خبر ❗
أكد سعادة مدير عام الإشراف التربوي أثناء حضوره فعاليات ورشة بناء مؤشرات أداء المعلم في يومها الثاني على أن أعمال الورشة تمثل نقطة الإنطلاق لتطوير أداء المعلم ونجاحه في تأدية دوره التربوي.
وقال بأن مرحلة البناء الحالية هي الأهم ويعول عليها الكثير وسيكون لها الأثر حيث ستبنى عليها عمليات التغيير والتطوير .
وأضاف أن المؤشرات لم تأت بجديد! حيث جاءت بتأطير العمل بحيث يكون واضحاً وسهلا وقابلاً للقياس مما يعطي تحفيزا لجميع المعلمين .
أكد سعادة مدير عام الإشراف التربوي أثناء حضوره فعاليات ورشة بناء مؤشرات أداء المعلم في يومها الثاني على أن أعمال الورشة تمثل نقطة الإنطلاق لتطوير أداء المعلم ونجاحه في تأدية دوره التربوي.
وقال بأن مرحلة البناء الحالية هي الأهم ويعول عليها الكثير وسيكون لها الأثر حيث ستبنى عليها عمليات التغيير والتطوير .
وأضاف أن المؤشرات لم تأت بجديد! حيث جاءت بتأطير العمل بحيث يكون واضحاً وسهلا وقابلاً للقياس مما يعطي تحفيزا لجميع المعلمين .
❗️خبر عاجل
وكيل الوازرة للتعليم د.نياف الجابري يلتقي فريق مؤشرات أداء المعلم بحضور مدير عام الإشراف التربوي أ. ناصر اليمني، ومدير عام القيادة المدرسية أ.محمد آل مشعف، ومدير عام الدراسات والبرامج د.لطفي المرضي، مثمنًا الجهود المبذولة مَن قِبل الفريق في بناء المؤشرات وأن توائم سقف التطلعات في ضوء رؤية المملكة 2030.
فريق الإعلام
وكيل الوازرة للتعليم د.نياف الجابري يلتقي فريق مؤشرات أداء المعلم بحضور مدير عام الإشراف التربوي أ. ناصر اليمني، ومدير عام القيادة المدرسية أ.محمد آل مشعف، ومدير عام الدراسات والبرامج د.لطفي المرضي، مثمنًا الجهود المبذولة مَن قِبل الفريق في بناء المؤشرات وأن توائم سقف التطلعات في ضوء رؤية المملكة 2030.
فريق الإعلام
الأخوة الزملاء
تحية طيبة وبعد
وضع الزملاء في الإدارة للإشراف التربوي مشكورين فريق الدّعم الإعلامي لإبراز أعمالكم النوعية على مستوى الوطن فيما يَخُص مؤشرات الأداء ونشر ثقافة قياس الأداء ومواكبة رؤية المملكة (2030) فيمكن التواصل مع الزملاء حسب البروشور السابق وسيتم نشرها نيابة عنكم، علمًا أن الفريق تطوعي من زملاء لنا فلهم جزيل الشكر والعرفان، أمنياتنا للجميع بالتوفيق، وأن ينهض تعليمنا بأمثالكم والله ولي التوفيق ..
فريق الدّعم
تحية طيبة وبعد
وضع الزملاء في الإدارة للإشراف التربوي مشكورين فريق الدّعم الإعلامي لإبراز أعمالكم النوعية على مستوى الوطن فيما يَخُص مؤشرات الأداء ونشر ثقافة قياس الأداء ومواكبة رؤية المملكة (2030) فيمكن التواصل مع الزملاء حسب البروشور السابق وسيتم نشرها نيابة عنكم، علمًا أن الفريق تطوعي من زملاء لنا فلهم جزيل الشكر والعرفان، أمنياتنا للجميع بالتوفيق، وأن ينهض تعليمنا بأمثالكم والله ولي التوفيق ..
فريق الدّعم
خبر ❗
توصلت الإدارة العامة للإشراف التربوي وبعناية شخصية من مدير عام الإشراف التربوي الأستاذ / ناصر بن عبد الله اليمني إلى تفاهم مع شركة تطوير على استضافة جميع البرامج الإلكترونية الأربعة ( مؤشرات الأداء الإشرافي ، مؤشرات الأداء المدرسي ، مؤشرات أداء المعلمين ، وبرنامج نماذج المشرف التربوي وأساليبه ) وتقديم الدعم الفني والعمل على تطوير تلك البرامج .
وتعد هذه الخطوة نقلة نوعية من المتوقع أن تسهم في تجويد العمل وتخفيف الأعباء عن الزملاء في الميدان التربوي ، ومن المتوقع أن يتم ذلك خلال الأيام القليلة القادمة.
فكل الشكر والتقدير لسعادة مدير عام الإشراف التربوي الأستاذ / ناصر اليمني ، والشكر موصول لمدير إدارة القيادة المدرسية بالوزارة الأستاذ / محمد المشعف على جهوده الكبيرة والمضنية التي بذلها خلال الفترة الماضية .
والله ولي التوفيق ، ،
فريق الدعم الإعلامي
توصلت الإدارة العامة للإشراف التربوي وبعناية شخصية من مدير عام الإشراف التربوي الأستاذ / ناصر بن عبد الله اليمني إلى تفاهم مع شركة تطوير على استضافة جميع البرامج الإلكترونية الأربعة ( مؤشرات الأداء الإشرافي ، مؤشرات الأداء المدرسي ، مؤشرات أداء المعلمين ، وبرنامج نماذج المشرف التربوي وأساليبه ) وتقديم الدعم الفني والعمل على تطوير تلك البرامج .
وتعد هذه الخطوة نقلة نوعية من المتوقع أن تسهم في تجويد العمل وتخفيف الأعباء عن الزملاء في الميدان التربوي ، ومن المتوقع أن يتم ذلك خلال الأيام القليلة القادمة.
فكل الشكر والتقدير لسعادة مدير عام الإشراف التربوي الأستاذ / ناصر اليمني ، والشكر موصول لمدير إدارة القيادة المدرسية بالوزارة الأستاذ / محمد المشعف على جهوده الكبيرة والمضنية التي بذلها خلال الفترة الماضية .
والله ولي التوفيق ، ،
فريق الدعم الإعلامي
السلام عليكم
ورحمة الله وبركاته ، وبعد :
تٌشِيرٌ نتائج تدقيق الأداء الإشرافي للفصل الدراسي الأول لهذا العام إلى ارتفاع منحى الأداء الكمي والنوعي .
وحيث إنه بجهودكم
جميعاً نَعْمل للعام الرابع على التوالي على تأسيس عمل إشرافي مؤسسي يشارك فيه الجميع .
نٌشَخِّص فيه الأداء بأسس منهجية ، نسعى من خلالها إلى المصداقية والشفافية والتنافس لتصحيح الأداء ، بنظرة تكاملية يٌغَلِّبٌ فيها الدعم علی غيره .
نَسْتَنير بتوصياتكم
ونستثمر مساهماتكم
الداعمة للتطبيق .
فالشكر والتقدير والثناء لمديري التعليم ومساعديهم ومديري الإشراف التربوي ومكاتب التعليم والمشرفين التربويين وقادة المدارس .
والشكر وعبارات الثناء موصولة لأخصائي التقويم .
بارك الله في جهودكم جميعاً
تقبلوا تحايا أخوكم
مدير عام الإشراف التربوي ناصر بن عبد الله اليمني
ورحمة الله وبركاته ، وبعد :
تٌشِيرٌ نتائج تدقيق الأداء الإشرافي للفصل الدراسي الأول لهذا العام إلى ارتفاع منحى الأداء الكمي والنوعي .
وحيث إنه بجهودكم
جميعاً نَعْمل للعام الرابع على التوالي على تأسيس عمل إشرافي مؤسسي يشارك فيه الجميع .
نٌشَخِّص فيه الأداء بأسس منهجية ، نسعى من خلالها إلى المصداقية والشفافية والتنافس لتصحيح الأداء ، بنظرة تكاملية يٌغَلِّبٌ فيها الدعم علی غيره .
نَسْتَنير بتوصياتكم
ونستثمر مساهماتكم
الداعمة للتطبيق .
فالشكر والتقدير والثناء لمديري التعليم ومساعديهم ومديري الإشراف التربوي ومكاتب التعليم والمشرفين التربويين وقادة المدارس .
والشكر وعبارات الثناء موصولة لأخصائي التقويم .
بارك الله في جهودكم جميعاً
تقبلوا تحايا أخوكم
مدير عام الإشراف التربوي ناصر بن عبد الله اليمني
عاجل ❗️
أبرز نتائج التدقيق الوزاري
فبعد إجراء عمليات التدقيق التي استمرت عشرين يوما كانت أبرز النتائج على النحو التالي:
- تم فصل ترتيب إدارات الإشراف التربوي (رؤساء الأقسام الإشرافية) عن مكاتب التعليم لاختلاف المهام بينهما.
- كان من أبرز الملاحظات ما يلي:
١- جميع البيانات المرفقة على بريد المؤشرات يتم رفعها حزمة واحدة للتدقيق حيث كان آخر موعد للرفع هو بنهاية دوام يوم الخميس ( السابع من ربيع الآخر - الخامس من يناير ) وكل ما يتم رفعه بعد هذا الوقت فلا يصل إلى فرق التدقيق !
٢- وجود تضخم في بعض الأساليب الإشرافية , وإدخال أعمال لم يحن وقت تنفيذها بعد ! كقياس منجزات الخطط !
٣- إدخال أرقام تدل على تطبيق قياس الأداء النوعي الخارجي الإشرافي أو المدرسي ومن المعلوم أن موعد تنفيذهما في الفصل الدراسي الثاني !
٤-وجود تعميم أو أكثر بلا رقم أو تاريخ !
٥- رصد النمو المهني لقادة المدارس ووكلائها دون رفع القائمة ضمن الحزمة التي تم إرسالها على بريد المؤشرات !
٦- رصد زيارات القيادات العليا ( مدير التعليم , مساعد مدير التعليم , مدير الإشراف التربوي ) دون رفع القائمة ضمن حزمة المكتب!
٧- تضخم بسيط غير صادق في مجالي ( تحليل الأسئلة وتحليل النتائج )!
٨- رصد عدد 2 في حقل ( نتائج قياس متوسط غياب الطلاب ..) ومن المعلوم أن المطلوب خلال الفصل الأول تعميم واحد فقط !
٩- وجود تصنيف مرحلي للمدارس ( لكل مرحلة تصنيف ) ومن المعلوم أن التصنيف يشمل جميع المدارس.
١٠- عدم وجود تصنيف خماسي في التعاميم المتعلقة بالمدارس.
١١- عد وجود ترتيب رتبي أو فئوي في التعاميم المرسلة .
١٢- منحنى عدد بطاقات التعلم النشط الممنوحة غير طبيعي .
١٣- تم الاعتماد على الأدوات المحكمة من الإدارة العامة للإشراف التربوي في مؤشرات( درجة مصداقية البيانات- تفعيل مؤشرات قيادة الأداء المدرسي- ممارسات فرق التقويم -، فاعلية البرامج التصحيحية- دعم مؤشر كفاءة مخرجات التعليم).
أبرز نتائج التدقيق الوزاري
فبعد إجراء عمليات التدقيق التي استمرت عشرين يوما كانت أبرز النتائج على النحو التالي:
- تم فصل ترتيب إدارات الإشراف التربوي (رؤساء الأقسام الإشرافية) عن مكاتب التعليم لاختلاف المهام بينهما.
- كان من أبرز الملاحظات ما يلي:
١- جميع البيانات المرفقة على بريد المؤشرات يتم رفعها حزمة واحدة للتدقيق حيث كان آخر موعد للرفع هو بنهاية دوام يوم الخميس ( السابع من ربيع الآخر - الخامس من يناير ) وكل ما يتم رفعه بعد هذا الوقت فلا يصل إلى فرق التدقيق !
٢- وجود تضخم في بعض الأساليب الإشرافية , وإدخال أعمال لم يحن وقت تنفيذها بعد ! كقياس منجزات الخطط !
٣- إدخال أرقام تدل على تطبيق قياس الأداء النوعي الخارجي الإشرافي أو المدرسي ومن المعلوم أن موعد تنفيذهما في الفصل الدراسي الثاني !
٤-وجود تعميم أو أكثر بلا رقم أو تاريخ !
٥- رصد النمو المهني لقادة المدارس ووكلائها دون رفع القائمة ضمن الحزمة التي تم إرسالها على بريد المؤشرات !
٦- رصد زيارات القيادات العليا ( مدير التعليم , مساعد مدير التعليم , مدير الإشراف التربوي ) دون رفع القائمة ضمن حزمة المكتب!
٧- تضخم بسيط غير صادق في مجالي ( تحليل الأسئلة وتحليل النتائج )!
٨- رصد عدد 2 في حقل ( نتائج قياس متوسط غياب الطلاب ..) ومن المعلوم أن المطلوب خلال الفصل الأول تعميم واحد فقط !
٩- وجود تصنيف مرحلي للمدارس ( لكل مرحلة تصنيف ) ومن المعلوم أن التصنيف يشمل جميع المدارس.
١٠- عدم وجود تصنيف خماسي في التعاميم المتعلقة بالمدارس.
١١- عد وجود ترتيب رتبي أو فئوي في التعاميم المرسلة .
١٢- منحنى عدد بطاقات التعلم النشط الممنوحة غير طبيعي .
١٣- تم الاعتماد على الأدوات المحكمة من الإدارة العامة للإشراف التربوي في مؤشرات( درجة مصداقية البيانات- تفعيل مؤشرات قيادة الأداء المدرسي- ممارسات فرق التقويم -، فاعلية البرامج التصحيحية- دعم مؤشر كفاءة مخرجات التعليم).
عاجل ❗
تشرفت الإدارة العامة للإشراف التربوي قبل قليل باستضافة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور / نيّاف الجابري .. وبعد عرض قدمه الدكتور لطفي المرضي أشاد وكيل الوزارة بمؤشرات الأداء وخاصة ما يتعلق منها بالتحصيل الدراسي وغياب الطلاب .
هذا و أكد وكيل الوزارة على أهمية الشفافية في النتائج ووجّه بإعلانها عاجلًا .
عليه تجدون بعد قليل نتائج مؤشرات الأداء الإشرافي على موقع المؤشرات .
علمًا أن نتائج إدارات الإشراف ( رؤساء الأقسام ) موجودة على نفس الموقع ولكن بتصنيف مستقل عن مكاتب التعليم .
وفقكم الله جميعًا .
*فريق الدعم الإعلامي*
تشرفت الإدارة العامة للإشراف التربوي قبل قليل باستضافة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور / نيّاف الجابري .. وبعد عرض قدمه الدكتور لطفي المرضي أشاد وكيل الوزارة بمؤشرات الأداء وخاصة ما يتعلق منها بالتحصيل الدراسي وغياب الطلاب .
هذا و أكد وكيل الوزارة على أهمية الشفافية في النتائج ووجّه بإعلانها عاجلًا .
عليه تجدون بعد قليل نتائج مؤشرات الأداء الإشرافي على موقع المؤشرات .
علمًا أن نتائج إدارات الإشراف ( رؤساء الأقسام ) موجودة على نفس الموقع ولكن بتصنيف مستقل عن مكاتب التعليم .
وفقكم الله جميعًا .
*فريق الدعم الإعلامي*
*هام* ❗
إدارات الإشراف ( رؤساء الأقسام ) وعددها ١٥ إدارة يمكنهم الإطلاع على النتائج عن طريق إيقونة ( إدارة الإشراف التربوي ) .
وأما إدارات الإشراف المتبقية فيمكنهم الإطلاع على النتائج عن طريق إيقونة ( مكاتب التعليم ) .
*فريق الدعم الإعلامي*
رابط الدخول :
http://moe-sa.com/ishraf38/
إدارات الإشراف ( رؤساء الأقسام ) وعددها ١٥ إدارة يمكنهم الإطلاع على النتائج عن طريق إيقونة ( إدارة الإشراف التربوي ) .
وأما إدارات الإشراف المتبقية فيمكنهم الإطلاع على النتائج عن طريق إيقونة ( مكاتب التعليم ) .
*فريق الدعم الإعلامي*
رابط الدخول :
http://moe-sa.com/ishraf38/