Как вы представляете себе день директора «Летней школы»?

Что делает директор утром, а что вечером? Какие ведет переговоры по рации и телефону? Много ли времени остается на то, чтобы поесть, пообщаться с друзьями и спокойно посидеть? Сколько странных задач делает директор в течение дня?

Если ответы вы лишь смутно предполагаете, то приходите на дебаты 13 июля в 20:00.

А если вы вдруг знаете ответы, то рекомендуем примерить на себя роль Директора! Подавайте заявку на участие в Дне директора 13 июля до 15:00 и вы получите возможность стать исполняющим обязанности директора «Летней школы» на целый день!

Как подать заявку?
1. Напишите лично Варваре Фуфаевой @fufaeva. В заявке нужно сообщить:
— имя и фамилию;
— мастерскую;
— возраст;
— мотивацию стать директором ЛШ;
— вашу предвыборную программу;
— три улучшения, которые вы хотите предложить.

2. Подготовиться и победить в дебатах, которые пройдут в Столовой 13 июля в 20:00.

3. Стать директором «Летней школы» на целый день!

Как будет происходить голосование?

Всем, кто придет на дебаты, мы раздадим бюллетень для голосования. После окончания дебатов бюллетени будут подсчитаны и будет избран и.о. директора.

Также отдельно мы соберем голоса с оргсоставов мастерских, которые сейчас на «Летней школе».

Тот, чья кандидатура победит, станет исполняющим обязанности директора на 14 июля и получит в помощь всю команду Избы (вау!).

Вдруг вам это так понравится, что вы захотите стать настоящим директором ЛШ? Посмотрим!

114-й и другие элементы

В рамках биеннале участники «105-го элемента» рассказали об Объединенном институте ядерных исследований в Дубне, при поддержке которого создана мастерская. Гости «105-го элемента» узнали о задачах института и его вкладе в науку. Если вы не знали или забыли: в ОИЯИ синтезировали десяток новых элементов, в том числе дубний — элемент, названный в честь города Дубна.

Также гости мастерской синтезировали один из элементов таблицы Менделеева. Участники «105-го элемента» придумали использовать шарики как мишень, а дротик как пучок частиц Кальция-48. Дротиком необходимо было попасть в мишень — так кальций встречался с каким-то элементом и синтезировал новый. Какой именно — можно было узнать по бумажке, которая выпадала из шарика.

Пресс-изба синтезировала Флеровий Fl. Это 114-й элемент таблицы Менделеева, который назван в честь одного из основателей ОИЯИ Григория Флерова.

К сожалению, никто из участников не синтезировал новый элемент, но, возможно, летнешкольний появится уже в следующем году!

Кстати, а еще летнешкольный биеннале посетил Григорий Трубников — директор ОИЯИ, завкафедры фундаментальных ядерных взаимодействий. Он высоко оценил биеннале и, возможно, подыскал себе новых студентов на кафедру.

Фото: Маша Быконя, Настя Вознюк

Осталось два часа для подачи заявки на директорское кресло!

Это не шутки, уже и приказ есть, смотрите. Пишите @fufaeva, кто вы по масти и как предлагаете улучшить «Летнюю школу», и мы все ух, заживем!

Даешь честное голосование и открытые выборы!

Соблюдайте тишину, идет запись!

Благодаря СоврЛиту любители современной литературы наконец-то собрались вместе. Сначала гости мастерской обсуждали любимые тексты. Те, кто выдержал интеллектуальный накал обсуждения, затем участвовали в записи подкаста.

Пресс-изба также оказалась среди разговорчивых смельчаков. Мы рассуждали о том, что предпочтительнее: электронные или бумажные книги; вспоминали произведения 90-х гг.

Из минусов: от неожиданности и непривычки сидеть перед микрофоном мы поначалу не могли вспомнить книги и как собирать буквы в слова. Из плюсов: потом мы все вспомнили, а еще побывали в библиотеке, куда не получалось дойти из-за напряженного графика ЛШ.

Психологи против Смешариков

Для биеннале участники Психологического отделения подготовили викторину, где каждый мог проверить свои знания в психологии и смешариковедении. Если вы не дошли до ребят во вторник или еще не добрались до базы, попробуйте свои силы сейчас. Как думаете, кто это сказал?

Как спасти мир от восстания машин?

Ребята из Анализа текстовых данных основательно подготовились к биеннале: на веранде участников ждала инсталляция, посвященная векторному пространству и стереотипам о машинном обучении. Участники мастерской объяснили, что объект показывает родственность различных слов друг с другом и то, как они воспринимаются машиной. 

На двери висел QR-код, который вел на страницу с тестом. В нем нужно было отличить текст, написанный одним из известных писателей, от текста, сгенерированного нейросетью. Пресс-избе удалось выявить все «ненастоящие» тексты, поэтому, по мнению теста, мы  — «тот самый избранный, который спасет нас от восстания машин».

Перед дискуссией можно было пройти еще один из тестов, который висел внутри. Мы не сразу поняли его название («Кто ты из NLP»). Но ребята объяснили, что эта надпись обозначает «Natural Language Processing» — одно из направлений лингвистики, связанное с обработкой текстов на естественном языке. Результаты были также были связаны со сферой лингвистики и программирования – мог выпасть вариант «НКРЯ» (национальный корпус русского языка), Зализняк, «PIP» (менеджер пакетов) или «РЕПА» (репозиторий, хранилище данных).

Во время самой дискуссии «Заменят ли нас роботы»: шанс высказаться получали как студенты, так и преподаватели. За три минуты каждый из выступающих пытался донести до слушателей свою позицию с точки зрения своей специальности: социологии, программирования или биологии.

Второй выпуск «Нашептано»

1. — Давайте уберем [караул] из вашей жизни.
— Но доктор, это несущая конструкция.

2. Из мозгового штурма в мастерской «Перевод и локализация»:
— Скажите контекст!
— Контекст.

3. Из лекции про магию в Мастерской исследований идентичности: «Карты говорят, что ты норм».

Напомним, если хотите увидеть свою цитату в будущих выпусках, скорее шлите ее в @pi22_bot.