بطاقة التعلم النشط مع التفسير المقترح لشروطها السبعة
#منظومة_قيادة_الأداء_الإشرافي
#منظومة_قيادة_الأداء_الإشرافي
Forwarded from Deleted Account
ألقِ نظرة على تغريدة @ghazib7: https://twitter.com/ghazib7/status/793006821657178112?s=09
Twitter
غازي القثـــــــامي
“بطاقة التعلم النشط مع التفسير المقترح لشروطها السبعة : https://t.co/D6XWLd4yU6”
🗂🔗
🔻استراتيجيات التعلم النشط - مذكرة تدريبية
https://drive.google.com/file/d/0B0kEa8nZJs6ub3RLNW9mRHpwN28/view
🔻استراتيجيات التعلم النشط - مذكرة تدريبية
https://drive.google.com/file/d/0B0kEa8nZJs6ub3RLNW9mRHpwN28/view
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
http://www.moeforum.net/vb1/uploaded/28917_1177683916.gif
.
.
دليل يقع في 185 صفحة ذات طباعة فاخرة أخرجته لنا الأستاذة مصباح ليكون مرشداً متكاملاً لمديرة المدرسة
وضحت من خلاله الجوانب الإدارية والفنية التي تهم المديرة وتيسر لها القيادة على أكمل وجه ..
ومن جملة العناصر العديدة والشيقة التي تضمنها الدليل ..
تعريف المصطلحات المتداولة في السلك التعليمي بمجالاته المتعددة مثل
الاتصالات الكتابية ، والأساليب الإشرافية ، والتخطيط الاستراتيجي ،
والتعليم العام ، وتقويم الأداء الوظيفي ، .......... الخ .
كما تعرضت لعناصر أخرى مثل استخدام الحاسب الآلي في التعليم ،
وقواعد وشروط قبول الطالبات ، وأخلاقيات مهنة التعليم ،
والتقاعد والإجازات ... الخ
كما تضمن الدليل في آخره ملاحق احتوت على بعض النماذج
لاستمارات تقويم الأداء الوظيفي لمختلف الفئات، ونموذج لخطة تنفيذية
مجهود رائع ومتميز للأستاذة الفاضلة مصباح ،
جعله الله في موازيين أعمالها ونفع به الجميع ..
****
مديراتنا الفضليات نقلته لكن
من موقع وزارة التربية والتعليم
لشعوري انه كتاب مهم جداً
ولعل ان تقتنيه البعض فيعم النفع
وبالتوفيق ،،،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
http://www.moeforum.net/vb1/uploaded/28917_1177683916.gif
.
.
دليل يقع في 185 صفحة ذات طباعة فاخرة أخرجته لنا الأستاذة مصباح ليكون مرشداً متكاملاً لمديرة المدرسة
وضحت من خلاله الجوانب الإدارية والفنية التي تهم المديرة وتيسر لها القيادة على أكمل وجه ..
ومن جملة العناصر العديدة والشيقة التي تضمنها الدليل ..
تعريف المصطلحات المتداولة في السلك التعليمي بمجالاته المتعددة مثل
الاتصالات الكتابية ، والأساليب الإشرافية ، والتخطيط الاستراتيجي ،
والتعليم العام ، وتقويم الأداء الوظيفي ، .......... الخ .
كما تعرضت لعناصر أخرى مثل استخدام الحاسب الآلي في التعليم ،
وقواعد وشروط قبول الطالبات ، وأخلاقيات مهنة التعليم ،
والتقاعد والإجازات ... الخ
كما تضمن الدليل في آخره ملاحق احتوت على بعض النماذج
لاستمارات تقويم الأداء الوظيفي لمختلف الفئات، ونموذج لخطة تنفيذية
مجهود رائع ومتميز للأستاذة الفاضلة مصباح ،
جعله الله في موازيين أعمالها ونفع به الجميع ..
****
مديراتنا الفضليات نقلته لكن
من موقع وزارة التربية والتعليم
لشعوري انه كتاب مهم جداً
ولعل ان تقتنيه البعض فيعم النفع
وبالتوفيق ،،،
مؤشر اختبارات المراحل الدراسية
(المرحلتان الابتدائية والمتوسطة)
إجراءات التنفيذ:
1- يختار المشرف التربوي المنسق لمؤشر اختبارات المراحل عدد 3 من قادة المدارس ووكلائها للعمل معه في الفريق ويتم تشكيل اللجنة بخطاب من مدير المكتب.
2- إعداد البرنامج الزمني لتنفيذ المؤشر بحيث يشمل كذلك تحديد موعد الاختبار الموحد.
3- تشكيل مجموعات المدارس (الابتدائية المرتبطة بالمتوسطة والمتوسطة المرتبطة بالثانوية) وإبلاغ المدارس بها.
4- إبلاغ المدارس رسميا بموعد الاختبار مع تحديد بريد إلكتروني خاص باستقبال النتائج (يتبع المشرف).
5- يتولى مكتب التعليم توزيع جميع مشرفي المكتب على المدارس في يوم الاختبار الموحد (يوم واحد).
6- إعداد برنامج إلكتروني على (الإكسل) لرصد نتائج المدارس.
7- يعمل المشرف المنسق للمؤشر على استكمال متطلبات إعداد أسئلة تحاكي النماذج المتوافرة. (اثنان على الأقل لكل مرحلة)
8- تحديد رقم نموذج الاختبار لكل مدرسة، ويفضل أن يرسل إلكترونيا قبل يوم واحد من الاختبار على أقصى تقدير.
9- تُطالب كل مدرسة يجري فيها الاختبار كل المدارس التي تتبعها في الاختبار بحضور عضو واحد يمثل المدرسة يوم الاختبار، وعند عدم حضور العضو يسقط حق المدرسة في الاعتراض على النتائج.
10 - تصحح المدرسة النتائج وتنتهي منها قبل نهاية يوم الامتحان ولا يصح التأجيل، وعند تأخر مدرسة في الإرسال أو التصحيح أو عند تأخرها في إبلاغ المدارس أو أي مخالفة منها للتعليمات فيحسم من مؤشر المدرسة بما يراه المشرف المنسق لاختبار المراحل الدراسية.
11 - يستخرج المشرف المنسق لاختبار المراحل الدراسية النتائج ويرصد المتوسط المستحق لكل مدرسة في البرنامج الإلكتروني.
12 - يحيل المشرف المنسق للمؤشر مدارس الفئة الأخيرة في الترتيب لإدارة الإشراف التربوي الكترونيا كي تجري إدارة الإشراف التربوي الاختبار المحكي.
13 - يعدل المشرف المنسق للمؤشر درجة المدارس التي اجتازت محكات إدارة الإشراف التربوي في الفئة المحددة.
14 - يلزم فريق تطبيق مؤشر اختبارات المراحل الدراسية أن ينشئ اتصالا الكترونيا فعالا مع المدارس المستهدفة سواء أكانت ابتدائية أم متوسطة أم ثانوية.
15 - يحق للمشرف المنسق لمؤشر اختبارات المراحل الدراسية الحسم على أي مدرسة غير متعاونة أو متأخرة أو مخالفة للتعليمات في مؤشر (مصداقية البيانات) حدا أدنى (500) نقطة.
(المرحلتان الابتدائية والمتوسطة)
إجراءات التنفيذ:
1- يختار المشرف التربوي المنسق لمؤشر اختبارات المراحل عدد 3 من قادة المدارس ووكلائها للعمل معه في الفريق ويتم تشكيل اللجنة بخطاب من مدير المكتب.
2- إعداد البرنامج الزمني لتنفيذ المؤشر بحيث يشمل كذلك تحديد موعد الاختبار الموحد.
3- تشكيل مجموعات المدارس (الابتدائية المرتبطة بالمتوسطة والمتوسطة المرتبطة بالثانوية) وإبلاغ المدارس بها.
4- إبلاغ المدارس رسميا بموعد الاختبار مع تحديد بريد إلكتروني خاص باستقبال النتائج (يتبع المشرف).
5- يتولى مكتب التعليم توزيع جميع مشرفي المكتب على المدارس في يوم الاختبار الموحد (يوم واحد).
6- إعداد برنامج إلكتروني على (الإكسل) لرصد نتائج المدارس.
7- يعمل المشرف المنسق للمؤشر على استكمال متطلبات إعداد أسئلة تحاكي النماذج المتوافرة. (اثنان على الأقل لكل مرحلة)
8- تحديد رقم نموذج الاختبار لكل مدرسة، ويفضل أن يرسل إلكترونيا قبل يوم واحد من الاختبار على أقصى تقدير.
9- تُطالب كل مدرسة يجري فيها الاختبار كل المدارس التي تتبعها في الاختبار بحضور عضو واحد يمثل المدرسة يوم الاختبار، وعند عدم حضور العضو يسقط حق المدرسة في الاعتراض على النتائج.
10 - تصحح المدرسة النتائج وتنتهي منها قبل نهاية يوم الامتحان ولا يصح التأجيل، وعند تأخر مدرسة في الإرسال أو التصحيح أو عند تأخرها في إبلاغ المدارس أو أي مخالفة منها للتعليمات فيحسم من مؤشر المدرسة بما يراه المشرف المنسق لاختبار المراحل الدراسية.
11 - يستخرج المشرف المنسق لاختبار المراحل الدراسية النتائج ويرصد المتوسط المستحق لكل مدرسة في البرنامج الإلكتروني.
12 - يحيل المشرف المنسق للمؤشر مدارس الفئة الأخيرة في الترتيب لإدارة الإشراف التربوي الكترونيا كي تجري إدارة الإشراف التربوي الاختبار المحكي.
13 - يعدل المشرف المنسق للمؤشر درجة المدارس التي اجتازت محكات إدارة الإشراف التربوي في الفئة المحددة.
14 - يلزم فريق تطبيق مؤشر اختبارات المراحل الدراسية أن ينشئ اتصالا الكترونيا فعالا مع المدارس المستهدفة سواء أكانت ابتدائية أم متوسطة أم ثانوية.
15 - يحق للمشرف المنسق لمؤشر اختبارات المراحل الدراسية الحسم على أي مدرسة غير متعاونة أو متأخرة أو مخالفة للتعليمات في مؤشر (مصداقية البيانات) حدا أدنى (500) نقطة.
Forwarded from Deleted Account
السلام عليكم
الجزء الأول
أسئلة قيادة الأداء المدرسي ( النوعي )
يرجى زيارة الرابط
http://edarahwest.blogspot.com/2016/11/blog-post_6.html
مدونة القيادة المدرسية
بمكتب التعليم بغرب الدمام
الجزء الأول
أسئلة قيادة الأداء المدرسي ( النوعي )
يرجى زيارة الرابط
http://edarahwest.blogspot.com/2016/11/blog-post_6.html
مدونة القيادة المدرسية
بمكتب التعليم بغرب الدمام
edarahwest.blogspot.co.uk
أسئلة مؤشر قيادة الأداء المدرسي (النوعي )
مدونة الإدارة المدرسية بمكتب التعليم بغرب الدمام
Forwarded from Naeem Almohsen
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عرض (الإعلان) عن الحقيبة التدريبية لمنظومة الأداء الإشرافي
https://twitter.com/naeemalmohsen/status/795560993120256000
(تحميل وعرض) الحقيبة التدريبية
https://twitter.com/naeemalmohsen/status/795562424040620033
بالتوفيق للجميع
عرض (الإعلان) عن الحقيبة التدريبية لمنظومة الأداء الإشرافي
https://twitter.com/naeemalmohsen/status/795560993120256000
(تحميل وعرض) الحقيبة التدريبية
https://twitter.com/naeemalmohsen/status/795562424040620033
بالتوفيق للجميع
Twitter
نعيم المحسن
(عرض) الحقيبة التدريبية للمشرفين التربويين حول منظومة الأداء الإشرافي والمدرسي ، الإصدار ٤ : إعداد وإخراج / نعيم المحسن https://t.co/9wR1NaggQ9