https://app.filimo.school/pricing

برای استفاده از کد تخفیف، با استفاده از تلفن خودتان اینجا ثبت نام بفرمایید و بعد کد تخفیف رو وارد بفرمایید 😊

بعد از وارد شدن، از منوی سمت چپ بالای صفحه می‌تونید پایه رو تغییر بدید و پایه‌های دیگر رو هم ببینید 😊

این روزهای نزدیک مهر، خیلی‌ از معلم‌ها مشغول آماده کردن وسایل و ابزارهای کمک آموزشی برای بچه‌ها هستند.
آدرسی که در ادامه ارسال می‌کنم، فهرست خیلی مرتبی نیست، تلاشی است از سوی چند تا معلم برای یاری دادن به معلم‌های دیگر ...
شاید ایده‌ای برایتان داشته باشد و به کارتان بیاید 🌿
از دوستانی که آغازگر این فهرست و مشارکت‌کننده در تکمیل آن هستند، ممنونم 🤗
https://docs.google.com/spreadsheets/d/12suiL6SDRouGTxSQ2vTETqRdJv5tXvwKBbXg9rLDM18/edit?usp=sharing

دو تا نکته:
۱- دیدن صفحه در گوشی موبایل خیلی ساده نیست.
۲- شما هم می‌توانید پیشنهادهایتان را به فهرست اضافه کنید و با نام خودتان ثبت کنید.

پیرو پیام قبلی، بعضی از دوستان آدرس فروشگاه پرسیدند😅

این‌ها مجموعه‌ای از ابزارها هستند که معلمان عزیزی که تجربه استفاده از آن‌ها را داشته‌اند، پیشنهاد داده‌اند، محصول یک جای خاص یا یک فروشگاه نیست.

مثلا خیلی از ابزارها کاغذی است و می‌توان آن‌ها را در مدرسه کپی کرد و در اختیار بچه‌ها گذاشت.

فهرست ابزارهای کاغذی اینجا هم هست:
https://mathink.ir/category/ابزار-کاغذی

ما برای غنی کردن کلاس‌های ریاضی برای پشتیبانی از «همه‌ی دانش‌آموزان» تلاش می‌کنیم.
اما طی کردن این مسیر آنقدرها هم ساده نیست ...
در پس نگرشمان به انسان، دانش و معلمی، مهارت‌هایی لازم داریم تا در مواجهه با اتفاق‌ها و ایده‌های مختلف در کلاس درس، رفتاری متناسب با نگرشمان نشان دهیم.
در قسمت پازل گونه‌ی وبگاه ریاضی فکر کن! Mathink.ir پیوندهایی را معرفی می‌کنیم که برای توانمند شدن در این مسیر یاری‌بخش هستند.

مثلا این فایل اشتراکی «واژه‌ها، عبارت‌ها و جمله‌هایی برای بازخورد دادن به دانش‌آموزان در کلاس» را ببینید؛ هم محتوای خوبی دارد و هم اشتراکی بودنش به نگرش ما نزدیک است و بر این تاکید دارد که در مسیر بهتر شدن، به «با هم» بودن نیاز داریم.

هم در قسمت پازل‌گونه‌ی وبگاه ریاضی فکر کن! Mathink.ir و هم اینجا دسترسی به فایل فراهم است:
https://docs.google.com/presentation/d/19tru95BGnwpN6kqPysiyThHMI9K951WV6JXcwIiq47M/edit#slide=id.g155879828ce_1_803ِ

به قسمت پازل‌گونه‌ی وبگاه نگاه ‌می‌کنم،
یک آن، شعری با ۱۸۰ درجه تغییر از ذهنم می‌گذرد، با خودم تکرار می‌کنم ...
«به کار کاشتن یک آفتاب‌گردانم.»
امیدوار به آفتاب

وبگاه ریاضی فکر کن! ‌mathink.ir شکل گرفته 《برای پشتیبانی از دسترسی به آموزش با کیفیت برای همه》که همیشه برایم موضوع اولویت‌داری بوده است و برایش تلاش کرده‌ام.

این روزها که مثل بقیه به《برای》های مختلف فکر می‌کنم، 《برای》های مهم‌تر و فوری‌تری به ذهنم می‌رسد.

وبگاه با همان دلیل خودش ادامه خواهد یافت
و من الان اینجا هستم که نمی‌دانم با کدام《برای》ادامه خواهم یافت.
شاید برای آب با کیفیت برای همه، شاید برای هوا 🖤

سلام. سلام
امید که سلامت باشید 🤗
با گروهی از دوستان تصمیم داریم «با هم» کتاب «مدرسه‌زدایی از جامعه» را مطالعه کنیم و یک هفته در میان یک ساعت دور هم جمع بشیم و درباره کتاب صحبت کنیم.
اولین جلسه «کتابخوانی باهم» رو هفته ی بعد یکشنبه ۲۰ آذر ساعت ۱۸ تا ۱۹ «باهم» خواهیم داشت.
اگر دوست داشتید تشریف بیارید و البته فصل اول کتاب رو برای این جلسه مطالعه بفرمایید.
ممنون از همراهیتون و امیدوار به دیدار 🎄

لینک را همینجا می‌گذارم و
اطلاعات این دوره در زیر گروه کتابخوانی در گروه دیسکورد به آدرس زیر است:
https://discord.gg/QMKPPUjU

برای دسترسی به این گروه باید دیسکورد را نصب بفرمایید (یک شبکه اجتماعی مناسب برای داشتن یک دیتابیس مرتب و ماندگار که فیلتر نیست).

لینک برگزاری جلسه اول کتابخوانی:
https://meet.google.com/xnv-ydyh-uir

با تشکر از دل‌آرام عزیز، گزارش جلسه اول اینجا هست:
https://mathink.ir/book-reading-1/

جلسه دوم ۴ دی ماه ساعت ۱۸ است و هنوز امکان پیوستن به گروه کتاب‌خوانی هست.
این هم لینک جلسه:
https://meet.google.com/ifw-srft-dun


اطلاعات این دوره در زیر گروه کتاب‌خوانی در گروه دیسکورد به آدرس زیر است:
https://discord.gg/DEbBTZ7Z
برای دسترسی به این گروه باید دیسکورد را نصب بفرمایید (یک شبکه اجتماعی مناسب برای داشتن یک دیتابیس مرتب و ماندگار که فیلتر نیست).

سلام. سلام
امید که خوب باشید.
برخی دوستان درباره نشست‌های 《باهم》 برای بهبود آموزش ریاضی پرسیدند.

نشست‌ها دوشنبه‌ها یک هفته در میان تشکیل می‌شود.

فیلم برخی جلسات اینجا هست:
https://www.aparat.com/playlist/1254059

این دوشنبه یعنی ۱۰ بهمن ساعت ۱۸ نشست «باهم» داریم.

موضوع و نام ارائه‌کننده اینجا هست:
https://docs.google.com/document/d/1sC7Cvls4qVgFZpVKQq2Dze5d0HUABLF1/edit?usp=drivesdk&ouid=107405343839347651093&rtpof=true&sd=true

امیدوار به دیدار 🍃

این هم لینک جلسه:
meet.google.com/rjy-vpjc-cza


این هم لینک گروه 《باهم》 در تلگرام:
https://news.1rj.ru/str/+YvIYFPxPlCw2ODE8


این هم لینک گروه 《باهم》 در دیسکورد کا اگر دوست داشتید اضافه شوید، لازم است که دیسکورد را نصب کنید:
https://discord.gg/J5XF4XDE

امروز 😊

سلام. سلام
مدتی است که وبگاه ریاضی فکر کن! به‌روز می‌شود، تعدادی کاربرگ جدید و تمرین‌های رایانه‌ای جدید به وبگاه اضافه شده است ... ولی خبری از اخبارش در اینجا نمی‌آید.
راستش درباره اثر بخشی خبر دادن اتفاق‌های جدید وبگاه دچار تردید شده‌ام.

اما دلم نیامد که خبر انتشار مطلب جدید را اینجا نگذارم.

در قسمت ابزارهای مجازی یک ابزار تازه داریم که شاید همین روزها به کار معلمان کلاس اولی بیاید ...
این ابزار:
جدول ۱ تا ۱۰۰- فارسی

از هوشمند جان حسن‌نیا که این ابزار را در اختیار وبگاه ریاضی فکر کن! قرار داده است، ممنونم ☃️

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

قرار این بود و هست که در ریاضی فکر کن! فرصت‌های متعددی برای غنی کردن کلاس‌های دوره دبستان ایجاد کنیم.
برای این منظور، از فعالیت‌های مختلفی از منابع گوناگون استفاده می‌کنیم ...
گاهی هم دوستان علاقه‌مند، فعالیت‌هایی را که طراحی و تجربه کرده‌اند، در اختیارمان می‌گذارند.

در قسمت ابزارهای مجازی یک ابزار تازه به نام «الگوی میله‌ای» داریم که هوشمند جان حسن‌نیا آن را ساخته و فعالیتی که در معرفی این ابزار آمده را هم طراحی و اجرا کرده است 🙏

استفاده از این ابزار به معلم‌های اول تا پنجم دبستان پیش‌نهاد می‌شود 😊

آدم‌ها و ریاضیات، پروژه‌ای منحصر به فرد است که روایت‌گر داستان افرادی است که زندگی آنها به ریاضیات گره خورده است 🧮📐
در این داستان‌ها از کودکی آنها می‌شنوید، از شکست‌ها و تردیدهایشان، از دنیای اطرافشان و همه آنچه که آنها را تبدیل کرده است به آدمی که امروز هستند. پروژه، روایت‌گر تاریخ آموزش ریاضی ایران است از دریچه چشم آنهایی که آنرا زیسته‌اند 🎤🎧

در اینجا می‌توانید مصاحبه‌های تصویری این پروژه را ببینید:
https://youtube.com/@asghariamir

برای ما که در نقاط حساس کنونی تمام نشدنی، فرصت کمی برای ثبت تاریخ معاصر داشتیم و آنچه ثبت شده، همیشه دستخوش جرح و تعدیل سیاسی بوده است، این دست پروژه‌ها کیمیا است. حمایت از این پروژه با عضویت در کانال یوتوب آن، می‌تواند نویدبخش ادامه آن و آغاز پروژه‌هایی مشابه در حوزه‌های دیگر باشد.

و لطفا این متن را با هر توضیح تشویق‌گر دیگری که دوست دارید با دیگران به اشتراک بگذارید 🙏

گاهی دوستانی که دوست دارند در آموزش ریاضی مطالعه بیشتری داشته باشند، دنبال کتاب‌های خوب در این زمینه می‌گردند.

چند تا کتاب آموزش ریاضی خوب برای مطالعه توأمان دانش ریاضی و دانش آموزش در فهرست کتاب‌های آموزش ریاضی آمده است. امید که به کار آید.

این فهرست از طریق قسمت پازل‌گونه صفحه اول وبگاه ریاضی فکر کن! قابل دسترسی است.

از شراره جان دستجردی و سمیه جان شعبانی برای معرفی برخی از این کتاب‌ها ممنونم 🤗

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

گاهی ابزارهای تازه‌ای برای کلاس درسمان نیاز داریم ... ابزارهایی که فرصتی برای فکر کردن فراهم کنند.
این دو تا ابزار مجازی از همین نوع ابزارها هستند.
با تشکر از هوشمند جان حسن‌نیا 🌈


https://news.1rj.ru/str/mathactivities

سلام. سلام
برنامه‌ «باهم»‌های بهار و تابستان را می‌توانید اینجا ببینید و تاریخ ارائه خودتان را مشخص کنید.

این دوره، هم «باهم»‌های ریاضی داریم و هم «باهم» برای بهبود آموزش! یعنی به موضوعات عمومی‌تر می‌پردازیم.

با توجه به این که خوب است مخاطبان امکان برنامه‌ریزی داشته باشند، لطفا و حتما روز ارائه خود را تا پایان فروردین اعلام فرمایید.

ممنون بسیار و مشتاق دیدار در نشست‌های «باهم» 🌈🤗

گاهی دیدن برخی معلم‌ها، اثری چند وجهی بر معلمی‌مان دارد و تاثیری که تجربه کلاس‌هایشان برایمان دارد، بسیار فراتر از ساعت کلاس است.

دوستانی که دوره زیر را برگزار می‌کنند، از همین معلم‌ها هستند.

شرکت در این دوره پیشنهاد می‌شود 😊

❗️دوره مقدماتی تربیت مربی دبستان❗️

مدرسان: اقایان سعیدنیا، برومند و خانم شعبانی

🗓چهارشنبه 20، 21، 22 اردیبهشت
⏰ساعت: 9 الی 17
هزینه: 1/200 میلیون تومان

شماره تماس و پشتیبانی تلگرام و بله: 09046352933

📍مکان: تهران، مترو دانشگاه شریف میدان تیموری به سمت پل یادگار خیابان همایون شهر جنوبی کوچه ارکیده چهارم، پلاک ۲ زنگ سوم
خانه یادگیری سرو

در این دوره:
یادگیری چیست؟
کودکان چگونه یاد می‌گیرند؟
معنا چگونه ساخته می‌شود؟
مدل جامع آموزشی مبتنی بر ساخت معنا چه نوع رویکردی است؟
مبتنی بر کدام نظریه‌های آموزشی است؟
با چه ساز و کاری از یادگیری کودکان پشتیبانی می کند؟
چگونه می‌توان از آن در کلاس درس استفاده کرد؟
چگونه می‌توان مبتنی بر این رویکرد، فعالیت‌هایی در حوزه‌های علوم، هنر و ریاضی طراحی و در کلاس درس اجرا کرد؟
این دوره‌ی کارگاهی به منظور کاوش پیرامون این سوالات و با همین مدل آموزشی طراحی شده است.
این دوره فرصتی برای آشنایی با نوعی مدل آموزشی است که بر پایه‌ی مدل‌های آموزشی نوین و در بستر واقعی مدرسه توسعه یافته است.

سلام. سلام

هفته دیگه دوشنبه ۱۱ اردیبهشت اولین نشست《باهم》 دوره چهارم رو خواهیم داشت.


با توجه به این که قرار بود تا آخر فروردین ارائه‌ها مشخص بشه، می‌تونیم از الان برای حضور در نشست‌ها برنامه‌ریزی کنیم.
بهارمون پر جلسه خواهد بود. در بهار یک 《دیگه چه خبر》، دو تا 《برای بهبود آموزش》 و سه تا 《برای بهبود آموزش ریاضی》داریم.

تابستان فقط دو تا 《دیگه چه خبر》 داریم و یک نشست 《برای بهبود آموزش ریاضی》که ۷ تا ارائه‌کننده داره و به نظر می‌رسه که به اندازه ۷ تا جلسه کیف خواهد داد ❤️

ممنون از همه دوستانی که در ارائه‌ها مشارکت دارن و بسیار مشتاق دیدار همگی در اولین نشست 🤗


اینجا می‌تونید فهرست ارائه‌ها رو مشاهده بفرمایید.

اگر با روند کتاب درسی در کلاس ریاضی‌تان پیش می‌روید، احتمالا این روزها در پایه‌های دوم تا پنجم به موضوع آمار و احتمال رسیده‌اید.

در وبگاه «ریاضی فکر کن!» ایده‌های متنوعی درباره این موضوع در پایه‌های مختلف هست.

به طور ویژه همین تازگی‌ها مسیری برای کار آماری در دوره اول دبستان (پایه اول و دوم و سوم) پیشنهاد شده است که می‌توانید به ترتیب از آن استفاده کنید:

«دسته‌بندی کنید!»
«دسته‌بندی‌ها»
«نمودار»
«بستنی مورد علاقه»
«پروژه خرید»

البته این کاربرگ‌ها و فعالیت‌ها جدا از هم نیز قابل استفاده هستند و می‌توانید بسته به نیاز کلاستان، برخی از آن‌ها را به کلاس ببرید.

برای این مسیر از همه دوستانی که مطالعاتشان در حوزه آموزش آمار را به اشتراک گذاشتند و در تنظیم فعالیت‌ها مشارکت کردند، ممنونم🤗
از دوستان مهر و ماه نیز که برای تأمل روی موضوع آمار دوره اول دبستان به ما انگیزه دادند، ممنونم 🤗
امید که به کار آید ...