#case


جلسه ششم: مدیریت ریسک و حمایت اجتماعی (Risk Management and Social Protection)


توضیح جلسه:

Risk and uncertainty is a pervasive feature of economic and social conditions—affecting households and firms throughout a society, but of particular salience to poor people. Risks range from major humanitarian disasters, caused by natural shocks or civil conflict—to risks associated with the weather, health, employment, prices and old age. This session will use the case of Ethiopia to explore both the analytics of risk and associated policies, and a particular sequence of policy design, from highly donor- driven humanitarian provisioning (around famines), to national, government program, the Productive Safety Nets Programme, and specifically its interaction with a second program designed to offer crop insurance to farmers.

منبع:

مقاله سال ۲۰۱۶ نوشته Maya Duru درمورد ارتباط بین شبکه حمایت اجتماعی و بازار برای بیمه:

https://ideas.repec.org/a/eee/wdevel/v78y2016icp37-51.html
------------

مطالعه بیشتر:

کتاب اقتصاد بیمه نوشته علی سوری:

https://www.agahbookshop.com/p-22033--.aspx

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2522l


@kennedy_notes

#ایده


مهارتی که تا زمان آمدن به محیط جدید شدیدا دست کم گرفته‌بودم، تسلط به زبان انگلیسی بود. ایده‌ام این بود که:

- همین که تقریبا می‌توانم بفهمم در مقالات چه می‌گذرد، کافی است،
- فیلم‌ها را می‌توان با زیرنویس فارسی/انگلیسی دید، پس مهم نیست اگر همه مکالمات را دقیق متوجه نمی‌شوم،
- و در آخر، بعید می‌دانستم در شرایط اجبار برای صحبت به انگلیسی به این شکل قرار بگیرم.

ولی نکته اینجاست که اول، فهمیدن تقریبی متن‌ها با فهمیدن «دقیق» متن‌ها متفاوت است.
دوم، همه فیلم‌ها زیرنویس ندارند.
سوم، خوب است یک احتمال برای تغییر شرایط در نظر گرفت و برای آن سرمایه‌گذاری کرد.

از این رو، تقریبا ۱۶ ماه می‌شود که هر روز زبان انگلیسی تمرین می‌کنم: لغت می‌خوانم و جدیدا هم فیلم‌های کوتاه موضوعی در یوتیوب می‌بینم.

این تجربه را درمورد یادگیری زبان خارجی خواندم. شاید مفید باشد:

http://mrshabanali.com/%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D9%87%E2%80%8C%DB%8C-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%86%DA%AF/
-----

سایت برای یادگیری لغت (گزینه Play در بالای صفحه):

https://www.vocabulary.com/

فیلم‌های کوتاه برای یادگیری موضوعی:

https://www.youtube.com/channel/UC_0NfufarVw04vDfWFm8z_Q


@kennedy_notes

#phd
#معرفی


یادگیری پایتون برای مدلسازی در اقتصاد کلان:

https://quantecon.org/

یادگیری ماشین به زبان فارسی:

https://www.youtube.com/c/SeyedNaserRazavi/videos


@kennedy_notes

#writing


هفته چهارم: مطالعه موردی شماره ۱: گناه و معصومیت: چارچوب‌بندی و روایت در مطرح کردن مسایل سیاستی با مخاطب

(Case 1: Guilt and Innocence: Framing and Storytelling in Policy Communications)

توضیح جلسه ششم:

Today we will examine our first case on the framing of two similar events in the Cold War by the news media. We will also discuss how to write fast in in groups and do some in-class writing and quick presenting on framing.

منابع:

اول، صفحات ۱۳۰ تا ۱۶۴ کتاب Chip Heath درمورد نوشتن ایده‌های ماندگار:

https://www.amazon.com/dp/B000N2HCKQ/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1

دوم، صفحات ۲۲۲ تا ۲۳۳ کتاب Thomas Birkland درمورد آشنایی با فرآیند سیاسی: نظریه، مفاهیم و مدل های سیاست‌گذاری عمومی:

https://www.amazon.com/Introduction-Policy-Process-Theories-Concepts/dp/0765625326
---------

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2520


@kennedy_notes

#case


بخش سوم: توسعه در کل اقتصاد، اقتصاد کلان و اقتصاد سیاسی

(Economy-wide development, “macro” and political economy)

جلسه هفتم: ابرتورم و اقتصاد سیاسی

(Hyperinflation and political economy)

توضیح جلسه:

Hyperinflation and political economy in an unequal society. High and hyperinflation is an example of a quintessential macro phenomenon, but is also fundamentally a reflection of underlying political economy factors, typically mediated via the budget. This case will look at hyperinflation in the case of Zimbabwe, but then take this to an examination of the history of a country that emerged from a racist colonial past to a tragically distorted post-independence trajectory.

منابع:

اول، پایان‌نامه سال ۲۰۱۹ یک دانشجو (متاسفانه فایل آن را در پیدا نکردم):

Zimbabwe’s Pathway towards Growth: Transforming the economic and political landscape

دوم، مقاله سال ۲۰۱۷ نوشته James Robinson (متاسفانه فایل آن را در پیدا نکردم):

Robinson, James and Ragnar Torvik. 2017. “Beyond the Chimurenga: Prospects for Economic Growth in Zimbabwe.” Working Paper.
------------

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2522l


@kennedy_notes

#case


جلسه هشتم: بحران اقتصاد کلان (بخش اول)

(Macroeconomic Crisis (1))

توضیح جلسه:

Macroeconomic crises are, unfortunately, a common feature of development. They have a mix of narrowly economic, political and distributional roots, and need to be understood through the prism of macroeconomic theory, politics and distributional consequences. In this sequence we focus in depth on two cases—Greece and Argentina.

The Argentine (2001) crisis: What were the origins of the Argentine currency crisis, and what were the policy alternatives? This session will explore the origins of the 2001 currency crisis in relation to both alternative theories, and, especially, the interests and perspectives the major actors in the key actors—the government, business community, households and the IMF.

منابع:

مطالعه موردی درمورد بحران اقتصادی سال ۲۰۰۱ کشور آرژانتین:

https://case.hks.harvard.edu/in-the-cold-light-of-day-a-case-study-of-argentinas-2001-2002-economic-crisis/

(دانشجویان به چند گروه تقسیم شده و این بحران را براساس متن فوق در کلاس شبیه‌سازی کرده‌اند)
------------

#macro2

جلسه بیست‌و‌هفتم درس اقتصاد کلان ۲ هم در این رابطه بود.

منابع:

اول، مقاله سال ۲۰۰۳ نوشته De la Torre درمورد تلاطم نرخ ارز آرژانتین:

https://www.jstor.org/stable/pdf/20065441.pdf?refreqid=excelsior:4d3e3a65f3cec1ad1a15dfd3633b1ff1

دوم، مقاله سال ۲۰۰۲ نوشته Ricardo Hausmann درمورد بحران مالی آرژانتین:

https://www.jstor.org/stable/25063168
------------

درمورد بحران مالی سال ۲۰۰۱ آرژانتین (این صفحه ترجمه فارسی ندارد. خوب است یک نفر تهیه کند):

https://en.wikipedia.org/wiki/1998–2002_Argentine_great_depression

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2522l


@kennedy_notes

#معرفی
#macro2
#macro1


وبلاگ استاد دروس اقتصاد کلان ۱ و ۲:

http://www.jeffrey-frankel.com/2020/11/30/you-dont-miss-international-cooperation-until-its-gone/

تخصص ایشان Open Macroeconomics است.


@trade_notes

#writing


جلسه هفتم: استفاده از داده در تهیه یادداشت سیاستی و ارائه‌های شفاهی

(Using data in policy writing and oral presentations)

توضیح جلسه:

Today we will discuss information memo best practices and also the role of data in policy making. We will write fast in groups and evaluate and present various uses of data. We will consider: How do you use data well in policy writing/oral presentations?

منابع:

اول، صفحات ۱۶ تا ۶۲ کتاب Eugene Bardach درمورد نوشتن تحلیل سیاستی:

https://www.amazon.com/Practical-Guide-Policy-Analysis-Eightfold/dp/1608718425

دوم، صفحات ۳۷۰ تا ۳۷۵ کتاب David Weimer درمورد تحلیل سیاستی:

https://www.amazon.com/Policy-Analysis-Concepts-Practice-5th/dp/0205781306
---------

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2520


@kennedy_notes

#معرفی


کتاب Angela Lee Duckworth در مورد اشتیاق و پشتکار:

https://nashrenovin.ir/product/%D8%B3%D8%B1%D8%B3%D8%AE%D8%AA%DB%8C%D8%9B-%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%AA-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%DB%8C%D8%A7%D9%82-%D9%88-%D9%BE%D8%B4%D8%AA%DA%A9%D8%A7%D8%B1/

به نظرم این شیوه فکر «رشد-محور» رو میشه فراتر از سطح فردی دید و در سطح جامعه به آن نگاه کرد.

----
اصل کتاب به انگلیسی:

https://www.amazon.com/dp/B01F293HAS/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1

فیلم ایشون در TED در همین رابطه:

https://www.ted.com/talks/angela_lee_duckworth_grit_the_power_of_passion_and_perseverance?language=fa#t-3892

در این فیلم به مفهوم Growth Mindset اشاره میشه. فیلمی در این رابطه:

https://www.youtube.com/watch?v=hiiEeMN7vbQ


@kennedy_notes

#case


جلسه نهم: بحران اقتصاد کلان (بخش دوم)- بحران بدهی یونان

(Macroeconomic Crisis (2))

توضیح جلسه:

This case uses the Greek crisis to illustrate interactions between Greek’s political economy, entry to the euro and the features of growth pre-crisis; the nature of the crisis and the response, including designs of IMF programs; the debates over design and the case for and against conditionality.

منبع:

گزارش صندوق جهانی پول درمورد ارزیابی بسته حمایتی به یونان:

https://www.imf.org/en/Publications/CR/Issues/2016/12/31/Greece-Ex-Post-Evaluation-of-Exceptional-Access-Under-the-2010-Stand-By-Arrangement-40639
------------

درمورد بحران بدهی یونان (این صفحه ترجمه فارسی ندارد. خوب است یک نفر تهیه کند):

https://en.wikipedia.org/wiki/Greek_government-debt_crisis

کتاب نوشته یانیس واروفاکینس وزیر اقتصاد یونان در سال ۲۰۱۵ در همین رابطه‌:

https://shahreketabonline.com/Products/Details/293167/ریاضت_اقتصادی_تکه_های_نیک

( با تشکر از همراهی که اطلاع دادند.)

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2522l


@kennedy_notes

واکسن کرونا ؛ باور کنید حرف شما را باور نمی کنند

🖋روزبه کردونی

🟦 این تصور که مردم فقط با امر، ابلاغ و توصیه یا با توییت یا مصاحبه تلویزیونی مسئولین و یا تاکید معاون اول رئیس جمهور مبنی بر اینکه" هیچ مقام دولتی و خانواده مقامات دولتی خارج از دستورالعمل به واکسن دسترسی پیدا نمی‌کند " ، باور و اعتماد می کنند که واکسن کرونا شفاف و بدون تبعیض توزیع می شود ، تصوری کودکانه و البته بنیان برافکن و خانمان برانداز است.

🟩 واقعیت جامعه ما در شرایط کنونی این است که:

1⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که یکسال است اثرات سنگین اقتصادی اجتماعی روانی ناشی از بدترین پاندومی قرن را همراه با بدترین شرایط معیشتی چند سال اخیر، تجربه می کند .

2⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که که در خوشبینانه ترین حالت بیش از 56 هزار نفر از شهروندانش را بدلیل کرونا از دست داده و ویروس کرونا هر روز جان یک پدر ، مادر ، فرزند ، همسر و عزیزی را می گیرد .

3⃣ در جامعه زندگی می کنیم که تــرس از ابتـلـا بــه کرونــا در صــدر مهمتریــن مســاله روحی-روانی شــرایط کنونی برای آنان است و حدود 70 درصــد مردم نگران ابتــلای خــود یــا اعضــای خانوادهشــان بــه ویروس کرونا هستند. (منبع:نظرسنجی ایسپا )

4⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که فقر و فساد تبعیض و نابرابری در وضعیتی هشدار آور است و مطابق نظرسنجی موسسه عالی پژوهش 72 درصد متقضایان بیمه بیکاری معتقدند وضع کشور در 5 سال آینده بدتر می شود .( منبع نظرسنجی : موسسه عالی پژوهش تامین)

5⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که بین دو میلیون تا شش میلیون اشتغال را از دست داده است و خانواده های فراوانی به مرز چیزی برای از دست دادن نداشتن، رسیدند.( منبع : مرکز پژوهش های مجلس)

6⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که حتی پیش از ورود کرونا تقریبا هر چهل روز بار سنگین یک حادثه شوک آور، بلای طبیعی ، اعتراض ، ناآرامی ، اقدام تروریستی ، روح جمعی آن را آزرده است.

7⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که بدخواهان آن ظالمانه ترین تحریم ها را برای شکستن استقامت روانی مردم تحمیل کرده اند.

8⃣ در جامعه ای زندگی می کنیم که اعتماد عمومی بین مردم و نهاد دولت در مرز فوق هشدار است.

✳️ در این جامعه توزیع واکسن کرونا فقط یک امر حوزه سلامت نیست ، بلکه یک موضوع اجتماعی امنیتی فرهنگی سیاسی و مرتبط با امنیت ملی و کیان ملی است و همانجایی است که نباید هیچ اشتباهی انجام شود .

❇️دقت کنیم توزیع واکسن کرونا چیزی از جنس مرگ و زندگی است آنهم نه مرگ و زندگی خود، بلکه مرگ و زندگی عزیزترین افراد همانهایی که انسان ها برایشان از همه چیزشان می گذرند .

🔰اگر نتوان باور و اعتماد مردم در این فضای جامعه به توزیع عادلانه کرونا را بدست آورد آنگاه توزیع واکسن نه تنها امید آفرین ، رضایت بخش و موجب آرامش ثبات و جامعه نمی شود بلکه خود باعث انشقاق و لبریز شدن همان آخرین قطره ای می شود که صبر را به پایان می رساند .
@rkardooni99
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAFX5N54hYEZM6ri1nA

دسترسی به مصاحبه‌های پروژه تاریخ شفاهی ایران در دانشگاه هاروارد به کوشش حبیب لاجوردی (۱)

بهمن آبادیان
معاون رئیس سازمان برنامه (۱۳۴۸-۱۳۵۰)، مشاور بانک جهانی

عظما عدل (نفیسی)
رییس اداره امور زنان کارگر در وزارت کار، عضو فعال سازمان زنان

امیرخسرو افشار قاسملو
سفیر، نماینده ویژه ایران در مذاکرات جدایی بحرین، وزیر امور خارجه ایران

شاهین آقایان
وکیل دادگستری، دوست امیرعباس هویدا

فلیکس آقایان
نماینده ارامنه در مجلس شورای ملی، سناتور

علینقی عالیخانی
وزیر اقتصاد در کابینه‌های علم، منصور و هویدا (۱۳۴۱- ۱۳۴۸)، رئیس دانشگاه تهران (۱۳۴۸- ۱۳۵۰)

مصطفی الموتی
روزنامه‌نگار،معاون نخست‌وزیر در کابینه اقبال (۱۳۳۸)، نماینده و نایب‌رییس مجلس، عضو دفتر سیاسی و هیئت اجرائیه حزب رستاخیز

حسن علوی‌کیا
معاون سازمان اطلاعات و امنیت کشور (۱۳۳۵- ۱۳۴۱)، مسئول واحد اروپای ساواک (۱۳۴۱- ۱۳۴۶)

علی امینی
نخست‌وزیر (۱۳۴۰- ۱۳۴۱)، وزیر اقتصاد در کابینه منصور (۱۳۲۹)، وزیر اقتصاد در کابینه اول مصدق (۱۳۳۰)، وزیر دارایی در کابینه زاهدی (۱۳۳۲) ، سفیر ایران در ایالات متحد (۱۳۳۶- ۱۳۳۷‌)؛

نصرت‌الله امینی
رییس بازرسی دفتر نخست‌وزیری در زمان دکتر مصدق، شهردار تهران (۱۳۳۱- ۱۳۳۲)، وکیل شخصی مصدق، استاندار فارس در دولت بازرگان

صادق امیرعزیزی
فرمانده ژاندارمری کل کشور (۱۳۳۷)، وزیر کشور (۱۳۳۹- ۱۳۴۲)، نیابت تولیت آستان قدس

محمدابراهیم امیرتیمور کلالی
رئیس ایل تیموری، عضو مجلس مؤسسان (۱۳۰۴)، نماینده مجلس، وزیر کار و وزیر کشور در کابینه مصدق (۱۳۳۰)

محمدرضا آشتیانی‌زاده
نماینده مجلس شورای ملی، عضو مجلس موسسان دوم، عضو حزب دموکرات

مهدی آذر
رئیس بیمارستان رازی، وزیر فرهنگ در کابینه دکتر مصدق، عضو مؤسس و از اعضای شورای مرکزی جبهه ملی دوم

حسین آزموده
دادستان ارتش (۱۳۳۲ بعد از کودتای ۲۸ مرداد) در دادگاه دکتر مصدق

مظفر بقایی کرمانی
نماینده مجلس شورای ملی، رهبر و مؤسس حزب زحمتکشان

محمد باهری
وزیر دادگستری در کابینه علم (۱۳۴۱- ۱۳۴۲)، دبیرکل حزب رستاخیز (۱۳۵۶- ۱۳۵۷)، وزیر دادگستری در کابینه شریف‌امامی (۱۳۵۶-۱۳۵۷)

شاپور بختیار
معاون وزیر کار در کابینه دوم مصدق، عضو جبهه ملی دوم، نخست‌وزیر (۱۳۵۷)

احمد بنی‌احمد
نماینده مجلس شورای ملی، روزنامه‌نگار، وکیل و سیاستمدار

ابوالحسن بنی‌صدر
فعال جبهه ملی سوم، عضو شورای انقلاب، اولین رئیس‌جمهور ایران

ابوالحسن بهنیا
مدیر عامل بنگاه مستقل آبیاری، وزیر راه در کابینه شریف‌امامی، مدیرعامل بانک رهنی ایران

عبدالرحمان برومند
از اعضای شورای جبهه ملی، رئیس هیئت اجرائیه نهضت مقاومت ملی ایران

محمد دفتری
فرمانده دژبان تهران (۱۳۲۶)، رییس کل شهربانی (۱۳۲۸)، رییس شهربانی تهران (۱۳۳۲)

محمد درخشش
از مؤسسان جامعه معلمان، نماینده در دوره هجدهم، وزیر فرهنگ (۱۳۴۰- ۱۳۴۱)

کاظم جفرودی
نماینده مجلس‌ شورای ملی، سناتور‌ (۱۳۵۰- ۱۳۴۶)

فریدون جم
همسر شمس پهلوی، رییس ستاد بزرگ ارتشتاران (۱۳۴۸- ۱۳۵۰)، سفیر ایران در اسپانیا

مهرانگیز دولتشاهی
فعال حقوق زنان، نماینده مجلس‌‌ شورای ملی، سفیر ایران در دانمارک‌ (۱۳۵۵ - ۱۳۵۷)

ابوالحسن ابتهاج
مدیرعامل بانک رهنی (۱۳۱۹- ۱۳۲۱)، مدیرعامل بانک ملی ایران (۱۳۲۱- ۱۳۲۹)، سفیر ایران در فرانسه (۱۳۲۹- ۱۳۳۱)، مدیر عامل سازمان برنامه (۱۳۳۳- ۱۳۳۷)، مؤسس بانک ایرانیان

خسرو اقبال
مؤسس حزب پیکار (۱۳۲۱)، صاحب‌امتیاز روزنامه نبرد، برادر منوچهر اقبال

فرشته انشاء (رضوی)
خویشاوند امیرعباس هویدا، پزشک مخصوص هویدا در دوره بازداشت

غلامعلی فریور
نماینده مجلس، وزیر صنایع و معادن در کابینه امینی، سفیر ایران در سوییس

خداداد فرمانفرماییان
رئیس بانک مرکزی (۱۳۴۷)، رئیس سازمان برنامه و بودجه ایران (۱۳۴۹- ۱۳۵۱)

مظفر فیروز
وزیر کار (۱۳۲۵)، سفیر ایران در شوروی (۱۳۲۶)، پسر نصرت‌الدوله

‌

#ایده
#data


درمورد تهیه کردن شناسنامه داده (Metadata):


یکی از کارهای خیلی مهم هنگام تهیه بانک داده، تهیه یک شناسنامه برای آن است. در این شناسنامه لازم است توضیح داده‌شود که:

- بانک داده شامل چیست،
- نام متغیرها چیست و هر یک نماینده چه هستند،
- دقت تهیه داده در چه حد است،
- چگونه باید استفاده‌کنندگان از داده به منبع آن ارجاع دهند.

درخواست:

در کنار داده‌هایی که تهیه می‌کنید، شناسنامه‌ای هم برای آن قرار دهید.

----------
در این فایل، مجموعه تعرفه‌های تجاری سال ۲۰۱۹ کشور ترکیه براساس داده سازمان تجارت جهانی، ارسال شده‌است.

به‌نظرم این فایل نمونه کارهایی است که «نباید کرد»: نه معلوم است داده چه مواردی را پوشش می‌دهد، نه مشخص شده که متغیرها و کدها چه هستند، نه گفته دقت کار چه بوده و در آخر هم اشاره‌ای نکرده که چطور باید به کار ارجاع داد.

منبع:

http://tao.wto.org

درمورد شناسنامه داده بخوانید:

https://en.wikipedia.org/wiki/Metadata


@kennedy_notes

#writing


هفته پنجم: چگونه مسائل سیاستی را تحلیل می‌کنید؟

(How do you analyze policy problems?)

توضیح جلسه هشتم:

Today in class we will discuss basic policy analysis and prepare to do our framework for analysis and SWOT homework for Topic 1.

منابع:

اول، مطالعه گام‌های ۶، ۷ و ۸ در کتاب Eugene Bardach درمورد نوشتن تحلیل سیاستی:

https://www.amazon.com/Practical-Guide-Policy-Analysis-Eightfold/dp/1608718425

دوم، صفحات ۶۴ تا ۹۳ از کتاب Joseph Williams درمورد شفاف نوشتن:
https://www.amazon.com/Style-Lessons-Clarity-Grace-12th/dp/0134080416
---------

درمورد تحلیل SWOT:

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%AD%D9%84%DB%8C%D9%84_%D8%A7%D8%B3%E2%80%8C%D8%AF%D8%A8%D9%84%DB%8C%D9%88%D8%A7%D9%88%D8%AA%DB%8C

مطالعه توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2520


@kennedy_notes

#ایده


از زمان آمدن به اینجا، مرتبه چهارم است که در حال جست‌‌و‌جو برای کار/کارآموزی هستم. موارد قبلی همگی به پیدا کردن کارهای دانشگاهی منجر شدند و هنوز نتوانسته‌ام از این مرز فضای دانشگاه و فضای حرفه‌ای عبور کنم.

از این رو فکر کردم که این بار استراتژی‌ام را تغییر دهم: به جای گذاشتن ۱۰۰٪ زمان بر پیدا کردن موقعیت کاری و فرستادن مدارک، زمانم را تقریبا به چهار قسمت تقسیم کرده‌ام:

- درمورد نحوه کار پیدا کردن می‌خوانم (تقویت شیوه تهیه انگیزه‌نامه و رزومه) و آن‌ها را بهتر می‌کنم.

- با افرادی که جدیدا کار پیدا کرده‌اند یا در سازمان‌هایی هستند که به آن‌ها علاقه‌مندم، صحبت می‌کنم و مشورت می‌گیرم. که خوب این روزها به خاطر این که همه چیز اینترنتی شده، کار سختی نیست.

- مهارت‌هایی را که زیاد می‌بینم جزو موارد مطلوب آگهی‌های کاری است، یاد می‌گیرم یا آن‌ها را تقویت می‌کنم.

- دنبال موقعیت‌ کاری مناسب می‌گردم.

-----
نمونه‌هایی از رزومه و انگیزه‌نامه و راهنمای اپلای کردن قبلا در کانال گذاشته شده‌است.


@kennedy_notes

#case


بخش چهارم: مشترکات جهانی (The global commons)

جلسه دهم- پایان بخش اول: تغییر اقلیم (Climate change)


توضیح جلسه:

This session will introduce one of the most important global issues of our era, that of climate change. It will explore this through the prism of two sets of concepts: social cost benefit analysis with discounting, externalities and innovation; and then implications of these for the global problem of managing the commons in an inter-governmental context. This will be related to current policy debates of instruments for tackling climate change, including the specific issues of the choice between regulation and price-based instruments, and between a carbon tax and tradable permits.

منبع:

مقاله سال ۲۰۱۷ نوشته Martin Weitzman درمورد هزینه اجتماعی آلودگی هوا:

https://www.nber.org/papers/w22813
------------

نوبل اقتصاد سال ۲۰۰۹ را Elinor Ostrom برای تحقیق در این رابطه دریافت کرد.

کتاب حکمرانی مشترکات نوشته ایشان:

https://www.google.com/books/edition/Governing_the_Commons/daKNCgAAQBAJ?hl=en&gbpv=0

در این سخنرانی چارچوب خود برای مدیریت مشترکات را توضیح داده‌اند:

https://www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/2009/ostrom/lecture/

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2522l


@kennedy_notes

#ایده


یکی از کشفیات اخیرم در زندگی این بوده که خود به تدریج به کاری که انجام می‌دهم یا رفتاری که در موقعیت‌های مختلف «تکرار» می‌کنم، تبدیل می‌شوم.

مستقل از این که در آن لحظات به این ارتباط بین رفتارم و خودم آگاه باشم یا خیر.

به نظر میاید که صرفا یک فرآیند خودکار باشد.


@kennedy_notes

#job


موقعیت کاری در Labor Mobility Partnership:

https://lampforum.org/about-lamp/job-openings/policy-analyst/

موقعیت‌های کاری در موسسه Precision for Agriculture:

https://precisionag.bamboohr.com/jobs/view.php?id=31

https://precisionag.bamboohr.com/jobs/view.php?id=30

موقعیت‌های کاری در یونیسف:

https://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/537056?lApplicationSubSourceID=

http://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/537059?lApplicationSubSourceID=

https://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/535448?lApplicationSubSourceID=

https://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/535579?lApplicationSubSourceID=

موقعیت‌های کاری در بانک جهانی:

https://worldbankgroup.csod.com/ats/careersite/JobDetails.aspx?id=10460&site=1

https://worldbankgroup.csod.com/ats/careersite/JobDetails.aspx?id=10418&site=1

موقعیت کاری در International Youth Foundation:

https://www.iyfnet.org/jobs/program-manager-united-kingdom-prosperity-fund-energy-programme


@kennedy_notes

📖 رونمایی از کتاب «مجموعه مقالات حقوق شهروندی»

📌 این کتاب اول دی‌ماه 99 توسط رئیس‌جمهور در پایان نشست حقوق اساسی و شهروندی رونمایی شد.

📌 این مجموعه مقالات با همکاری مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی و کمیسیون حقوق بشر اسلامی ایران سال 99 در یازده فصل به انتشار رسیده است.

1️⃣ بخش اول: مبانی حقوق شهروندی
2️⃣ بخش دوم:حق حیات و سلامتی
3️⃣ بخش سوم:کرامت انسانی و برابری
4️⃣ بخش چهارم:حقوق مشارکت
5️⃣ بخش پنجم:حقوق اقلیت‌ها
6️⃣ بخش ششم:آزاادی بیان، اطلاعات و حریم خصوصی
7️⃣ بخش هفتم:حق بر تابعیت و تشکیل خانواده
8️⃣ بخش هشتم: حق بر دادخواهی عادلانه
9️⃣ بخش نهم:حقوق اقتصادی
🔟 بخش دهم:حقوق فرهنگی
1️⃣1️⃣ بخش یازدهم:حقوق همبستگی

🔰 بیانیه رئیس‌جمهوری اسلامی ایران
🔰 منشور حقوق شهروندی
🔰 ساز و کارهای اجرا و نظارت بر حسن اجرای حقوق شهروندی
🔰 ارجاعات قانونی مواد منشور حقوق شهروندی

🌐 http://css.ir/qggxnv
🆔 @css_web

#معرفی


تهیه کتاب مجموعه مقالات حقوق شهروندی:

http://samt.ac.ir/fa/book/3102/%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D9%88%D8%B4-%D9%87%D8%A7-%D9%88-%DA%86%D8%A7%D9%84%D8%B4-%D9%87%D8%A7-%D9%85%D8%AC%D9%85%D9%88%D8%B9%D9%87-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-


@kennedy_notes

Photo from Hadi