استراتيجيات اثارة التشويق وجذب الطلبة للمادة المدروسة : العصف الذهني اثرها تساعد على مهارة التفكير وتوليد اكبر قدر من الافكار

التعلم التعاوني اثره يساعد على الاندماج مع المجتمع والزميلات وكسر حاجز الخجل بينهن وحب العمل والتنافس بين المجموعات


جدول التعلم )ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت
تساعد على معرفة الماده المدروسه على شكل رؤؤس اقلام
والالمام بمحتوى المنهج وتلخيص ماتم تعلمه وجمع الافكار ب اختصار

الكرسي الساخن يساعد على مواجهة الجمهور والقدره على تلقي الاسئلة والاجابه عليها بكل ثقه


اعواد المثلجات تساعد على الاستعداد ذهنياً في اي لحظه لوقوع الاختيار على الطالبة
غير انها وسيله تحبها التلميذات


البطاقات المروحيه مشوقه وتساعد على استيعاب المعلومه

المفاهيم الكرتونيه تسهل حفظ المعلومه بشكل اسرع وسرعة التعلم


هذا حسب تجربتي🌹
وكل هذه الاستراتيجيات تؤدي الى التشويق وهذا هو المطلوب

تدريس الرياضيات بالتعلم النشطhttp://youtu.be/4uSRJ437xSQ

وارسل لكم صورة لطاولة المجموعة بمعمل الرياضيات ريم القحطاني

بعض الاستراتجيات المستخدمة في تطبيق جدول الضرب

الله يحييك يا.أريم واشكرك على انضمامك معنا ومقدرين جهودك فأعانك الله 🌹

الله يحييك يا أ.نعيمه
واشكرك على إنضمامك معنا واتمنى من البقيه يتحفونا بماهو جديد وكتب الله الأجر للجميع وجعلها الله في ميزان حسناتكن
أ.خيريه

الله يسعدكم ويجعلها في موازين حسناتكم قناة جداً رائعه 🌹

هذي الاستراتيجة تتبع استراتيجية التعلم باللعب
وحلو تطبيقها في الرياضيات
طبقتها في الصف الثالث في دروس الضرب
ريم القحطاني

جزاكم الله كل خير على هذه المعلومات القيمة والرائعة
فريال الوادعي