Два прочтения Катей сюжета "ребёнок и тихоходка". Совершенно разный вайб) уважаю иллюстраторов, волшебная недоступная для меня вселенная.

На что смотрим в любой обучалке? На результаты. И они, знаете, есть - да ещё какие. Выделю два главных:

🔬 удивление, горение, азарт, открытие - своими руками. В этом плане микроскоп уникальная вещь. Туда хоть плюнь! - и тут же вселенная! Сверкающие шары, обломки клеток плавают...только плевать надо не абы как, а методически верно😂 об этом - второй результат⬇️

🔬появление навыка работы - настройка микроскопа и приготовление препаратов. Причём второе - препараты - важнее. Ну научился ты выставлять температуру на плите верно, режим правильный включил - но что ты там в тесто замесил?? Как рассмотреть непрозрачное, выманить гидру, остановить быстрых, развести инфузорий - и так далее.

А навык работы своими руками - это хорошо.

Микроскоп ещё и гулять заставляет))

https://isprirody.online/course/microscope

На фото:
🔬ребята разобрали на препараты ПИЦЦУ!
🔬Добрыня выловил десятки гидр и снял про них ролик
🔬Болотный восторг и рабочее место! Охрана - Тоторо
🔬Мои занятия смотрит целый класс - а потом повторяют)

Начал думать про иллюстраторов - и как тут не поделиться рисунками биофаковцев - старички помнят эту историю. Студенты, аудитория после занятий, мелки и доска.
Родная кафедра. Какие молодцы.

Ээх, ребята. Какие красивые места приходится посещать. И ради чего? Ради баночки с непонятной жижей. Чтобы вам показать. Таков путь.

Жаль, не было местных жителей - после моих манипуляций с баночками - у нас почти всегда завязывается приятная беседа.