❗️ *توضيح :-*
مؤشر دعم كفاءة مخرجات التعليم خاص بدعم تطبيق مؤشرات التحصيل الإثني عشر ، ومؤشرات السلوك السبعة فقط .
فالدعم هنا هو كل ما يدعم التطبيق من برامج إلكترونية أو نماذج أسئلة أو نماذج عامة ونحو ذلك ..
🔺 *فلا يتم الخلط بينه وبين المبادرات المتميزة* 🔻
*✍🏻يقصد بمؤشر دعم مخرجات التعليم:*
أي عمل تقدمه إدارة الإشراف التربوي أو مكتب التعليم لدعم تطبيق أحد مؤشرات التحصيل أو السلوك .
*✍🏻من الصور المقترحة للدعم:*
🍂 الصورة الأولى :
تحديد الكفايات الأساسية للمرحلة الابتدائية وتحكيمها .
🍂 الصورة الثانية :
تحديد الكفايات الأساسية للمرحلة المتوسطة وتحكيمها .
🍂 الصورة الثالثة :
إعداد بنك أسئلة للكفايات الأساسية للمرحلة الابتدائية .
🍂 الصورة الرابعة :
إعداد بنك أسئلة للكفايات الأساسية للمرحلة المتوسطة .
🍂 الصورة الخامسة :
تصميم برنامج إلكتروني لتطبيق أحد المؤشرات ( مؤشرات التحصيل والسلوك ) .
🍂 الصورة السادسة :
تصميم بنك أسئلة في أحد التخصصات لمؤشر الاختبارات التحريرية القصيرة للمشرفين بضوابطها إلكترونيًا .
🍂 الصورة السابعة :
تصميم برنامج إلكتروني يسهل تطبيق المؤشرات الثلاثة لتجويد الاختبارات.
🍂 الصورة الثامنة :
تطوير برنامج ( غير إلكتروني ) لرصد نتائج المدرسة في القدرات والتحصيلي سنويًا ، والإحتفاظ بها ، وحساب معدل التغير واتجاهه في كل عام ثم تصميم عمل إلكتروني للعمل عليها .
🍂 الصورة التاسعة :
تصميم آلية لاستطلاع آراء أولياء أمور الطلاب تضمن عدم دخول غيرهم وتلزم معظمهم بالدخول وإبداء الرأي .
🍂 الصورة العاشرة :
تصميم آلية يتمكن من خلالها مكتب التعليم من إيصال نتائج المدارس لجميع أولياء الأمور دون الاعتماد على المدرسة .
🍂 الصورة الحادية عشرة :
بناءأ سئلة لأحد الصفوف الدراسية في المواد الأساسية في المرحلتين المتوسطة والثانوية لكل فصل دراسي بحيث تشتمل على ثلثي المقرر .
🍂 الصورة الثانية عشرة :
تصمم أسئلة مشابهة لأسئلة اختبار ( حسّن ) في مادة الفقه للمرحلة الابتدائية لكل فصل دراسي .
🍂 الصورة الثالثة عشرة :
١- بناء أداة لملاحظة سلوك الطلاب السلبي .
٢- تصميم أداة لقياس درجة تفعيل المدرسة لقواعد السلوك .
٣- تصميم أداة لقياس درجة تفعيل المدرسة لقواعد المواظبة .
٤- تصميم أداة لقياس أداء المدرسة للنشيد الوطني .
🔳 *ولا بد ملاحظة ما يلي :*
1️⃣ يجب التواصل مع الفريق الوزاري قبل اختيار أي عنصر وذلك لشرح المطلوب كاملاً .
2️⃣ جميع الأعمال خاضعة للتحكيم من قبل اللجنة ، ويشترط فيها الجودة ، ورفع الأعمال لا يعني قبولها وإنما هو خطوة لتحكيمها .
🖋 *غازي القثامي*
مؤشر دعم كفاءة مخرجات التعليم خاص بدعم تطبيق مؤشرات التحصيل الإثني عشر ، ومؤشرات السلوك السبعة فقط .
فالدعم هنا هو كل ما يدعم التطبيق من برامج إلكترونية أو نماذج أسئلة أو نماذج عامة ونحو ذلك ..
🔺 *فلا يتم الخلط بينه وبين المبادرات المتميزة* 🔻
*✍🏻يقصد بمؤشر دعم مخرجات التعليم:*
أي عمل تقدمه إدارة الإشراف التربوي أو مكتب التعليم لدعم تطبيق أحد مؤشرات التحصيل أو السلوك .
*✍🏻من الصور المقترحة للدعم:*
🍂 الصورة الأولى :
تحديد الكفايات الأساسية للمرحلة الابتدائية وتحكيمها .
🍂 الصورة الثانية :
تحديد الكفايات الأساسية للمرحلة المتوسطة وتحكيمها .
🍂 الصورة الثالثة :
إعداد بنك أسئلة للكفايات الأساسية للمرحلة الابتدائية .
🍂 الصورة الرابعة :
إعداد بنك أسئلة للكفايات الأساسية للمرحلة المتوسطة .
🍂 الصورة الخامسة :
تصميم برنامج إلكتروني لتطبيق أحد المؤشرات ( مؤشرات التحصيل والسلوك ) .
🍂 الصورة السادسة :
تصميم بنك أسئلة في أحد التخصصات لمؤشر الاختبارات التحريرية القصيرة للمشرفين بضوابطها إلكترونيًا .
🍂 الصورة السابعة :
تصميم برنامج إلكتروني يسهل تطبيق المؤشرات الثلاثة لتجويد الاختبارات.
🍂 الصورة الثامنة :
تطوير برنامج ( غير إلكتروني ) لرصد نتائج المدرسة في القدرات والتحصيلي سنويًا ، والإحتفاظ بها ، وحساب معدل التغير واتجاهه في كل عام ثم تصميم عمل إلكتروني للعمل عليها .
🍂 الصورة التاسعة :
تصميم آلية لاستطلاع آراء أولياء أمور الطلاب تضمن عدم دخول غيرهم وتلزم معظمهم بالدخول وإبداء الرأي .
🍂 الصورة العاشرة :
تصميم آلية يتمكن من خلالها مكتب التعليم من إيصال نتائج المدارس لجميع أولياء الأمور دون الاعتماد على المدرسة .
🍂 الصورة الحادية عشرة :
بناءأ سئلة لأحد الصفوف الدراسية في المواد الأساسية في المرحلتين المتوسطة والثانوية لكل فصل دراسي بحيث تشتمل على ثلثي المقرر .
🍂 الصورة الثانية عشرة :
تصمم أسئلة مشابهة لأسئلة اختبار ( حسّن ) في مادة الفقه للمرحلة الابتدائية لكل فصل دراسي .
🍂 الصورة الثالثة عشرة :
١- بناء أداة لملاحظة سلوك الطلاب السلبي .
٢- تصميم أداة لقياس درجة تفعيل المدرسة لقواعد السلوك .
٣- تصميم أداة لقياس درجة تفعيل المدرسة لقواعد المواظبة .
٤- تصميم أداة لقياس أداء المدرسة للنشيد الوطني .
🔳 *ولا بد ملاحظة ما يلي :*
1️⃣ يجب التواصل مع الفريق الوزاري قبل اختيار أي عنصر وذلك لشرح المطلوب كاملاً .
2️⃣ جميع الأعمال خاضعة للتحكيم من قبل اللجنة ، ويشترط فيها الجودة ، ورفع الأعمال لا يعني قبولها وإنما هو خطوة لتحكيمها .
🖋 *غازي القثامي*
عاجل ❗
الزملاء الكرام
نظرًا لعدم تمكن عدد من الزملاء أخصائيي التقويم من التواصل مع الفريق الوزاري بسبب ضغط الإتصالات .
فسيتم تمديد فترة الإجابة عن استفسارات الزملاء حول نتائج مؤشرات أداء إدارات الإشراف التربوي ومكاتب التعليم حتى يوم غدٍ - بمشيئة الله تعالى - ، وذلك من الساعة التاسعة صباحا وحتى الحادية عشرة صباحا كموعد نهائي لاستقبال الاستفسارات بإذن الله تعالى .
لذا ؛ بإمكان من يرغب من الزملاء أخصائيي التقويم التواصل مع الفريق الوزاري على الرقم المباشر (٠١١٤٧٥٣١١٩) .
ونسأل الله التوفيق للجميع ، ،
فريق الدعم.
الزملاء الكرام
نظرًا لعدم تمكن عدد من الزملاء أخصائيي التقويم من التواصل مع الفريق الوزاري بسبب ضغط الإتصالات .
فسيتم تمديد فترة الإجابة عن استفسارات الزملاء حول نتائج مؤشرات أداء إدارات الإشراف التربوي ومكاتب التعليم حتى يوم غدٍ - بمشيئة الله تعالى - ، وذلك من الساعة التاسعة صباحا وحتى الحادية عشرة صباحا كموعد نهائي لاستقبال الاستفسارات بإذن الله تعالى .
لذا ؛ بإمكان من يرغب من الزملاء أخصائيي التقويم التواصل مع الفريق الوزاري على الرقم المباشر (٠١١٤٧٥٣١١٩) .
ونسأل الله التوفيق للجميع ، ،
فريق الدعم.
تنويه ❗
جميع المكاتب التي حصّلت في تفعيل مؤشر قيادة الأداء المدرسي علی نقاط أقل مَن (5000) نقطة فيعد الفارق محسوم علی أخصائي التقويم وعليه تكليف منسق مؤشرات أداء القيادة المدرسية التواصل مع الإدارة العامة للقيادة المدرسية بالوزارة لمعرفة نقاط الحسم للعمل علی تجنبها هَذَا الفصل وكما تعلمون أن خسارة أي مكتب ل (2500) نقطة لها تأثير كبير، وعليه فوجب التنويه سائلين الله التوفيق للجميع.
فريق الدّعم
جميع المكاتب التي حصّلت في تفعيل مؤشر قيادة الأداء المدرسي علی نقاط أقل مَن (5000) نقطة فيعد الفارق محسوم علی أخصائي التقويم وعليه تكليف منسق مؤشرات أداء القيادة المدرسية التواصل مع الإدارة العامة للقيادة المدرسية بالوزارة لمعرفة نقاط الحسم للعمل علی تجنبها هَذَا الفصل وكما تعلمون أن خسارة أي مكتب ل (2500) نقطة لها تأثير كبير، وعليه فوجب التنويه سائلين الله التوفيق للجميع.
فريق الدّعم
تنويه ❗️
الزملاء الأفاضل ..
سيتم - بمشيئة الله تعالى - تحديد موعد وطريقة التواصل مع الإدارة العامة للقيادة المدرسية بالوزارة للإجابة عن استفسارات الزملاء حول نتائج تفعيل مؤشرات الأداء المدرسي ، وذلك مطلع الأسبوع بعد المقبل .
ونسأل الله التوفيق للجميع ، ،
الزملاء الأفاضل ..
سيتم - بمشيئة الله تعالى - تحديد موعد وطريقة التواصل مع الإدارة العامة للقيادة المدرسية بالوزارة للإجابة عن استفسارات الزملاء حول نتائج تفعيل مؤشرات الأداء المدرسي ، وذلك مطلع الأسبوع بعد المقبل .
ونسأل الله التوفيق للجميع ، ،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذتي الفاضلات
كل ما تم الاستفسار عنه ويتعلق بمنظومة قيادة الأداء:
التقييم النوعي الداخلي
التقييم النوعي الخارجي
خطط المدارس للعام القادم
تقييم منجزات خطط المدارس
.......
وكذلك لقاء مؤشرات قيادة الاداء المدرسي وامكانية تأجيله
سوف يتم البت فيها بالتنسيق مع قطاع البنين غدا بإذن الله ونوافيكم بجميع ما يستجد
وقرار الملك سلمان كله خير
وما يترتب عليه بإذن الله كله خير
وبإذن الله ما لكم الا اللي يسركم
شاكرين اهتمامكم وحرصكم
أمل الرجيعي
أستاذتي الفاضلات
كل ما تم الاستفسار عنه ويتعلق بمنظومة قيادة الأداء:
التقييم النوعي الداخلي
التقييم النوعي الخارجي
خطط المدارس للعام القادم
تقييم منجزات خطط المدارس
.......
وكذلك لقاء مؤشرات قيادة الاداء المدرسي وامكانية تأجيله
سوف يتم البت فيها بالتنسيق مع قطاع البنين غدا بإذن الله ونوافيكم بجميع ما يستجد
وقرار الملك سلمان كله خير
وما يترتب عليه بإذن الله كله خير
وبإذن الله ما لكم الا اللي يسركم
شاكرين اهتمامكم وحرصكم
أمل الرجيعي
*عاجل * ❗
الإدارة العامة للإشراف التربوي تصدر خطاب بإيقاف رصد جميع مؤشرات الأداء بإستثناء المؤشرات الثلاثة الواردة في قرار معالي وزير التعليم .
علمًا بأنه سيرسل الخطاب برسالة عاجلة يوم غدٍ إلى جميع الإدارات .
وفق الله الجميع لكل خير ..
*فريق الدعّم.*
الإدارة العامة للإشراف التربوي تصدر خطاب بإيقاف رصد جميع مؤشرات الأداء بإستثناء المؤشرات الثلاثة الواردة في قرار معالي وزير التعليم .
علمًا بأنه سيرسل الخطاب برسالة عاجلة يوم غدٍ إلى جميع الإدارات .
وفق الله الجميع لكل خير ..
*فريق الدعّم.*
الزملاء الأفاضل ❗
نظرا لكثرة الاستفسارات حول الأداء في الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الحالي , ولضرورة ترتيب المدارس في المؤشرات الثلاثة مع نهاية الفصل الدراسي فقد تم حصر الإجابات في الآتي :
- تركيز جهود الزملاء المشرفين التربويين خلال الفترة القادمة في قياس المؤشرات الثلاثة ، وهذا يستلزم توزيعهم على المدارس لمتابعتها .
- توزيع النقاط المستحقة للمؤشرات الثلاثة كما هو عليه في برنامج الرصد المدرسي ، علما أنه لا يرصد سوى المؤشرات الثلاثة التي حددها الخطاب وهي :
١- مؤشر غياب الطلاب في المدرسة ( ٥٠٠٠) نقطة
٢- مؤشر انتظام الدراسة (٤٢٠٠) نقطة
٣- مؤشر استكمال تدريس المقررات الدراسية (٢٠٠٠) نقطة
- التأكيد على حفظ بيانات المؤشرات ووثائقها للإدارات ومكاتب التعليم والتي تم العمل عليها من بداية العام وحتى الأسبوع الحادي عشر من الفصل الدراسي الحالي .
- سيكون البرنامج الإلكتروني المدرسي متاحا للرصد – بمشيئة الله تعالى – يوم الثلاثاء ١٣ / ٨ / ١٤٣٨ هـ الساعة الثانية ظهرا ، ويستمر حتى الساعة الثانية ظهرا من يوم الأربعاء ١٣ / ٨ / ١٤٣٨هـ .
وسيتم إعلان النتائج يوم الأربعاء ١٤ / ٨ / ١٤٣٨هـ عقب الساعة الثانية ظهرا وحتى الخميس ١٥ / ٨ / ١٤٣٨هـ الساعة الثانية عشرة ظهرا.
والله الموفق ، ،
*فريق الدعّم*
نظرا لكثرة الاستفسارات حول الأداء في الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الحالي , ولضرورة ترتيب المدارس في المؤشرات الثلاثة مع نهاية الفصل الدراسي فقد تم حصر الإجابات في الآتي :
- تركيز جهود الزملاء المشرفين التربويين خلال الفترة القادمة في قياس المؤشرات الثلاثة ، وهذا يستلزم توزيعهم على المدارس لمتابعتها .
- توزيع النقاط المستحقة للمؤشرات الثلاثة كما هو عليه في برنامج الرصد المدرسي ، علما أنه لا يرصد سوى المؤشرات الثلاثة التي حددها الخطاب وهي :
١- مؤشر غياب الطلاب في المدرسة ( ٥٠٠٠) نقطة
٢- مؤشر انتظام الدراسة (٤٢٠٠) نقطة
٣- مؤشر استكمال تدريس المقررات الدراسية (٢٠٠٠) نقطة
- التأكيد على حفظ بيانات المؤشرات ووثائقها للإدارات ومكاتب التعليم والتي تم العمل عليها من بداية العام وحتى الأسبوع الحادي عشر من الفصل الدراسي الحالي .
- سيكون البرنامج الإلكتروني المدرسي متاحا للرصد – بمشيئة الله تعالى – يوم الثلاثاء ١٣ / ٨ / ١٤٣٨ هـ الساعة الثانية ظهرا ، ويستمر حتى الساعة الثانية ظهرا من يوم الأربعاء ١٣ / ٨ / ١٤٣٨هـ .
وسيتم إعلان النتائج يوم الأربعاء ١٤ / ٨ / ١٤٣٨هـ عقب الساعة الثانية ظهرا وحتى الخميس ١٥ / ٨ / ١٤٣٨هـ الساعة الثانية عشرة ظهرا.
والله الموفق ، ،
*فريق الدعّم*
مؤشر الانضباط المدرسي لجميع المشرفين وليس فقط لمشرف القيادة المدرسية
هكذا نصت المنظومة ..،.،
هكذا نصت المنظومة ..،.،
الزملاء الأفاضل ❗
نظرا لكثرة الاستفسارات حول الأداء في الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الحالي , ولضرورة ترتيب المدارس في المؤشرات الثلاثة مع نهاية الفصل الدراسي فقد تم حصر الإجابات في الآتي :
- تركيز جهود الزملاء المشرفين التربويين خلال الفترة القادمة في قياس المؤشرات الثلاثة ، وهذا يستلزم توزيعهم على المدارس لمتابعتها .
- توزيع النقاط المستحقة للمؤشرات الثلاثة كما هو عليه في برنامج الرصد المدرسي ، علما أنه لا يرصد سوى المؤشرات الثلاثة التي حددها الخطاب وهي :
١- مؤشر غياب الطلاب في المدرسة ( ٥٠٠٠) نقطة
٢- مؤشر انتظام الدراسة (٤٢٠٠) نقطة
٣- مؤشر استكمال تدريس المقررات الدراسية (٢٠٠٠) نقطة
- التأكيد على حفظ بيانات المؤشرات ووثائقها للإدارات ومكاتب التعليم والتي تم العمل عليها من بداية العام وحتى الأسبوع الحادي عشر من الفصل الدراسي الحالي .
- سيكون البرنامج الإلكتروني المدرسي متاحا للرصد – بمشيئة الله تعالى – يوم الثلاثاء ١٣ / ٨ / ١٤٣٨ هـ الساعة الثانية ظهرا ، ويستمر حتى الساعة الثانية ظهرا من يوم الأربعاء ١٤ / ٨ / ١٤٣٨هـ .
وسيتم إعلان النتائج يوم الأربعاء ١٤ / ٨ / ١٤٣٨هـ عقب الساعة الثانية ظهرا وحتى الخميس ١٥ / ٨ / ١٤٣٨هـ الساعة الثانية عشرة ظهرا.
والله الموفق ، ،
*فريق الدعّم*
نظرا لكثرة الاستفسارات حول الأداء في الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الحالي , ولضرورة ترتيب المدارس في المؤشرات الثلاثة مع نهاية الفصل الدراسي فقد تم حصر الإجابات في الآتي :
- تركيز جهود الزملاء المشرفين التربويين خلال الفترة القادمة في قياس المؤشرات الثلاثة ، وهذا يستلزم توزيعهم على المدارس لمتابعتها .
- توزيع النقاط المستحقة للمؤشرات الثلاثة كما هو عليه في برنامج الرصد المدرسي ، علما أنه لا يرصد سوى المؤشرات الثلاثة التي حددها الخطاب وهي :
١- مؤشر غياب الطلاب في المدرسة ( ٥٠٠٠) نقطة
٢- مؤشر انتظام الدراسة (٤٢٠٠) نقطة
٣- مؤشر استكمال تدريس المقررات الدراسية (٢٠٠٠) نقطة
- التأكيد على حفظ بيانات المؤشرات ووثائقها للإدارات ومكاتب التعليم والتي تم العمل عليها من بداية العام وحتى الأسبوع الحادي عشر من الفصل الدراسي الحالي .
- سيكون البرنامج الإلكتروني المدرسي متاحا للرصد – بمشيئة الله تعالى – يوم الثلاثاء ١٣ / ٨ / ١٤٣٨ هـ الساعة الثانية ظهرا ، ويستمر حتى الساعة الثانية ظهرا من يوم الأربعاء ١٤ / ٨ / ١٤٣٨هـ .
وسيتم إعلان النتائج يوم الأربعاء ١٤ / ٨ / ١٤٣٨هـ عقب الساعة الثانية ظهرا وحتى الخميس ١٥ / ٨ / ١٤٣٨هـ الساعة الثانية عشرة ظهرا.
والله الموفق ، ،
*فريق الدعّم*
📌 *آليه مقترحة لقياس المؤشرات الثلاث للفترة القادمة وُفق الخطوات التالية:-*
١/ توزيع المشرفين/المشرفات علی جميع المدارس في جميع الأيام القادمة.
٢/ لا يلتزم المشرف/المشرفة بالتخصص قياس أداء عام للمدرسة المزارة .
٣/ تقاس نسبة الغياب بالملاحظة المباشرة مَن الفصول وترصد .
٤/ تؤخذ عينة مَن مواد علمية ونظرية والتأكد أين وصلوا في الدروس ؟ وهل المدة المتبقية كافية لإنهاءالمقرر؟ أم أن هناك تأخر سابق ! ويتم ذلك مَن مصدرين الأول وثائق المعلم، والثاني زيارة فصول العينة زيارة غير صفية استطلاعية للتأكد مَن أعمال الطلاب الكتابية أين وصلوا .
*مثال:* مدرسة متوسطة العينة 4 مواد من كل صف أول متوسط رياضيات، انجليزي، فقة، اجتماعيات، وهكذا الثاني متوسط والثالث متوسط.
٥/ ترصد الدرجة المستحقة في استكمال المقررات من 1000 لكل مدرسة.
٦/ تعد قوائم بترتيب المدارس في كلّ مؤشر بشرط عدم وقوع مدرستين في رتبة وَاحِدَة.
٧/ ترصد في برنامج الرصد الإلكتروني المدرسي يَوْم الثلاثاء والأربعاء (13-14)/8.
*فريق الدعم*
١/ توزيع المشرفين/المشرفات علی جميع المدارس في جميع الأيام القادمة.
٢/ لا يلتزم المشرف/المشرفة بالتخصص قياس أداء عام للمدرسة المزارة .
٣/ تقاس نسبة الغياب بالملاحظة المباشرة مَن الفصول وترصد .
٤/ تؤخذ عينة مَن مواد علمية ونظرية والتأكد أين وصلوا في الدروس ؟ وهل المدة المتبقية كافية لإنهاءالمقرر؟ أم أن هناك تأخر سابق ! ويتم ذلك مَن مصدرين الأول وثائق المعلم، والثاني زيارة فصول العينة زيارة غير صفية استطلاعية للتأكد مَن أعمال الطلاب الكتابية أين وصلوا .
*مثال:* مدرسة متوسطة العينة 4 مواد من كل صف أول متوسط رياضيات، انجليزي، فقة، اجتماعيات، وهكذا الثاني متوسط والثالث متوسط.
٥/ ترصد الدرجة المستحقة في استكمال المقررات من 1000 لكل مدرسة.
٦/ تعد قوائم بترتيب المدارس في كلّ مؤشر بشرط عدم وقوع مدرستين في رتبة وَاحِدَة.
٧/ ترصد في برنامج الرصد الإلكتروني المدرسي يَوْم الثلاثاء والأربعاء (13-14)/8.
*فريق الدعم*