🧊Арктика или Антарктика? Где бы вы хотели оказаться в эту жару?
Арктика и Антарктика — два полюса нашей планеты, и каждый из них обладает своей уникальной природой и особенностями. Ученые Красноярского научного центра СО РАН добираются и туда. Недавно вернулись из такой экспедиции. Это идеальные места, чтобы изучать изменения климата и мировые экологические проблемы.
Вот пять главных отличий между Арктикой и Антарктикой:
1. 🌍 🧭Географическое расположение: Арктика находится в Северном полушарии, вокруг Северного Ледовитого океана. Антарктика же находится в Южном полушарии и окружена Южным Ледовитым океаном.
2. ❄️🌡️Климатические условия: Арктика характеризуется суровым и холодным климатом. В зимние месяцы температура может опускаться до -40°C, а летом поднимается до +10°C. В Антарктике же климат ещё более экстремальный, с сильными ветрами и очень низкими температурами. Здесь термометры могут показывать -60°C и ниже.
3. 🌿🐧Растительность и животный мир: В Арктике обитают моржи, пингвины, белые медведи, а также различные виды морских животных. Здесь можно также встретить россыпи мхов и лишайников. Антарктика, в свою очередь, известна своими императорскими пингвинами, альбатросами и другими видами птиц. В этих ужасно холодных условиях ни деревья, ни кустарники не могут выжить.
4. 🙋🏻♀️🏠Постоянная населенность: Арктика является домом для нескольких коренных народов, таких как саамы, эскимосы и другие. Здесь также существуют небольшие поселения и научные станции. Антарктика, напротив, не имеет постоянного населения и служит исключительно для научных исследовательских станций.
5. 🏔️🧊Отсутствие суши: Вопреки распространенному мнению, Антарктика — это не заснеженный континент, а скорее ледник, покрытый толстым слоем льда. В свою очередь, Арктика, хоть и имеет ледяное покрытие, но также включает в себя сушу, такую как Северный Шпицберген или Гренландию.
Эти отличия делают Арктику и Антарктику уникальными местами на планете, каждое из которых имеет свои особенности и чудеса природы.
Арктика и Антарктика — два полюса нашей планеты, и каждый из них обладает своей уникальной природой и особенностями. Ученые Красноярского научного центра СО РАН добираются и туда. Недавно вернулись из такой экспедиции. Это идеальные места, чтобы изучать изменения климата и мировые экологические проблемы.
Вот пять главных отличий между Арктикой и Антарктикой:
1. 🌍 🧭Географическое расположение: Арктика находится в Северном полушарии, вокруг Северного Ледовитого океана. Антарктика же находится в Южном полушарии и окружена Южным Ледовитым океаном.
2. ❄️🌡️Климатические условия: Арктика характеризуется суровым и холодным климатом. В зимние месяцы температура может опускаться до -40°C, а летом поднимается до +10°C. В Антарктике же климат ещё более экстремальный, с сильными ветрами и очень низкими температурами. Здесь термометры могут показывать -60°C и ниже.
3. 🌿🐧Растительность и животный мир: В Арктике обитают моржи, пингвины, белые медведи, а также различные виды морских животных. Здесь можно также встретить россыпи мхов и лишайников. Антарктика, в свою очередь, известна своими императорскими пингвинами, альбатросами и другими видами птиц. В этих ужасно холодных условиях ни деревья, ни кустарники не могут выжить.
4. 🙋🏻♀️🏠Постоянная населенность: Арктика является домом для нескольких коренных народов, таких как саамы, эскимосы и другие. Здесь также существуют небольшие поселения и научные станции. Антарктика, напротив, не имеет постоянного населения и служит исключительно для научных исследовательских станций.
5. 🏔️🧊Отсутствие суши: Вопреки распространенному мнению, Антарктика — это не заснеженный континент, а скорее ледник, покрытый толстым слоем льда. В свою очередь, Арктика, хоть и имеет ледяное покрытие, но также включает в себя сушу, такую как Северный Шпицберген или Гренландию.
Эти отличия делают Арктику и Антарктику уникальными местами на планете, каждое из которых имеет свои особенности и чудеса природы.
❤5👎1
🤔6👍1
Не самая приятная тема. Паразиты. Обычно мы считаем, что подверженность паразитарным заболеваниям связана лишь с нашим образом жизни и привычками. Но все гораздо сложнее. Ученые ФИЦ «Красноярский научный центр СО РАН» определили связь патологии печени и желчных путей с генетическими особенностями у пациентов, имеющих инвазию описторхом.
«Мы впервые обнаружили у пациентов с инвазией описторхом взаимосвязь полиморфизмов генов цитокинов с риском развития фиброза печени и некоторыми другими патологиями. Мы считаем, пациенты с описторхозом, имеющие определенные варианты полиморфизмов rs1800630 TNFA и rs2069705 IFNG, должны выделяться при диспансерном наблюдении в качестве группы риска для профилактики развития осложнений паразитарной инвазии, к которым относятся цирроз печени и холангиокарцинома», — рассказал доктор медицинских наук, профессор заведующий клиническим отделением Научно-исследовательского института медицинских проблем Севера Владислав Цуканов.
Подробнее
«Мы впервые обнаружили у пациентов с инвазией описторхом взаимосвязь полиморфизмов генов цитокинов с риском развития фиброза печени и некоторыми другими патологиями. Мы считаем, пациенты с описторхозом, имеющие определенные варианты полиморфизмов rs1800630 TNFA и rs2069705 IFNG, должны выделяться при диспансерном наблюдении в качестве группы риска для профилактики развития осложнений паразитарной инвазии, к которым относятся цирроз печени и холангиокарцинома», — рассказал доктор медицинских наук, профессор заведующий клиническим отделением Научно-исследовательского института медицинских проблем Севера Владислав Цуканов.
Подробнее
👍3🔥1
Лето — горячая пора для полевых исследователей. Биологи, геологи, экологи. Многие из них отправляются на природу для сбора образцов и проб. Отряд красноярских биофизиков сейчас исследует биоразнообразие арктических территорий. Ученые двигаются по реке Пясина до места ее впадения в Карское море. Атмосферными фотографиями с полей поделился научный сотрудник, кандидат биологических наук Антон Дроботов.
А как вы проводите это лето?
А как вы проводите это лето?
👍4
Ученики базовой школы РАН награждены почетной премией
Премия Фонда Осаму Шимомуры ежегодно присуждается студентам, аспирантам и молодым ученым «За вклад в развитие науки в области биолюминесценции». В качестве исключения ей награждаются школьники, занимающиеся научными исследованиями.
Ученицы Базовой школы РАН, Гимназии №13 «Академ», Злата Богряцова, Ирина Качанова и Алиса Лоренц в этом году на заседании ученого совета СФУ получили дипломы и были награждены денежной премией за работу «Комплексная оценка загрязнения снегового покрова урбанизированной территории г. Красноярска». С результатами данного научного исследования школьницы выступили ранее на всероссийском интеллектуальном конкурсе исследовательских работ и проектов школьников «От школьника до ученого, первые шаги» в рамках «Ежегодной междисциплинарной конференции молодых ученых ФИЦ КНЦ СО РАН» и заняли первое место.
Достижение школьниц комментирует кандидат биологических наук руководитель группы молекулярно-генетических исследований НИИ медицинских проблем Севера, руководитель проекта базовых школ РАН в гимназии №13 «Академ» Марина Смольникова: «Ученики классов РАН ежегодно занимаются научными работами под руководством своих кураторов – в этом миссия проекта Базовых школ РАН. Школьники самостоятельно определяют актуальные для изучения и интересные им темы. Загрязнение окружающей среды в нашем городе стало крайне острой темой для всех слоев населения, поэтому работа Златы, Ирины и Алисы заинтересовала и жюри конкурса, и совет фонда Шимомуры. Мне, как научному руководителю биомедицинского проекта в Гимназии № 13 «Академ», очень приятно, что работа нашей команды научных сотрудников со школьниками имеет результат и признание. Кроме этого, заслуженное поощрение всегда является стимулом для дальнейшей работы и успеха!»
Присоединяемся к поздравлениям и желаем новых побед!
Премия Фонда Осаму Шимомуры ежегодно присуждается студентам, аспирантам и молодым ученым «За вклад в развитие науки в области биолюминесценции». В качестве исключения ей награждаются школьники, занимающиеся научными исследованиями.
Ученицы Базовой школы РАН, Гимназии №13 «Академ», Злата Богряцова, Ирина Качанова и Алиса Лоренц в этом году на заседании ученого совета СФУ получили дипломы и были награждены денежной премией за работу «Комплексная оценка загрязнения снегового покрова урбанизированной территории г. Красноярска». С результатами данного научного исследования школьницы выступили ранее на всероссийском интеллектуальном конкурсе исследовательских работ и проектов школьников «От школьника до ученого, первые шаги» в рамках «Ежегодной междисциплинарной конференции молодых ученых ФИЦ КНЦ СО РАН» и заняли первое место.
Достижение школьниц комментирует кандидат биологических наук руководитель группы молекулярно-генетических исследований НИИ медицинских проблем Севера, руководитель проекта базовых школ РАН в гимназии №13 «Академ» Марина Смольникова: «Ученики классов РАН ежегодно занимаются научными работами под руководством своих кураторов – в этом миссия проекта Базовых школ РАН. Школьники самостоятельно определяют актуальные для изучения и интересные им темы. Загрязнение окружающей среды в нашем городе стало крайне острой темой для всех слоев населения, поэтому работа Златы, Ирины и Алисы заинтересовала и жюри конкурса, и совет фонда Шимомуры. Мне, как научному руководителю биомедицинского проекта в Гимназии № 13 «Академ», очень приятно, что работа нашей команды научных сотрудников со школьниками имеет результат и признание. Кроме этого, заслуженное поощрение всегда является стимулом для дальнейшей работы и успеха!»
Присоединяемся к поздравлениям и желаем новых побед!
👍6🔥3