То есть - десятки ребят возились с углекислотой вместе со мной. Я чувствую от этого глубокое удовлетворение) и радость за детей: когда делаешь чудеса своими руками - это долго хранится в памяти, весёлый кусочек детства. А при том, что в школах с практическими занятиями всё хуже и хуже - ещё и польза есть!
А ведь, думаю, таких ребят много - кому придутся по душе опыты в Домашней Лаборатории. Как бы до них дотянуться)

Учимся давать качественную обратную связь

Вы знаете , друзья , что я не делаю здесь рекламу. Рассказываю о тех, в ком уверен, кого давно знаю.

Моя коллега Светлана Моторина, педагог, просветитель и мама, несколько раз в год проводит курс «Волшебные слова или как дать обратную связь, которая вдохновляет, развивает, мотивирует». 23 марта стартует очередной поток.

Мне кажется, навык качественной обратной связи просто обязателен любому взрослому, который работает с детьми или воспитывает собственных. Мы – учителя и родители - постоянно оцениваем поступки ребенка, его действия и бездействие, его знание и незнание. В такие минуты каждое наше слово может дать крылья и сделать так, что ребенок захочет сделать лучше, больше или просто подумать, поразмышлять, а может наше слово и, наоборот, убить желание и даже волю.

📍Как словом мотивировать?
📍Как развивать мышление роста через обратную связь?
📍Как нормализовать отношение к ошибкам и научить на них учиться?
📍Как провести качественный диалог в конфликтной/заряженной ситуации?
📍Как дать обратную связь в школе по итогам работы или четверти?
📍Как часто давать обратную связь?
📍Что об обратной связи сегодня известно доказательной педагогике?
📍Есть те самые нужные слова, уже доказавшие свою эффективность в исследованиях? (спойлер – есть)

Все это можно узнать на курсе, а также освоить полезные алгоритмы. Курс для родителей и педагогов.

Запись на курс «Волшебные слова» по ссылке.

PS А еще подарок от Светланы – запись бесплатного вебинара про обратную связь в сложных ситуациях.

Эй, девчонки, улыбнитесь!
В зарослях ольхи синицы
Рассыпают песни-искры.
И от них теплеет сердце,
В танце трепетном склонились
И подсолнухи-малышки..

Эй, девчонки , улыбнитесь!

Так всё и было!!
Я, по глупости, потерял фонарь. И быстро-быстро собрал светильник из банки, свечек, проволоки.. С этой штукой мы и бродили по лесу в прямом эфире. Пока наш скорбный путь не пересек след куницы:)

Обожаю рисунки учеников. И вообще. Присоединяйтесь к нашему онлайн Клубу!

Ребята!! Прямо сейчас в Сергиевом Посаде удивительной красоты и сложности ГАЛО!!!!

А у вас?

Малышка Нина разминается перед гонкой

Николаааай! А Семён сосульку съел! И облизывается.
А на дереве - ледяная борода. На пруду лёд поёт.
На лужах он полосатится.
На доме наледь, берёзы навись гнёт!!
Николаааай!

Начал писать методичку - дети и лёд.

"Значение твердого состояния воды для подрастающего поколения. Методические советы Испытателей Природы"

А получилось.. Что и говорить. Сижу, хмурюсь - столько воспоминаний накатило. Всего от одной темы:

ДЕТИ И ЛЁД

Эта часть далеко не полная. Если вам придется по душе - буду продолжать. Делитесь ощущениями. Вот ссылка🌲❄🔬

https://telegra.ph/Ledyanye-priklyucheniya-Ispytatelej-Prirody-03-13

Тут уж не поспоришь) весна! Дует странный холодно-теплый ветер с запахами сырости, разогретого леса. Вокруг стволов лунки!

А у стены дома вылезло сами видите что)