Институт научных коммуникаций – Telegram
Институт научных коммуникаций
333 subscribers
815 photos
347 videos
27 files
2.17K links
Канал, где наука встречается с обществом.
• Свежие исследования и открытые данные
• Гайды для научных журналистов и PR-отделов вузов
• Разбор кейсов: как сделать науку понятной и «вирусной»
Download Telegram
🥒Овощи обязательно должны входить в наш рацион. Но если деревенские жители более или менее обеспечены свежими овощами, а у городских есть под рукой магазины, что делать тем, кто живёт в не самых плодовитых регионах страны?

Ответ нашли учёные из Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ», которые изобрели новую умную фитолампу. Разработчики поняли, что можно улучшить качества сельхозкультур, варьируя режимы её излучения.

👩🏻‍🔬В итоге с помощью программы «Приоритет-2030» национального проекта «Наука и университеты» увеличили урожайность салата на 60% и добавили в лампу режим безопасного для зрения излучения. Теперь её собираются испытать в тепличных хозяйствах.

#нацпроектнаука
@nationalprojectsru
Президент ИНК приняла участие в рабочей встрече Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации Федерального Собрания РФ

Совет по развитию цифровой экономики при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации провел рабочую встречу на тему «Цифровая трансформация сельского хозяйства». Президент ИНК д.э.н., проф., почетный работник науки и высоких технологий РФ, член экспертного совета в области экономики сельского хозяйства в Отделении сельскохозяйственных наук РАН Елена Геннадьевна Попкова приняла участие в этой рабочей встрече и наметила предложения ИНК по цифровой трансформации сельского хозяйства России.
В качестве перспективных мер поддержки перехода к АПК 4.0 в России ИНК предложил, во-первых, создание регенеративных деревень (восстановительного природопользования в сельском хозяйстве) для развития сельских территорий: создания «зеленых» рабочих мест, повышения качества жизни за счет улучшения климата, повышения привлекательности сельского туризма.
Во-вторых, совершенствование подготовки цифровых сельскохозяйственных кадров через публикацию учебной литературы для организаций среднего профессионального и высшего образования по образовательным программам подготовки цифровых сельскохозяйственных кадров; внесение большего числа компетенций по цифровому сельскому хозяйству в World Skills для уточнения федеральных образовательных стандартов подготовки цифровых кадров для сельского хозяйства.
В-третьих, научно-методическую поддержку цифровой трансформации сельскохозяйственных организаций: создание общей базы цифровых производителей в АПК, научно-исследовательских организаций и изобретателей в АПК; создание фонда поддержки изобретателей в АПК; поддержку проведения научно-практических конференций и публикацию научной литературы по теме цифрового сельского хозяйства.
Все предложенные направления цифровой трансформации сельского хозяйства России ИНК активно прорабатывает и успешно реализует в своей деятельности и готов поделиться накопленным опытом.

#инк #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #наукароссии #гидропоника #консорциумустойчивогоразвития #цифровоесельскоехозяйство #советфедерации
Forwarded from Русский research
США обновили санкционные списки, в них попал целый ряд организаций, в том числе крупнейшие научные институты РАН:

ИПФ РАН
ИС РАН
ФИАН
ФТИ им. Иоффе
ФТИАН им. Валиева
РКЦ
ИТФ им. Ландау
ИФП СО РАН

https://home.treasury.gov/policy-issues/financial-sanctions/recent-actions/20220915
Хороший пример творческого подхода Университета к науке!
🔥 А вы знали, что в лабораториях Самарского университета им. Королёва прячутся… частички волшебства? Чтобы увидеть их, мы использовали настоящий магический артефакт – микроскоп! 🔬

Приглашаем отправиться в сказочный, хрустальный мир науки. Что можно увидеть, посмотрев на кристаллы в поляризованном свете? Скопление миллиардов звёзд, рождение новых миров, цветочные поля, волны 🌊 океана… А кто-то видит даже картины с выставки современного искусства!

💭 Наше сознание само рисует причудливые этюды. А что видите вы? Cмотрите выпуск №6 “Красота науки”!
Студентам милый опрос)
Располагает ли осенняя погода к образовательной/научной деятельности?
Anonymous Poll
67%
Да
0%
Нет
33%
Ни к какой не располагает)
Forwarded from Фриланс Days
Много вариаций, как держать дистанцию с ковидом. Многие просто убирают стулья, двигают столы. Есть более креативные, сажают игрушки, украшают стулья. Это не только выход из ситуации, это еще и красиво. Когда видишь, что в кафе на половине стульев сидят игрушки, это запоминается. Сразу делаешь фотографию, высылаешь своим друзьям или девушке. Хочется зайти, посидеть, провести время в уюте и выпить чашку кофе.

Казалось бы, обычные игрушки, но исходя из статистики, про которую я читал, оборотка растет. Людей очень много. Время — оно показывает, кто борется за клиента, а кто просто хочет заработать. Забота и уважение — вот о чём должен думать сейчас маркетолог.
Система оповещения о дровах в Молдавии
ИНК провел семинар по подготовке научных статей в Международном университете Кыргызстана

Международный университет Кыргызстана (https://iuk.kg/) – государственный университет Киргизской Республики со статусом международного высшего учебного заведения. В нем реализуется евро-американская организационная структура университетов. Академический консорциум Международного университета Кыргызстана ведет активную международную деятельность, внедряя инновационные методики образования и научных исследований, развивает тенденции глобализации образования, расширяет сотрудничество с университетами и организациями разных стран.
Международный университет Кыргызстана является головной организацией, задействованной в создании Виртуальной академии стран Европы и Центральной Азии, и активным соисполнителем образовательных проектов Института дистанционного образования Всемирного банка. В Международном университете Кыргызстана действует опорный пункт института ЮНЕСКО по новым информационным технологиям в образовании.
Международный университет Кыргызстана награжден:
- Международной золотой Звездой Качества в области образования, учреждённой Business Initiative Directions;
- Высшей международной наградой International Quality Summit категория «ПЛАТИНА».
- Международной наградой «EUROPEAN QUALITY».
ИНК развивает многолетнее сотрудничество с Международным университетом Кыргызстана, которое осуществляется не только в форме совместной организации и проведении международных научно-практических конференций, совместного проведения научных исследований и публикации научных книг, но также в форме образовательного сотрудничества. Проведенный семинар позволит повысить качество подготовки научных статей студентами и молодыми учеными Международного университета Кыргызстана и укрепить его статус как продуктивной научной организации.

#инк #научныекоммуникации #наука #ученые #россия #кыргызстан #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #международныйуниверситеткыргшызстана #научныестатьи #студентамвузов #семинар
ИНК благодарит ректора и проректора Международного университета Кыргызстана за организацию семинара по подготовке научных статей

Ректором Международного университета Кыргызстана (г. Бишкек) является доктор экономических наук, профессор Адиева Айнура Абдужалаловна. Проректором по науке и инновациям является кандидат юридических наук, кандидат филологических наук, доцент Атабекова Нургуль Каримовна: https://mukr.iuk.kg/rukovodstvo. Под их руководством Международный университет Кыргызстана удостоен Награды Общественного экологического объединения в номинации «Лучшее учебное заведение 2021».
Академический консорциум «Международный университет Киргизстана» является членом: Всемирной ассоциации университетов и колледжей (WAUC); Европейской ассоциации университетов (EUA); Федерации университетов Исламского мира (FUIW); Международной ассоциации университетов и факультетов международных отношений ВУЗов партнеров МГИМО; Глобального Альянса транснационального образования (GATE) и др.
В научной электронной библиотеке e-library зарегистрировано 1037 публикаций исследователей Международного университета Кыргызстана, из которых 37 публикаций в международных научных изданиях, индексируемых Scopus и Web of Science: https://www.elibrary.ru/orgs.asp.
ИНК благодарит д.э.н., проф. Адиеву Айнуру Абдужалаловну и к.юр.н., к.фил.н., доц. Атабекову Нургуль Каримовну за сотрудничество и за высокий уровень организации семинара по подготовке научных статей, а также с радостью продолжит развивать партнерские отношения с Международным университетом Кыргызстана.

#инк #научныекоммуникации #наука #ученые #россия #кыргызстан #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #научныестатьи #студентамвузов #семинар #международныйуниверситеткыргшызстана
Windows или Linux

«Коммерсантъ» сообщает, что российские разработчики софта просят Минцифры и Минпросвещения обеспечить совместимость ГИС «Моя школа», которая должна стать единой экосистемой образовательных учреждений страны, с российским программным обеспечением (ПО). Они опасаются, что система будет работать только с ПО Microsoft, что осложнит импортозамещение. По данным издания, обсуждается и возможность комплексного замещения ПО от Microsoft российскими операционными системами на базе Linux.

К разработке ГИС «Моя школа» Минпросвещения приступило весной 2021 года. Система должна стать единым IT-контуром для всех образовательных учреждений страны. В нее, например, будут интегрированы электронный школьный дневник, журнал, расписание, облако для файлов, библиотека контента, куда поставщики смогут загружать свои курсы, система поддержки проектной деятельности, портфолио учеников.

Однако участники рынка подчеркивают, что системно заместить решения Microsoft в образовательных учреждениях крайне трудно. Американская корпорация десятилетиями последовательно внедряла свое ПО в российском образовательном сегменте на льготных условиях. В 2021 году более 85% школ в качестве основной операционной системы (ОС) использовали Windows и только в 6% применялись российские ОС.

По мнению экспертов, переход на отечественные решения будет зависеть не только от оснащения классов новыми продуктами, но и потребует переработки учебных программ. Нужно не просто заменить операционную систему или текстовый редактор, а вносить изменения в учебный процесс и переписывать учебники.