Ты узнаешь его из тысячи: по словам, по глазам, по голосу

Да, песня нулевых оказалась пророческой, теперь выявлять мошенников будут с помощью базы биометрических данных.

Вектор голосов злоумышленников, то есть уникальное представление данных в числовой форме, будут собирать и хранить на единой антифрод-платформе. И даже, если мошенники откажутся от сбора биометрии, то спрашивать их никто не собирается (а нечего было нарушать закон).

Как же будут определять мошенников?

На единую платформу органы государственной и муниципальной власти, ЦБ, операторы связи, провайдеры хостинга, социальные сети, маркетплейсы и граждане будут направлять информацию о правонарушениях. Занесенными данными смогут пользоваться различные организации.

ИИ-система операторов будет анализировать звонки, определяя ключевые слова и сопоставляя голосовые данные со злоумышленниками. В результате, абонент получает предупреждение, что его пытается обмануть мошенник.

Но ведь ИИ не всегда точен, вдруг он заподозрит в мошенничестве меня?

Хотя ИИ распознает лица и голосовые данные с точностью до 80%, но все же создание единой системы может привести к включению в нее невиновных лиц.

Но если вы не причастны, то переживать не стоит. Под мошенниками в правительстве понимают тех, кто ранее привлекал внимание компетентных органов противоправными действиями. И дальнейшую их судьбу будет решать суд.

Подробнее

#НетМошенникам

Владимир Путин обратился к лауреатам премий Президента в области науки и инноваций для молодых учёных за 2024 год

Вам предстоит решать действительно масштабные, вдохновляющие, поистине исторические задачи по своему масштабу. Речь о том, чтобы создать решения, продукты, которые превзойдут зарубежные аналоги, обеспечат технологическое лидерство страны в ключевых, перспективных областях.

России нужны ваши и ваших коллег открытия, изобретения, реальный научный вклад в достижение национальных целей развития.

Подробнее о лауреатах – на сайте Кремля.

Подробнее о вручении премий – на сайте Кремля.

Главное из выступления Владимира Путина на заседании Совета по науке и образованию:

🔸В области технологического развития Россия должна быть конкурентоспособна по ключевым направлениям. Для этого нужны специалисты, способные генерировать уникальные решения, в том числе для новых, только формирующихся индустрий, готовые использовать передовые методы проектирования и конструирования.

🔸Подготовка таких кадров – одна из важнейших задач для всех уровней образования, и здесь важно участие всего профессионального сообщества. Важно наладить постоянный обмен наиболее эффективными практиками. Прежде всего речь о шагах по созданию единой, сквозной системы подготовки технических кадров – от школы до университета.

🔸Нужно формировать задел в компетенциях на годы вперёд, чтобы нынешние школьники, студенты, аспиранты через 15–20 лет были готовы отвечать на вызовы времени. Нужно обязательно ставить такую задачу при разработке новой Стратегии развития образования до 2040 года.

🔸Нужно комплексно обновить программы по математике и естественно-научным дисциплинам, сбалансировать объём учебного материала, сделать его доступным и, что самое главное, интересным для школьника.

🔸В этом году заканчивается экспериментальная часть проекта «Профессионалитет», который с 2022 года реализуется на принципах тесной кооперации учреждений образования и предприятий ключевых секторов экономики. Такую модель организации среднего профессионального образования – с обязательным участием бизнеса – необходимо закрепить законодательно.

🔸С учётом стремительного технологического развития нужно переосмыслить наполнение учебных программ, сами механизмы обучения, а также объёмы и структуру подготовки кадров, в том числе инженерных. В короткие сроки надо выстроить все механизмы распределения так называемых контрольных цифр приёма, довести их до конкретных учебных заведений.

🔸Необходимо настроить и всю организацию образовательного процесса в высшей школе. Существенно увеличить долю практического обучения современным инструментам проектирования, конструирования, которые уже используются на конкретных предприятиях. Одновременно следует убрать устаревшие курсы и программы, не отвечающие потребностям экономики.

🔸Необходимо вводить индивидуальные учебные планы для студентов, работающих по будущей специальности, использовать гибридные форматы обучения, которые не должны сказываться на основательности, фундаментальности образования.

🔸При разработке нормативной базы новой модели отечественной высшей школы предложено предусмотреть возможность поэтапного профессионального образования. Это означает, что при завершении определённого цикла студент вправе пройти аттестацию с присвоением ему определённой квалификации, при желании – пойти работать, а затем продолжить обучение по программам базового или специализированного высшего образования.

Подробнее – на сайте Кремля.

Видео на RUTUBE.