🧷 Добро пожаловать в наш канал! 🎉

Рады вас видеть в числе участников эфира "Как найти баланс в олимпиадной математике: эффективное обучение и перечневые олимпиады"
👋


🔍 Что вас ожидает в этом канале?

⚫️Полезные советы по подготовке к олимпиадам от опытных преподавателей
⚫️Подробные разборы, как выбрать подходящую олимпиаду для вашего ребёнка
⚫️Анонсы и инсайты вебинара
⚫️Эксклюзивные материалы, подарки и бонусы

📅 Что нужно сделать? Просто оставайтесь с нами! Включите уведомления, следите за обновлениями и готовьтесь к эфиру 24 октября в 19:30

А пока — делитесь в комментариях, что вас волнует по теме, и готовьте свои вопросы. Будем рады вашему участию!

Прикрепляем файлик с первым от нас подарком 💜

⚡️Что теряют дети, если ограничиваются только школьной программой? 🤔

Друзья, многие родители уверены, что школьная программа — это всё, что нужно для успешного развития ребенка в математике

Однако, что на самом деле теряют дети, если не выходят за её рамки? Давайте разберёмся вместе и разрушим несколько мифов 😁

Готовы? Тогда выберите верные ответы ниже🟣

Реальность такова, что олимпиадные и дополнительные программы расширяют кругозор, помогают глубже понять предмет и научиться применять знания на практике

🔅 А что думаете вы? Какие ещё стереотипы мешают детям развиваться за пределами школьной программы?

Делитесь в комментариях!

Школьная программа только тормозит ребёнка на олимпиадах! 🚩

Многие родители, наблюдая за успехами своего ребенка в школе, могут думать, что школьная программа достаточна для подготовки к математическим олимпиадам 😕

Вот несколько причин, почему школьного уровня может быть недостаточно❕:

1️⃣ Ограниченность материала
Школьная программа охватывает базовые темы, но не дает глубины и широты знаний, которые требуются на олимпиадах.

2️⃣ Нетренированное логическое мышление
В стандартной школе редко акцентируют внимание на развитии логики и абстрактного мышления, необходимых для решения сложных задач.

3️⃣ Малое количество практики
В школе основное внимание уделяется правильному выполнению типовых упражнений, тогда как олимпиады проверяют способность находить уникальные решения в нестандартных ситуациях

4️⃣ Отсутствие мотивации на исследование
Школьная программа часто носит предсказуемый характер, а олимпиадные задачи требуют выходить за рамки мышления

5️⃣ Один шаг вперёд — решающий скачок
Олимпиады учат идти на шаг дальше, чем предлагает школьная программа. Здесь важно уметь видеть скрытые связи и использовать знания с разных областей для достижения одного решения.

Эти моменты могут показаться пугающими, но с правильным подходом и методикой подготовки можно преодолеть все барьеры

Именно это мы будем обсуждать на нашем вебинаре, поэтому не отключайте уведомления, чтобы не пропустить

➡️ Ставьте ❤️, если было полезно!

❕Почему хаотичное обучение убивает прогресс?😳

Одна из главных причин, почему дети сталкиваются с трудностями в математике — отсутствие структуры в обучении

⚫️Структурированное обучение — это не просто расписание занятий. Это ясный план, который:

1️⃣ Позволяет видеть прогресс: Когда темы четко связаны друг с другом, ученик понимает, как каждое новое знание дополняет предыдущее

2️⃣ Упрощает подготовку к олимпиадам: В олимпиадной математике важна именно последовательность, где теория соединяется с практикой, а затем повторяется и закрепляется через задачи

3️⃣ Снижает нагрузку: Правильная структура помогает распределить материал так, чтобы нагрузка была равномерной

4️⃣ Повышает мотивацию: Это особенно важно для олимпиад, где успех зависит от понимания, а не заучивания материала.

➡️ Вот несколько методов для эффективной структуризации занятий:

➖ Модульное обучение
➖ Чередование теории и практики
➖ Повторение с интервалами

Все эти методы и погружение в структуру подготовки будут разобраны на нашем бесплатном вебинаре

Как вы организуете время для учебы дома?

РЕШАЮЩИЕ ЧАСЫ В НЕДЕЛЮ 🫢

Сколько времени на самом деле нужно для подготовки к олимпиадам по математике?

Давайте разберёмся, сколько реально времени нужно для качественной подготовки — без мифов, только цифры и факты

Для тех, кто только начинает (6-12 месяцев до олимпиады)
⚫️ Рекомендуемое время: от 6 часов в неделю.
⚫️ Цель: Углублённое изучение теории и освоение задач разного уровня сложности.

На этом этапе важно заложить прочную теоретическую базу и начать практиковаться на задачах

Средний уровень (3-6 месяцев до олимпиады)
⚫️ Рекомендуемое время: от 8 часов в неделю.
⚫️ Цель: Интенсивная практика на задачах прошлых лет и участие в тренировочных олимпиадах.

Когда до олимпиады остаётся несколько месяцев, основное внимание нужно уделить практике. На этом этапе хорошо подойдут задачи с прошедших олимпиад и тесты, имитирующие реальные условия.

Краткосрочная подготовка (1-2 месяца до олимпиады)
⚫️ Рекомендуемое время: от 11 часов в неделю.
⚫️ Цель: Повторение ключевых тем, решение задач и работа над ошибками.

Это последний рывок, когда важно закрепить уже изученное и «подтянуть» слабые места

⚡️Важные рекомендации:

➖ Регулярность: Стабильные занятия несколько раз в неделю — залог успеха
➖ Разнообразие: Не зацикливайтесь на одной области — нужно решать задачи по алгебре, геометрии, комбинаторике и другим разделам
➖Анализ ошибок: Каждая ошибка — это возможность улучшиться

Ставьте 🔥, если было полезно❕И не забудьте поделиться с друзьями

ДУМАЕМ НА ПЕРСПЕКТИВУ 😎

Что такое «долгосрочные навыки мышления» и почему они важны не только в математике?

➖ Долгосрочные навыки мышления — это способность анализировать текущие ситуации, предвидеть возможные последствия своих решений и строить стратегию на будущее

⚡️В цифрах:

⚫️До 80% успеха в сложных задачах зависит от способности видеть на несколько шагов вперед и избегать ошибок, вызванных краткосрочным мышлением.
⚫️7 из 10 успешных стратегий строятся на долгосрочном планировании, как в жизни, так и в математике.

Примеры из жизни:
⚫️Финансовое планирование: Правильное распределение ресурсов на годы вперёд может предотвратить серьёзные проблемы
⚫️Управление стрессом: Люди не принимают импульсивных решений, а следуют плану, выработанному заранее.
⚫️Развитие отношений: Тех, кто умеет думать на перспективу, крепкие отношения с близкими поддерживают осознанно

Эти навыки — не просто про решение задач, а про способность видеть «всю картину» жизни

Ставьте ❤️, если считаете, что этот навыки необходимо развивать❕

ПОСТУПИТЬ БЕЗ ЕГЭ🥹

Какие олимпиады не нужно подтверждать ЕГЭ?

🔵 Все привыкли, что даже если ученик написал хорошо олимпиаду по какому-либо предмету, то нужно обязательно набрать какое-то количество баллов на экзамене

Только это не со всеми олимпиадами! Написав эти не нужно в день экзамена идти и его сдавать

➡️ Узнайте, что это за олимпиады УЖЕ СЕГОДНЯ через 4,5 часа!

Как и обещали‼️

🎉 Для тех кто был с нами до конца, отправляем файл СО ВСЕМИ олимпиадами по математике в удобном формате ⬆️⬆️⬆️

Ставьте реакции как вам эфир? 🔥

ВСЁ, ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О ЗАНЯТИЯХ⬇️

⚫️Для кого этот курс?

➖ Хочет расширить знания, получаемые в школе и познакомиться с более сложными темами
➖ Уже увлечён математикой и мечтает изучить её глубже
➖ Готовится к Олимпиадам для дальнейшего поступления

⚫️Что ждёт учеников на курсе?

5-6 КЛАСС
➖ Начинающие и продолжающие. Поделены на группы в зависимости от уровня подготовки и пройдут тестирование перед началом курса.

Ученики познакомятся с основными арифметическими задачами, научатся решать числовые ребусы, задачи на делимость, а также развивать пространственное воображение на занятиях по геометрии

7 КЛАСС
➖ Бондаренко Константин и Золотухина Анастасия (каждый в своей группе) помогут ребятам закрепить знания по алгебре и геометрии и углубить понимание математической логики, графов и теории чисел

Этот курс поможет подготовиться к олимпиадам и даст более уверенные знания для школы

8 КЛАСС
➖ Анастасия Золотухина научит решать задачи повышенной сложност. Курс подойдёт для школьников, ориентированных на олимпиадные задачи и углублённое изучение математики.
Темы занятий: арифметика остатков, диофантовые уравнения, графы, продвинутая комбинаторика и логические задачи.

⚫️Формат занятий и расписание
Все занятия проходят онлайн на платформе Zoom. Длительность урока варьируется от 90 до 120 минут в зависимости от уровня и класса.

Константин Бондаренко

5-6 класс (продолжающие): вторник, 18:00 - 19:30
5-6 класс (начинающие): вторник, 20:00 - 21:30
7 класс: среда, 19:30 - 21:30

Анастасия Золотухина

7 класс: понедельник, 20:00 - 22:00
8 класс: воскресенье, 10:30 - 13:00

⚫️Даты старта курса

Первые занятия уже начнутся 3 ноября (у Анастасии) и 5 ноября (у Константина)

⚫️Почему стоит выбрать наш курс?
Этот курс — отличная возможность для ребят не только усовершенствовать математические навыки, но и развить уверенность в себе, познакомиться с новыми концепциями и научиться решать задачи олимпиадного уровня

⚡️Присоединяйтесь к нам! ⬅️

Вопросы можно задать - @PhysX_support

«А если он не справится с нагрузкой?...»😵‍💫

🔉 Мы приглашаем вас принять отбор в наши группы по математике через диагностику!

Узнайте уровень вашего ребёнка уже сейчас

Диагностика — это уникальная возможность определить уровень знаний ребёнка и получить советы для дальнейшего развития и выбора группы

Она открыта для всех, даже если вы пока не планируете записываться на курс.

➡️ Пройти её можно уже сейчас — просто напишите в нашу службу заботы

🎉 И супер новость!

Мы продлеваем действие промокода! Теперь он действует ещё 2 дня — до 27 октября 23:50. Не упустите шанс записаться по выгодной цене❕

⏺Как долго принимаются результаты олимпиад?👀

Мало кто задумывается, сколько действуют результаты олимпиад, но это знание может сыграть ключевую роль при поступлении

Например, дипломы победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) действуют в течение четырёх лет.

Это значит, что успехи, достигнутые ещё в 9-м или 10-м классе, можно использовать и после школы для зачисления в вуз.

❓Однако будьте внимательны — у некоторых вузов есть собственные ограничения, принимающие только дипломы последнего года

Так что стоит заранее уточнить требования конкретного учебного заведения

Ставьте ❤️, если не знали! И делитесь постом