Новые возможности телеграм или 21 канал про образование в одной папке

Недавно в телеграм появилась новая функция - возможность создавать и отправлять ссылку на папку с подборкой каналов. Мы с коллегами по образовательному цеху собрали такую папку. Теперь можно добавить себе сразу все полезные каналы и не упускать новости, узнавать про мероприятия и тренды.

👆🏻Переходите по ссылке и добавляйте себе подборку - https://news.1rj.ru/str/addlist/RtJU62GJMJMxYWQy

❗️Если выдает ошибку, значит нужно обновить Телеграм до последней версии.

Хорошего чтения!

Новостной дайджест

Несмотря на длинные майские, делюсь новостями прошедшей недели

Вырос спрос на зарубежное высшее образование
Аналитики компании Education First выяснили, что за последний год россияне стали чаще интересоваться иностранными вузами. Причём прежде всего это касается восточного направления. Спрос на учёбу в Сеуле и Токио повысился более чем в десять раз. Интерес к обучению в Сингапуре вырос на 294%, а в Китае — на 100%


Правительство утвердило концепцию информационной безопасности детей
Что планируют сделать: интегрировать в образовательный процесс уроки информационной безопасности и цифровой грамотности детей. На постоянной основе проводить мероприятия, направленные на повышение уровня грамотности детей по вопросам информационной безопасности и т.д. Концепция достаточно объемная, по ссылке полная версия

Абсолютное большинство родителей в России (80%) хотят, чтобы их дети получили высшее образование
К такому выводу пришли специалисты НИУ ВШЭ. Согласно исследованию, большинство родителей (40%) считает, что их детям хватит диплома бакалавра или специалиста. 25% хотели бы, чтобы ребенок закончил магистратуру, 4% — аспирантуру, 8% — получил два высших образования. И только 16% родителей в России считают колледж достаточным образованием для своих детей. Подробнее по ссылке: https://www.hse.ru/data/2023/04/21/2029995470/ib_8(50)_2023.pdf

maximumмероприятия
 
Эти выходные в MAXIMUM богаты на события, сегодня целых два анонса для вас.
 
Всех, кто 13–14 мая будет в Санкт-Петербурге, приглашаю на «Навигатор поступления». В течение двух дней у старшеклассников, студентов колледжей и их родителей будет возможность пообщаться с представителями более 40 учебных заведений, пройти профориентационное тестирование и предметную диагностику, и пообщаться с экспертами, чтобы узнать по каким предметам нужно подтянуть знания. А кроме этого, посетить мастер-классы, зал профессий и даже поучаствовать в квесте. Преподавателям и профориентологам будет тоже интересно. Это финальная выставка сезона, но скоро будут анонсы следующего сезона.
13 и 14 мая, с 10 до 19, Park Inn Прибалтийская, ул. Кораблестроителей, 14
 
 
Ну а если вы далеко от Петербурга или предпочитаете онлайн, то 14 мая приходите на профориентационный фестиваль «День выбора в IT»
 
Фестиваль мы проводим уже в третий раз в этом учебном году и традиционно видим большой интерес и отклик аудитории (предыдущие собрали 50 тысяч регистраций).
 
Сейчас решили посвятить мероприятие именно IT-профессиям - направлению актуальному, востребованному и масштабному
 
Кого приглашаем в первую очередь: школьников, которые хотят познакомиться с многообразием профессий в ITи родителей, которые хотят, чтобы их дети самореализовались и раскрыли свои таланты. На фестивале участники узнают, что IT состоит не только из программирования и разработки, но и познакомятся с такими направлениями, как Data Science, ИИ, Big Data, биотехнологии, создание игр и мобильных приложений.
 
Преподаватели, специалисты по профориентации, коллеги из образования и IT тоже смогут найти интересные для себя темы. Тем более программа обещает быть очень насыщенной: мастер-классы и выступления спикеров топовых российских компаний, ученых, дискуссии о том, как начать свой путь в IT и обучающий стрим по созданию онлайн-игры.
 
Уверен, будет интересно и полезно всем.
 
14 мая с 10 до 17, программа и регистрация: https://events.maximumtest.ru/it

Создавать курсы, которые хочется проходить

Продюсер — главный человек в создании онлайн-курса, который всегда остаётся за кадром. Он не ведёт занятия и не монтирует видео, однако именно от него зависит, каким получится курс.

Разобраться, подходит ли вам профессия и как в ней расти, помогут в Нетологии на бесплатном занятии «Как запускать и продвигать онлайн‑курсы». Встреча пройдёт в онлайн-формате 24 мая в 18:00 по московскому времени.

Вы узнаете:
👉Какую роль играет продюсер в запуске и развитии проекта.
👉Какие задачи выполняет специалист и какие навыки нужны для работы.
👉Как продюсер отбирает идеи для новых запусков.
👉Как найти работу в сфере онлайн-образования.

Присоединяйтесь онлайн, чтобы познакомиться с перспективным направлением и задать вопросы экспертам-практикам — https://netolo.gy/bEi5

Реклама. ООО «Нетология»
erid: LatgBg7kg

Сфера образования постоянно трансформируется. Уследить за всеми трендами можно благодаря телеграм-каналам, авторы которых делятся полезными материалами, наблюдениями, анонсируют ключевые события и рассказывают о собственном опыте работы.

Сегодня хочу поделиться подборкой небольших, но полезных каналов об образовании и для образования, на которые стоит обратить внимание.

🔸 ДПО: от буквы до цифры - канал Института дистанционного образования Томского госуниверситета. На канале коллеги делятся своим опытом и комментариями по поводу самых значимых событий.

Вам могут быть интересны и полезны тематические авторские материалы о методах и технологиях преподавания, новости EdTech, комментарии приглашённых экспертов.

🔸 Как обучать взрослых - канал о современных подходах в неформальном образовании взрослой аудитории. Если вы разрабатываете образовательные продукты для взрослых, преподаете или только планируете начать, этот канал будет полезен.

Эксперты канала делятся: своими находками в сфере образования взрослых (методами, инструментами, интересными фишками), важными теоретическими материалами (через призму своего опыта), анонсами мероприятий и идеями для образовательных центров и онлайн-школ, где учатся взрослые.

🔸 Geoscan Pioneer — компания «Геоскан» делает программируемые квадрокоптеры-конструкторы для детей и взрослых. На канале много интересного и полезного контента про дроны в образовании.

А ещё команда Геоскана проводит соревнования по робототехнике и курсы повышения квалификации для педагогов, реализующих или заинтересованных в реализации программ дополнительного образования в сфере БАС.

Главные события из мира образования за прошедшую неделю в дайджесте

◼️ Медиахолдинг РБК купил онлайн-школу ProductStar
ProductStar основана в 2016 году, продает курсы по IT-специальностям и программы корпоративного обучения. Раньше платформой владели кофаундеры Михаил Карпов и Роман Абрамов. Теперь медиахолдинг РБК владеет 100% компании.

◼️ 28% школьников хотят стать айтишниками
Скоро старт приёмной кампании-2023. В исследовательском центре портала Superjob выяснили, что дети стали чаще прощаться со школой после 9 класса и уходить в колледжи и училища, об этом рассказали 29% родителей — больше, чем когда-либо. При этом и абитуриенты университетов, и поступающие в средние профессиональные учебные заведения чаще всего выбирают профессии в IT и медицине.

◼️ Привлекательность аспирантуры продолжает расти
Эксперты ВШЭ проанализировали актуальные данные официальной статистики о подготовке научно-педагогических кадров в аспирантуре. Главные выводы: в 2022 году на обучение в аспирантуре принято 45,1 тыс. человек — это максимальная величина за последние 10 лет; наблюдается рост показателей эффективности деятельности аспирантуры; большинство аспирантов после защиты диссертации хотят продолжить свою карьеру в академической сфере (в вузах и научных организациях).

◼️ Система «Антиплагиат» научилась выявлять созданный ChatGPT текст
Алгоритм, который позволяет автоматически выявлять и маркировать сгенерированные машиной фрагменты текста, является собственной разработкой компании. Система проверки анализирует текст на наличие фрагментов, предположительно созданных при использовании моделей глубокого обучения GPT2, GPT-3, ChatGPT.

Дайджест новостей из мира образования

✔️ VR, AR, QR: как цифровые технологии помогают в обучении школьников и студентов
VR-приложения вошли в повседневный обиход во многих школах мира, в том числе и в российских. Как использование новых технологий помогает в обучении.

✔️ Российские абитуриенты считают образование в вузах страны слишком дорогим
Международный образовательный центр GoStudy провел опрос абитуриентов (1220 респондентов из городов - миллионников России) по поводу приемлемых цен за обучение в вузах. 44% абитуриентов готовы платить за обучение в ведущих вузах страны около 100 000 рублей за семестр. Этот показатель значительно меньше стоимости обучения в главных университетах страны.

✔️ Требования к «Цифровым кафедрам» повышаются
Минцифры и Минобрнауки разработали и представили новые требования к программам "Цифровых кафедр", которые создаются в вузах страны. Среди разработанных требований к кафедрам есть необходимость обучения на примерах реальных проектов, востребованность получаемых в ходе обучения навыков у работодателей и наличие стажировок и практик в отраслевых компаниях.

✔️ Обучение во всех вузах России по новой системе высшего образования начнется с 2025 года
Сообщил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на заседании итоговой коллегии ведомства. Министр отметил, что сама процедура поступления в вузы практически не изменится. Шесть вузов начнут переход на новую систему уже в этом году.

А чем вам запомнилась последняя неделя? Делитесь интересными новостями в комментариях👇

​​Сегодня хочу поделиться с вами классной идеей для вовлечения школьников в благотворительность — акция «Шарим помощь». Фонд «Подари жизнь» предлагает выпускникам начать взрослую жизнь с серьёзного поступка — помощи детям, которые проходят лечение от рака.

По традиции, выпускники отпускают воздушные шары в небо, как символ прощания с детством и школой. «Подари жизнь» превращает привычный воздушный шарик ещё и в символ благотворительности. Ведь помощь другим — это тот же переход от детства к миру взрослых и осознание своей возможности делать окружающий мир лучше. Маски для записи видео в социальной сети Вконтакте и пины-шарики (железные значки), которые придумал фонд «Подари жизнь», созданы, чтобы помогать детям, а также сохранять не только традицию выпускного, но и природу.

🎈Запустите вместо обычных шариков виртуальные — воспользуйтесь маской #шаримпомощь из аккаунта фонда в социальной сети Вконтакте. Виртуальные шары помогают рассказать про акцию большому количеству людей и не загрязняют природу в отличие от латексных не разлагающихся шариков.

🎈Получите в подарок красный пин в виде воздушного шарика в офисе фонда «Подари жизнь» в Москве. Эти пины отражают причастность к благотворительности среди выпускников. Выпускники могут прикрепить их на выпускные платья и костюмы или просто оставить себе на память, как знак причастности к добрым делам.

Присоединяйтесь, все подробности об акции по ссылке.

Новостной дайджест

Свежая подборка новостей, исследований и экспертных мнений по трендам современного образования.

✔️ Куда планируют поступать абитуриенты в 2023 году
SuperJob опросил родителей выпускников. Среди абитуриентов вузов самая популярная сфера в 2023 году — IT: учиться на таких факультетах собираются дети 28% опрошенных. На втором месте — врач (13%), на третьем — инженер (9%). Те, кто поступает в средние учебные заведения, тоже чаще всего делают выбор в пользу IT-специальностей (25%).

✔️ В России может открыться ещё один частный университет
«Тинькофф банк» зарегистрировал собственный университет. Детали проекта будут анонсированы летом. Это первая попытка кредитной организации в России создать вуз с программами высшего образования.

✔️ Студентам скучно учиться в вузе
Вузы в России не улавливают, что нужно студентам, их традиционные практики не отвечают современным запросам: такой вывод делают исследователи Инобра. Согласно исследованию то, как построена учеба в вузе, близко только каждому десятому. Интересно, что это, в основном, студенты педагогических направлений. Большинству же нужно другое — например, больше интерактивных форм: «потребители» хотят чего-то поинтереснее.

✔️ Делаем гуманитарное знание доступным
Интервью с сооснователем платформы «Страдариум» о том, как запустить рабочий MVP и продвигать курсы через коллаборации, а также о ценообразовании курсов и минусах модели продаж по подписке.

Новый выпуск Edtech-дайджеста

✔️ Отменить нельзя оставить
С инициативой отменить домашние задания в школе выступил вице-спикер Госдумы. Он ссылается на мировой опыт, предлагая заменить их кружками — например, по IT. Возможно, дело дойдет и до законодательной инициативы, но пока это обсуждается на уровне московского департамента образования и науки.
А как вы относитесь к идее отмены домашнего задания в российских школах?

✔️ Дети догоняют взрослых: как будет расти российский Edtech-рынок до конца 2023 года
Объем российского edtech-рынка по итогам 2023 года превысит 100 млрд рублей, рост составит 20–25% — такой прогноз сделало Агентство Smart Ranking на основании результатов I квартала.

✔️ Школьная неуспешность: в чем ее причины и как с ней бороться
В ВШЭ изучили, в чём учителя и родители видят причины школьной неуспеваемости. Из важного: педагоги и родители перекладывают ответственность за школьную неуспешность друг на друга. Об этом и наиболее эффективных мерах профилактики и преодоления школьной неуспешности в материале.

✔️ Угрозы и возможности. Как бум ИИ отразится на образовательных технологиях
Многие компании активно начинают встраивать ИИ-технологии в рабочие процессы. Например, Duolingo запустила более дорогую опцию подписки, которая позволяет пользователям вести убедительные беседы. В Nerdy планируют использовать ИИ для «массового производства» контента, например персонализированных планов уроков, которые будут вести люди. Но есть у технологий и противники. Что ждет Edtech в новой реальности?

✔️ Как применять ChatGPT в образовании
Команда исследователей ведущих университетов Германии изучила научные работы о применении больших языковых моделей в образовании, а также практический опыт в этой области. В материале рекомендации для разных ступеней образования — от начальной школы до профессионального обучения.

#maximum_преподавание  

Давно не писал, обещаю исправиться.

А сегодня хочу затронуть важную и актуальную тему вовлеченности учеников на онлайн-занятии  

В MAXIMUM мы уже много лет практикуем онлайн-уроки и как часть смешанного формата, и как отдельные онлайн-курсы. За это время у нас сформировалась особая методика ведения таких занятий и накопились инструменты для удержания внимания учеников, которым мы обучаем наших преподавателей. Я попросил коллег поделиться эффективными приемами и инструментами здесь и надеюсь, это будет полезно преподавателям, которые являются значимой частью этого канала
  
Чтобы удерживать вовлеченность учеников на онлайн-занятии необходимо:
📍Воссоздать в онлайн атмосферу живого занятия, создать эффект присутствия: включенные камеры, общение, внимание к ученикам
📍Задействовать учеников как можно больше в разных форматах, используя возможности онлайн: вопросы и ответы, интерактивные тесты, личные вопросы ответы (которые видит отдельный ученик и преподаватель)
📍 Любые инструменты вводить в рамках системы, о которой преподаватель с учениками договорился с самого начала и которые регулярно поддерживает 
📍 Постоянный автоматизированный фидбек преподавателю про уровень вовлеченности, внимания группы
 
Главный инструмент вовлечения на онлайн-уроке, который служит созданию правильной атмосферы на занятии и эффекта присутствия, — это включенные камеры у учеников и преподавателей. Мы доказали влияние включённых камер на вовлеченность учеников и соответственно на успешность курса, и поэтому даже разработали специальную систему, которая умеет детектировать лица в камерах и считает процент учеников с включенными камерами. 
Включенные камеры — это определённый уровень выхода из зоны комфорта, поэтому преподавателю очень важно самому понимать зачем это нужно и уметь донести это до своих учеников так, чтобы они увидели в этом ценность, а не вторжение в их личное пространство. Но, это обязательно. Разве мы можем представить себе отличный урок в офлайн классе, в котором ученики сидят «за перегородками» и преподаватель их не видит…?
При необходимости нужно уметь проявлять гибкость. Например, если ученик болеет, он может не включать камеру, если предупредил заранее, это покажет, что преподаватель хоть и просит учеников отказаться от комфорта, но уважает их потребности.
И еще несколько эффективных приемов, которые могут помочь преподавателям добиться вовлеченности учеников на онлайн-занятии: 
📍 Использовать специальные активности, которые будут работать на сближение и которые работают только с включенными камерами, например, попросить учеников на перемене показать своих домашних животных, или предложить в качестве виртуального фона поставить любимого героя фильма. Так камера и фон будут давать ученикам возможность проявить свою индивидуальность. 
📍 Поощрять включённые камеры, фокусироваться на полезности и искренне радоваться возможности видеть своих учеников 
📍 Использовать возможности платформы, на которой проводятся занятия, например сессионные залы помогут организовать групповую работу 
 
Кроме этого, очень важны наставнические, позитивные отношения с преподавателем, атмосфера в классе, поэтому параллельно должна вестись работа над созданием безопасной и поддерживающей среды на занятиях в любом формате.  
  
По традиции приглашаю всех в комментарии для обсуждения темы вовлечения учеников на онлайн-занятии.

Как создавать курсы, которые хочется проходить?


Продюсер — главный человек в создании онлайн-курса, который всегда остаётся за кадром. Он не ведёт занятия и не монтирует видео, однако именно от него зависит, каким получится курс.


Разобраться, подходит ли вам эта профессия и какие у неё перспективы роста, помогут в 🎓 Нетологии на бесплатном занятии «Как стать продюсером онлайн‑курсов». Встреча пройдёт в онлайн-формате 20 июня в 19:00 по московскому времени.


Вы узнаете:

▫️Какую роль играет продюсер в запуске и развитии проекта;
▫️Какие задачи выполняет продюсер, какие навыки и знания требуются для работы;
▫️Как найти работу в сфере онлайн-образования.

Присоединяйтесь онлайн, чтобы познакомиться с перспективным направлением и задать вопросы экспертам-практикам ↓
https://netolo.gy/bLQx


Реклама ООО “Нетология” LatgBbfPu

Новостной дайджест

✔️ Какие технологии и почему закрепились в сфере образования
Сегодня онлайн-образование адаптирует под себя новые технологии и само разрабатывает решения для улучшения пользовательского опыта. Что стало толчком для таких изменений, какие технологии применяются в российском EdTech и насколько они развиты — в интервью.

✔️ Российская ISA: ожидания и реальность
Пока одни участники рынка считают ISA невозможной в России, часть игроков уже несколько лет ее практикуют. Skypro и Kata Academy рассказали, как построили и развивают модель, мотивируют и штрафуют студентов.

✔️ Образовательные платформы могут обязать лицензировать свои курсы
В Госдуме работают над нормативным механизмом, согласно которому онлайн-платформы в России будут обязаны сертифицировать свои курсы дополнительного профессионального образования. Это коснется не всех курсов, а только тех, по окончании которых студент получает диплом. К проверке содержимого таких курсов собираются привлечь отраслевые вузы.

✔️ Индийский edtech-гигант Byju’s запускает три новые модели ИИ, которые могут совершить революцию в образовании
Badri — модель которая может определить, когда учащиеся начинают испытывать трудности в понимании материалов.
MathGPT — модель, способная решать любые математические задачи, помогая учащимся использовать понятные аналогии и наглядные пособия.
TeacherGPT — модель, которая работает как помощник на базе ИИ, предоставляя учащимся персонализированные рекомендации и оценивая их ответы.

И вчера стартовала приёмная кампания-2023. Хочу пожелать удачи всем поступающим в этом году. Главное – сделать правильный выбор и как можно более ответственно подойти к процедуре поступления.