2020-й оголошено роком математики в Україні

Причому все закрутилося таким чином, що мерія славетного міста Львів підписала меморандум з громадськими організаціями в напрямку просвітництва та популяризації математики.

З боку, власне, популяризації та математики були легендарні Ірина Єгорченко та Світлана Вовк
Деталі тут: https://city-adm.lviv.ua/news/science-and-health/science/275567-meriia-pidpysala-memorandum-z-hromadskymy-orhanizatsiiamy-v-napriamku-prosvitnytstva-ta-populiaryzatsii-matematyky

Однак я не про це суботнього вечора Вам хочу розповісти.
Пані Ірина написала прекрасну статтю, в якій розповіла, ЩО потрібно зробити і на що звернути увагу, аби Рік математики не став профанацією у стилі перерізання стрічечки на дорозі в нікуди або урочистого відкриття шкільного туалету з унітазами без перегородок.

Тут і про обов'язкове ЗНО з математики та скиглення про погані програми в школах, і про підтримку вчителів математики, і про дистанційні курси, і про те, чому гугль та калькулятор є безпорадними без базових знань, і про рівноцінність множення 3х5=5х3, а не так, як вчать нині в початковій школі, що ці дії не рівнозначні.

Та про багато інших "смачних" речей.

Інджой.
https://dt.ua/EDUCATION/vchiti-tablicyu-mnozhennya-zdavati-zno-i-pidtrimuvati-vchiteliv-338360_.html

І ще одне.
27 лютого в Мистецькому арсеналі відбудеться цікава подія "Математика, освіта та життя: чому складно вчити і чому потрібно?"
Буде дискусія про важливість математики, міфи про гуманітарний склад розуму, про проблеми і шляхи їх подолання.
Там будуть круті спікери, такі як Ірина Єгорченко, Анастасія Кислинська, Ірина Стеценко та Марія Репко.

https://www.facebook.com/events/506601970240442/

Майте гарний вечір!

Вперше в житті про ядерні "вибухольоти" - космічні кораблі, що рухаються вперед від підриву позаду них маленьких атомних бомб - я почув від свого французького товариша, коли ми сходили з приміської електрички, прямуючи на аерокосмічний салон в Ле Бурже в 2013 році.

Спершу мені навіть здалося, що моя розмовна англійська стрімко деградувала і я не вірно зрозумів співрозмовника.
Ядерні бомби?
Щоб рухати космічний корабель?
Шо ти мелеш?

Аж ні.
Проект Оріон існував і розглядався серйозною перспективою для міжзоряних перельотів.
Навіть проводилися деякі випробування.
Пам'ятаю, як я потім копирсався в Інтернеті, аби дізнатись більше.

Alpha Centauri опублікувала класний матеріал про цю історію.
Тому просто раджу прочитати :)
Українською!

Приємної неділі.
https://thealphacentauri.net/48036-momentum-limited-orion-starship/

Аудит реформи

Це, мабуть, найбільш детальний, але короткий і зрозумілий текст щодо стану реформування науки в Україні.
Буде зрозуміло будь-кому - що планувалося, що зробили, що не вдалося.
І головне - чому науковці продовжують тікати з України взагалі чи з наукової сфери у будь-які інші зокрема.

Відповідь прозаїчна і дуже не подобається ані чиновництву, ані суспільству - попередні уряди не виконували покладених на них в рамках реформи зобов'язань.
Щодо нинішнього складу - подивимось.

Я люблю повторювати, що створення нових інституцій в науковій сфері, прийняття нового закону та "проектування" реформи відбулося лише завдяки байдужості впливових груп до науки.

І саме цей рік має стати визначальним - чи запрацює Національний фонд досліджень, чи почнеться аудит академій наук, чи зміняться правила гри, аби кращі отримували більше, а імітаторам не було місця під сонцем.

Про все це у прекрасному тексті від Юлії Безвершенко


https://m.dt.ua/SCIENCE/reforma-nauki-1-0-nedoliki-dizaynu-chi-vprovadzhennya-338719_.html

Трохи цифр

Кількість молодих вчених у НАН України:

2013 - 2984
2014 - 2839
2015 - 2681
2016 - 2338
2017 - 2170
2018 - 2040
2019 - 1734

(Голосом, сповненим драматизму) - трам-там-там-там!

Молодь не обдуриш.

І поки "експерти" різних штибів розповідають про які завгодно причини такого відтоку кадрів з науки, аби лиш не про причини недофінансування, соціологічні дослідження свідчать геть про інше: саме недофінансування науки вбиває надії на невтрату наукових шкіл, зміну поколінь, реформи і таке інше.

Свої байки вони можуть в телеефірах торочити, в фейсбучиках чи в кулуарах урядових будівель.

Я взагалі ствердився в думці, що ті, хто кажуть, що грошима проблемі не зарадиш - або невігласи, або зрадники.

Якої їм ще статистики не вистачає?

Передбачаючи на майбутнє - за чинної влади ситуація продовжуватиме погіршуватись, оскільки депутати знову наголосували мізерний бюджет на науку.

Прогнози справа невдячна, але думаю, що в 2020-му побачимо цифри порядку 1400.

Це прірва.

(До речі, чи в такому ж темпі скорочується держапарат?)

Також наведу цифри за новою методикою підрахунку (включено ще інженерний склад, докторів та докторантів. Раніше вони не включалися):

2017 - 2854
2018 - 2605
2019 - 2270

Як бачимо, інженерний склад із зарплатами на рівні прибиральниць та доктори з докторантами тікають ще швидше.

P.S. Власне, посилання на соціологічні дослідження:
Раз - https://www.civic-synergy.org.ua/wp-content/uploads/2018/04/Problemy-molodyh-vchenyh-Ukrayiny-ta-rekomendatsiyi-shhodo-yihnogo-vyrishennya.pdf
Два - https://commons.com.ua/uk/migracijni-namiri-molodih-uchenih/
Три - https://commons.com.ua/uk/molodi-naukovci-ukrayini/

Хороші новини

Я вже неодноразово писав, що планується запуск Національного фонду досліджень, що на прозорому конкурсі має надавати гранти (саме гранти - це важливо) на проведення наукових досліджень.

Причому, по-перше, гранти притомного розміру (на фоні усіх інших обсягів фінансування науково-дослідних робіт), а, по-друге, з можливістю купівлі сучасного обладнання.

Так от, стало відомо, що дійсно запуск конкурсу на здобуття грантів стартує орієнтовно 1 квітня, як і планувалося.

Все серйозно і робота у фонді йде.

Тому, шановні вчені, тримайте очі розплющеними, вуха розтуленими, стежте за оголошенням конкурсу.

Про всяк випадок ось тримайте два дописи МОН про НФД, може хто собі цікаве що знайде

Раз - https://mon.gov.ua/ua/news/nacfond-doslidzhen-zmozhe-ogolositi-pershi-konkursi-dlya-naukovciv-uryad-zatverdiv-vsi-dokumenti-dlya-povnocinnogo-zapusku-nfd

Два - https://mon.gov.ua/ua/news/na-yaki-proyekti-nacfond-doslidzhen-davatime-granti-i-koli-zmozhe-stvoriti-svij-sajt-ta-bazi-danih-uryad-zatverdiv-poryadok-vikoristannya-koshtiv

Якщо ще щось дізнаюсь - повідомлятиму.

Для того, щоб зрозуміти, наскільки час цікава штука, можна згадати один анекдот і один нібито факт.

Анекдот відомий:
Альберта Ейнштейна запитали, що таке теорія відносності?
- Уявіть, - каже він, - що Ви дивитеся дуже цікаве кіно тривалістю 2 години. Вам здасться, що фільм тривав лише декілька секунд. А якщо Ви подивитесь 3-хвилинний брифінг Зеленського, то Вам може здатися, що минуло дві години.
(звісно, в оригіналі було не так, але мене читають діти)

Факт також відомий:
Нібито для людей в момент небезпеки час сповільнюється і вони "мають час" обміркувати купу варіантів, зробити купу дій і врятуватися.

Так от.
Наука ці всі штуки, виявляється, дослідила.
І... дещо з цього правда, а дещо - міф.

Ця стаття мене дуже приємно вразила своєю ненав'язливою глибиною.

По-перше, Ви прочитаєте взагалі про історію розуміння людством, що таке час і як його потрібно реєструвати (я й не знав, що до середини ХХ століття з цим були реальні проблеми).

По-друге, розібрані оті всі психологічні штуки, як наш мозок час відраховує та в якій ситуації як сприймає.

Куншт, дякую.
Отримав щиру насолоду.
https://kunsht.com.ua/nastane-nash-chas/

Так само, як Природа здатна з часом "перетравити" будь-яку людську шкоду, Мистецтво може... якщо не повністю загоїти душевні рани, то допомогти їх переосмислити і знайти новий початок.

Впевнений, що Прип'ять у 1986 році не могла собі уявити, що у ХХІ столітті на її вулицях лунатимуть діджейські сети з неймовірними Онукою та Дахабрахою, а звук буде луною відбиватися від стін градирень, колеса огляду, палацу Енергетик, РЛС Дуга, безлюдних лісів та прекрасних водяних дзеркал однойменної річки.

Сьогодні втрапив на прес-показ стрічки "Чорнобиль. Територія змін".
Про що він?
Важко сказати.

По-перше, він про надзвичайно якісні кадри усіх локацій Зони - і з землі, і з дрона.
Ніколи ніде на великому екрані такого не бачив.
До мурашок шкірою.

По-друге, він про музику.
Сучасну.
Я не великий знавець ритмів, але подібні сети я чув на модних подіях в Парижі.

По-третє, він про людину у закинутому місті.
Людину модернову, що після великої перерви намагається донести мистецтво у спорожніле місто, не намагаючись відібрати його у Природи назад.

Не знаю, може хто подивиться і складеться інше враження, але я так бачу.
Дуже тепле відчуття після побаченого.

До речі, наступний безкоштовний показ цього кіно відбудеться 28 лютого.
Посилання на подію тут https://www.facebook.com/events/198888427828693/

Я вдячний Тетяні Даценко за запрошення, а всій команді Chornobyl TOUR / Чорнобиль ТУР / Чернобыль ТУР за ревіталізацію Зони.
Сподіваюсь, у вас все вийде і всю її охоронятиме ЮНЕСКО.

Мене огорта непозбувна бентега, коли я бачу, як на шляху співвітчизників додому повсюдно виростають блок-пости - незалежно від регіону, політичних уподобань, віросповідання, мови тощо.

Але одночасно я бачу в цій ситуації позитив.
Нарешті "хворобу" нашого суспільства більше неможливо приховувати.
За роки популізму всіх влад, деградації науки, освіти та просвіти, згодовування журналістами громадянам панічних настроїв та битв екстрасенсів, колективної безвідповідальності за неправильно прийняті рішення включно із недієздатною судовою і правоохоронною системою ми викохали суспільство кам'яного віку.

Суспільство, спільною ознакою якого є незнання елементарних речей, а базовою поведінкою - сподіватися лише на себе, бо більше нема на кого.

І якщо Майдан (от треба ж було так співпасти датам) був тріумфом громадянського суспільства, то нині шальки терезів перехилилися в зовсім інший бік.

І це мене ж знову тішить.
Бо з безпросвітного мракобісся є шлях тільки до здорового глузду.

Можливо, вже завтра медіа почнуть прибирати зі своїх сторінок астрологічні прогнози та народні прикмети, з телебачення в небуття підуть екстрасенси та ворожки, всі без виключення у владній вертикалі, хто намагався піаритись на темі коронавірусу, як Тимошенко на таміфлю, подадуть у відставку та вибачаться, платники податків і держава тягло розпочнуть створювати систему просвіти на радіо і телебаченні, студентів припинять водити під час пар на молебні, за антивакцинаторство притягатимуть до відповідальності, гомеопатію називатимуть звичайним шахрайством, категорично заборонять рекламу будь-яких лікарських препаратів будь-де, а кіберщосьтамвСБУ почне врешті системно протидіяти російським тролям, що розколюють українське суспільство.

Марю? Так.
Наші люди продовжуватимуть пхати заглушки з намальованими іконками замість ременів безпеки, ходитимуть до бабок, купувати лайно в аптеках, бо по телевізору сказали, діставати довідки про щеплення від кору або толерувати присутність такого явища у їхніх дитсадках і школах, Лептоніха продовжуватиме отримувати надбавку за нОуковий ступінь.

Дуже хочеться вигукнути:
"Кляті ж ви лярви!
Ви ж від імені держави платите Кириленчисі за дисертацію про Лептонного Бога.
То нехай вона викличе його і подолає вірус!"

Залякані, дикі, неосвічені, хоча у декого по два дипломи про вищу освіту в гуманітарно-технічному університеті.

Оце і є приклад, нащо потрібна наука і вчені, навіть якщо в країні винищено промисловість, аби застосовувати їхні винаходи.
Це підтримка загального рівня освіченості.
Не освіти. То вже потім.
Освіченості.
Просвіти.
Вчені не можуть спокійно спостерігати за цим мракобіссям, тому і ладні займатись науковою популяризацією у вільний час, аби тільки суспільство було розумнішим.

Тому всі розвинені держави, купа меценатських фондів в цих країнах вкладають стільки ресурсів в цю справу.

Бо це питання національної безпеки.

Не можна навчити десятки мільйонів громадян технології редагування геному CRISPR/Cas9, але можна навчити їх мити руки, а не ходити до бабок.
Або, принаймні, робити ці дві речі одночасно.

Висновків не буде.
Однак, принаймні, якщо Ви не вчений-популяризатор, маєте тепер уявлення, що вони весь час бачать, коли виходять "в люди" за межі своїх неопалюваних, але інформаційно-"теплих" інститутів.

Дивіться, яку унікальну добірку підвезли

Часто бачу, як деякі школярі (подекуди на конкурсах наукових робіт), деякі студенти (під час написання дипломних), аспіранти (при написанні статей) та навіть доктори наук (наприклад, шановна Катерина Лептонівна Кириленко) з подивом дізнаються, що плагіат чи маячня зі стелі - є неприпустимими в науці.

Студенти натурально мені розповідають, що завжди вважали, що наукова стаття - це коли насмикав з Інтернету абзаців з інших статей, якось їх "зшив" і це і є наука.

Непоодинокими є випадки, коли науково-педагогічні працівники уявлення зеленого не мають про академічну доброчесність, але вони дорослі, авторитетні і бояться у цьому зізнатися, тому лише роблять вигляд, що розуміють.

Так от тримайте і тихенько вивчайте, поки ніхто не бачить.

Євген Ніколаєв (Evgen Nikolaev) зробив прекрасну добірку українських матеріалів та ресурсів з цього питання - статті, сайти, документи, книги, групи в соціальних мережах.

Користуйтесь.
https://www.skeptic.in.ua/integrity/

Європейські науковці спрямували на Сонце космічний апарат, який має висадитися на його поверхню вночі, коли буде стане трохи прохолодніше.

Звісно, це відомий жарт, однак дійсно 10 лютого Європейська космічна агенція спрямувала до нашої Зорі унікальну місію - мільйони євро коштів платників податків наблизяться до гарячої кулі максимально близько (наскільки дозволяє титановий щит), аби її дослідити.

І цієї сонячної суботи, коли я нарешті відіспався за весь тиждень, пропоную Вам прочитати прекрасний матеріал українською від свідка запуску у центрі керування, дізнатися про деталі місії, а також про "внутрішню кухню" ESA.

Інджой.
https://thealphacentauri.net/48444-zapusk-solar-orbiter-yak-ce-bulo/

Наближається весна, а це означає, що час прокачувати... ні, біцуху теж, але також варто звернути увагу на мозок і комунікативні навички.
Зробити це дуже просто, адже набирають обертів різноманітні науково-популярні події, які відстежує Наталка.
Космос, здоров'я, математика та багацько всього іншого до Вашої уваги.
Гоу-гоу-гоу!

Наталко, дякую!

Допис Наталки Атамась https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2563099793961151&id=100007834666677:

"Коротко про науково-популярні події тижня у Києві.

25 лютого (вівторок) - продовжує працювати лекторій з молекулярної фізіології під орудою Віктора Досенка та Ко.
У вівторок традиційно у Інституті фізіології ім. Богомольця о 18.00 чергова лекція "Молекулярна фізіологія травлення"
Подробиці тут https://www.facebook.com/events/479250119385590/
Кому треба щось простіше та популярніще - для вас лекція Даші Озерної "Тюнінг мізків: як і навіщо покращувати когнітивні здібності" о 19.30 Mezzanine, вул. Нижньоюрківська, 31.
Увага! Тут платно.
https://www.facebook.com/events/214842633019180/

26 лютого (середа) - Зустріч з директором заповідника "Асканія-Нова" В. Гавриленком. Відбудеться о 19.30,
Інститут зоології ім. Шмальгаузена, (3 хв від метро "Театральна"), 2-й поверх, конферец-зал.
Участь в заході безкоштовна. Про що піде мова - за посиланням https://www.facebook.com/events/223768342131651/

27 лютого (четверг) просто купа всього, обирайте, що вам більше до душі:
1. Математика. У "Мистецькому Арсеналі" з 27 по 1 березня великий освітній дитячий фестиваль "NEOсвітній Арсенал", повна програма тут: https://www.facebook.com/events/2466350433469559/
У рамках цього фестивалю 27 лютого з 15:00 – 16:30 відбудеться панельна дискусія "Математика, освіта та життя: чому складно вчити і чому потрібно?" за участі Ірини Єгорченко. Повний список спікерів та подробиці тут https://www.facebook.com/events/506601970240442/
Загалом на фестивалі також обіцяють зустріч з Уляною Супрун (у неділю) та Ганною Новосад (у п"ятницю).
2. Космос. О 19.00 у Hub 4.0, Ярославський провулок, 1/3, відбудеться зустріч "Космічні шоти: бізнес на науці". Пропонують цікавий набір спікерів та останній примірник журналу The Universe. Space. Tech - все всього за 100 гр з носа. Подробиці тут https://www.facebook.com/events/199078187845010/
3. Мозок. Чергова лекція з циклу "Neuroscience" від Інституту фізіології ім. Богомольця традиційно щочертверга о 18.30 у інституті на вул. Богомольця, 4. Вхід вільний. Сторінка події https://www.facebook.com/events/561836307888643/
4. Здоров"я. Лекція Дарки Озерної: «Зв’язок ментального і фізичного здоров’я», 17:00 — нетворкінг (спілкуємося, смакуємо чай-печивко)
18:00 — початок лекції «Зв’язок ментального і фізичного здоров’я». Безкоштовно.
на пр-т Палладіна, 46/2, корп. 3, офіс Сінево / Синэво / Synevo медична лабораторія, подробиці тут https://www.facebook.com/events/147115903040335/

1 березня (неділя) Женя Дикий та "Антарктида: життя серед снігу та криги" у Київському будинку вчених, о 16.00, Велика зала, потрібна реєстрація, проморолик і подробиці тут https://www.facebook.com/events/606638310161393/622735408551683/?notif_t=admin_plan_mall_activity&notif_id=1582293395203733

Якщо у когось ще щось є - то пишіть у коменти, додам."

О 21.35 з Павлом Казаріним на Зворотному відліку поговоримо з Ганною Новосад про науку і освіту.
Підключайтесь.

Прочитав сьогодні в стрічці:
аааа, коронавірус! А де наші вчені? Чому не роблять вакцину? Тіки штани протирають!

Країна неляканих ельфів.

Коли роками розповідаєш, що зарплатня вченого нижча за зарплатню в доставці піци, а відсутність закупівлі обладнання і реактивів роками - це загроза національній безпеці - тебе не чують.

Коли кажеш, що науковці масово виїздять з України, а той же Китай вивозить цілі наукові групи - тебе не чують.

Коли кажеш, що кількість вчених на душу населення - найнижча в Європі (окрім, здається, Румунії) - тебе не чують.

Коли кажеш, що наука - це не лише про айфони, а й про ядерні реактори, біобезпеку, загальний рівень готовності до зустрічі загроз і викликів, бо банально потрібні люди, що читали книжки і тямлять в тому, що коїться в світі - тебе не чують.

Коли кажеш, що науку треба годувати 1.7% ВВП, а не 0,2% (майже десять разів!) як зараз, тобі кажуть, що немає грошей, але на Генпрокуратуру, що шиє справи «білими нитками» на основі квантової «криміналістики» гроші є, а в ЦВК купують Лєксус.

І потім казкові ельфи приходять і кажуть - а де «наука»?

«Дайте! Ви маєте родити те-то і те-то!»

Я попереджав, що ми близькі до того, що у нас не буде власних спеціалістів і ми змушені будемо замість годування власної науки просто втридорога купувати і молитися на закордонні розробки.

Бо це чеснота розвинених країн - усвідомлювати важливість науки.
Не для винахідництва дивотехніки, що зрозуміла усім пересічним громадянам, а для загроз, рівень яких потребує освіти і років наполегливої праці, аби їх усвідомити і бути здатним побороти.

Я вже не кажу про передній край технологій, які рухають цивілізацію вперед.
Тут ми безнадійно відстали.

Це Вам не імітована діджиталізація і не джинси з Туреччини в контрабандному контейнері.
Це реальний світ, де живуть країни з мізками.
Інші - виживають.

Ми - майже втратили мізки.
Ми - не розвинена країна.
Поки маємо космос, але практично втратили літакобудування.
Поки маємо ядерну енергетику, але майже втратили біотехнології.

Спершу гроші - потім наука.
Казковим ельфам це усвідомити важко.

Бо треба обладнання, реактиви, опалення і попоїсти.

Дізнайтесь про якийсь сусідній Інститут - спитайте, коли останній раз там робили капітальний ремонт приміщень? Коли останній раз купували обладнання? Скільки днів на тиждень працюють вчені? Яка у них зарплатня - 3500 чи 7000 гривень?

Бути відповідальним громадянином - це усвідомлювати наслідки своїх дій.

Платники податків купили Лєксус в ЦВК замість секвенатора?
Нехай питають в ЦВК, як Ви можете втекти від коронавірусу.

Збільшили фінансування ГПУ?
Хай питають у них, чи завели карну справу на коронавірус.

Вибачте, накипіло.

І мій пост не означає, що українські вчені навіть в таких жахливих умовах нічого не роблять.
Точно знаю, що молекулярні біологи, генетики і вірусологи теж працюють.
Тільки минулого тижня дізнавався.

Просто без хайпу і камер, які завжди по ТБ пообіцяють «ліки від раку».

Але якщо розвиненому світу потрібні місяці на розробку вакцини і роки на її впровадження, треба бути ідіотом, щоб вважати, що наші вчені при на порядки меншому фінансуванні (на порядки - це коли не в рази, а в десятки разів) здатні це зробити швидше.

Але переможемо.
Бо нарешті людям почало доходити.
Шкода, що пізно, якщо чесно.

І от знову...
Ми дуже любимо пишатися вихідцями з України, що змінили цей світ, але перед тим вчасно покинули нашу землю.
Мабуть, найпопулярнішим прикладом, що відразу виникає на думці, є Сікорський з його гелікоптерами.

Але б'юся об заклад, що ця історія не менш вражаюча.
Я от не знав, що такий показник, як ВВП - має стосунок до людини, яка дременула за океан з України.

Неймовірно.

Посилання на ефір Олексія тут https://hromadske.radio/podcasts/ekonomichnyy-tyzhden-z-oleksiyem-gerashchenkom/nobelivs-ki-idei-v-ekonomitsi-za-shcho-prysudzhuvaly-premii-ostanni-50-rokiv, а також додам, що у нього є шикарнючий безкоштовний онлайн-курс з Основ економіки, де він, власне, ці основи пояснює на звичайному буханці хліба.
https://edx.prometheus.org.ua/courses/NaUKMA/103/2015_T1/about

Допис Олексія Геращенка https://www.facebook.com/alexey.gerashchenko/posts/2709953415779590:

"Абрам Ісакович Кузнець, головний бухгалтер Азово-Донського банку, в 1909 році перевів належні банку 20 тисяч рублів на свій власний рахунок. Недостача була виявлена, коли Абрам Ісакович вже був далеко від місця подій, просто не з’явившись одного дня на роботу. Також він заборгував заможнім містянам близько 15 тисяч рублів.
Така фінансова спритність справила неабияке враження на формування інтересу до економічних аспектів життя в його восьмирічного сина Семена. Того ж року матір перевозить Семена з його молодшим братом Соломоном до їх бабусі і дідуся до Рівного. Згодом із наближенням прифронтової смуги (йшла перша світова війна) сім’я переїздить до Харкова, де згодом з 1918 до 1921 року Семен навчається у Харківському комерційному інституті, також працює у відділі статистики праці ради профспілок і навіть пише наукову роботу, присвячену дослідженню рівня заробітних плат в різних галузях харківської промисловості. В 1922 році сім’я емігрує до США.
Семен продовжує навчання, закінчує Колумбійський університет й продовжує наукову діяльність в галузі статистики. Очоливши Комітет економічного зростання в Національному бюро економічних досліджень, згодом у 1934 році стає The Father of GDP, запропонувавши найпопулярніший до сьогодні показник оцінки добробуту країни, той самий ВВП, Валовий Внутрішній Продукт.
Серед інших вагомих внесків вченого в економіку, можна відзначити розвиток теорії економічних циклів. А так звана «крива Кузнеця» прогнозує, що для країни, яка знаходиться на низькому рівні економічного розвитку, нерівність доходів спочатку зростатиме із економічним підйомом, але поступово із подальшим розвитком ця нерівність буде скорочуватися.
В 1969 році було засновано Нобелівську премію з економіки, а вже у 1971-му Саймон Сміт Кузнець стає її лауреатом «За емпірично обґрунтоване тлумачення економічного зростання».
В 2013 році іменем Кузнеця названо Харківський національний економічний університет.
Про ідеї економічного світу, які було вшановано Нобелівською премією, говорили в ефірі Громадського радіо. Посилання на запис програми – в першому коментарі"

Міністерство освіти і науки сьогодні знищило "генетичний код нації", "«генетичний план» Києво-руської спадщини", "глибинні структури буття і свідомості", "морально-емоційний засіб національної ідентичності" і, фактично, сплюндрувало педагогічні ідеї християнського виховання підлітків Київської Русі.

Як тепер жіть?

Ох, сьогодні і жахнуло по самолюбству дивних осіб, які імітують наукову діяльність та мріють отримати ступені кандидатів та докторів наук включно з надбавками з коштів платників податків до своїх посадових окладів.

Відбулося чергове засідання Атестаційної колегії при МОН. Розглядалася купа питань, в т.ч. затвердження присудження спеціалізованими вченими радами вчених звань, ступенів тощо.

"Зарубали" декілька дисертантів, що поцупили величезні шматки тексту з різних інших джерел, видаючи їх за результати власних досліджень.
Призначили купу додаткових експертиз в сумнівних випадках.

Але найбільше мене порадувала справедливість щодо двох дисертацій:

1. Ющенка Петра Андрійовича (так-так, старший брат того самого Віктора Андрійовича).

Спільнота істориків на його "висер" (ні, я не помилився, не дисер, а висер) написала цілий відгук https://bit.ly/2uxQ3TT

Саме з нього стає зрозумілим, що
"Власне, саме імітацією наукового дослідження ця дисертація і є."
"Далі йде твердження, яке заперечує те, про що йшлось на початку цього речення,..."
"В дисертації взагалі відсутні формальні ознаки проведення історичного дослідження..."
"Дисертант абсолютно не розуміє, як потрібно працювати із історичними джерелами, і що це взагалі таке..."
"...це не наукове дослідження, а компіляція алогічно поєднаних шматків різної інформації, перекручень та текстів інших осіб, які займають значне місце в самому об’ємі тексту"
"Автор дисертаційного дослідження не має уявлення, чим наукові праці відрізняються від робіт ненаукового характеру на історичну тематику чи навіть від робіт псевдонаукового характеру."

Особливо волав з цього:
"Все це засвідчує, що П.А. Ющенко не володіє елементарними навичками написання наукової роботи, які і ведення історичного дослідження. Про рівень фаховості автора як історика свідчить хоча б той факт, що він вважає, що М. Костомаров нібито розробив свою «федеративну теорію», намагаючись заперечити тезу М. Грушевського (С. 24), зовсім не переймаючись тим, що в той рік, коли М. Костомаров помер (7(19) квітня 1885 р.), М. Грушевський ще був гімназистом, і навіть до Київського університету ще не вступив."

2. Сумнозвісна дисертація "Педагогічні ідеї християнського виховання підлітків Київської Русі... " авторства пані І.В. Дерев'янко.
Тут теж є відгук https://bit.ly/32uIiKR

Там теж про тотальну маячню, плагіат і імітацію
Не буду Вас вже втомлювати, захочете - почитаєте.

Обидвом дисертантам було відмовлено у визнанні їх науковцями.

Тобто, увага:
Спільнота вчених-істориків пильно стежить за своїм середовищем і активно реагує на прояви академічної недоброчесності.
Вони не закрили очі на своїх недоброчесних колег.
І сьогодні ці дивні люди врешті отримали по їхнім справам.

Так це і має працювати.

Плюс, сьогодні припинили діяльність двох спеціалізованих вчених рад в Харківському національному медичному університеті МОЗ України та Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв Міністерства культури України.

Якщо що - в останню спецраду радісно бігла захищатись пані Гавеля зі своєю "квантово-орбітальною культурологією", поки її не "підстрелив" на зльоті академік Локтєв
(https://bit.ly/381XhNB)

Детальна інформація щодо прийнятих сьогодні рішень офіційно:
https://mon.gov.ua/ua/news/cherez-plagiat-ta-nizku-yakist-doslidzhen-atestacijna-kolegiya-mon-skasuvala-3-naukovi-stupeni-doktora-ta-kandidata-nauk

Я щиро дякую спільноті істориків за небайдужість, а усьому складу Атестаційної колегії за принциповість.

Схоже, врешті, крига скресає і в нашому болоті починає світлішати.

Так, мене теж напружило, коли Скалецька заявила в ефірі одного з проросійських каналів, що Україна готова до спалаху коронавірусу чи не краще, аніж Франція.
Зазвичай такі реляції чиновників викликають ще більше занепокоєння, бо відверту маячню не можна вішати на вуха навіть найдовірливішим громадянам.
Навіть якщо ти типу Міністр охорони здоров'я.

Але, перші ніж Ви побіжите в магазини купувати сірники, свічки та набої (маски вже розкупили), раджу прочитати прекрасну статтю з останніми відомостями щодо коронавірусу від фахівців.

http://microbiya.com/index.php/uk/88-koronavirus-shcho-dali

Отже, що це таке, звідки походить, до чого тут його попередники SARS та MERS, скільки людей померло/одужало, якого віку та з якими супутніми захворюваннями померлі, який інкубаційний період, які симптоми.

Зауважу, що для 80% людей вірус минає дуже легко і, на думку фахівців, це і сприяє значному поширенню вірусу - люди просто переносять його на ногах
(я таких завжди і чесно називає егоїстичними ідіотами, бо немає гіршого зла, аніж свідомо наражати на зараження інших, бо дедлайни "палають").

Далі - як вірус передається, як від нього захиститися та по якій ціні і де купувати сірники та свічки (жарт).

Родзинкою статті я вважаю розділ "Що далі?"

Епідемія минеться і світові ЗМІ про неї забудуть так само хутко, як забули про коров'ячий сказ, пташини грип чи що там ще, а ми далі із захватом обсмоктуватимемо черговий вияв некомпетентності влади.
Але чи хворобу буде остаточно подолано, чи вона перманентно існуватиме у людській популяції - оце цікаве питання.

Ну, і наостанок, прочитаєте про розробку вакцини (в розвинених країнах. Це не про нас) та тест-систем на коронавірус в Україні.
Зауважу, що тест-система - це не ліки, не вакцина, а лише індикатор - є вірус чи його немає.
В мене лише єдине питання до українських розробників - як саме її тестували?

Ну, а так... мийте руки, не длубайтесь немитими руками у носі та не тріть очі, мийте руки, руки мийте.

До речі, я давно хотів написати, але все не було нагоди.
Тут не з точки зору коронавірусу, а з точки зору звичайної гігієни.
Цьогоріч був восени на Медичних пікніках і бачив там посіви (це коли беруть мазок з якоїсь поверхні, уміщують в поживне середовище і дивляться, які саме мікроскопічні потвори там проростуть) з сушарок для рук з публічних туалетів Києва.

Так от, сушарки для рук - це зло, бо вологість і тепло тільки сприяють розмноженню всіляких дивних мікроорганізмів.
Тому я завжди радію закладам, які використовують паперові рушники.

І так, про це навіть Супрун писала отут
https://bit.ly/2uHdhae

Ну, все.
Гарного дня.
Я побіг затарюватися господарським милом.

Багацько наших людей все життя вчать англійську, а зрештою пам'ятають тільки, що Ландн - із зе кепітал оф це грейт брітн енд ху із он дьюті тудей.

Ми вирішили з цим по-троху боротися і тому розміщуємо на платформі 5 безкоштовних онлайн-курсів від університету Пенсільванії, розроблених спеціально для неносіїв мови з можливістю офлайн-зустрічей в America House.

Англійська для STEM, бізнесу, журналістів, кар'єри, медіаграмотності.

Початок навчання - березень.

Кому треба підтягнути мову - записуйтесь.
Або розкажіть тим, кому це потрібно.

Дякую.

https://news.1rj.ru/str/prometheusmooc/258

Коли мені було років 15, тобто ще до ери, коли у нас з'явився якісний Інтернет, гугл, яскраві кольорові дисплеї тощо, мені до рук потрапив якийсь американський глянцевий науковий журнал (може і сайнтіфік амерікен), де на всіх розворотах демонструвалися знімки туманностей, галактик та планет.
Я передивлявся його разів 200 - настільки ці фото захоплювали мою уяву.

І лише зараз я усвідомив, що з високою долею імовірності ці фото були зняті космічним телескопом Hubble, який запустили на орбіту рівно 30 років тому і нарекли на честь Едвіна Габбла - людини, що встановила, власне, закон Габбла (швидкість розльоту галактик пропорційна відстані між ними) та розробила класифікацію галактик.

Це 2,5-хвилине відео, випущене до ювілею телескопа, захоплює більше, аніж фільми умовного Нолана.
Бо все, що Ви побачите - існує насправді і перевершує все, що ми можемо побачити на нашій планеті.

Мурахи по шкірі.
600 знімків.
Надзвичайна якість.
Море відчуттів.
Прекрасний музичний ряд.

Насолоджуйтесь

Дяка Alpha Centauri, що я це узрів.
https://www.youtube.com/watch?v=qDXUsLnYhxU

Прийшла весна і, як заповідав найвеличніший лідер світу, саджати будемо!
А щоб саджати правильно, слід чітко вимірювати температуру ̶с̶у̶с̶п̶і̶л̶ь̶н̶и̶х̶ ̶н̶а̶с̶т̶р̶о̶ї̶в̶.!

До Вашої уваги Цікава наука пропонує два бомбезні відео про історію виникнення та суть температурних шкал Фаренгейта і Цельсія.

1. Шкала Фаренгейта мені завжди здавалася трохи прибацаною.
Окрім того, що температура замерзання води у ній значиться як 32 градуси Фаренгейта, температура людського тіла - 100 градусів, а температура кипіння води - 212, практично неможливо запам'ятати в тверезому розумі і добрій пам'яті формулу для перетворення фаренгейтів в цельсії чи кельвіни.

Чому вона така дивна та де нині використовується - дивіться тут https://www.youtube.com/watch?v=3Qe_FQfS7ow

До речі, після перегляду відео я ще більше переконався, що шкала - капітально дивна на всю голову.

2. Шкала Цельсія, виявляється, винайдена не Цельсієм.
Я того не знав.
Це той випадок, коли знання здається настільки самоочевидним, що ти навіть ніколи не ходив перевірити це у Вікіпедію, хоча там прямо написано, що Цельсій дійсно не вигадував загальноприйняту шкалу Цельсія.

Але, з відео Ви таки зрозумієте, чому так сталося і чому ім'я Цельсія увічнене на усіх погодних мапах світу.
https://www.youtube.com/watch?v=WopXzqbv9hg

Прекрасно! Надзвичайно!

Сподіваюсь, ця пізнавальна інформація врешті допоможе нашому лідеру наважитись на початок посівної кампанії!

Дуже правильна і цікава дискусія
Змушує подивитися тверезо на тези "Якщо ти такий розумний, то чого такий бідний?" і "Досі чекаю, поки мені ці ваші косінуси в житті знадобляться".

На росії якась інста-блогєрка з друзями в бані жбурнула кілька кіло сухого льоду у басейн.
Джаст фор фан.
Купа людей померла, потруїлася.
(сухий лід - це тверда фаза вуглекислого газу, важчого за повітря. Коли вони його жбурнули у басейн, над ним утворився шар газу, непридатного до дихання. Коли люди в басейн пострибали - дихати над поверхнею було вже нічим і вони потонули).

Мені, в принципі, фіолетово, що там на росії відбувається, але цей випадок має стати прикладом для наших співгромадян.
Так, вчитися на помилках росіян - потрібно.

Тож, перше.
Якщо в тебе купа підписників - це не означає, що ти розумний і знання тобі не треба.
В принципі, це щодня доводиться автомобільними катастрофами, де прокурорські посвідчення можуть щось вдіяти з патрульною поліцією, але не із законами фізики, які чхати хотіли на соціальну стратифікацію гомо-сапієнсів.

З хімією та сама штука.
Якщо ти тупий - отримай каліцтво чи помри.

Друге.
Елементарна природнича освіта базово допомагає розуміти, чому не потрібно совати столову виделку в розетку, а сухий лід - такий привабливий у алкогольному коктейлі - не те саме, що кілька його кіло в басейні.

І дійсно хотілося б почути думки педагогів, чи прийнятно демонструвати відео жахливої загибелі молоді в тому басейні, аби трохи прочистити мізки усім, для кого знання в школі - то застаріла маячня.

https://www.facebook.com/groups/314070194112/permalink/10158621817174113/

"В мене серйозне питання до психологів педагогів і етиків. Як розмовляти з дітьми і дорослими про небезпечні речі?

На відео внизу записано як людина читає інструкцію, в якій написано, що він зараз помре. Він не вірить, пригає в басейн і помирає. Це чоловік жінки, яка відмічає день народження. В них є діти, він явно цього не хотів. Вони не тупі, бо знають як заробити на життя краще за вчителів і вчених. Жінка має 1.4 мільйона підписників. Не в кожній країні є таке місто, і мало яка газета має такий тираж.

Більш конкретні питання

1) Чи має сенс показувати такі відео на уроках фізики, хімії, біології...?

В це важко повірити, але я нагуглив таких самогубств вже майже на кожну тему з фізики.

2) Чому він це зробив, знаючи про небезпеку і не будучи ідіотом? Це протест, недовіра до науки, помста мамі і вчительці, яка казала вчися, а він стрімить, і живе краще за тих, хто вчився...? я не знаю що це. Хто може фахово пояснити?

3) Як розмовляти з тим, кому "нудно" і здається, що ці вчоні щось там патякають, а я такий розумний зараз прийду і все зроблю класно без них?

4) Чи має сенс "достучатися до кожного", чи кожен робить що хоче, живе де хоче, як хоче, а природа відбере правильні варіанти?
https://www.youtube.com/watch?v=DLXv5uFAI0I"