Forwarded from اولین همایش دانش آموزی زندگی با هندسه
⌛️ تقویم اجرایی همایش عبارتست از:
🔵 کارگاه توجیهی :
چهار شنبه ۱۰ مهر 98 ساعت ۱۶ برای دختران
و پنجشنبه ۱۱ مهر 98 ساعت ۱۶ برای پسران
🔵 پایان مهلت ارسال مقالات: ۱۵ آبان 98
🔵 پایان داوری مقالات: ۲۰ آبان 98
🔵 گردهمایی پایانی: ۳۰ آبان 98
🔵 کارگاه توجیهی :
چهار شنبه ۱۰ مهر 98 ساعت ۱۶ برای دختران
و پنجشنبه ۱۱ مهر 98 ساعت ۱۶ برای پسران
🔵 پایان مهلت ارسال مقالات: ۱۵ آبان 98
🔵 پایان داوری مقالات: ۲۰ آبان 98
🔵 گردهمایی پایانی: ۳۰ آبان 98
توصیه مهم : همکارانی که پایه هفتم تدریس می کنند به نکات زیر در مورد فصل اول توجه کنند :
۱_ اموزش راهبردها بطور کلی کار اسانی نیست . چه بسا بعد از حل تمرینات زیاد در کلاس و برای هر راهبرد اکثر دانش اموزان مسائلی را حل می کنند که قبلا نمونه اش حل شده است .
۲_ در کتاب های اول تا چهارم بر اسم راهبرد ها تاکیدشده ولی در کتاب های پنجم و مخصوصا ششم اثری از اسم راهبرد ها نیست و قرار بوده که در حل مساله دانش اموز درگیر نام روش نشود .
متاسفانه در این راستا قرار بود که کتاب هفتم پس از تالیف کتاب ششم دوباره تغییر کند و مخصوصا اموزش راهبردها به صورتی که در کتاب فعلی هست نباشد که این اتفاق صورت نگرفت و در اینده احتمالا این اتفاق صورت گیرد. حذف فصل اول نیز بعنوان پیشنهاد داده شد که چون در فصول دیگر از این راهبردها استفاده می شود این پیشنهاد رد شده است.
۳_ بنابراین در اموزش این فصل ، راهبردها را بصورت مختصر در حد ۴ جلسه بیان کنید.
۴_ بر اسم راهبرد ها هنگام حل تمرینات زیاد تاکید نکرده و متمرکز نشویم .
۵_ به دانش اموزان بگوییم که به غیر از این ۸ راهبرد ممکن است از راهبرد دیگری برای حل یک مسال استفاده کنیم
و تعداد راهبردها مشخص نیست .( می توانیم یک تا ۲ مساله در کلاس مطرح و حل کنیم که از راهبرد های دیگر به غیر از این ۸ مورد حل شود).
۶_ در هنگام حل مسائل این فصل، حل هایی که بعضی از دانش اموزان با روش هایی به غیر از راهبردهای کتاب حل می کنند را پر رنگ کرده و با تشویق انها به دیگر دانش اموزان بفهمانیم که
راهبرد ها متنوع و فراوان هستند.
۷_در سوالات امتحانی هیچ تاکیدی بر حل مساله با یک راهبرد خاص نکنیم .
۸_ به بچه ها بیاموزیم که نام راه حل اهمیت ندارد روش حل و رسیدن به پاسخ درست مهم است.
۹_ بعضی از همکاران وقت بسیار زیادی برای یاداوری و اموزش فصل اول صرف می کنند و می خواهند دانش اموزانشان حتما در همان یک ماه اول بر حل مسایل و استفاده از راهبردها مسلط شوند .درصورتی که در بالا گفته شد در حد چند جلسه یاد اوری و اموزش داده شود زیرا دانش اموز تا اخر سال در فصل بعدی با راهبردها سرو کار دارد و در یک پروسه ۹ماه تا حد لازم به استفاده از راهبردها مسلط می شود.
۱_ اموزش راهبردها بطور کلی کار اسانی نیست . چه بسا بعد از حل تمرینات زیاد در کلاس و برای هر راهبرد اکثر دانش اموزان مسائلی را حل می کنند که قبلا نمونه اش حل شده است .
۲_ در کتاب های اول تا چهارم بر اسم راهبرد ها تاکیدشده ولی در کتاب های پنجم و مخصوصا ششم اثری از اسم راهبرد ها نیست و قرار بوده که در حل مساله دانش اموز درگیر نام روش نشود .
متاسفانه در این راستا قرار بود که کتاب هفتم پس از تالیف کتاب ششم دوباره تغییر کند و مخصوصا اموزش راهبردها به صورتی که در کتاب فعلی هست نباشد که این اتفاق صورت نگرفت و در اینده احتمالا این اتفاق صورت گیرد. حذف فصل اول نیز بعنوان پیشنهاد داده شد که چون در فصول دیگر از این راهبردها استفاده می شود این پیشنهاد رد شده است.
۳_ بنابراین در اموزش این فصل ، راهبردها را بصورت مختصر در حد ۴ جلسه بیان کنید.
۴_ بر اسم راهبرد ها هنگام حل تمرینات زیاد تاکید نکرده و متمرکز نشویم .
۵_ به دانش اموزان بگوییم که به غیر از این ۸ راهبرد ممکن است از راهبرد دیگری برای حل یک مسال استفاده کنیم
و تعداد راهبردها مشخص نیست .( می توانیم یک تا ۲ مساله در کلاس مطرح و حل کنیم که از راهبرد های دیگر به غیر از این ۸ مورد حل شود).
۶_ در هنگام حل مسائل این فصل، حل هایی که بعضی از دانش اموزان با روش هایی به غیر از راهبردهای کتاب حل می کنند را پر رنگ کرده و با تشویق انها به دیگر دانش اموزان بفهمانیم که
راهبرد ها متنوع و فراوان هستند.
۷_در سوالات امتحانی هیچ تاکیدی بر حل مساله با یک راهبرد خاص نکنیم .
۸_ به بچه ها بیاموزیم که نام راه حل اهمیت ندارد روش حل و رسیدن به پاسخ درست مهم است.
۹_ بعضی از همکاران وقت بسیار زیادی برای یاداوری و اموزش فصل اول صرف می کنند و می خواهند دانش اموزانشان حتما در همان یک ماه اول بر حل مسایل و استفاده از راهبردها مسلط شوند .درصورتی که در بالا گفته شد در حد چند جلسه یاد اوری و اموزش داده شود زیرا دانش اموز تا اخر سال در فصل بعدی با راهبردها سرو کار دارد و در یک پروسه ۹ماه تا حد لازم به استفاده از راهبردها مسلط می شود.
Forwarded from Deleted Account
باسلام خدمت همکاران محترم روزیکشنبه برنامه فرصت برابرشبکه آموزش ساعت4عصر استادسیدصالحی پیرامون تغییرات کتب ریاضی برنامه دارندلطفا به همکاران جهت استفاده اطلاع رسانی کنید
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۱ از ۱۱. در مطالعه مشکلی ندارم ولی از امتحان نتیجه خوبی نمیگیرم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۱ از ۱۱. در مطالعه مشکلی ندارم ولی از امتحان نتیجه خوبی نمیگیرم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۳ از ۱۱. درس را میفهمم ولی مسألهها را نمیتوانم حل کنم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۳ از ۱۱. درس را میفهمم ولی مسألهها را نمیتوانم حل کنم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۴ از ۱۱. نمیتوانم بفهمم که چرا راه حلم اشتباه است.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۴ از ۱۱. نمیتوانم بفهمم که چرا راه حلم اشتباه است.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۵ از ۱۱. درس معلم با امتحانی که میگیرد همخوانی ندارد.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۵ از ۱۱. درس معلم با امتحانی که میگیرد همخوانی ندارد.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۶ از ۱۱. فرمولهای ریاضی برایم فرّار هستند.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۶ از ۱۱. فرمولهای ریاضی برایم فرّار هستند.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۷ از ۱۱. در محیط شلوغ نمیتوانم مطالعه کنم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۷ از ۱۱. در محیط شلوغ نمیتوانم مطالعه کنم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۸ از ۱۱. این که راه حل از کجا آمده است را نمیفهمم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۸ از ۱۱. این که راه حل از کجا آمده است را نمیفهمم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۹ از ۱۱. وقتی ریاضی میخوانم خیلی زود خسته میشوم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۹ از ۱۱. وقتی ریاضی میخوانم خیلی زود خسته میشوم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۱۰ از ۱۱. اصطلاحات ریاضی برایم نامفهوم است.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۱۰ از ۱۱. اصطلاحات ریاضی برایم نامفهوم است.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۱۱ از ۱۱. مطالب ریاضی را نمیتوانم در ذهنم طبقهبندی کنم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۱۱ از ۱۱. مطالب ریاضی را نمیتوانم در ذهنم طبقهبندی کنم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🌹برای مشکلم با ریاضی چه کنم؟🌹
۲ از ۱۱. هنگام مطالعه یک کتاب ریاضی از همان ابتدا مشکل دارم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
۲ از ۱۱. هنگام مطالعه یک کتاب ریاضی از همان ابتدا مشکل دارم.
👈 مطالب آموزنده از مجید میرزاوزیری
Forwarded from سمپادی ها
🔵 نحوهی مطالعهی درس ریاضی
1⃣ شما نميتوانيد رياضيات را فقط با خواندن و گوش دادن ياد بگيريد. قسمت زيادي از يادگيري رياضيات به تمرين کردن بستگي دارد. اين بدان معني است که شما بايد همهي تکاليف درسي خود را در رياضيات انجام دهيد. ياد گرفتن چگونگي استفاده از فرمولها و روشها ، ضروری است.
2⃣ رياضيات يک موضوع زنجيرهاي است. چيزي که در يک روز معين درس داده ميشود بر اساس آموختههاي روز قبل از آن است. همين که عقب افتاديد ، دوباره رسيدن به درس سخت ميشود. آماده شدن براي امتحان ، آن هم در دقايق آخر ، به شما کمک نخواهد کرد. بايد در همهي کلاسها شرکت کنيد و پا به پاي معلم پيش برويد.
3⃣ رياضيات مبحث سختي است که به طور فزايندهاي پيچيده ميشود. شايد لازم باشد که زمان مطالعهی بيشتري براي رياضيات نسبت به ديگر مباحث اختصاص دهيد.
4⃣ سعي نکنيد روش خود را در رياضيات حفظ کنيد. فرمولها و روشهاي بسيار زيادي در رياضيات وجود دارد. سعي کنيد بر روشهاي کليدي مسلط شويد. اين کار ميزان اطلاعاتي را که بايد به خاطر بسپاريد کاهش خواهد داد .
5⃣ وقتي روشي را براي حل يک مسئله ياد گرفتيد، همان روش در اغلب موارد میتواند براي ديگر مسائل هم کاربرد داشته باشد. وقتي با مسئلهي جديدي روبهرو ميشويد، سعي کنيد آموختههاي قبلي خود را بر مسئلهی جديد اعمال کنيد.
6⃣ فرهنگ لغات رياضي را ياد بگيريد. اغلب کلمهاي که در رياضي مورد استفاده قرار ميگيرد ، وقتي در مبحثي غير از رياضي مورد استفاده قرار ميگيرد ، معناي متفاوتي ميدهد. کلمات و اصطلاحات جديد رياضي و معناي رياضي آنها را در قسمتهاي خاصي از دفتر خود وارد کنيد.
💡
7⃣ رياضيات مبحثي است که بسياري از دانشآموزان را مضطرب ميکند.
داشتن اعتماد به نفس ميتواند اضطراب شما را کاهش دهد. روشهايی که برای مطالعهی رياضي به شما پیشنهاد میکنیم ميتواند به شما در موفقيت در رياضيات کمک کند. تا زماني که تشخيص ميدهيد به راهکارهايي بيش از اينها نياز داريد ، کمک بگيريد و تلاش بسياري کنيد.
1⃣ شما نميتوانيد رياضيات را فقط با خواندن و گوش دادن ياد بگيريد. قسمت زيادي از يادگيري رياضيات به تمرين کردن بستگي دارد. اين بدان معني است که شما بايد همهي تکاليف درسي خود را در رياضيات انجام دهيد. ياد گرفتن چگونگي استفاده از فرمولها و روشها ، ضروری است.
2⃣ رياضيات يک موضوع زنجيرهاي است. چيزي که در يک روز معين درس داده ميشود بر اساس آموختههاي روز قبل از آن است. همين که عقب افتاديد ، دوباره رسيدن به درس سخت ميشود. آماده شدن براي امتحان ، آن هم در دقايق آخر ، به شما کمک نخواهد کرد. بايد در همهي کلاسها شرکت کنيد و پا به پاي معلم پيش برويد.
3⃣ رياضيات مبحث سختي است که به طور فزايندهاي پيچيده ميشود. شايد لازم باشد که زمان مطالعهی بيشتري براي رياضيات نسبت به ديگر مباحث اختصاص دهيد.
4⃣ سعي نکنيد روش خود را در رياضيات حفظ کنيد. فرمولها و روشهاي بسيار زيادي در رياضيات وجود دارد. سعي کنيد بر روشهاي کليدي مسلط شويد. اين کار ميزان اطلاعاتي را که بايد به خاطر بسپاريد کاهش خواهد داد .
5⃣ وقتي روشي را براي حل يک مسئله ياد گرفتيد، همان روش در اغلب موارد میتواند براي ديگر مسائل هم کاربرد داشته باشد. وقتي با مسئلهي جديدي روبهرو ميشويد، سعي کنيد آموختههاي قبلي خود را بر مسئلهی جديد اعمال کنيد.
6⃣ فرهنگ لغات رياضي را ياد بگيريد. اغلب کلمهاي که در رياضي مورد استفاده قرار ميگيرد ، وقتي در مبحثي غير از رياضي مورد استفاده قرار ميگيرد ، معناي متفاوتي ميدهد. کلمات و اصطلاحات جديد رياضي و معناي رياضي آنها را در قسمتهاي خاصي از دفتر خود وارد کنيد.
💡
7⃣ رياضيات مبحثي است که بسياري از دانشآموزان را مضطرب ميکند.
داشتن اعتماد به نفس ميتواند اضطراب شما را کاهش دهد. روشهايی که برای مطالعهی رياضي به شما پیشنهاد میکنیم ميتواند به شما در موفقيت در رياضيات کمک کند. تا زماني که تشخيص ميدهيد به راهکارهايي بيش از اينها نياز داريد ، کمک بگيريد و تلاش بسياري کنيد.
Forwarded from Deleted Account
باسلام وعرض ادب خدمت دوستان آخرین مهلت ارسال مقاله همایش هندسه 15آبان می باشد لطفا به دانش آموزان یادآوری کنید ممنون
Forwarded from Deleted Account
◀️ ۱- مسائل و مشکلات مرتبط با مشکلات درسی و محتوای درسی در هر فصل کتاب و هرپایه؟
◀️ ۲- مشکلات و دشواری های تدریس معلمان این درس؟
◀️ ۳- نیازها و مطالبات حرفه ای،تخصصی و رشد حرفه ای در این درس؟
◀️ ۲- مشکلات و دشواری های تدریس معلمان این درس؟
◀️ ۳- نیازها و مطالبات حرفه ای،تخصصی و رشد حرفه ای در این درس؟
باسلام خدمت عزیزان سوالات بالاازطرف دفترتالیف کتب درسی مطرح شده لطفا تافرداشب پاسخهای خودتون برام ارسال کنید ازهمکاری صمیمانه شماعزیزان پیشاپیش تشکرمی کنم
Forwarded from Deleted Account
194941.Pdf
54.1 KB