PR-МЕНЕДЖЕР в музей русского импрессионизма.

Обязанности:
— участие в запуске локальных PR-кампаний и организации пресс-мероприятий;
— продвижение просветительских и инклюзивных программ;
— продвижение издательской программы;
— проактивная работа со СМИ, блогерами и лидерами мнений: инициирование материалов и постов, приглашение на мероприятия;
— подготовка текстов различных форматов: пресс-релизы, новости, тезисы и др.;
— координация фото-и видео-съемок;
— мониторинг публикаций и аналитика информационного поля.

Условия:
— график работы 5/2;
— работа в современном новом музее, открытая к идеям молодая команда;
— заработная плата обсуждается по результатам собеседования;
— официальное трудоустройство, испытательный срок 3 месяца;
— ДМС после испытательного срока.

Требования:
— обязателен опыт PR в сфере культуры от одного года;
— наработанные контакты с ключевыми СМИ, блогерами и лидерами мнений;
— умение интересно и грамотно писать, адаптировать тексты;
— инициативность и самостоятельность в операционной работе;
— понимание форматов работы с медиа и трендов культурной сферы;
— письменный и разговорный английский язык не ниже Intermediate.

Резюме и портфолио присылайте на pr@rusimp.org

Источник: https://theblueprint.ru/career/23698

Как выбрать перспективный NFT. Главные секреты

Популярность невзаимозаменяемых токенов продолжает расти. Эксперты рассказали, как разобраться в развивающейся сфере и научиться выявлять NFT, которые можно будет перепродать дороже

https://www.rbc.ru/crypto/news/61b4c21c9a79472797c2be82

Одним из глобальных трендов я вижу развитие экологической повестки. Безусловно, это затрагивает и образование.

Есть такой конкурс — «Зеленая премия». В нем определяют лучшие проекты в области популяризации осознанного потребления и правильного обращения с отходами. РЭО («Российский экологический оператор») опубликовал шорт-листы в пяти номинациях, отобрав проекты из тысячи заявок. Наиболее массовыми стали категории «Общественные организации/волонтеры» и «Образование», также заявки были поданы в категориях «Культура», «Бренды» и «Медиапроекты».

Всего в шорт-лист номинации «Образование» попал 21 проект. Для меня стало открытием, что в России такое количество образовательных эко-проектов! Это не может не радовать.

Полный список лучших проектов среди брендов, культурных и образовательных учреждений, общественных организаций и медиа опубликован на сайте премии — award.reo.RU.

Смотрите какая клевая инициатива! И видео мне очень понравилось.

ТюмГУ объявляет об отборе авторских курсов (элективов) для их включения в общеуниверситетское образовательное пространство.

Для чего это преподавателям: возможность получить оценочный взгляд на свои труды, услышать мнение коллег об актуальности предложенных материалов, по необходимости доработать курс с учетом внешней экспертизы.

Зачем это внешним экспертам: возможность поделиться практическим опытом со студентами, оценить их в проектной работе и отобрать лучших для дальнейшего сотрудничества.

Допматериалы о процедуре защиты, заполнении макета рабочей программы дисциплины, трудоустройстве, форма заявки — по ссылке: https://tyumgu.getcourse.ru/elective

P.S. А еще 10 декабря стартует онлайн-курс «Я профессор: инструкция по созданию авторского курса для студентов ТюмГУ» . Регистрация — по той же ссылке.

Социальные сети для научных коллабораций

Сегодняшний пост посвящен первому инструменту для поиска и развития научных коллабораций — социальным сетям.
Заводить научные знакомства в целом позволяет любая социальная сеть, но мы хотели бы уделить внимание четырем из них. А именно речь пойдет о двух, созданных специально для ученых — ResearchGate и Academia.Edu, и двух универсальных, которые нешироко используются исследователями в России, но популярны за рубежом: Twitter и LinkedIn.

ResearchGate и Academia.Edu позволяют создать портфолио из научных статей, что способствует повышению заметности и цитируемости исследований. Также ведение этих социальных сетей — отличный способ наладить новые профессиональные знакомства, в том числе с авторами цитируемых вами работ, поделиться мнением об исследованиях коллег, получить обратную связь по публикации или ответ на интересующий вопрос.

ВАЖНО: перед публикацией полных текстов статей на этих платформах нужно проверить условия издательства в отношении авторского права и возможности для распространения результатов исследования. Все условия, как правило, прописаны в договоре, который заключается между автором и издательством. Для проверки уже опубликованных статей можно также воспользоваться сервисом Sherpa Romeo. Многие издательства позволяют публиковать препринты статей до официального форматирования, но лучше проверить все условия заранее.

Twitter — очень популярна среди зарубежных ученых. Главная ее особенность в скорости распространения информации. Эта сеть позволяет быстро делиться новостями, охватывая при этом большую аудиторию; оперативно реагировать на интересующие события или новости, тем самым поддерживая коммуникацию с исследователями из разных уголков планеты.

LinkedIn, к сожалению, заблокирована в России. Однако, для поиска и мониторинга профессиональных возможностей в науке на международной арене это отличный инструмент. Главный фокус этой сети — поиск работы, поэтому здесь так важно поддерживать профиль в актуальном состоянии, отобразив опыт, достижения, навыки и другую важную информацию. Она позволяет быть в курсе карьерных возможностей в науке, находить коллег для своих исследовательских проектов, получать интересные предложения о работе.

Советы по тому, на что обращать внимание при работе с каждой из этих социальных сетей, представлены в иллюстрациях к посту.

#инструменты #коллаборации

За счёт работы с авторитетными издательствами наши книги становятся интересными учёным по всему миру

Недавно мы получили письмо от индийских коллег с просьбой дать возможность подать главы в нашу книгу “Digital Technologies for Entrepreneurship in Industry 4.0”: https://www.igi-global.com/book/digital-technologies-entrepreneurship-industry/288881. Книгу публикует престижное издательство IGI-Global.
Предложение о сотрудничестве поступило к нам из Кочинского университета науки и технологий, Коччи, Керала, Индия. Кочинский университет науки и технологий (CUSAT) был основан в 1971 году с упором на аспирантуру и исследования в области прикладных наук, промышленности и торговли. CUSAT аккредитован Национальным советом по оценке и аккредитации Индии и неизменно входит в число лучших университетов в рейтинге NIRF.
Виртуальный центр перспективных исследований в области инженерных наук и технологий CUSAT организует международную конференцию под названием Golden Jubilee International Conference on Sustainable Technology и Innovation for Industry 4.0 - 2022 (ICSTII 2022) в рамках празднования золотого юбилея университета. Ожидается, что на этой конференции выступят всемирно известные спикеры, выдающиеся в своих областях. ICSTII 2022 будет проводиться на онлайн-платформе с 21 по 22 апреля 2022 года. Мы рады сотрудничеству с индийскими коллегами.

#инк #устойчивоеразвитие #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #научнаякнига #индия #cusat #icstii2022 #nifr #igiglobal #scopus

Скоро выйдет наша книга в серии Cambridge Elements

Издательство Кембриджского университета (Cambridge University Press) уже получило нашу книгу на тему «Актуальные вопросы зеленой экономики и устойчивого развития в странах с формирующейся рыночной экономикой» (“Advanced Issues in the Green Economy and Sustainable Development in Emerging Market Economies”). Книга выйдет 14 апреля 2022 г.: https://www.cambridge.org/core/elements/abs/advanced-issues-in-the-green-economy-and-sustainable-development-in-emerging-market-economies/9F4491235EA62759C38D6E6C8D6A4761#element
По определению самого издательства, Cambridge Elements – это новая концепция в академическом издательском деле и научной коммуникации, сочетающая в себе лучшие черты книг и журналов. Эта серия книг состоит из оригинальных, кратких, авторитетных и рецензируемых научных исследований под редакцией ведущих ученых. Задуманные с самого начала для цифровой среды, они обеспечивают динамический справочный ресурс для аспирантов, исследователей и практиков.
Наш элемент в серии уникален тем, что он выходит далеко за рамки экономической теории. Он также будет интересен представителям экологических наук в связи с его ориентацией на “зеленую” экономику и устойчивое развитие; представителям общественных наук, так как учитывает особенности стран с формирующейся рыночной экономикой. Изучение пандемии COVID-19 делает этот элемент интересным с точки зрения экономики здравоохранения.

#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #кембридж #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциуустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #научнаякнига #cambridgeelements #greeneconomy #scopus

Esquire расспросил лауреатов премии «Учитель года» разных лет о настоящем и будущем школьного образования.

Мне отозвались некоторые высказывания:

🔹Детей больше привлекает практика. Важно с помощью интерактивных методов создать условия для познавательной активности. Если ученики не только осваивают материал урока, но и общаются и между собой, и с преподавателями, то впоследствии становятся деятельными, размышляющими, не боящимися спорить и отстаивать мнение, выдвигать гипотезы, делать выводы, экспериментировать.
🔹Учиться нужно не ради оценок и похвалы от родителей, а для приобретения навыков, чтобы сформировать картину мира, воспринимать информацию, стать востребованным специалистом, делать осознанный выбор, разбираться во взаимосвязи явлений и процессов.
🔹Учитель должен сам постоянно развиваться. Важно не только подготовиться к определенному уроку, но и изучить современный аспект вопроса. Как, например, рассказывать о новейших процессорах на уроке информатики, если не следить за трендами, не смотреть обзоры, не интересоваться этой темой от и до?
🔹Современная школа становится интегратором успешных образовательных практик, «экспертом», который соединяет многообразие способов получения образования: в школе, музее, театре, на практике, дома. Школа должна открыться миру, только тогда она останется конкурентоспособной.
🔹Учитель для современных школьников, — это уже в меньшей степени тот, кто открывает учебник и зачитывает вслух параграф. А в большей степени — наставник, который проектирует образовательную среду, мотивирует, готов выстраивать персонализированные образовательные маршруты для каждого.

Источник: https://esquire.ru/articles/306023-kak-uchatsya-sovremennye-deti-v-rossii-i-chto-proishodit-s-otechestvennoy-sistemoy-obrazovaniya-zamenit-li-distancionnoe-obuchenie-oflayn-otvechayut-uchitelya/

Развитие регионов как важное направление обеспечения инклюзивности российской науки

Инклюзивность науки – это ее открытость для всех и каждого. Наряду с глобальными приоритетами инклюзивности науки, среди которых культурная и гендерная нейтральность, в России есть и свой особенный приоритет – сбалансированность развития науки в региональной экономике. Этому приоритету большое внимание уделяет Минобрнауки, решая две важные задачи: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=45312
ПЕРВАЯ ЗАДАЧА: преодоление дефицита технологий для инновационного развития регионов России. Для этого анонсирована разработка региональных программ научно-технологического развития (НТР), под которыми понимается «вся линейка инструментов поддержки, совершенно другой уровень научной экспертизы и отбора проектов, возможность консолидировать региональные и федеральные средства».
ВТОРАЯ ЗАДАЧА: удержание талантливой молодежи в регионах России и раскрытие ее человеческого потенциала. Для этого в регионах уже создано 120 молодежных лабораторий в рамках поддержки научно-образовательных центров, и будут создаваться новые молодежные лаборатории.
В ИНК и Консорциуме устойчивого развития и технологического лидерства мы поддерживаем деятельность Минобрнауки и вносим свой вклад в развитие науки в регионах России через создание в Консорциуме благоприятной среды для научных открытий, диффузии инноваций. Мы также поощряем участие талантливой молодежи и молодых ученых в наших проектах и конференциях.

#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #университетскиерейтинги #инклюзивнаянаукаивысшееобразование #приоритет2030

Главные экономические уроки 2021 от экспертов Всемирного экономического форума

Центр новой экономики и общества (Centre for the New Economy and Society) Всемирного экономического форума выпустил отчет о главных экономических перспективах (“Chief Economists Outlook”): https://www3.weforum.org/docs/WEF_Chief_Economists_Outlook_November_2021.pdf. В нем представлены размышления об уроках политики 2021 года – второго года пандемии. Эти уроки охватили широкий спектр областей политики, от финансовых до социальных и общественного здравоохранения, и подчеркнули тесную взаимосвязь между ними. Среди этих уроков:
1. Фискальная и денежно-кредитная политика являются мощными союзниками, если их объединить в прочную институциональную основу;
2. Оказалось, что поддерживать спрос легче, чем восстанавливать предложение, однако механизмы для эффективной адресной фискальной поддержки все еще отсутствуют;
3. Краткосрочные кризисы можно разрешить путем государственного вмешательства, отбросив в сторону нормальные рыночные силы, но это выглядит намного более сложной задачей в условиях долгосрочных кризисов.

#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциуустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #всемирныйэкономическийфорум #экономическиеуроки2021 #экономическиеперспективы2022

Главные экономические перспективы 2022 от экспертов Всемирного экономического форума

Согласно отчета о главных экономических перспективах (“Chief Economists Outlook”): https://www3.weforum.org/docs/WEF_Chief_Economists_Outlook_November_2021.pdf Центра новой экономики и общества (Centre for the New Economy and Society) Всемирного экономического форума, главные экономические перспективы 2022 следующие:
- Защита социальной ткани во время кризисов имеет огромные положительные результаты для последующего восстановления экономики;
- Цифровизация может сыграть ключевую роль в оказании помощи уязвимым группам, таким как малые предприятия и менее образованные работники;
- Страны с формирующейся рыночной экономикой нуждаются в более эффективных сетях социальной защиты и, прежде всего, в данных об уязвимых слоях населения;
- Общественное здравоохранение – это экономическая проблема, а COVID-19 - главный фактор, определяющий выздоровление больных. Следовательно, подавление вирусов должно быть основной экономической политикой;
- Эффективные стратегии общественного здравоохранения очень трудно реализовать в условиях политической поляризации;
- В чрезвычайных ситуациях страны отступают от национальных интересов (здесь, в отношении распределения вакцин), но глобализация и многосторонность более живы, чем это обычно изображается;
- Успешные модели государственно-частного партнерства, подобные тем, которые реализованы для разработки вакцин, необходимо лучше использовать и внедрять для решения других глобальных проблем, таких как переход к «зеленым»

#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциуустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #всемирныйэкономическийфорум #экономическиеуроки2021 #экономическиеперспективы2022

Статистика о потреблении алкоголя, данные в канун Нового года

Авторитетный журнал поблагодарил нас за вклад в развитие журнала и науки

China Finance Review International – это журнал, издаваемый престижным международным научным издательством Emerald Group Publishing Ltd.: https://www.emeraldinsight.com/loi/cfri. Журнал входит во второй квартиль Scopus. Текущий импакт-фактор журнала составляет 2,77 в Web of Science, а рейтинг CiteScore – 2,8 в Scopus. В 2021 году журнал получил на 25,6% больше оригинальных заявок по сравнению с прошлым годом, что свидетельствует о росте его престижности. В 2022 г. мы будем принимать статьи в специальный выпуск China Finance Review International на тему «Цифровые финансы как основа устойчивого развития экономики Китая, России и других развивающихся стран» (“International Digital finance as the basis of sustainable development of the economies of China, Russia and other emerging markets”).
В 2021 г. мы наладили сотрудничество с China Finance Review International при рецензировании его статей, за что мы удостоены благодарственного сертификата (certificate of appreciation), подписанного главным редактором (Managing Editor-in-Chief, CFRI). В наступающем 2022-м году мы продолжим рецензировать статьи для этого журнала и для других научных журналов. Это важно для нас потому, что репутация как рецензента в Publons имеет важное значение при организации специальных выпусков престижных научных журналов и при публикации статей в ведущих научных изданиях.

#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #научныйжурнал #инклюзивнаянаукаивысшееобразование #рецензирование #chinafinancereviewinternational