Я не знаю. И наверное не хочу знать. Просто продолжаю идти вперед, и продолжаю стараться. Слава может не постигнет меня никогда. Успех, может никогда не придет. Но нужно идти вперед, даже если совсем не знаешь, а как продолжать. Я вот не знаю. И мозг просто разрывается от количества всего. И я не во всем могу идти вперед, мои силы часто подходят к концу. И порой от этого грустно. И я пишу мотивационное "нужно идти вперед", когда на самом деле нихуя не нужно. Нужно кайфовать здесь и сейчас, но как кайфовать на всю, когда в голове такая каша, когда тебя метает из огня да в полымя, и часто приходится совершать действия по-наитию, а не по кайфу. Не верьте ничему мотивационному, что я пишу здесь, и когда-либо писал. Это ложь и лицемерие. Во мне нет столько мотивации, как я об этом распространяюсь. Однако я что-то делаю, потому что я запретил себе останавливаться. Это не мотивация. Это мазохизм
❤🔥1🔥1
Читай-город наводнили нейроанимешные тетради. Современное поколение умирает в луже собственной дрисни
Как вы относитесь к изобилию аниме-товаров, в том числе аниме-товаров для школы
Anonymous Poll
17%
Отношусь(но рот бы помыл)
0%
Отношусь(рот не стану мыть)
67%
Не отношусь(чищу зубы)
17%
Не относился никогда(зубы от природы чисты всегда)
Итак, вчера я официально провел первую сессию подготовки к профильной математике.
За это время, что я занимался(а я старательно потратил на это почти 3 часа), я успел подумать 20000 раз о том, что я не гуманитарий и что я не технарь, а просто тупой.
Но потом до меня дошла бесполезность школьных знаний, если рассматривать их в контексте непосредственно знаний, а не общеобразовательной базы. Полная хуйня. Однако понятно, зачем эта хуйня нужна школьникам. Чтобы научить их мыслить, считать, воспринимать сложные языковые системы(а кстати математика, это языковая система, если кто не знал, по определению, так скажем). Но когда ты уже взрослый, и твою голову заполонили моча, темки и рабочие процессы... Эти знания лишены смысла
Сам выбор предметов также выглядит как очередной челлендж. Я не учился 4 года, а до этого не учился ещё 3 года. И вот сейчас, мне нужно восстановить за год все в голове, и поступить на вышку. Ебани философа, хуль ты ебешься. Нет бля, я рогом упрусь, что я технарь, и буду сдавать профиль, информатику и физику
Но опять же, имхо конечно, но литература и общество - игрушка дьявола для последних любителей анальных утех
К техническим у меня есть хотя бы шанс подготовиться. А литература займет пару лет, так точно, я же чурка, нужно читать сначала научиться
За это время, что я занимался(а я старательно потратил на это почти 3 часа), я успел подумать 20000 раз о том, что я не гуманитарий и что я не технарь, а просто тупой.
Но потом до меня дошла бесполезность школьных знаний, если рассматривать их в контексте непосредственно знаний, а не общеобразовательной базы. Полная хуйня. Однако понятно, зачем эта хуйня нужна школьникам. Чтобы научить их мыслить, считать, воспринимать сложные языковые системы(а кстати математика, это языковая система, если кто не знал, по определению, так скажем). Но когда ты уже взрослый, и твою голову заполонили моча, темки и рабочие процессы... Эти знания лишены смысла
Сам выбор предметов также выглядит как очередной челлендж. Я не учился 4 года, а до этого не учился ещё 3 года. И вот сейчас, мне нужно восстановить за год все в голове, и поступить на вышку. Ебани философа, хуль ты ебешься. Нет бля, я рогом упрусь, что я технарь, и буду сдавать профиль, информатику и физику
Но опять же, имхо конечно, но литература и общество - игрушка дьявола для последних любителей анальных утех
К техническим у меня есть хотя бы шанс подготовиться. А литература займет пару лет, так точно, я же чурка, нужно читать сначала научиться
Итак, запись подкаста привела меня к ряду мыслей.
Сам подкаст неизвестно каким получится, и бог с ним. В целом, имеет смысл опираясь на него, подсобрать материал на каждую тему и подготовить что-то более фановое и полезное. Потому что оказывается материал есть, если его по сусекам поскребсти
Сам подкаст неизвестно каким получится, и бог с ним. В целом, имеет смысл опираясь на него, подсобрать материал на каждую тему и подготовить что-то более фановое и полезное. Потому что оказывается материал есть, если его по сусекам поскребсти
Теперь про школу. Я разучился учиться в полной мере, однако читать учебник было очень интересно, как и решать всякие штучки. Мозги шевелятся в абстракциях. Ведь обычно, в жизни, мы решаем практические задачи, данные нам жизнью и работой, и наша способность мыслить фигурами, числами, лингвистическими и философскими системами теряется
❤🔥1