➡️Как усилить свой сайт во время приемной кампании?

Коллеги, анализируем сайты приемных кампаний вузов 2025 и понимаем, что пришло время напомнить, как привлекать внимание абитуриентов и не давать им от вас уходить.

Абитуриент не просто изучает программу. Он ищет ответ на вопрос:
«Где и с кем я проведу ближайшие 4 года?»

Решили сделать для вас гайдлайн: как усилить сайт вуза в приёмную кампанию — через поведенческую экономику, пользовательскую логику и стратегический брендинг. И да, о каждом таком хуке обязательно расскажем подробнее в отдельных постах.

✔️Эффект якоря

Когда абитуриент заходит на сайт, он часто чувствует себя как в незнакомом супермаркете: вроде всё есть, но что здесь «нормально»? что «много»? а я — подхожу?
Вот тут и включается эффект якоря — одно из ключевых когнитивных искажений, на которые можно (и нужно) опираться в коммуникации

📍«Подано 412 заявок в прошлом году» или «Средний проходной балл — 82»
⟶ Человек не знает, как оценивать — цифры становятся точкой отсчёта.

Где ставить якорь:

> На карточках конкретных программ
> В фильтрах по направлениям
> В разделе «Как поступить» (пороговые значения, статистика)
> В блоках сравнения: "Аналитика: у нас средний балл ниже, чем в [х], но ближе к дому"

✔️Опция по умолчанию

Люди склонны доверять рекомендованным опциям, особенно если они обозначены как стандартные. Помним, что мы работаем с поколением, которое выросло на TikTok и Netflix.

✔️

Совет

: добавьте теги
«популярная», «выбор выпускников», «рекомендуем» — эти метки действуют как микронавигация в условиях неопределённости.

Где размещать:

> В подборках программ («Стартовый набор для гуманитариев»)
> В блоке «Часто выбирают» на странице программы
> В заявке или калькуляторе: опция по умолчанию уже отмечена
> В формате виджета: «Наш рекомендуемый маршрут»

✔️Минимум усилий — максимум вовлечения

Геймифицированный подбор программ — лёгкий и короткий интерактивный сценарий (квиз или конструктор), встроенный в первую прокрутку сайта.

Первый экран (ввод интересов):

«Выбери до 3 интересных тебе сфер»

(наука, предпринимательство, путешествия, дизайн, психология...)

Второй экран (результаты):

Показываются 3–5 подходящих программ
Под каждой — мини-оценка: «На эту программу в 2024 поступали с баллом от 74»

Большая кнопка

:

«Оставить заявку / Получить план поступления»

💡 Идеально, если кнопка ведёт в Telegram-бота или miniCRM с персонализированным ответом.

Согласно модели Jobs To Be Done, человек приходит не «узнать список программ», а:
«убедиться, что есть решение для меня, и что мне будет там хорошо».

Геймифицированный подбор снимает барьер входа и превращает сайт из витрины в проводника.

➡️Еще больше таких пошаговых стратегий мы раскрываем на бесплатной консультации с нашей командой. Проведем аудит вашей рекламной кампании и подберем комфортные опции для вашего университета.

Забронировать место и получить кейс-бук

🐁Как вузы используют нейросети для привлечения студентов

Коллеги, скажем честно, все до сих пор неоднозначно относятся к технологиям GPT для организации приемных кампаний и привлечения студентов. Поэтому мы решили опросить наших партнеров из российских и зарубежных вузов и прочитать десятки аналитических отчетов, чтобы узнать, как нейросети с учетом всех этических рисков могут стать помощниками в работе по привлечению абитуриентов.

Быстрая сводка:

⭕️Студенты не в восторге от чат-ботов
⟶ 4 раза выше оценка «живого общения» с консультантом.
⭕️AI работает лучше «внутри» процессов
⟶ Проверка качества звонков, скоринг заявок, прогноз конверсии.
⭕️Главный эффект — это не автоматизация
ИИ позволяет сосредоточиться на тёплых лидах, ускорить работу приёмной комиссии, вовремя реагировать на сомнения студентов.

А теперь наши пошаговые рекомендации:

1⃣Начинаем с «карты данных»

Прежде чем запускать любую AI-модель — будь то лид-скоринг или прогноз оттока — важно понимать: «А что у нас вообще есть? И где это хранится?». ИИ работает только тогда, когда у него есть «контекст» — а он появляется только в случае сквозного маршрута данных. Без этого модель слепа: она видит кусок заявки, но не знает, с кем консультировался студент, какие у него были сомнения, на какой странице он застрял. Поэтому задача на первом этапе свести в одну базу все заявки, касания, визиты.

2⃣Все заявки, касания и шаги студента попадают в единую базу

Не позже чем через 3 часа с момента действия (Т-3 ч).
Можно открыть карточку студента и увидеть: «пришёл из канала Telegram → смотрел 3 программы → спросил про общежитие → подал заявку через агрегатор».
Можно подключить нейросеть, чтобы оценить вероятность его зачисления, заинтересовать его подходящей программой, напомнить, если не дошёл до конца.

3⃣Лид-скоринг

В приёмной кампании университет получает сотни, а иногда тысячи заявок. Но не все они одинаково «живые»:

Кто-то просто поинтересовался.
Кто-то отправил анкету и пропал.
А кто-то почти готов поступать — осталось ему немного помочь.
Именно для этого используется лид-скоринг — модель, которая оценивает вероятность того, что конкретный человек поступит, на основе данных о его поведении.
Что это даёт приёмной комиссии
🟣Не тратить время на случайные заявки, которые никогда не дойдут до оффера.
🟣Фокусироваться на “тёплых” — именно тем студентам, кто уже почти готов, но нуждается в лёгком толчке: звонок, вебинар, напоминание о дедлайне.
🟣Автоматизировать часть коммуникаций: низкий скор → письмо с подборкой статей; средний скор → предложение персональной консультации.

4⃣Возвращаем внимание абитуриентов за счет автотриггеров

Автотриггеры — это автоматические напоминания, которые срабатывают, когда абитуриент, например, подал заявку, но потом пропал. Если он не заходит на сайт или не отвечает в течение 5–7 дней, система сама отправляет письмо, сообщение в мессенджер или предлагает консультацию. Это помогает мягко напомнить о себе, вернуть интерес и не потерять «тёплого» студента — всё без лишней ручной работы со стороны приёмной комиссии.

5⃣Контроль звонков

Это автоматическая проверка качества общения с абитуриентами: нейросеть расшифровывает звонок, анализирует, был ли дан полный и понятный ответ, в каком тоне говорил оператор, не упустили ли важные вопросы. Система не заменяет методиста, но помогает увидеть, где консультант сбился, говорил слишком сложно или не уточнил про дедлайны. Это повышает качество консультаций и снижает риск потери студента из-за неудачного первого впечатления.

🔘А еще, коллеги, делимся с вами roadmap такой автоматизации, которую собрали на основе данных аналитических отчетов и работы с нашими вузами-партнерами. Кстати, если захотите обсудить, как автоматизировать маркетинг с помощью нейросетей, будем ждать вас на нашей бесплатной консультации: https://uni.stadika.ru/

🔘Почему студентам важна поддержка на каждом этапе digital-воронки

В тот момент, когда студент открывает сайт, видит 40+ программ, десятки вкладок, дедлайны, документы и латинские названия степеней он ищет поддержку от сотрудников вуза.

⚡Как это реализовать

🟡Telegram-бот с амбассадором вуза или членом приемной комиссии
🟡Обещание по скорости — «Отвечаем в течение 15 минут с 10:00 до 20:00 по будням» — Это снижает тревожность: человек знает, когда получит ответ
🟡Сценарии для FAQ и эскалации — Бот может сразу направить ответ: «У тебя вопрос по документам / выбору программы / общежитию?» — При сложном вопросе — перевод на живого консультанта
🟡Сбор и сегментация данных — После первой переписки: «Хочешь, пришлю тебе подборку подходящих программ + гайд по поступлению?» — Сбор e-mail, интересов, региона → передача в CRM

🔘Наш кейс для AUCA

Мы в Стадике внедряем простые чаты и группы с приемными комиссиями университетов, где абитуриенты могут не только задать вопрос экспертам, но и поступать вместе. Один из наших последних кейсов – чат для университета AUCA, где количество заявок в вуз выросло на 63%.

Сделаем персонализированное решение для вашей программы и вуза

Проведем аудит вашей рекламной кампании и подберем комфортные опции для вашего университета.

Забронировать место и получить кейс-бук

⚡Нужно ли на сайте вуза подробно рассказывать о руководителе/декане/ректоре?

Коллеги, все чаще видим на сайтах вузов подробные эссе о декане/ректоре и руководящем составе вуза и не понимаем, на что опираются маркетологи при разработке этих блоков. И да, мы понимаем, что многие стремятся внедрить «эффект авторитета» и полагают, что это скажется на финальном выборе пользователем вашей программы. Но, увы, с зумерами такое уже не работает. Разбираемся, почему ⤵️

Эффект авторитета — это когнитивное искажение, при котором человек склонен считать мнение, суждение или поведение авторитетной фигуры (врача, профессора, «эксперта», известного человека) более верным, заслуживающим доверия или правильным, чем аналогичную информацию от «неавторитета» — даже если это мнение неверно или не подтверждено фактами. И да, наше с вами любимое «Исследования Гарварда показали…» именно отсюда:)

🔴Поколение Z — это не просто «молодое поколение». Они выросли в TikTok и Google, привыкло проверять факты, доверять «своим» и игнорировать пустые должности без реального смысла. Поэтому титулы вроде «заслуженный профессор», «академик» или «декан факультета» не вызывают у зумера автоматического уважения.

Зумеры ценят:

• искренность и субъективность («я тоже когда-то боялся не поступить»),
• горизонтальные авторитеты (студенты, выпускники, блогеры),
• визуальный и эмоциональный контакт (видеообращение работает лучше, чем 5 абзацев регалий).
👉 Вывод: эффект авторитета у зумеров работает, но только если он подаётся не через статус, а через живую, вовлечённую фигуру.

Как усилить «эффект авторитета» на сайте вуза?

🟢Живое фото
🟢Формат подкаста или интервью, которое уже знакомо вашим пользователям (кружок из Telegram – high level)
🟢Горизонтальные источники авторитета зачастую являются более значимыми для зумеров, поэтому мы очень рекомендуем добавлять интеграции со студентами и истории успеха выпускников
🟢Дополните раздел ссылками на выступления, реальные проекты и


Чем вдохновиться?

Отличный формат живых интервью с деканом Melissa Perry (Dean Perry) на сайте Колледжа общественного здравоохранения George Mason University. Это живые короткие видеомесседжи с акцентом на участие, достижения студентов и реальные примеры. Для Gen Z — это нативный контент, с которым легко взаимодействовать.

Что делать дальше?

➡️Еще больше поведенческих паттернов и рекомендаций по их интеграции мы собрали в нашем бесплатном гайдбуке и напоминаем, что скачать его можно вот здесь.
➡️А если вы уже готовы к росту заявок на ваши программы и запускам эффективных рекламных кампаний, зовем вас на бесплатную консультацию с командой: https://uni.stadika.ru/

🟡Influence-маркетинг в сфере высшего образования: рассказываем о кейсах Стадики

Коллеги, мы уже говорили с вами о том, что зумеры сейчас доверяют «своим» вместо бесконечных рейтингов и аккредитаций. Именно поэтому influence-маркетинг стал одним из самых эффективных инструментов в нашей стратегии продвижения образовательных программ.

Мы в Стадике реализуем рекламные кампании с лидерами мнений «под ключ» с 2018 года. Среди наших самых громких работ:

🔴Schwarzman Scholars — 350+ тёплых лидов за одну кампанию через блогеров, рассказывавших о поступлении в магистратуру в Китае.
🔴Большое промо программ бакалавриата Высшей Школы Экономики
🔴Пресс-туры и большие интервью с лидерами мнений для Swiss Education Group

Что мы делаем в рамках кампаний:

1. Подбираем блогеров под аудиторию — по возрасту, географии, мотивации. Мы знаем, где аудитория «ищет себя», а где — уже «выбирает направление».
2. Формируем креатив и историю — прописываем сценарии, сюжеты и внедряем драматургию, чтобы зацепить читателя: поступление, сбор документов, адаптация, первый кампус.
3. Согласовываем и сопровождаем кампанию под ключ — от первого скрипта до финального отчёта.
4. Анализируем эффективность — по заявкам, UTM-меткам, переходам и вовлечённости.

➡️Вдруг вы тоже давно думаете, но не знаете, как подступиться к реализации кампании с лидерами мнений на разных площадках? За счет нашей сети партнерств и проверенных площадок, мы обеспечиваем выход наиболее эффективных кампаний. Приходите на бесплатную консультацию, чтобы узнать больше: https://uni.stadika.ru/

➡️Как конвертировать зрителя в абитуриента: секреты digital-вовлечения

Коллеги, вы можете потратить бюджет на рекламу — и не получить ни одной заявки. Или, напротив, у вас есть возможность выстроить цифровую экосистему, где каждый абитуриент сначала останется, потом подпишется, а через месяц станет вашим абитуриентом.

Вовлечение и удержание в digital – ключевые факторы, которые прямо влияют на долгосрочную лояльность вашей аудитории.

⬇️Что мы рекомендуем университетам:

1️⃣Создавайте ощущение причастности

Telegram-канал вуза = не витрина, а сообщество. Добавьте чаты поступающих, опросы, советы от студентов, юмор, бэкстейдж. Люди остаются там, где им интересно и безопасно.

2️⃣Будьте настоящими

Не устанем говорить, что искренность – нова валюта поколения Z. Им важно взаимодействовать с реальными людьми, которые говорят с ними на одном языке. Используйте в digital-коммуникации только те архетипы, которые знакомы ЦА.

3️⃣Применяйте геймификацию и интерактивные механики

Квиз "Твоя программа за 2 минуты", разборы заявок, «неделя с куратором», вебинар с преподавателем — всё это создаёт вовлечённость ещё до зачисления.

5️⃣Реагируйте на обратную связь

Внимательно следите за комментариями и отзывами. Отвечайте на вопросы, решайте проблемы, благодарите за позитивные отзывы. Покажите, что вам важно мнение вашей аудитории.

6️⃣Предлагайте ценность

Подборки стипендий, гайды по поступлению, советы по мотивационному письму — контент, за который возвращаются.

6️⃣Внедряйте CRM-аналитику и email-маркетинг

Welcome-серии, чек-листы, «как не пропустить дедлайн» — письма должны быть полезными, а не навязчивыми. Не забывайте сегментировать: родителям — про безопасность, школьникам — про стипендии, взрослым — про карьеру.

Помните: вовлечение и удержание аудитории – это непрерывный процесс. Постоянно экспериментируйте, анализируйте результаты и улучшайте свои digital-кампании.

Хотите разработать эффективную стратегию вовлечения и удержания аудитории для вашего образовательного учреждения?

➡️Запишитесь на консультацию по ссылке: https://uni.stadika.ru/

⚡ Нематериальные мотивационные триггеры: ключ к привлечению студентов в вузы

🔴Высокий доход — не единственный мотиватор. Для многих абитуриентов важнее самореализация, стабильность, возможность помогать людям.

🔴Чтобы привлечь абитуриентов, вузам необходимо использовать новые подходы к мотивации, основанные на реальных потребностях и ожиданиях молодежи.

🔴Что работает сегодня: не «высокая зарплата всем», а набор релевантных мотивационных триггеров, подобранных под конкретную аудиторию и программу.

Несколько проверенных триггеров и как их транслировать:

🟢Самореализация и творчество — для креативных направлений.
Форматы: кейсы выпускников, портфолио-ленты в Instagram/TikTok, мастер-классы и open‑days с практическими заданиями.

🟢Стабильность и перспектива — для госслужбы и управленцев.
Форматы: лендинги с карьерными траекториями, интервью с работающими в госструктурах выпускниками, таргет в профессиональных сообществах.

🟢 Героизм и служба обществу — армия, МЧС, спасатели.
Форматы: эмоциональные видеоролики, документальные истории, партнерства с профильными ведомствами.

🟢 Помощь людям — медицина и социальная работа.
Форматы: волонтерские проекты, дни с врачом, storytelling о реальных пациентах и карьере.

🟢 Путешествия и профессии «у дороги» — туризм, авиация, морские профессии.
Форматы: видео «работа vs отпуск», VR/360 туры по тренажёрам и стажировкам за границей.

🟢 Познать мир и менять его — наука и исследовательские программы.
Форматы: презентации лабораторий, грантовые кейсы, участие в научных стартапах.

Практические советы:
🔴Не обещайте всем золота — выберите 2–3 триггера для каждой образовательной программы.
🔴Синхронизируйте брендовые сообщения и performance-кампанию: эмоция + логика = конверсия.
🔴Включайте реальные доказательства (стипендии, стажировки, портфолио, трудоустройство).

Коротко: релевантная мотивация + корректный выбор диджитал‑инструментов = качественные абитуриенты и снижение стоимости привлечения.

➡️ Хотите разложить мотивационные триггеры по вашим образовательным программам? Записывайтесь на консультацию к экспертам Стадики: https://uni.stadika.ru/

⚡ Ключевые диджитал-тенденции лета 2025: краткий обзор для маркетологов в образовании

🎓 Этим летом диджитал-мир не спит! Пока одни отдыхают, рынок меняется с невероятной скоростью. Ловите самые горячие тренды, которые помогут вам оставаться на волне:

✔️ Интерактив и гибрид рулят: Видео + интерактивные элементы (опросы, AR) = 🔥 вовлеченность. Российские платформы (ВК, Telegram) активно развивают это направление.

✔️ Российские платформы на подъеме: ВК, Rutube, Telegram, Яндекс — новые возможности для e-commerce и маркетинга. Локальный рынок предоставляет уникальные инструменты таргетинга.

✔️ ИИ творит чудеса: Генеративный ИИ — ваш помощник в создании контента (видео, музыка, текст). Персонализация и адаптация контента под разные площадки — легко!

✔️ Эко-тренд: "Зеленые" технологии и социальная ответственность — ваши козыри в борьбе за Gen Z.

✔️ Голос — сила: Голосовые помощники, подкасты, аудиореклама — новые форматы взаимодействия с аудиторией.

✔️ Безопасность превыше всего: Защита данных — ключ к доверию клиентов.

➡️И ждем вас на бесплатную консультацию с командой

🚀 Хотите, чтобы студенты сами создавали контент о вашем ВУЗе? UGC как двигатель эффективности образовательного маркетинга

Сегодня поговорим о мощнейшем инструменте, который часто недооценивают в образовательном маркетинге – User Generated Content (UGC) или контенте, созданном пользователями. А именно – о том, как стимулировать студентов к его созданию.

Почему UGC так важен? Всё просто:

⬇️ Аутентичность: Студенты Gen Z и Alpha больше доверяют мнению других студентов, чем официальной рекламе. UGC – это подлинный взгляд изнутри.

⬇️ Вовлечение: Чем больше студенты вовлечены в создание контента, тем сильнее их связь с вузом.

Охват: Контент, созданный студентами, органически распространяется в их социальных сетях, расширяя вашу аудиторию.

⬇️ Экономия: Стимулирование UGC часто обходится дешевле, чем создание профессионального контента.

Итак, как же мотивировать студентов к созданию UGC? Вот несколько проверенных методов:

🟡 Конкурсы: Креатив и вознаграждение.

Идея: Запустите конкурс на лучшее фото/видео/текст, связанное с учебой, жизнью в кампусе, любимым преподавателем и т.д.

🟡Челленджи: Примите вызов.

Идея: Запустите челлендж в TikTok или Instagram, предложив студентам выполнить определенное задание.

🟡Партнерские программы: Взаимовыгодное сотрудничество🤝

Идея: Предложите студентам стать амбассадорами бренда вашего вуза.

Ключевые принципы успешной стратегии UGC:

🟡 Будьте открыты к обратной связи: Прислушивайтесь к мнению студентов, учитывайте их пожелания при создании UGC-кампаний.
🟡 Поддержка и признание: Публикуйте лучший контент на официальных площадках вуза, благодарите авторов, отмечайте их достижения.
🟡 Создайте благоприятную атмосферу: Поддерживайте креативность, поощряйте эксперименты, не бойтесь смелых идей.

UGC – это не просто тренд, это мощный инструмент для построения аутентичного бренда вуза и привлечения абитуриентов.

➡️И ждем вас на бесплатную консультацию с командой

➡️ VR И AR в образовательном маркетинге: как создать погружающий опыт для студентов поколения Z

Коллеги, сегодня мы погружаемся в глубины *VR и AR* – технологий, транслирующих образование из плоскости статики в многомерное пространство интерактивного вовлечения, особенно критичного для поколения G.

📍Почему классические методы устарели, а иммерсивный опыт – императив?

Поколение Z, выросшее в симбиозе с цифровыми технологиями, обладает уникальным когнитивным кодом. Их внимание фрагментировано, восприятие – синестетично, а лояльность – завоевывается исключительно аутентичным и вовлекающим опытом. Традиционные рекламные кампании, лишенные интерактивности и сенсорной насыщенности, попросту не способны пробить этот цифровой барьер. VR и AR, напротив, предлагают трансцендентный уровень вовлечения, радикально изменяя парадигму взаимодействия с потенциальными студентами.

📍Метаморфоза образовательного маркетинга: VR и AR в действии

🟡Виртуальные экскурсии.
Предоставьте возможность совершить полноценное турне по кампусу, невзирая на географическое положение. Визуализируйте не только инфраструктуру (лекционные залы, библиотеки нового поколения, инновационные лаборатории), но и атмосферу студенческой жизни, создавая ощущение реального присутствия.

🟡Интерактивные академические лаборатории в цифровом измерении.
Демонстрируйте образовательный процесс через VR-симуляции сложных научных концепций. Трансформируйте абстрактные теории в наглядные, интерактивные модели, повышая мотивацию к обучению и формируя у абитуриентов убежденность в инновационности вашего подхода.

🟡AR-интегрированные карьерные проекции.
Разработайте AR-приложения, позволяющие визуализировать профессиональную траекторию выпускника. Позвольте потенциальным студентам "примерить" различные карьерные роли, демонстрируя практическую ценность получаемого образования и связь с будущим успехом.

🟡Геймифицированные рекрутинговые кампании посредством AR-квестов и VR-исследований.
Создавайте захватывающие игры, интегрированные в реальное пространство кампуса или виртуальные миры, посвященные истории учебного заведения, его достижениям и уникальным образовательным программам.

🟡VR-визуализация профессиональных сценариев.
Предоставьте возможность испытать профессиональную деятельность в виртуальной среде, позволяя студентам применить полученные знания и навыки в реалистичных сценариях, тем самым укрепляя уверенность в своей будущей карьере.

Интересуетесь разработкой VR/AR-стратегии для вашего образовательного учреждения?➡️Запишитесь на консультацию по ссылке: https://uni.stadika.ru/

⚡ Поколение Z: Как завоевать их сердца с помощью VR/AR - тактика и реализация

В прошлой части мы определили ключевые стратегические императивы для эффективного VR/AR-маркетинга, ориентированного на поколение Z. Теперь давайте углубимся в тактические шаги и конкретные примеры реализации:

🔴Сенсорный дизайн в деталях:
Используйте 3D-модели, анимацию и звуковые эффекты, чтобы максимально вовлечь пользователя.
Предложите интерактивные сценарии, где поколение Z сможет активно участвовать в процессе обучения и исследования.
Помните: высокая детализация и плавная анимация – must-have.

🔴Мобильная оптимизация – не просто адаптация, а улучшение.
Проведите тщательное тестирование на различных устройствах и операционных системах.
Оптимизируйте размеры файлов, чтобы обеспечить быструю загрузку контента.
Рассмотрите возможность реализации прогрессивных веб-приложений (PWA) для VR/AR.

🔴Эксперименты – выход за рамки привычного:
Попробуйте объединить VR/AR с геймификацией, чтобы создать захватывающий и мотивирующий опыт.
Интегрируйте VR/AR с социальными сетями, позволяя пользователям делиться своим опытом и вовлекать друзей.
Не бойтесь экспериментировать с новыми технологиями, такими как WebXR и AI-powered AR/VR.

⚡ Университет после выпуска: Alumni Marketing как мощный инструмент привлечения новых абитуриентов и укрепления бренда

Задумывались ли вы о том, какой мощный потенциал скрыт за вашими выпускниками? Alumni Marketing - это проактивная стратегия, направленная на построение и поддержание долгосрочных отношений с выпускниками вашего учебного заведения. Это не просто "звонки по базе", а создание ценности для обеих сторон - для выпускников и для университета.

Alumni Marketing - это как крепкая дружба на долгие годы, только между университетом и его выпускниками. Это целый комплекс действий, направленных на то, чтобы:

🔴Поддерживать связь: не терять контакт с выпускниками после выпуска, знать, как у них дела, чем они занимаются.
🔴Создавать ценность: предлагать выпускникам полезные мероприятия, возможности для развития, карьерного роста, нетворкинга.
🔴 Вовлекать в жизнь университета: привлекать выпускников к участию в мероприятиях, менторству, рекрутингу новых студентов.

🔘Зачем это нужно вашему ВУЗу?

Повышение престижа и привлечение абитуриентов: успешные выпускники – лучшее доказательство качества вашего образования. Их истории вдохновляют и мотивируют потенциальных студентов.

Усиление бренда: лояльные выпускники становятся лучшими амбассадорами бренда университета, распространяя позитивную информацию "из первых рук".

Расширение сети контактов: Alumni-сообщество – ценный источник связей и партнерств для университета.

🔘Какие инструменты Alumni Marketing можно использовать?

Онлайн-платформы: создайте специальную платформу (сайт, группа в соцсетях) для общения выпускников.
Нетворкинг-мероприятия: гулярно проводите встречи выпускников, конференции, мастер-классы.
Менторство: организуйте программу менторства, где выпускники будут помогать нынешним студентам.
Рекрутинг: привлекайте выпускников к участию в днях открытых дверей и других мероприятиях для абитуриентов.

🔘Хотите превратить выпускников в главный актив вашего ВУЗа?

Мы поможем вам разработать и внедрить эффективную стратегию Alumni Marketing, которая позволит:

🟡Сформировать сильное и лояльное сообщество выпускников.
🟡Укрепить бренд вашего вуза.
🟡Привлечь больше качественных абитуриентов.

Заказывайте нашу бесплатную консультацию.

🛠Атлас рекламных инструментов

Коллеги, поздравляем всех причастных с началом нового учебного года и собираем атлас рекламных инструментов, которые гарантированно позволят построить эффективный маркетинг вуза.

⏪Федеральные вузы с выстроенным позиционированием⏩

Собственные медиа — Telegram + сайт. Это ядро, куда возвращается аудитория.
Influence-маркетинг (Telegram-блогеры) — доверие через живые истории «как я поступил». Работает лучше сухих объявлений.
Контекстная реклама (Яндекс Директ) — захват тёплого спроса и запуск воронки в Telegram
Email-маркетинг + CRM — удержание и дожим тёплых лидов.
Event-маркетинг — онлайн-дни открытых дверей, мастер-классы, summer schools. Всё интегрируется в digital.
SEO + обзоры на агрегаторах (StudyQA, Vuzopedia, RusEdu) — работают как social proof и органика в долгую.

⏪Вузы с сильным региональным позиционированием⏩

Таргет в VK + Яндекс РСЯ — школьники и родители по городам и районам.
Telegram-посевы в локальных каналах — бюджеты ниже, доверие выше.
Оффлайн-мероприятия с digital-привязкой — встречи в школах → подписка на чат-бот/канал.
Яндекс Карты и отзывы — недооценённый канал, особенно для колледжей и ДПО.

⏪Программы ДПО и MBA⏩

LinkedIn + Telegram — для взрослых студентов и B2B-аудитории.
PR и личный бренд преподавателей — экспертные колонки в Forbes, VC.ru, выступления.
Email-маркетинг + ретаргет — цепочки писем «от сомнения к решению».
Influencer-коллаборации в бизнес-среде — подкасты, релевантные Telegram-каналы, интервью.

🟡Каналы проверены на 90+ проектах в образовании и смежных нишах. Главное правило: тестируйте гипотезы, масштабируйте лучшее и всегда смотрите в метрики приёма (yield-rate, cost per enrolled, retention).

И да, напоминаем, что специально для вас мы сделали целый гайдбук о маркетинге для университетов, который можно забрать бесплатно вот здесь.

⬇️ Прогнозирование спроса на образовательные программы: как предсказать, какие направления будут востребованы через 5 лет

Мир меняется с бешеной скоростью, и образование не исключение. Как вузу не промахнуться и готовить специалистов, востребованных завтра? Ключ – в прогнозировании спроса, основанном на данных и анализе трендов.

🔮 Big Data – ваш хрустальный шар:

🔴Демографический анализ
Понимание изменений в возрастной структуре населения – база для планирования. Снижение рождаемости? Фокус на программах переподготовки и повышения квалификации. Бэби-бум? Готовимся к наплыву абитуриентов.

🔴Технологический скачок
Рынок труда трансформируется под влиянием AI, биотехнологий, робототехники. Анализируя эти тренды, мы предсказываем востребованность специалистов в data science, кибербезопасности, биоинженерии и других передовых областях.

🔴Экономические колебания
Кризисы и подъемы влияют на приоритеты в образовании. В условиях нестабильности растет спрос на программы, дающие практические навыки и быстрый вход в профессию.

🔴Анализ рынка труда
Изучаем вакансии, требования работодателей, зарплатные ожидания. Это позволяет корректировать программы и делать их максимально релевантными запросам рынка.

✔️ Что еще важно учитывать:

🔴Глобальные тренды
Устойчивое развитие, зеленая экономика, цифровизация – все это формирует новые профессиональные ниши.

🔴Социальные изменения
Меняются ценности, образ жизни, форматы работы. Образование должно адаптироваться к этим трансформациям.

Прогнозирование спроса позволяет оптимизировать образовательные программы, разрабатывая новые, востребованные направления и модернизируя существующие, эффективно распределять ресурсы, инвестируя в перспективные области, и получать конкурентное преимущество, выпуская специалистов, готовых к вызовам будущего и высоко ценимых работодателями.

🔗Бесплатные консультации уже доступны здесь

👼Какие исследования нужны команде маркетинга, чтобы выиграть битву за внимание абитуриентов

В конкурентной борьбе за таланты и ресурсы, digital-пространство стало полем битвы для ВУЗов. Простого присутствия в интернете недостаточно – нужно знать своих digital-соперников в лицо, анализировать их стратегии и использовать полученные инсайты для укрепления собственных позиций. Но как провести этот "digital-Intelligence" эффективно? Куда смотреть, какие данные собирать и, главное, как превратить информацию в actionable steps?

👣Что именно стоит изучать

👁️Digital footprint конкурентов Отслеживайте, где они активны: VK, Telegram, агрегаторы программ. Посмотрите, какие форматы заходят: короткие видео, подкасты, блоги выпускников.

👁️Контент-стратегия Анализируйте темы, которые вызывают резонанс. Может быть, конкуренты снимают «день из жизни студента», а вы публикуете сухие приказы. Ищите content gaps: о чём молчат они, но ждёт ваша аудитория? Например: «финансовая помощь» или «первые шаги в кампусе». Именно эти темы могут стать вашим killer content.

👁️SEO-разведка Посмотрите, по каким ключевым запросам ваш конкурент выходит в топе: «бакалавриат», «стипендия», «магистратура в IT». Проверьте их обратные ссылки: откуда они получают трафик? Используйте эти данные для оптимизации: от статей в блоге до посадочных страниц.

👁️SMM-прокачка Замерьте вовлечённость: сколько лайков, комментариев, сохранений на пост. Какие форматы лучше работают у конкурентов: карусели, видео, мемы, прямые эфиры? Адаптируйте лучшие практики, но добавляйте свою «ДНК» — креатив и аутентичность, чтобы вас не спутали с другими.

👣Как превратить это в стратегию?

👁️Составьте матрицу конкурентов: кто, на каких площадках, с каким контентом и каким результатом.
Разметьте их сильные и слабые стороны.
👁️Сопоставьте с CJM вашего абитуриента: где у конкурентов пробелы, которые можно закрыть именно вам.
👁️Создайте «kill list» — список инициатив, которые вы запускаете в ближайшие 3 месяца, чтобы перехватить внимание.

✅Итог: исследование рынка для вуза — это не отчёт ради отчёта. Это инструмент, который помогает понять, как выиграть битву за внимание студента, а не просто «отмечаться» в digital.

Генеративный ИИ в образовании: сокровищница или ящик Пандоры?

Сфера образования переживает тектонические сдвиги, и генеративный ИИ – один из главных катализаторов этой трансформации. ChatGPT, Midjourney, DALL-E 2 и другие подобные инструменты уже не просто футуристические концепты, а вполне реальные помощники маркетологов в образовании.

Но как не утонуть в море возможностей и извлечь максимальную пользу, не нарушая границ этики и авторского права? Давайте разберемся.

Генеративный ИИ – это мощный арсенал для решения самых разнообразных задач:

✔️ Создание привлекательных рекламных текстов
Забудьте о мучительном поиске идеальных формулировок. ИИ может предложить варианты слоганов, заголовков, описаний программ, оптимизированных под разные целевые аудитории и платформы. Просто задайте контекст и получите десятки идей за считанные секунды!

✔️ Генерация контента для сайта
Описания факультетов, преимуществ обучения, ответы на часто задаваемые вопросы – ИИ поможет вам автоматизировать рутинные задачи и освободить время для более стратегической работы.

✔️ Визуальный контент нового уровня
Midjourney и DALL-E 2 открывают безграничные возможности для создания уникальных иллюстраций, инфографики и даже видео. Забудьте о стоковых фотографиях. Создавайте персонализированные визуальные образы, которые точно передают атмосферу вашего учебного заведения и ценности.

✔️ Посты в соцсетях, которые цепляют
ИИ может помочь вам генерировать креативные идеи для постов, сценарии для видеороликов и даже полноценные контент-планы. Анализируйте тренды, интересы аудитории и адаптируйте контент под каждую платформу.

✔️ Персонализированные email-рассылки
Создавайте уникальные сообщения для каждого потенциального студента, учитывая его интересы, образовательный бэкграунд и цели. Повышайте конверсию и укрепляйте связь с аудиторией.

🌍Что важно знать университетам о мотивации студентов: выводы из опроса NCUK

Коллеги, последние данные исследования NCUK (почти 1000 студентов из 88 стран) подтверждают то, что мы в Стадике давно замечаем в своей работе: выбор вуза всё чаще определяется не рекламой и даже не политикой, а ощущением качества и карьерными перспективами.

🎓Качество образования = главный фактор
69,9% студентов выбрали его как основную мотивацию (против 58% в 2024 году). В ряде стран (Нигерия, Пакистан, Мьянма, Перу) именно качество стоит на первом месте.

🎓Карьерный результат сразу следом
56,4% студентов идут учиться ради будущей работы и дохода. Для вузов это сигнал: недостаточно рассказывать о дисциплинах — нужно показывать карьерные треки и истории выпускников.

🎓Растёт интерес к гибким моделям (TNE, онлайн, гибрид)
— 66% всё ещё хотят «классическое» обучение на кампусе, но
— 22% уже готовы к полному онлайн-формату,
— 32% рассматривают обучение в локальном кампусе,
— 20% — смешанные модели

Что это значит для университетов:

🥵Качество нужно уметь продавать
Не абстрактно («у нас сильный факультет»), а через реальные кейсы: рейтинги, научные проекты, работодатели-партнёры, отзывы студентов.
🥵Карьерные результаты — в центре коммуникации
Лендинги, соцсети, вебинары должны отвечать на вопрос: «Что будет с моей карьерой через 5 лет после этой программы?»
🥵Инвестируйте в гибкие форматы
Гибридные кампусы, онлайн-блоки — всё это снижает барьер «выбрать это вуз или нет» и расширяет потенциальный объем ваших абитуриентов.
🥵Поддержка и комьюнити Абитуриенты поколения Z ищут не только диплом, но и ощущение принадлежности. Университеты, которые строят цифровые комьюнити (чаты поступающих, Telegram-каналы, карьерные хабы), выигрывают в удержании и вовлечении.

В Стадике мы помогаем вузам трансформировать свои коммуникации именно под эти три точки: от лендингов и социальных сетей до influence-кампаний и CRM-процессов. Скачивайте бесплатный кейс-бук на нашем сайте и бронируйте консультацию: https://uni.stadika.ru/

⚡️ "Темная сторона" образовательного маркетинга: этичные границы между убеждением и манипуляцией

Привлечение абитуриентов – задача не из легких. Конкуренция за их внимание растет, и соблазн использовать "сильные" приемы велик. Но где заканчивается убедительный маркетинг и начинается манипуляция? Давайте поставим этот вопрос ребром.

↪️ Этические дилеммы: как не перейти черту?

В погоне за количеством поданных заявлений, образовательные учреждения сталкиваются с рядом этических вызовов:

🛴 "Страшилки" о будущем
Можно ли использовать опасения абитуриентов о безработице и неопределенности, чтобы продать им образовательную программу?Мы считаем, что делать акцент на реальных перспективах трудоустройства и навыках, которые даст программа, гораздо честнее и эффективнее.

🛴 Невыполнимые обещания?
Гарантировать трудоустройство или высокий доход после обучения – это рискованный шаг. Важно говорить о возможностях, а не давать нереалистичные обещания, которые могут привести к разочарованию и потере доверия.

🛴 Защита персональных данных?
Сбор и использование данных абитуриентов должны быть прозрачными и соответствовать законодательству. Необходимо получить согласие на обработку данных и обеспечить их надежную защиту от утечек.

↪️ Законодательство и регуляторные требования:

В образовательном маркетинге существуют законодательные и регуляторные нормы, которые необходимо соблюдать:

🛴 Закон о рекламе: Недостоверная, вводящая в заблуждение или скрытая реклама запрещена.
🛴 Закон о персональных данных: Согласие на обработку, цели использования, права субъектов данных.
🛴 Политика конфиденциальности: Четкая и понятная информация о том, как собираются и используются данные.

↪️ Примеры этичных и неэтичных кампаний:

Чтобы лучше понять границу между убеждением и манипуляцией, рассмотрим несколько примеров:

🛴 Неэтичный пример: Рекламная кампания, утверждающая, что "только наши выпускники получают высокооплачиваемую работу", без предоставления какой-либо статистики и доказательств. Эта кампания вводит в заблуждение и обещает невыполнимое.

🛴 Этичный пример: Кампания, показывающая реальные истории успеха выпускников, подкрепленные фактами и цифрами (например, процент трудоустройства, средний уровень заработной платы). Эта кампания честно отражает возможности, которые дает образование в данном вузе.

Главное – это честность и прозрачность. Говорите о реальных возможностях, не обещайте золотых гор и уважайте данные абитуриентов.

✈️ Анти-университет: альтернативные образовательные модели и их перспективы

Традиционная система высшего образования, со своими строгими рамками и вековыми традициями, все чаще подвергается критике. На горизонте появляются анти-университеты — образовательные модели, ставящие под сомнение устоявшиеся догмы и предлагающие альтернативные пути получения знаний и навыков. Давайте разберемся, что это за явление и какие перспективы оно открывает для студентов и вузов.

✈️ Что такое Анти-университет?

Это не здание с перевернутой вывеской, а скорее философия образования, которая:

🙂Отказывается от жесткой структуры, в нём нет обязательных предметов, расписания и оценок. Студент сам определяет свой образовательный путь.
🙂Фокусируется на практических навыках, чтобы вместо теории студенты изучали реальные проекты и работали с экспертами.
🙂 Ставит во главу угла самообразование и мотивирует студента учится самостоятельно, находить информацию, критически мыслить и решать проблемы.
🙂 Интегрирует индивидуальные образовательные траектории, чтобы образовательная программа была адаптирована под потребности и интересы каждого студента.
🙂 Акцентирует внимание на развитие сообществ и нетворкинг, где студенты учатся друг у друга, общаются с менторами и создают профессиональные связи.

✈️ Примеры Анти-университетов:

AltSchool — школа будущего, персонализирующая обучение каждого ребенка с использованием технологий.
Minerva Schools at KGI — университет, в котором студенты учатся в разных странах мира, решая реальные проблемы глобального масштаба.
UnCollege — программа самообразования и поиска работы, ориентированная на практические навыки и личный рост.
Make School — двухгодичная программа по разработке мобильных приложений
DeepMind Scholarship — изучение искусственного интеллекта с последующим трудоустройством

✈️ Почему это актуально для образовательных маркетологов?

Анти-университеты — это не просто альтернатива, это лакмусовая бумажка для традиционных вузов. Они показывают, что абитуриенты все больше ценят:

🔴 Возможность подстроить обучение под свои цели и интересы.
🔴 Уверенность в том, что полученные навыки востребованы на рынке труда.
🔴 Возможность раскрыть свой потенциал и найти свое призвание.
🔴 Нетворкинг и взаимодействие, установление связей с профессионалами и другими студентами.

✈️ Что делать традиционным вузам?

Важно не отвергать тренд, а адаптироваться:

🙂 Внедряйте элементы персонализации, предлагайте индивидуальные образовательные траектории, факультативы по интересам, менторские программы.
🙂 Усиливайте практическую составляющую, организуйте стажировки, кейс-чемпионаты, мастер-классы от экспертов.
🙂 Транслируйте ценности через маркетинг, подчеркивайте гибкость, практическую направленность и возможности для личностного роста, которые предоставляет ваш вуз.

✈️ Перспективы Анти-университетов:

Хотя полная замена традиционных вузов маловероятна, анти-университеты будут продолжать оказывать влияние на образовательную систему. Они стимулируют инновации, заставляют вузы меняться и предлагать более качественное и актуальное образование. В долгосрочной перспективе мы можем увидеть гибридные модели, сочетающие лучшее из обоих миров: фундаментальные знания и практические навыки, академическую строгость и индивидуальный подход.

🌠Мультиканальный маркетинг в образовании: как университетам говорить с абитуриентами на одном языке

Коллеги, реальность приёмной кампании такова: студент живёт не в одном канале, а сразу в нескольких. Сегодня он смотрит Reels про «день из жизни студента», завтра читает пост в Telegram, послезавтра открывает письмо с чек-листом документов. И вот главная ошибка вузов: каждый канал живёт своей жизнью.

🔵В одном канале коммуникации мы транслируем безликую экспертную информацию, во втором — нынешние студенты пытаются нашего абитуриента развлечь, а в третьем мы бомбардируем нашего потенциального студента одинаковыми сообщениями. Увы, такое не работает.

>> Секрет сильного маркетинга вуза – консистентность и мультиканальность.
Объясняем на пальцах, что это такое и что нужно сделать, чтобы ваши каналы коммуникации «говорили» со студентами на одном языке.

🔵Карта пути студента
Один из главных инструментов, который стоит использовать на этапе стратегического планирования. Кстати, мы уже делали подробный гайдлайн вот здесь с примерами и инструкцией по сборке.

🔵Целевая аудитория и где она обитает
Мы не откроем Америку, если скажем, что ваша целевая аудитория рассредоточена по разным каналам, и вам буквально придется ее ловить.
• Если ваша ЦА — школьники 16–18 лет, смотрите в VK и Telegram.
• Если пытаетесь привлечь магистрантов, делайте упор на воронки, email-маркетинг и look-alike аудитории в контекстной рекламе. Ошибка многих вузов — пытаться быть везде, вместо того чтобы быть там, где «живёт» студент.

🔵Везде говорим с абитуриентами одинаково
We call it TOV (tone of voice). Это «голос» вашего университета/программы в digital-пространстве. Все это необходимо, чтобы студент, увидев ваш пост в Telegram и письмо в mail, понимал: это один и тот же бренд, которому можно доверять.

🔵Сегментируйте, а не стреляйте в воздух
IT-шнику — про стартап-инкубатор и лаборатории. Будущему юристу — про moot courts и международные обмены. Родителям — про безопасность, стипендии и общежитие.

🔵Подключите CRM и автоматизацию
AmoCRM, Bitrix24 или Unisender помогут отследить, что студент уже видел, и выстроить индивидуальный маршрут. Чат-боты (BotHelp, Chatfuel) — для быстрых ответов и записи на мероприятия.

🔵Анализируйте!
Да, коллеги, считать придется. Потому что бюджета на многочисленные тесты у нас не хватит, а хочется масштабировать только лучшие практики. CTR писем, конверсии лендингов, вовлечённость в соцсетях — цифры покажут, где тонкий лёд. Используйте Яндекс.Метрику, Google Analytics, а также аналитику Telegram и VK.

Кажется, что это все – сложно, дорого и нереально для маленькой команды? Понимаем, поэтому зовем на консультацию с нами. Расскажем, что можно сделать даже с ограниченным бюджетом и покажем наши кейсы. Ждем всегда вас здесь.