح دیگری از بابل را به عنوان قدیمی‌ترین و دقیق‌ترین جدول مثلثاتی جهان شناسایی کرده بودند. بر روی آن لوح که «پلیمپتن ۳۲۲» نامیده می‌شود اصل سه‌گانه فیثاغورثی شرح داده شده بود.
به گفته آقای منسفیلد، لوح گلی باستانی جدید و خط میخی و اشکال هندسی رویش یک قطعه زمین را نشان می‌دهند که برای فروش گذاشته شده است. در خط میخی با تورفتگی‌های گوه‌ای شکل مشخص مناطق باتلاقی مشخص شده‌اند و همچنین یک خرمن‌کوب و یک برج نیز در مجاور زمین ترسیم شد‌ه‌اند.
به گفته آقای منسفیلد: «مثل امروز که اگر بخواهید مرزهای ملک‌تان را مشخص کنید نقشه‌بردار با امکانات جی‌پی‌اس (GPS) می‌آید، در آن زمان نقشه‌بردارها از سه‌گانه فیثاغورثی استفاده می‌کردند.»
گرچه لوح بررسی شده‌ «سی ۴۲۷» و همچنین لوح قبلی «پلیمپتن ۳۲۲» هر دو از سه گانه فیثاغورثی استفاده می‌کنند، با این حال قدمت آنان به بیش از ۱۰۰۰ سال قبل از حیات فیثاغورث ریاضیدان یونانی می‌رسد.
دانیل منسفیلد می‌گوید: «وقتی شما به مرحله‌ای رسیده‌اید که سه‌گانه فیثاغورث را درک کرده‌اید، یعنی جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کرده‌اید به سطح خاصی از پیچیدگی ریاضی دست یافته است.»

روی لوح گلی مورد مطالعه قرار گرفته، ۳ عدد سه‌گانه فیثاغورثی وجود دارد که طبق قضیه فیاغورث در معادله مشهور a^2+b^2=c^2 صدق می‌کنند. این اعداد عبارتند از ۳، ۴ و ۵ ؛ همینطور ۸، ۱۵ و ۱۷ و در نهایت ۵، ۱۲ و ۱۳.
به گفته باستان‌شناسان این لوح مربوط به دوره‌ای است که مالکیت زمین‌ خصوصی افزایش یافته است و ریاضیات در حال توسعه بوده تا نیازهای زمانه را برطرف کند.
دانشمندان با این حال دقیقا نمی‌دانند که موارد استفاده این لوح گلی تنها به اندازه‌گیری محدود می‌شده یا مصارف دیگری نیز داشته است.

نتایج تحقیقات تازه در نشریه بنیان‌های علم (Foundations of Science) منتشر شده است.
منبع: یورو نیوز

@infinitymath

The lattice of sets of natural numbers is rich.

@infinitymath

Credit: J. D. Hamkins

Link:
http://jdh.hamkins.org/the-lattice-of-sets-of-natural-numbers-is-rich/

@infinitymath

جمع علمی_ترویجی رستا برگزار می‌کند!

پنجمین رویداد مدرسه تابستانه‌ی رستا، همراه با مسابقه‌ی پایانی افسون توتنخ‌عامو

📚 ویژه‌ی دانش‌آموزان پایه‌های دهم تا دوازدهم

💡 کارگاه‌هایی در زمینه‌های علوم کامپیوتر و کاربردهایی از آن، ریاضی، فیزیک و زیست‌شناسی


🎯 کارگاه‌های علمی: ۸ تا ۱۱ شهریور
⚔️ مسابقه‌ی پایانی: ۱۲ شهریور
📱 با رایانه یا تلفن همراه
📆 ثبت‌نام از ۲۶ تا ۳۱ مرداد، از طریق وب سایت رویداد

رستایی باشید🕊

[ Rastaihaonline | Rastaiha | Instagram ]

سلام
امیدوارم حال شما خوب باشه 😊
گروهی از دانش‎آموزان علاقمند به موضوعات علمی، یک مجله تصویری دارند به نام «سؤال خوبی بود!» ❓👍
این گروه، هفته آینده یک سمینار جذاب در حوزه علوم کامپیوتر و الگوریتم برگزار می‌کنند🤩 + تعدادی کارگاه تعاملی 👥🗣

هدف این برنامه آشنایی با مسائل مختلفی است که می‌توان به کمک الگوریتم‌های رایانه‌ای حل کرد؛
مثل رمزنگاری، ترافیک‌های شهری، کرونا، نوروساینس، ژنتیک و بیوانفورماتیک. 🤯
موضوع کارگاه‌ها نیز «بازی‌سازی»، «رمزنگاری»، «بیوانفورماتیک» و «تحلیل آماری داده‌ها» است. 🤓

مخاطب این برنامه دانش‌آموزان متوسطه اول و دوم هستند، هرچند در سمینار اصلی امکان حضور دانشجویان و معلمان و مدیران و اساتید هم هست. 🥳 اما کارگاه‌ها فقط مخصوص دانش‌آموزان است. ❎
همه قسمت‌های برنامه رایگان می‌باشد. 🤑

لطفا این برنامه را به دانش‌آموزانی که می‌شناسید و خانواده‌ها، معلمان و دانشجویان و فعالان آموزشی معرفی کنید.🙏
درصورت امکان پوستر را در واتساپ یا در اینستاگرام خود نیز (حتی به طور موقت برای چند روز) منتشر کنید تا دانش‌آموزان علاقمند و کنجکاو در سراسر کشور از آن مطلع شوند. 🌝
با تشکر😊🌸

صفحات مجازی گروه:
تلگرام | آپارات |‌ یوتیوب

#سمینار_دانش‌آموزی #تابستان #الگوریتم #دایناسور

👩🏼‍🏫👨🏼‍🏫 سمینار دانش‌آموزی دایناسور‌ها در جست‌و‌جوی الگوریتم 🦕

⏳ زمان ⌛️
۳۱ مرداد
۲ شهریور
۴ شهریور
ساعت ۱۶:۳۰ تا ۱۸:۳۰ عصر به وقت تهران 🌆

✨ به همراه سه کارگاه تعاملی دانش‌آموزی در هر سه روز

📝 ثبت‌نام در سمینار 📝

🏷 اطلاعات و نحوه‌ی ثبت‌نام کارگاه‌ها به زودی در کانال قرار خواهد گرفت.

🍬 سؤال خوبی بود! 👍🏻
@mathestion

انا لله و انا الیه راجعون
با نهایت تاثر و تالم رحلت استاد فرهیخته و مهربان و مدیر گروه ریاضی محض دانشکده علوم ریاضی دانشگاه کاشان
آقای دکتر علی اصغر رضایی
را با اطلاع می رساند.
دکتر رضایی استادی خوش سخن، خوش قلم، مهربان، دلسوز و محبوب در میان دانشجویان بود.
ایشان دبیر کمیته ترویج و همگانی سازی پنجاه و یکمین کنفرانس ریاضی ایران بودند و با ذوق و دلسوزی مثال زدنی کثیری از دانش اموزان را گردهم اوردند و با تشویق و قلم زیبا انان را سر ذوق اوردند.
فقدان او را به جامعه ریاضی کشور تسلیت می گویم.
یادشان گرامی
حسن دقیق
رییس دانشکده علوم ریاضی دانشگاه کاشان
و رییس پنجاه و یکمین کنفرانس ریاضی ایران

«بازگشت همه به سوی اوست»

با اندوهی فراوان درگذشت ناباورانه دکتر علی‌اصغر رضایی را از طرف خود و همکارانم در دانشکده علوم ریاضی دانشگاه شهید چمران، به خانواده محترم ایشان، دانشکده ریاضی دانشگاه کاشان و جامعه ریاضی کشور تسلیت عرض می‌نمایم.
همچنان برای آن زنده یاد، که بی گمان زین پس فقدان وی در عرصه‌ی ریاضیات ایران، به سادگی جبران پذیر نخواهد بود، آرزوی آرامش ابدی خواهم داشت. امیدوارم خانواده محترم ایشان و همه دوستان و همکاران او علاوه بر صبر، با گذر از دوران دشواری و اندوه، در سلامتی دائم به سر برند.
یادش گرامی

مهرداد نامداری
رییس دانشکده علوم ریاضی و کامپیوتر
دانشگاه شهید چمران اهواز

درگذشت استاد جوان و فرهیخته آقای دکتر علی اصغر رضایی مدیر گروه ریاضی محض دانشکده علوم ریاضی دانشگاه کاشان موجب تأسف و تأثر بسیار گردید، انجمن ریاضی ایران این ضایعه اسفناک را به خانواده محترم و همکاران آن مرحوم در دانشگاه کاشان و جامعه ریاضی ایران تسلیت عرض می نماید.
برای بازماندگان صبر جمیل و اجر جزیل خواستاریم.

انجمن ریاضی ایران

⚫️ درگذشت ناباورانه دکتر علی اصغر ریاضی، استاد جوان و فرهیخته ریاضی دانشگاه کاشان را به خانواده عزیز ایشان و جامعه ریاضی کشور تسلیت عرض میکنیم.

@infinitymath

🔻 روایت کرونا در کشور با عدد و رقم

گزارش وضعیت کرونا به زبان ریاضی شاید نشان دهنده عمق فاجعه‌ای‌ست که در حال رخ دادن است.

🔰 حتی تعداد مبتلایان در یک روز برای اولین بار در ایران به ۵۰هزار نفر رسید و برای چندمین هفته پی‌درپی رکورد تعداد مبتلایان کرونا در کشور شکسته شد. به طور میانگین از تاریخ ۲۲ تا ۲۸ مرداد هر روز ۳۸۱۶۳ نفر در کشور به کروناویروس مبتلا شدند.به زبانی دیگر در این هفته، هر ثانیه ۳ نفر به تعداد مبتلایان کروناویروس در کشور اضافه شد.
🔰 البته خوشبختانه نسبت به هفته گذشته تعداد مبتلایان تنها ۱.۸ درصد بیشتر شده است در حالی که در دو هفته گذشته تعداد مبتلایان ۱۳.۴۸ و ۱۴.۲۱ درصد افزایش پیدا کرده بود و حالا به طور ناگهانی این روند متوقف شده است.
🔰 در حالی که اوج‌گیری موج قبلی (چهارم پاندمی) در کشور تنها چهار هفته طول کشیده بود، پایان این روند در موج جدید ۱۰ هفته زمان برده و به نظر می‌رسد همچنان ادامه دارد.
🔰متاسفانه این روند طولانی و شدید موج پنجم به معنای مرگ افراد بیشتری هم هست؛ به طوری که هفته پیش رکورد تعداد جان‌باختگان روزانه پاندمی در کشور در روزهای ۲۴ و ۲۵ مرداد شکسته شد و در این روزها بالای ۶۰۰ زندگی در اثر ابتلا به کرونا پایان یافتند و به طور میانگین هم هر روز ۵۷۷ نفر بیمار کووید-۱۹ فوت کردند.این یعنی هر ۲ دقیقه و ۳۰ ثانیه یک نفر در ایران بخاطر ابتلا به کروناویروس فوت کرده است.
منبع : خبرآنلاین

@infinitymath