Мы проверили совместное исследование со «СберНПФ» и попросили 1,5 тыс. родителей школьников с 5-го по 11-й класс по всей России привести структуру своих расходов на детей. И самой популярной статьей расходов стало образование (34%).

Результаты опроса совпадают с финансовыми показателями рынка. Детский edtech продолжает расти и родители все больше готовы увеличивать свои вложения в образование своих детей. Недавние исследования Smart Ranking показывают, что сегмент детского образования занимает второе место среди всех сегментов edtech и показал за год прирост в 37%. По нашим данным мы видим, что родители стали больше интересоваться дополнительным образованием детей уже в средней школе и к нам все чаще приходят ученики 8-9 классов. Не исключено, что это связано с ростом популярности техникумов и колледжей, из-за чего родители и ученики начинают раньше задумываться о профориентации и дополнительной подготовке.

Вообще, если говорить о сегменте продуктов для средней школы, то его значительный рост показал и рейтинг про 2023 год. Этот тренд мы заметили еще раньше и поэтому усилили продуктовое предложение в этом году, а также запустили свой колледж, поскольку значимый процент 9-классников выбирает именно СПО, а не продолжение обучение в школе, и мы видели, что можем создать супер качественный образовательный продукт. При этом в сегменте старшей школы мы стабильно росли на уровне наших планов.

Также мы видим значимый интерес в 5-7 классах к профориентационным продуктам. Во многом это объясняется большей популяризацией профориентации в школах начиная с 5 класса. Еще хочется выделить олимпиадное направление - пока это продукт лидогенерирующий, но рост интереса очень значимый по сравнению с прошлым годом.

В целом, если говорить про весь год, я бы отметил достаточно активный рост спроса на дополнительное детское образование (в разных продуктах), начиная с 8 класса.

Сегодня я пригласил Евгения Максимова, руководителя партнерского филиала MAXIMUM Education в Чебоксарах, рассказать о знакомстве с компанией и решении строить бизнес в сфере EdTech #maximum_партнеры

Как пришла идея работать в сфере образовательного бизнеса?

В образовательный бизнес мы пришли не случайно. Я в бывшем работник вуза, даже был деканом 10 лет и система высшего образования для меня хорошо знакома. Не раз принимал участие в приемных кампаниях и организовывал профориентационные мероприятия. И всегда кто-нибудь обращался за советом куда поступать и как поступать в вуз. И чаще всего обращались уже в мае-июне, когда подготовка завершилась и повлиять на количество баллов уже нельзя. И когда познакомился с идеей MAXIMUM о выборе вуза/колледжа и направления заранее и уже целенаправленной подготовки к поступлению, я понял, что могу помогать десяткам школьников поступать в престижные вузы и колледжи.

Почему было принято решение развиваться через франшизу?

С компанией мы познакомились на выставке «Навигатор поступления», на которую попали случайно. Сын оканчивал школу и уровень подготовки с репетиторами в нашем городе нас не устраивал, мы искали подготовку онлайн у сильных онлайн-школ. Масштаб и уровень подготовки выставки «Навигатор поступления» настолько сильно нас впечатлил, что мы решили открыть филиал у себя в городе. Используя франшизу, не нужно придумывать многие процессы, все уже есть, отработано годами и работает на 100%. Большая команда поддержки позволяет быстрее развиваться, не совершать ошибки и с уверенностью смотреть в будущее.

Как запомнилось начало пути, были сложные моменты?

Начало пути связано с желанием разобраться во всем сразу. Было задано тысячу вопросов Марии Маркиной. И точку в потоке вопросов поставил коллега из Тулы: «Делай, что говорят и все получится, а поймешь потом». И с этого момента мы начали действовать, набрали первые группы, начали выезжать на выставки. Сын после подготовки на курсах получил высокие баллы и легко поступил в вуз мечты. Все это нас стимулирует идти с уверенностью вперед.

Совет или напутствие для тех, кто задумывается о бизнесе в сфере Edtech

Образование всегда будет востребованным среди молодежи. Школьное образование не всегда дает желаемый результат по многим причинам, и родители начинают искать параллельную подготовку. В условиях сильной конкуренции будут выигрывать те компании, которые быстро адаптируются к изменяющимся условиям, предлагают высокого качества продукты, обеспечивают охват аудитории разного возраста, интересные условия работы для сотрудников и партнеров, что и демонстрирует компания MAXIMUM Education.

И традиционно – вопросы мне или Евгению можно задать в комментариях!

Университет штата Аризона (США) получит доступ к корпоративной версии ChatGPT

В университете планируют использовать ChatGPT Enterprise для разных образовательных процессов, начиная с обучения и проведения исследований и заканчивая написанием курсовых работ и выполнения домашних заданий. Кроме того, в вузе собираются создать для студентов персонализированного наставника по искусственному интеллекту.

Ещё интересный момент — разработка аватаров AI в качестве "творческого приятеля" для изучения определённых предметов, например, ботов, которые могут петь или писать стихи на тему биологии. Кстати, курс по "prompt engineering" стал одним из самых популярных курсов университета. И не только среди студентов инженерных специальностей.

Представители OpenAI сообщили, что компания стремится расширить использование ChatGPT вузами. Партнёрство с Университетом Аризоны — первый шаг к выходу компании на рынок специализированных ИИ-инструментов для высшего образования.

У нас тоже университеты экспериментируют с использованием ChatGPT в учебном процессе. Кажется, будут новые креативные подходы к использованию AI в ближайшем будущем и не только для создания контента.