🎲 آزمون 'سوال هشتم'
سوال ۸: فعالان کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی X در حال بحث و گفتگو در رابطه با یادگیری سیار و ویژگی‌ها و مدل‌های آنها هستند. ۶ جمله منتخب از آن ها در زیر آورده شده است. بر فرض اینکه شما به عنوان ناظر این گفتگو هستید مطابق منابع دو جمله نادرست را انتخاب کنید.
🖊 6 سوال · ⏱ ‏5 دقیقه

سلام به همه همراهان لرنیتون😍🤩
ما اومدیم پرقدرت تر و پرانرژی تر از قبل تا با شما باشیم و گام به گام مراحل باقیمونده را طی کنیم.
بابت غیبت کوچولومون هم ازتون پوزش میطلبیم🙏🏻. 

🛑 بریم سراغ تحلیل پاسخ سوال؛🤓

⭕️ یادگیری سیار، یعنی برای آموزش از ابزار های همراه و قابل حمل استفاده کنیم تا تدریس راحت تر بشه.
ویژگی این نوع یادگیری، متحرک بودن یادگیرنده هست.
⭕️ یادگیری سیار، به عنوان یه ابزار کمک آموزشی، برای آموزش بهتر و موثرتر استفاده میشه و هیچ‌وقت نمیتونیم وسایل یادگیری سیار رو جایگزین فرایند یاددهی-یادگیری کنیم. درسته که از آموزش سیار برای یادگیری از راه دور هم میتونیم استفاده میکنیم اما توجه کنید که فراگیران، با استفاده از برقراری ارتباط میتونن در یادگیری چهره به چهره هم از یادگیری سیار استفاده کنن‌.
⭕️ سیستم های پیامکی، پادکست ها، واقعیت مجازی، بازی های کامپیوتری و .... نمونه سیستم های یادگیری سیار هستن. نرم افزار های زیادی هم در این زمینه داریم؛ مثلا:
Google class room,kahoot و ....

❇️ خب حالا یادگیری سیار ۵ تا جزء داره:

1⃣ فراگیر: جزء مرکزیه. در واقع یکی از ویژگی های اصلی یادگیری سیار، یادگیرنده-محور بودن هست.
2⃣ مدرس: در یادگیری سیار، نقش مدرس، انتقال مطالب از کتاب به فراگیر نیست؛ بلکه مدرس باید علایق فراگیران رو تشخیص بده، علایق فراگیران رو با اهداف یادگیری هماهنگ کنه، روش های تدریسی که متناسب با یادگیری سیار هستن رو شناسایی کنه، نقاط ضعف و قوت فراگیران رو شناسایی کنه و...
3⃣ محتوا: در تولید محتوا فقط اساتید نقش ندارن بلکه باید با دانشجوها و حتی والدینشون هم مشورت کرد.
ارایه محتوا باید متناسب با نیازهای فراگیر باشه.
4⃣ محیط یادگیری: طوری طراحی میشه که بتونیم آنلاین بهش دسترسی داشته باشیم چون فراگیر در هر زمان و در هر لحظه باید بتونه به سرفصل های آموزشی دسترسی پیدا کنه.
5⃣ ارزشیابی: جزء حیاتیه یادگیری سیاره!
در این رویکرد، ارزشیابی با ثبت عملکرد یادگیرنده اتفاق میافته و براساس اطلاعات ثبت شده، میزان دانش و مهارت و خلاقیت فراگیر ارزیابی میشه.

❇️ در یادگیری سیار از الگوهای مختلف استفاده میکنیم. این الگوها برگرفته از سه نظریه هستن:

1⃣ نظریه رفتار گرایی: وقتی برای سازماندهی یادگیری سیار، تاکیدمون بر انجام تمرین فراوان و ارایه بازخورد فوری باشه، یعنی از نظریه رفتارگرایی استفاده کردیم.

2⃣ نظریه شناخت گرایی: وقتی برای سازماندهی یادگیری سیار، تاکیدمون بر نقشه مفهومی و سازماندهی محتوای یادگیری و ... باشه از این نظریه استفاده کردیم.

3⃣ نظریه سازنده گرایی: وقتی برای سازماندهی یادگیری سیار، برای فراگیران، پروژه تعریف کنیم  یا ازشون بخوایم براساس زندگی واقعیشون سوال تحقیقاتی ارایه بدن یا محتوای الکترونیکی ارائه بدن، در واقع از نظریه سازنده گرایی در یادگیری سیار استفاده کردیم.

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۸
#پاسخ
🆔 @Learnithon

🛑 امروز و فردا قراره ۲ تا از مدل های یادگیری سیار رو مرور سریع کنیم✌

⭕️ مدل FRAME، چارچوبی برای تحلیل منطقی مدل آموزش سیار هست!

⭕️ این مدل میگه برای اینکه چرخ یادگیری سیار بچرخه ۳ جنبه کلیدی لازمه. در ضمن باید این ۳ جز طبق شکل در تعامل با هم باشن. حالا چیا هستن؟

1⃣ جنبه ابزار: منطقیه که باید یه وسیله ی فیزیکی باشه تا اعضای جامعه یادگیری با هم در ارتباط باشن مثل گوشی، لپ تاپ و... . اینکه چه وسیله ای با چه ویژگی هاییه مهمه.

2⃣ جنبه فراگیر: قاعدتا باید فراگیری باشه تا بتونه با استفاده از ابزار، فرایند یادگیری رو طی کنه. خیلی مهمه که تعریف کنیم که فراگیر در چه موقعیتی و با چه وظایفی ازون ابزار استفاده کنه و بایستی به قابلیت های ذهنی و دانش قبلی فرد توجه بشه.

3⃣ جنبه اجتماعی: و در اخر باید توجه کنید که فراگیر با این ابزار باید در تعامل و همکاری با ابزار و یا فراگیران دیگه باشه. پس این جنبه به مکانسیم های تعامل و ارتباط تاکید میکنه.

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۸
#پاسخ
🆔 @Learnithon

⭕️ مدل shih، برای پشتیبانی از طراحی آموزشی یادگیری سیار و بر اساس تئوری سبک های یادگیری مبنی بر داستان گویی دیجیتال طراحی شده.

⭕️ این مدل میگه اگه خواستی از یادگیری سیار برای طراحی آموزشی استفاده کنی ۵ مورد (موجود در شکل) رو در چرخه یادگیری توجه کن. برای مثال👇

1⃣ ارسال پیامک به تلفن همراه فراگیران جهت افزایش انگیزه
2⃣ جستجو در وب با استفاده از لینک های موجود در پیامک
3⃣ بحث و گفتگو همتایان با هم با استفاده از صوت و متن و تصویر و ویدئو
4⃣ تولید داستان دیجیتالی از خاطرات
5⃣ استفاده از محیط های شبیه سازی شده برای یادگیری بیشتر مثل بازی آموزشی آنلاین

🔴 خلاصش میشه یجوری توجه فراگیر رو جلب کن، بکشونش توی محیطی که بتونه با سایرین ارتباط بگیره و بحث کنه و در تولید داستان دیجیتالی و یادگیری در محیط شبیه ساز مشارکت فعال داشته باشه.

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۸
#پاسخ
🆔 @Learnithon

سلاااام اول هفته قشنگتون خوش🥳🤩✋🏻
هفتمونو با یه دونه سوال توپ از فصل اول کتاب آغاز میکنیم😌🫡
از اونجایی که تعداد محدود حروف در سوالات داریم
متن سوال و گزینه ها خدمتتون در این پیام ارسال میشه و در پیام بعدی گزینه های سوال نوشته میشه و شما میتونید پاسخ درستو انتخاب کنید و از جواب مطلع بشید🤩🌹✨

سوال ۹: جمله غلط در رابطه با موک ها (MOOCs) کدام است؟⁉️

الف) بزرگترین مزیت دوره های آزاد انبوه بر خط یا موک (MOOC) و چرایی استفاده از آن یادگیری در یک محیط غیر رسمی بدون محدودیت های کلاس های حضوری است.

ب) در موک های مبتنی بر فلسفه ارتباط گرایی بر خلاف موک های مبتنی بر محتوا مواد درسی رسمی وجود نداشته و بر تولید دانش توسط شرکت کنندگان تاکید دارند.

ج) این که موک ها فرصتی برای مشارکت و تعامل افراد درون شبکه فراهم کرده تا یادگیری اتفاق بیوفتد، در راستای نظریه یادگیری ارتباط گرایی است.

د) سایت یوتیوب نمونه ای از vocational MOOC ها است.

لینک آزمون👇🏻:
https://news.1rj.ru/str/learnithon/60
#فصل_آموزشی_اول
#فصل_اول
#سوال۹
🆔 @Learnithon

🛑 بریم سراغ پاسخ سوال؛🤓
❌❌پاسخ صحیح گزینه الف هست❌❌

⭕️ موک (جمعش میشه موک ها یا موکس) چیه؟

موکس یا Massive Open Online Courses یا به اختصار MOOCs یه بستریه که دوره های آنلاین رو با هدف دسترسی آزاد و مشارکت در مقیاس بزرگ ارائه میده.
مثل چی؟ از مثالای معروفش میتونیم به کورسرا، یوداسیتی، اِدایکس(edX) اشاره کنیم. قابل توجهتون که موکس آرمان هم یه موکس ایرانیه.

طبق نظریه ارتباط گرایی، موک ها فرصتی برای مشارکت و تعامل افراد درون شبکه فراهم میکنن تا یادگیری اتفاق بیوفته.(گزینه ج)

⭕️ مزایا و چالشاش چیاست؟

بزرگترین مزیت موک و چرایی استفاده از اون، برقراری عدالت در ارائه آموزش هاست.(گزینه الف) و مزیت دیگه یادگیری در یک محیط غیر رسمی ای هست که شرکت کننده ها محدودیت های کلاس های حضوری رو ندارن.
چالشاشم! اینه که یکی ممکنه فراگیر از موضوع اصلی منحرف بشه چون معمولا کنترلی بر عملکرد فراگیر وجود نداره و دیگری این که چون فراگیرا به ساختار رسمی عادت کردن تغییر پارادایم از اموزش رسمی به غیر رسمی(موک) بازدهی رو تحت تاثیر قرار میده. چالش اختلاف زمانی بین کشور ها و ارتباط با گروه های سنی مختلف هم که بماند!

⭕️ میشه یه توضیحی در مورد ۳ تا مدل موک بدی؟

1⃣ موک های مبتنی بر فلسفه ارتباط گرایی(cMOOCs): این موک ها بستری برای ارتباط فراگیرا(اون c ینی Connectivist یا ارتباط یا اتصال!) محیا میکنه تا به پرسش و پاسخ و انجام پروژه های مشترک بپردازن. ازین طریق محتوا رو خودشون تولید میکنن و مواد درسی رسمی وجود نداره. آقا یه کلام بگو یادگیرنده محوره!(گزینه ب)

2⃣ موک های مبتنی بر محتوا(xMOOCs): بر خلاف قبلی اینجا دیگه مواد درسی رسمی وجود داره. اصلا برنامه و دوره های ساختارمند دارن و متخصصا و استادا محتوا رو ضبط میکنن. پس مدرس محوره و تعامل فراگیرا اندکه به جز در موارد خاص! مثل همون سه تا سایت معروف کورسرا و...
(خیلی ریز تو پرانتز بگم خیلیم موک نیستن اینا چون رد ویژگی های مهم موک ینی باز و رایگان بودن و... توشون کم رنگه)

3⃣ و در اخر موک های حرفه ای(Vocational MOOC): مثل سایت معروف یوتیوب که کلی آموزش مهارتی که با فناوری دیجیتال همراه شده رو داره.(گزینه ج)

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۹
#پاسخ
🆔 @Learnithon

✋🏻
سوال امروز از فصل اول کتاب 😌

سوال و گزینه های سوال در متن زیر آورده شده و در پیام بعدی به صورت کوییز میتونید جواب بدید و از جواب صحیح مطلع بشید🌸

سوال ۱۰: کدام جمله در رابطه با شبیه‌سازی در آموزش علوم پزشکی صحیح است؟

الف) طراحی اثربخش محیط یادگیری در علوم پزشکی یکی از مزایای مهم شبیه سازها است.

ب) جهت آموزش مهارت تصمیم گیری و مدیریت منابع می‌توان از شبیه ساز های با وفاداری متوسط استفاده نمود.

ج) محیط‌های یادگیری شبیه سازی با دادن بازخوردهای متعدد به دانشجو می‌تواند منجر به ارتقا دانش بالینی و اصلاحات اشتباهات شود.

د) شبیه سازی، مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی است که به موضوع ارتباط با عناصر شبیه سازی شده ی واقع گرایانه اشاره دارد.

لینک آزمون👇🏻:
https://news.1rj.ru/str/learnithon/63


#فصل_آموزشی_اول
#فصل_اول
#سوال۱۰
🆔 @Learnithon

🛑 بریم سراغ پاسخ سوال(قسمت اول)؛🤓
❌❌پاسخ صحیح گزینه ج هست❌❌

⭕️ شبیه سازی چیه؟

یکی از شیوه های آموزشی فناوری محوره که میتونه با ارائه تجربیات هدایت شده در محیط مجازی، جنبه های قابل توجهی از دنیای واقعی رو به صورت کاملا تعاملی ترسیم کنه تا یادگیرنده اماده ی ورود به محیط واقعی بشه.

⭕️ مزایا و چالشاش چیاست؟

اول مزایاشو بگیم👇
اولا میتونه دانشجو هارو با محیط درمانی  قبل از ورود به محیط واقعی آشنا کنه.

ثانیا این فرصت رو میده تا دانشجو به دفعات متعدد و با تمرین و تکرار چند باره از ابزار های آموزشی استفاده کنه (حتی در هر زمان و مکانی) و با درگیر کردن ذهن فراگیر و دادن بازخورد های متعدد به اون ضمن ارتقا دانش، اشتباهاتشو هم کمتر میکنه.

ثالثا امکان فراگیری و بهبود مهارت بالینی در محیطی ایمن و کنترل شده محیا میشه.

همه اینا منجر به بهبود خطاهای پزشکی و ارتقا کیفیت آموزش میشه!

دوتا چالش مهم هم داره!🤔
یکیش طراحی اثر بخش محیط یادگیری در علوم پزشکیه! اینکه راهبرد های آموزشی مناسبو با فناوری تلفیق کنی و شرایطی محیا کنی تا یادگیری متناسب با محیط واقعی اتفاق بیوفته به این آسونیا نیست.
دومی هم هزینه اولیه طراحی و ساخت، حفط و نگهداشت و تعمیر شبیه ساز هاست.


⭕️ مبانی نظری و بنیان شبیه سازی چیاست؟

کلا شبیه سازی روش یادگیری فعال و تعاملیه پس بیس و اساس شبیه سازی نظریه سازنده گراییه.
یادگیری موقعیتی و تئوری بار شناختی هم دو نظریه ای هستن که از شبیه سازی حمایت میکنن.(برای توضیحات این نظریه ها اینجا رو ببینید)

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۰
#پاسخ
🆔 @Learnithon

🛑  انواع شبیه ساز ها چیان؟(قسمت دوم)

⭕️ شبیه ساز ها طبق کتاب بسته به میزان پیچیدگی، تطابق و نزدیکی به واقعیت به ۳ نوع تقسیم میشن:

1⃣ شبیه ساز با تطابق یا وفاداری کم(Low Fidelity):
مناسب یادگیرندگان مبتدی که آشنایی با شبیه سازی ندارن هست و هدف اینه احساس واقعیت رو به کاربر منتقل میکنه.

2⃣ شبیه ساز با تطابق یا وفاداری متوسط(Medium Fidelity):
اینجا عناصر بیشتری به شبیه ساز اضافه شده و برای افرادی که با شبیه سازای بیشتری آشنایی دارن و دنبال تجربه بیشتر هستن مناسبه.

3⃣ شبیه ساز با تطابق یا وفاداری زیاد(High Fidelity):
مناسب فراگیرای در سطح پیشرفتست که آموزش مقدماتیو دیدن و دنبال تجربه غنی و غرقه سازی کامل در واقعیت هستن.
این سطح برای آموزش مهارت های پیچیده مثل مهارت های بالینی، ارتباطات، تصمیم گیری، مدیریت منابع و تفکر انتقادی استفاده میشه.

⭕ توی شکل بالا خیلی قشنگ اومده در مقایسه با هرم میلر نشون داده که هر چقدر لول شبیه سازمون(تقسیم بندی دقیق تر fidelity) بالاتر میره به سطوح بالاتر هرم میلر نزدیک تر میشیم(ینی شبیه سازمون به واقعیت نزدیک تره).

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۰
#پاسخ
🆔 @Learnithon

✋🏻
بحث آخر هفتمون یه دونه سوال توپ از فصل اول کتاب هست 🤩

سوالو توی این پیام براتون ارسال میکنم و در پیام بعدی میتونید گزینه مد نظرتون را انتخاب کنید و از جواب صحیح مطلع بشید🤩😌


سوال ۱۱: کدام جمله در رابطه با واقعیت مجازی و واقعیت افزوده اشتباه است؟

الف) واقعیت افزوده درک مداوم فرد از محیط دنیای واقعی را تغییر می‌دهد.

ب) واقعیت مجازی امکان تجربه موقعیت‌های مخاطره آمیز بدون اضطراب را برای دانشجویان فراهم می‌کند.

ج) قابلیت ارزیابی و اعتبارسنجی برنامه های کاربردی یکی از مزایای واقعیت افزوده در آموزش علوم پزشکی است.

د) استفاده از فناوری واقعیت مجازی اضطراب و کسالت یک کلاس درس را کاهش می دهد و فرآیند یادگیری را جذاب و موثر می کند.

لینک آزمون👇🏻:
https://news.1rj.ru/str/learnithon/67

#فصل_آموزشی_اول
#فصل_اول
#سوال۱۱
🆔 @Learnithon

🛑 سلام،‌ روز اول هفته دوم خرداد بخیر🖐؛ بریم سراغ پاسخ سوال ۱۱ ام🤓

❌❌پاسخ صحیح گزینه ج هست❌❌

⭕️ واقعیت مجازی و واقعیت افزوده چیه؟

طبق شکل زیر در واقعیت مجازی درک کاربرا از واقعیت، کاملا مبتنی بر اطلاعات مجازیه و این محیط به طور کامل جایگزین محیط واقعی دنیای کاربر شده ولی در واقعیت افزوده اطلاعات اضافی تولید شده توسط کامپیوتر در داخل داده های جمع آوری شده از زندگی واقعی به کاربر ارائه میشه چه درکشونو از واقعیت افزایش میده.(در واقع لایه ای از اشیا مجازی به محیط واقعی اضافه میشه)

⭕️ مزایاش چیاست؟

واقعیت مجازی با شبیه سازی مجازی ضمن اینکه اضطراب و کسالت کلاس درسو کم و یادگیری رو جذاب تر میکنه؛ این امکان رو به فراگیر میده بدون نگرانی از اشتباه کردن و نتایج ناخوشایند تمرین و تکرار کنن و بازخورد بگیرن. بنابراین میتونه با شناسایی، اصلاح و حذف خطاها و خطرات احتمالی منجر به کاهش پیامد های نامطلوب در بیمار میشه و مهارت و اعتماد به نفس دانشجو رو در موقعیت های واقعی توسعه میده
واقعیت افزوده هم در برنامه ریزی، تمرین و آموزش مراقبت پزشکی کاربرد های زیادی داره؛ مثل دستگاه وریدیاب، مشاهده جنین در رحم مادر و...

⭕️ چالشاش چیاست؟

دو دسته عمومی (شامل کاهش ارتباطات رو در رو، هزینه بالا و نگرش کاربر) و اختصاصی (سختی طراحی سیستم، ملاحظات ایمنی، ارزیابی و اعتبارسنجی برنامه های کاربردی(گزینه ج)) رو شامل میشه.

منبع تصویر

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۱
#پاسخ
🆔 @Learnithon

⭕️ توی این کلیپ خیلی زیبا و عینی نشون داده که واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و واقعیت ترکیبی چیه و چه تفاوت هایی با هم داره.🤩

🔰 همچنین ویدئو رو میتونید در یوتیوب ببینید.☺

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۱
#پاسخ
🆔 @Learnithon

✋🏻
امروز با سوال دوازدهم درخدمتتون هستیم☺️
این هم از آخرین سوال توپ از فصل اول کتاب که طولانی ترین فصل ما بود🤩

سوالو توی این پیام براتون ارسال میکنم و در پیام بعدی میتونید گزینه مد نظرتون را انتخاب کنید و از جواب صحیح مطلع بشید🧐🤩😌

سوال 12: کدام جمله در رابطه با هوش مصنوعی در آموزش پزشکی اشتباه است؟

الف) هوش مصنوعی با افزایش فهم دانشجویان در مورد موضوعات مورد آموزش منجر به افزایش قدرت تفکر آنها می‌شود.

ب) تنوع و توازن داده‌ها دو عامل موثر در عملکرد صحیح مدل های هوش مصنوعی در آموزش می‌باشند.

ج) هوش مصنوعی می‌تواند با برنامه‌ریزی مجدد کلاس‌ها و انجام فرایند حضور و غیاب در راستای تسهیل وظایف اداری و مدیریتی موثر باشد.

د) تحت فشار قرار دادن دانشجویان جهت بهبود عملکرد آموزشی، نمونه‌ای از اثرات اجتماعی ناخواسته در به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش می‌باشد.

لینک آزمون👇🏻:
https://news.1rj.ru/str/learnithon/71

#فصل_آموزشی_اول
#فصل_اول
#سوال۱۲
🆔 @Learnithon

🛑 سلام؛ بریم سراغ پاسخ سوال ۱۲ ام🤓

❌❌پاسخ صحیح گزینه الف هست❌❌
مطلب در موردش زیاده و این روزا همه در موردش پراکنده شنیدیم؛ اما اگر بخایم خلاصه کنیم اول خوبه در مورد اهمیت و کاربرد هوش مصنوعی در آموزش بدونیم:

1⃣ تشخیص نیاز های آموزشی: میتونه از عملکرد دانشجو ها در دوره های اموزشی مطلع بشه و راهکار ها، نظرات و راهنمایی هایی برای بهبود عملکرد پیشنهاد بده.

2⃣ یادگیری شخصی سازی شده: هم میتونه مستقیم به دانشجو کمک کنه که بر اساس نیاز های خاصی که داره، نوع و میزان محتوای آموزشی، تمرین های هدفمند و ویدئو های آموزشی در اختیارش قرار بگیره هم به اساتید کمک میکنه که برنامه درسی فردی(سیستم یادگیری شخصی) برای یادگیرنده ایجاد کنن.

3⃣ سیستم آموزشی هوشمند و یا سیستم های توصیه گر آموزشی: این سیستم ها میان بر اساس عملکرد قبلی دانشجو ها، تاریخچه یادگیری و علایقشون پیشنهاد میکنن که چه منابعی رو بهتره مطالعه کنید.(در واقع کمک میکنن تا دانشجو ها انتخاب مناسب تری از درس ها و منابع آموزشی داشته باشن)

4⃣ یادگیری مبتنی بر تعامل: ینی هوش مصنوعی میاد با پرسش و پاسخ، ارائه تمرین و سناریو های اموزشی تعاملی همراه با بازخورد دانشجو هارو به یادگیری فعال تر ترغیب میکنه.

5⃣ تولید محتوای آموزشی: قسمت جذاب ماجرا اینجاست که احتمالا همتون یه بار رو باش کار کردید😅؛ یه توضیح مینویسید از چیزی که میخاید و نیاز دارید 👈 مقاله یا خلاصش، درسنامه، عکس، صوت و یا انیمیشن و ویدئو تحویل میگیرید.

🔰 ادامه کاربرد ها در پست بعدی🖐

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۲
#پاسخ
🆔 @Learnithon

⭕ خب؛ بریم سراغ ادامه اهمیت و کاربرد هوش مصنوعی در آموزش بدونیم:

6⃣ مدل های یادگیری عمیق برای تشخیص تقلب در امتحانات: این مدل ها حرکات و رفتار دانشجو هارو بررسی میکنن؛ اگه حرکتی مشکوک بزنی شناساییت میکنن. یه نمونه ایرانیش اینجاست ببینید.

7⃣ نرم افزار نمره دهی: به استادا کمک میکنه تا تکالیف، پروژه ها و آزمون هارو در چند ثانیه ارزیابی کنه. بالاخص زمانی که تعداد تکالیف زیاد باشه.

8⃣ تسهیل وظایف اداری و مدیریتی: هوش مصنوعی کمک میکنه بعضی کار های مدیریتی (مثل برنامه ریزی درسی، برنامه ریزی مجدد کلاس ها، حضور و غیاب، طبقه بندی اسناد دانشجوها، امور مالی و حسابداری و سوابق) حذف و یا انجامشون راحت تر بشه.

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۲
#پاسخ
🆔 @Learnithon

⭕ ادامه اهمیت و کاربرد هوش مصنوعی در آموزش:

9⃣ پشتیبانی از مدرسان/اساتید: به استادا کمک میکنه تا بخشی از کارای وقت گیر رو برونسپاری کنن(بدن هوش مصنوعی انجام بده) مثلا تجزیه تحلیل داده های آموزشی و بررسی نیاز های دانشجوها، ارزیابی عملکرد دانشجوهاو... . این کار کمک میکنه استاد بر سطوح آموزشی بالاتری تمرکز کنه.

1⃣0⃣ تولید شبیه ساز های آموزش علوم پزشکی: شبیه سازای مبتنی بر هوش مصنوعی هم در آموزش و هم در ارزیابی عملکرد دانشجوها نقش داره. توضیحات شبیه ساز رو دادیم توی پست های قبل اما اینجا تنها اضافه کنیم که هوش مصنوعی که اضافه شده باعث شده شبیه سازا از لحاظ تعامل با دانشجو، تنوع سناریو ها و نوع بازخورد قابلیت های بیشتری پیدا کنن.

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۲
#پاسخ
🆔 @Learnithon

⭕ اما چه چالش هایی در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش وجود داره؟

1⃣ تعامل انسانی: استفاده زیاد از این فناوری بر ارتباط اساتید و دانشجو ها تاثیر میزاره و ممکنه یادگیری مهارت های اجتماعی و تعاملات انسانی رو مختل کنه. بنابراین نحوه ی تعامل هوش مصنوعی با انسان و انتقال مفاهیم و ایجاد انگیزه از چالش های مهمی به حساب میاد.

2⃣ کاهش قدرت تفکر: هوش مصنوعی میتونه با دادن پاسخ های تخصصی بدون درک عمیق از مفاهیم علمی، فهم دقیق دانشجو هارو کاهش میده. وقتی سرچ میکنیم و اون به جای ما فکر میکنه و تحلیل و تفسیر میکنه منجر میشه تفکر خودآموزی، حل مسئله و خلاقیت و خلاصش تمایل به تفکر و پرسش انتقادی رو کم بشه.

3⃣ توسعه محتوا های آموزشی با کیفیت: هوش مصنوعی مفاهیم و معنای واقعی متون و عواطف و احساسات موجود در محتوارو کامل درک نمیکنه و ممکنه نتونه به طور خلاقانه و نوآورانه محتوا تولید کنه.

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۲
#پاسخ
🆔 @Learnithon