Продолжаем собирать лукбук ЛШ — спрашиваем летнешкольников, во что они одеты и как их образ адаптирован под жизнь на школе.

Нияз, начальник охраны, Изба:

Расскажи, пожалуйста, про свой лук. Я вижу, у тебя панамка, лонгслив в +24

«Вот сандали — мне их давным-давно подарили. Простые, с достаточно толстой подошвой и при этом легкие, быстро сохнут. Я могу в них сходить в душ, потом повесить на гвоздик, и они высохнут. И если, наоборот, очень мокрая погода, обувь достаточно проблематично сушить в условиях ЛШ. Тут сандали выручают.

Дальше — карго-штаны, суперудобные. Отечественная марка «Меч». Карго были вдохновлены изначально милитари эстетикой: они широкие и свободные, не стесняют движения. Карманы на боках безумного объема, в них можно сложить кучу мелочей, которые могут пригодиться на ЛШ: летнешкольный браслет, который ты, возможно, не хочешь носить, рация, кружка, какой-то ништячок — пару печенек.

Еще у меня лонгслив — это марка Gildan Hammer, известная в узких кругах. Хороший, плотный, качественный лонгслив, с которым ничего не происходит. В чем его практичность в рамках «Летней школы»? Я не очень люблю загорать, а этот лонгслив скрывает тело, и в нем не так жарко. С меня не течет семь потов. Подумал, что будет здорово появиться в этом лонгсливе на ЛШ, чтобы при случае рассказать о них людям. Это их основной логотип.

Панама просто какая-то, она со мной уже много лет — сколько себя помню. Уже довольно выгоревшая. Тоже суть в том, что широкие поля защищают от солнца и скрывают уши, как ни странно, чтобы они тоже не сгорели. И капли дождя тоже хорошо стекают с панамки, и она не промокает».

Что на «Философии»?

Директор мастерской Анастасия Беляева

Расскажи, пожалуйста, какая у вас тема в этом году?

В этом году у нас юбилейная тема — десятая. Как-то получается, что тема мастерской рождается в конце предыдущего сезона. В прошлом году родилась идея провести мастерскую на тему «Событие». Это одна из самых сложных тем. У нас уже давно такая традиция: берем какое-то понятие и начинаем его исследовать. Например, воображение, этика, наука, религия. Но вот с событием сложнее, потому что здесь наша задача — прояснить, что же это такое.

Кого вы зовете на мастерскую?

На сайте ЛШ мы говорим, что зовем всех, у кого над головой знак вопроса. То есть это необязательно философская подготовка. Если она есть, окей, будет все равно полезно, потому что, когда человек учится на философском, у него есть только философская программа. А мы изучаем концепт. В основном у нас филологи, политологи, люди гуманитарных специальностей. Но мы всегда очень радуемся, когда к нам приходит кто-нибудь из естественно-научной сферы: это немного другой взгляд, так интереснее проходит мастерская. Поэтому всех ждем.

Как у вас устроен движ, быт? Чем наполнена программа, какими форматами?

У нас уже несколько лет есть традиция утреннего форума. Это первая пара, которая каждый день отдается участникам. Вначале они немножко пугаются, потом входят во вкус. Это такая площадка, где люди вне независимости от привязки к теме мастерской могут безопасно попробовать себя как лектора. Участник не столкнется с агрессией и не будет оплеван. Потом, как правило, идут две центральные лекции от координаторов, приглашенных преподавателей. Плюс еще разные форматы: мы читаем тексты вслух. Сейчас, например, разбираем «Пир» Платона. У нас в этом году был один герменевтический семинар, был семинар по истолкованию понятия. Это групповая работа: когда участники не просто слушают лекции по философии, но еще и создают ее самостоятельно. Последние два года девочка ведет занятия по телесным практикам: чтобы мы не только дух, но и тело развивали.

Прошла практически неделя. Что интересного планируется на следующей?

Мы пока не можем презентовать результат, программа такая: в первом модуле мы рассуждаем о событии как таковом, потом о событии относительно человека во втором модуле, а в третьем будем говорить уже о знаковых культурных событиях в искусстве, политике. Мы не можем запланировать никакое мероприятие, потому что мы никогда не знаем, к чему мы придем в конце, анализируя тот или иной феномен.