Прийшла весна і, як заповідав найвеличніший лідер світу, саджати будемо!
А щоб саджати правильно, слід чітко вимірювати температуру ̶с̶у̶с̶п̶і̶л̶ь̶н̶и̶х̶ ̶н̶а̶с̶т̶р̶о̶ї̶в̶.!

До Вашої уваги Цікава наука пропонує два бомбезні відео про історію виникнення та суть температурних шкал Фаренгейта і Цельсія.

1. Шкала Фаренгейта мені завжди здавалася трохи прибацаною.
Окрім того, що температура замерзання води у ній значиться як 32 градуси Фаренгейта, температура людського тіла - 100 градусів, а температура кипіння води - 212, практично неможливо запам'ятати в тверезому розумі і добрій пам'яті формулу для перетворення фаренгейтів в цельсії чи кельвіни.

Чому вона така дивна та де нині використовується - дивіться тут https://www.youtube.com/watch?v=3Qe_FQfS7ow

До речі, після перегляду відео я ще більше переконався, що шкала - капітально дивна на всю голову.

2. Шкала Цельсія, виявляється, винайдена не Цельсієм.
Я того не знав.
Це той випадок, коли знання здається настільки самоочевидним, що ти навіть ніколи не ходив перевірити це у Вікіпедію, хоча там прямо написано, що Цельсій дійсно не вигадував загальноприйняту шкалу Цельсія.

Але, з відео Ви таки зрозумієте, чому так сталося і чому ім'я Цельсія увічнене на усіх погодних мапах світу.
https://www.youtube.com/watch?v=WopXzqbv9hg

Прекрасно! Надзвичайно!

Сподіваюсь, ця пізнавальна інформація врешті допоможе нашому лідеру наважитись на початок посівної кампанії!

Дуже правильна і цікава дискусія
Змушує подивитися тверезо на тези "Якщо ти такий розумний, то чого такий бідний?" і "Досі чекаю, поки мені ці ваші косінуси в житті знадобляться".

На росії якась інста-блогєрка з друзями в бані жбурнула кілька кіло сухого льоду у басейн.
Джаст фор фан.
Купа людей померла, потруїлася.
(сухий лід - це тверда фаза вуглекислого газу, важчого за повітря. Коли вони його жбурнули у басейн, над ним утворився шар газу, непридатного до дихання. Коли люди в басейн пострибали - дихати над поверхнею було вже нічим і вони потонули).

Мені, в принципі, фіолетово, що там на росії відбувається, але цей випадок має стати прикладом для наших співгромадян.
Так, вчитися на помилках росіян - потрібно.

Тож, перше.
Якщо в тебе купа підписників - це не означає, що ти розумний і знання тобі не треба.
В принципі, це щодня доводиться автомобільними катастрофами, де прокурорські посвідчення можуть щось вдіяти з патрульною поліцією, але не із законами фізики, які чхати хотіли на соціальну стратифікацію гомо-сапієнсів.

З хімією та сама штука.
Якщо ти тупий - отримай каліцтво чи помри.

Друге.
Елементарна природнича освіта базово допомагає розуміти, чому не потрібно совати столову виделку в розетку, а сухий лід - такий привабливий у алкогольному коктейлі - не те саме, що кілька його кіло в басейні.

І дійсно хотілося б почути думки педагогів, чи прийнятно демонструвати відео жахливої загибелі молоді в тому басейні, аби трохи прочистити мізки усім, для кого знання в школі - то застаріла маячня.

https://www.facebook.com/groups/314070194112/permalink/10158621817174113/

"В мене серйозне питання до психологів педагогів і етиків. Як розмовляти з дітьми і дорослими про небезпечні речі?

На відео внизу записано як людина читає інструкцію, в якій написано, що він зараз помре. Він не вірить, пригає в басейн і помирає. Це чоловік жінки, яка відмічає день народження. В них є діти, він явно цього не хотів. Вони не тупі, бо знають як заробити на життя краще за вчителів і вчених. Жінка має 1.4 мільйона підписників. Не в кожній країні є таке місто, і мало яка газета має такий тираж.

Більш конкретні питання

1) Чи має сенс показувати такі відео на уроках фізики, хімії, біології...?

В це важко повірити, але я нагуглив таких самогубств вже майже на кожну тему з фізики.

2) Чому він це зробив, знаючи про небезпеку і не будучи ідіотом? Це протест, недовіра до науки, помста мамі і вчительці, яка казала вчися, а він стрімить, і живе краще за тих, хто вчився...? я не знаю що це. Хто може фахово пояснити?

3) Як розмовляти з тим, кому "нудно" і здається, що ці вчоні щось там патякають, а я такий розумний зараз прийду і все зроблю класно без них?

4) Чи має сенс "достучатися до кожного", чи кожен робить що хоче, живе де хоче, як хоче, а природа відбере правильні варіанти?
https://www.youtube.com/watch?v=DLXv5uFAI0I"

Ааааа, вжух-вжух-вжух!
Доки коронавірус і світова економічна криза шириться світом, а Аваков готується до чергового випробного терміну, наукова популяризація не вщухає.

Наталка підготувала міні-анонс лекцій, подій та дискусій для Києва та Харкова.

В програмі - Марс, печінка, сенсорні мережі, машинне навчання, пухлини, кава-цукор-алкоголь.
Звісно, буде і дискусія про коронавірус.

Насолоджуйтесь.

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2569346036669860&id=100007834666677:

"Наукові заходи цього тижня у Києві та Харкові.

2 березня (понеділок) оце подія виключно для тих, хто асоційований з НАН України, цікавиться її реформуванням, управлінням та процесамі, які всередині зараз відбуваються. «Якої реформи НАН України очікують наукові дослідники» - зустріч-дискусія, дуже не для всіх, але таки пишу. Початок о 17.00, подробиці тут https://www.facebook.com/events/567652690845748/

3 березня (вівторок) «Підтримка польових досліджень фондом Rufford в Україні» - це для вчених, природоохоронців, любителів рептилій. Подробиці тут https://www.facebook.com/events/191166652140425/

«Марс - планета майбутнього», реєстрація та невеличкий благодійний внесок, о 19.00, на Івана Мазепи, 3-Б.
https://www.facebook.com/events/808305382998902/

4 березня (середа) – лекція з молекулярної фізіології «Молекулярні механізми функціонування печінки», як завжди, щосереди у Інституті фізіології ім. Богомольця
https://www.facebook.com/events/479250119385590/

«Сенсорні мережі у сільскому господарстві, медицині та екології», організовує Наукові зустрічі / Scientific meetings у Київському будинку вчених, початок о 19.00, подробиці тут https://www.facebook.com/events/484217128904102/

Харків
«Як зупинити коронавірус і залишитися людьми?» «Запрошуємо до розмови лікарів, освітян, правоохоронців, правозахисників, психологів, громадянських активістів до нас о 18.00 - 21.00, вулиця Чернишевська 27, Харків, Клуб 6-й кут"
https://www.facebook.com/events/506879963525778/?active_tab=about

5 березня (четвер) З 5 по 8 березня 2020р. в Інституті математики НАНУ відбудеться KAU Data Science School. Це буде 4 дні лекцій, доповідей та практичних сесій від провідних розробників та науковців. Теми школи охоплюють різноманітні області data science та включають в себе як теоретичні основи, так і підходи до розв'язання реальних і актуальних задач.
Потрібна реєстрація, і внесок 500 гр, студентам безкоштовно.
Подробиці тут https://www.facebook.com/events/571203800143142/

«На перетині машинного навчання і інтерактивних роботів», організовує студентський простір Belka, 18.00-19.30, потрібна реєстрація, подробиці тут https://www.facebook.com/events/1068284010172240/

На черговій лекції від Neuroscience у Інституті фізіології ім. Богомольця, яка розпочнеться о 18.30, ви дізнаєтесь про "Пухлини центральної нервової системи". Подробиці тут https://www.facebook.com/events/561836307888643/690477888357817/?notif_t=admin_plan_mall_activity&notif_id=1583171636813660

Цього ж дня, у Харкові лекція Skorokhod Oleksandr "Кава, цукор, алкоголь: як керувати радощами й уникати залежності", яку організовує наш прекрасний Вільний Університет Майдан Моніторинг, початок о 18.30, подробиці тут https://www.facebook.com/events/569442033669867/?notif_t=plan_user_invited&notif_id=1583157620434056

А тут можна подивитись розклад науково-популярних заходів від Олексія Коваленка (Довколаботаніка) у Національному науково-природничому музеї на березень, для дорослих та дітей
https://www.facebook.com/NationalMuseumofNaturalHistoryKyiv/photos/a.178271882368376/1295384800657073/?type=3&theater"

Що ж, поки коронавірус виявився не маркетинговим ходом, як це стверджували окремі депутатки від Слуги народу, і його офіційно зафіксували в Україні, пропоную звернути увагу на конкурс з нейронаук для талановитих школярів із можливістю представити Україну на International Brain Bee в США!

Дуже класні вчені організували український етап конкурсу і 15 березня відбудеться відбірковий Інтернет-тест.

Конкурс розрахований на старшокласників, які розбираються в нейроанатомії, нейрогістології, функції головних нервових структур, симптомів, причин та способів лікування найважливіших нервових хвороб.
Плюс знають англійську мову.

Кращих учнів буде запрошено на фінальне змагання у Київ до Інституту фізіології ім. О.О.Богомольця НАН України.
А найкращий мозкознавець представить Україну на International Brain Bee, що відбудеться у Вашингтоні (США) в рамках Конференції Американської психологічної асоціації 6-9 серпня 2020 року.
Більше інформації про змагання шукайте на офіційному сайті
http://brainbee.in.ua/

І якщо маєте можливість - покажіть цю інформацію талановитим школярам, які можуть бути не в курсі таких можливостей.

Дякую.

P.S. І не забувайте регулярно мити руки з милом, не торкатися обличчя, не терти очі. В носі длубатися можна, але тільки митими руками.

Штош... очевидно вже завтра якась кількість урядовців, їхніх замів, замів-замів втратить свої посади.
Та ж кількість простих/квазіпростих громадян увійдуть в урядові коридори, аби вчергове покращити життя українців.
Але порахуємо, як-то кажуть, курчат завтра ввечері.

Однак є штука, яка усіх цих людей об'єднує - декларування.
Саме зараз стартувала кампанія із заповнення купи табличок про власні статки, автівки, депозити та борги, відпочинки і подарунки, спадки і маєтки.
Потім активна громадськість цими табличками сновигає і вишукує ознаки корупційних діянь або, навпаки, кристальної чесності декларантів.

Так от.
Ми запустили, по суті, онлайн-інструкцію про те, як правильно заповнювати декларацію: безкоштовний онлайн-курс "Декларуй доброчесно 2020" з усіма останніми змінами в законодавстві.

Якщо Ви маєте подавати декларацію цьогоріч - пройдіть курс, аби Вам потім не жахнули кримінальну справу за неточності, невказаності, помилки.
"Я не знав/не знала" - в кабінеті слідчого не спрацює.

Розкажіть про курс своїм колегам.

Дякую Ігорю Степанову за оперативність в створенні контенту.

Сподіваюсь, що курс буде корисним.
https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:NAZK+FD101+2020_T1/about

Але є і хороші новини

Одного разу одна клоунесса зі слуги народу назвала одного знаного соціолога дідусем з "позаминулого століття".
За що?
Та він посмів одному юному дарованію розказать, як правильно проводити перепис населення.

Потім, щоправда, виявилось, що дарованіє множить все, що бачить на 0.888, але то таке.

Важливо те, що цим соціологом виявився Євгеній Головаха і я надибав його зашибезне інтерв'ю.

В ефірі телеканалу ATR (який, до речі, нова влада тягло нищить) він розповів про соціологічний зріз нашого суспільства за 5 років.
Дуже цікаво.

По-перше, він пояснив, чому вся країна з оваціями віддала голоси за нібито "нові обличчя" та які три основні проблеми турбують суспільство

По-друге, хороші новини у тому, що за 5 років українці пройшли нечувані еволюційні шляхи у своєму ставленні до росії та до кримських татар.
Діаметрально протилежні шляхи.

Надихає.
Почитайте.
Або ж подивіться.
http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/Pages/View.aspx?MessageID=6141

P.S. І я окремо дякую усім депутатам, в т.ч. зі слуги народу, які не голосували за новий склад уряду.
Сьогоднішній фарс свого часу стане настільки ж ганебною сторінкою в біографії, як голосування за диктаторські закони 16 січня.
Жодних виправдань - списками, "надо патєрпєть", "нєкєм замєніть".
Жодних.

Яка смачна і соковита стаття

У своїх дописах я надто мало уваги приділяю гуманітарним наукам. Так вже склалось.
Тим не менш, я давно і тягло повторюю: лише дієва судова реформа та чесні суди можуть стати запорукою виходу української держави з нашого болота.

І от завдяки Тетяні Геращенко побачив прекраснючий огляд про плагіат у юриспруденції - в судових рішеннях і адвокатських матеріалах в світі та Україні.

Одна справа, коли ти плагіатиш текст про Лептонного Бога і це особливо нікому, окрім платників податків, не шкодить, а інша - якщо ти переписуєш своє суддівське рішення з рішення якогось іншого судді, не особливо розбираючись у справі.

Тут наведені прекрасні кейси плагіату зі США та України з розбором ситуацій та реакції на них.
Вразило те, що протидія антиплагіатним комісіям відбувається не тільки в Україні, а й, наприклад, в Хорватії.
Аж до загрози кримінальними справами викривачам.

Ну, і дуже сподобалися історії про виявлення фактів плагіату нашою українською Громадської радою доброчесності, що намагалася контролювати перезапуск судів, та про сина Пшонки.
Так, того самого кретина з позолотою, що був генеральним прокурором.

Сподіваюсь, що колись ми дійдемо до стадії тотальної перевірки наших юристів на плагіат.
Бо щось їх у нас море, але в державі панує правовий нігілізм.

Я вдячний Фундації DEJURE за класну статтю

https://dejure.foundation/column/plagiat-i-pokarannya-suddiv-za-kradizhku-pratsi-inshykh

Дивна річ.
Уряд відправили у відставку, однак я бачу купу подяк від дуже притомних людей екс-міністерці Ганні Новосад.
Та й "екс" лише через те, що фактично вона пішла сама, відмовившись від роботи в новопризначеному складі.
Фотографії, селфіки, вподобайки, репости.

Серйозно?
Чи було за що дякувати?

Глянемо ближче.

По-перше, у мене із нею теж є фото.
Тут я, Юлія Безвершенко (вибач, в мене натурально немає фото, де ми із нею лише вдвох) та пані Ганна 16 січня 2018 року перебуваємо на першому засіданні Національної ради з питань розвитку науки і технологій - одному з ключових етапів реформ української наукової сфери.
Хороша світлина, як не совай.

По-друге, я не можу говорити про освіту, але про науку ще й як.

Спочатку вона запросила в Міністерство потужну команду, особливо Єгор Стадний, який для мене став приємною несподіванкою.

Потім налагодила діалог з Науковим комітетом Нацради - колективом чесних та хороших вчених, які тягло демонструють прагнення зробити українську науку такою, як в розвинених країнах: дофінансованою, конкурентноспроможною, прозорою, справжньою, без імітації та брехні.

За її каденції запустилося чергове засідання Нацради, активізувалася робота зі створення Національного фонду досліджень.

Українські вчені були позбавлені купи бюрократичних маразмів - від оголошень про захист до погоджень відряджень.

Зрештою, Атестаційна колегія МОН, що затверджує дисертації та наукові ступені, отримала нове дихання і реально перешкоджала захистам дивних "наукових" робіт.

Я за тим усім пильно стежив.
Так стежив і так розписував у фейсбуці, що деталі діяльності Міністерства прекрасно підсумували Ганна Чабарай тут https://tyzhden.ua/Society/239529.
Символічно, що цей проміжний матеріал став фактично фінальним.

Зроблено дуже багато, як для такого короткого періоду.

Чи була Новосад компетентна в науці?
Ні, не в усіх питаннях.

Але.
Вона була відкритою до діалогу, чесною у своїх судженнях, а в моменти нерозуміння ситуації радо запрошувала до розмови компетентних фахівців, репутацією яких в науковому середовищі можна кришити граніт.

Як би мене не курвило від нової влади, від тембру її голосу, ідіотизму її рішень, брехливості і нахабності, як би сильно в мене не паморочилося в голові від усвідомлення, скільки здобутків ми втратили вже і втратимо далі, призначення Новосад на посаду Міністра освіти і науки було дуже вдалим рішенням.

Я вдячний Новосад за кожен її день на посаді, а працювала вона в режимі семи днів на тиждень.
Так, такі нюанси мені відомі, як і відомі усім тим, хто допомагав Міністерству в питаннях дебюрократизації.

І єдине, в чому вона винна перед науковою спільнотою - вона не друкує гроші.
В принципі, якщо почитати коментарі в фейсбуці, це також її головна провина перед освітянською спільнотою.

Її відхід однозначно є втратою для справжніх вчених, бо відсуває завершення реформи науки на невизначений час.
А то й взагалі загрожує реваншизмом ідей Табачника, зважаючи на можливі кандидатури нового Міністра.

Тому - так, всі подяки від притомних людей Ганні Новосад - це абсолютно серйозно.

Ганна Новосад, ці півроку лише засвідчили, що це лише початок.
І продовження буде.

Дякую за службу.

Дивовижно

Той випадок, коли мені практично нічого додати
Вчені пробують лікувати спадкову (!) сліпоту.
Передбачаю, що якщо за місяць пацієнт узріє наш світ, на черзі будуть інші спадкові хвороби.

Блиск.

Допис Оксани Півень https://www.facebook.com/opiven/posts/2785491068155311:

"Тим часом у паралельному світі (країнах що фінансують свою науку) майбутне стало ще більшим сьогоденням. Вчені вперше застосували CRISPR для лікування спадкової сліпоти, тобто такої, що передається у спадок від батьків (або може виникнути під час розвитку ембріону) і зобумовлена мутацією певного гена. Звісно, нас вже не здивуєш новинами про можливості CRISPR, проте усі роботи мали переважно дослідний характер і там використовували або окремі клітини культивовані і узяті від пацієнта або взагалі інші модельні обєкти - встановлені лінії клітин або тваринок.

Тут же ж, вперше технологія була застосована у фоматі "in-the-body ", це відрізняється і від тестувань системи для боротьби із вірусами. Бо для останнього, маніпуляції - редагування геному (вимкнення вірусних генів) відбувається поза організмом пацієнта. Лікарі та вчені поки ще утримуються від деталей процедури, проте кажуть що ризики операції на оці мінімальні технічно і від CRISPR вони також не очікують великих сюрпризів, оскільки на клітиних і твариннх обєктах усе працювало добре. Чи краще стало пацієнту, тобто чи буде він бачити увесь цей світ, який до тепер лише чув - буде зрозуміло орієнтовно через місяць

Хочу нагадати, що взагалі таке редагування геному у форматі "in-the-body" відбувається вдруге, вперше для цього застосували іншу, трохи старішу та менш зручну технологію редагування геному - цинкові пальці, для редагування метаболічного генетично зобумовленого захворювання

за деталями сюди - https://apnews.com/17fcd6ae57d39d06b72ca40fe7cee461"

Я ж колись радив підписатися на Олю, бо вона пише класні пости про запліднення, генетику і вона ж написала бомбічну статтю про те, як сеча монахинь з Ватикану використовується для лікування безпліддя.
А виявляється, Оля ще й творчо шмалить.
Краса.

P.S. Передбачаючи питання - ось та стаття про ватиканську сечу https://my.science.ua/u-r-y-n-o-t-e-r-a-p-i-ya-svyata-voda-u-borotbi-z-bezpliddyam/

Пост Ольги Малюти https://www.facebook.com/1705464783/posts/10206925054320604:
««АРТ обстріл» - частина перша

років 5 тому з’явилась ідея для триптиху витинанок, який мав би показувати, що наші мова, література, мистецтво, культура є зброєю в війні за незалежнісь. Кожна частина як поєднання убивчої та творчої зброї України.

Су-24М — основний літак бомбардувальної авіації Повітряних сил України. радянський надзвуковий фронтовий бомбардувальник з крилом змінної стрілоподібності, призначений для завдання ракетно-бомбових ударів у простих та складних метеоумовах, вдень та вночі, зокрема на малих висотах з прицільним враженням наземних і надводних цілей.
Як варіант озброєння літака некеровані ракети С-5 у блоках УБ-32 та осколково-фугасні бомби ОФАБ-100-120

Петрикі́вський ро́зпис, або «петрикі́вка» — українське декоративно-орнаментальне народне малярство, яке сформувалося на Дніпровщині в селищі Петриківка Окремі речі з візерунками в стилі петриківського розпису збереглися ще з XVIII століття. Походження петриківського розпису пов'язують з козацтвом і заселенням Дніпровщини вихідцями з Полтавщини, Слобожанщини та Поділля у XVIII столітті та в першій половині XIX століття.
5 грудня 2013 року петриківський розпис було включено до Репрезентативного списку нематеріальної культурної спадщини людства ЮНЕСКО

П.С. дякую вікі за інфу. Звісно фото взагалі не передає масштабу А1 і об’ємності, коли завершу всі витинанки, буду намагатись зробити нормальні фото. Витинанки завжди були для мене хоббі і професійністю тут навіть не пахне. Просто деякі ідеї настільки застряють в голові і це єдиний спосіб, вирізавши ̶м̶о̶с̶к̶а̶л̶і̶в̶ їх на папері справитись з цим трешом реальної війни. Наступна частина буде про артилерію, звідки і пішла назва проекту)
Слава Україні!»

Коли зазираєш в телескоп і бачиш Сатурн - перехоплює подих.
Усі зірки - як зірки, планети - як планети: круглі, яскраві, та й все.
А от кільця навколо величезної планети - заворожують.

Просто не ймеш тями, як такий об'єкт може існувати у Космосі!
Я взагалі як був малий і малював космічні кораблі в безкрайній порожнечі, всі планети навколо були сатурни - з одним кільцем, двома, чотирма, кільцями навхрест тощо.

Аж ось і прекрасний україномовний матеріал про історію відкриття кілець та супутників Сатурна, їхню внутрішню будову та неймовірні особливості.

Думаєте, що то шматки каменю?
Вважаєте, що вони пласкі?
Дзуськи!

А ще тут дуже якісні фотографії з космічного апарату Кассіні.

Пізнавайте.
Насолоджуйтесь.
https://thealphacentauri.net/48964-shchilina-kassini-istoriya-i-suchasnist/

Той випадок, коли довжелезний текст потребує найуважнішого читання.
Так, тому що про коронавірус, і ні - не заради хайпу.

Звісно, досі є адепти, які вважають, що це все маркетингові страшилки фарммафії, одначе тут виважено пояснюється, чому світ глибоко занепокоєний.
В чому причина і чому це не звичайний грип.

З нашого "болота" мало що видно, а зважаючи на рівень наших ЗМІ, які то показують битви екстрасенсів, то гороскопи, то навпаки страхають людей з приводу і без - все ще більш сумно.

Взагалі, коли вранці почув новину, що Ізраїль відправлятиме на карантин на 14 днів усіх, хто прибув в країну, відразу згадав книгу (не фільм) "Війна світів Z", де саме Ізраїль першим занепокоївся ознаками незрозумілого захворювання на іншому кінці планети.
Вони і в житті дуже розумні, шо тут скажеш.

Чесно кажучи, мені важко зрозуміти, чому у нас досі не припинено транспортне сполучення з Італією.
Про Іран - після катастрофи Боїнга - не в курсі.

Тим не менш.
Читайте. Розбирайтесь.
І зауважуйте поради.
Мийте ретельно руки, не торкайтесь обличчя, не чухайте очі, длубайтесь у носі тільки після гігієнічних процедур.

І так, час трохи збавити темп публічних подій.
Це - працює.
В дописі наведено прекрасний приклад, коли ігнорування порад уникнення масових заходів призводить до сумних наслідків.

З моєї точки зору пересічного громадянина може було б і логічно літні канікули в школах і університетах розпочати найближчим часом.
Чи переводити, де можна, на дистанційний формат.

Майте гарний день.

Допис Олександра Іванова https://www.facebook.com/100000016390959/posts/3050738761603307:

«Коронавірус COVID-19: поінформований - значить озброєний

Дизклеймер: я не експерт з поширення COVID-19. За освітою я біофізик, друга вища освіта - математичне моделювання в екології. PhD з прикладної математики (математичне моделювання обміну речовин при старінні). Працюю у галузі аналізу даних/машинного навчання.

Я пишу цей пост, бо дуже багато людей, які приймають рішення, і країн дуже легковажно ставляться до епідемії COVID-19, мовляв "це як грип", або "все одно всі захворіємо, чому перейматися". І це коштуватиме світу багатьох тисяч життів. В Україні я практично не бачив зважених дописів статей посередині, окрім панічних і заспокійливих. Я пишу цей пост не для роздмухування паніки, а для адекватного розуміння ситуації і адекватних дій як звичайних людей, так і держави. Варто розуміти, що всі цифри і дані, які я наводжу, є попередніми. Вчені зараз дуже активно проводять дослідження та аналіз.

1. Слідкувати за поширення вірусу COVID-19 у світі можна за цим посиланням https://bit.ly/3azfZOa. Майте на увазі, що ці цифри - лише офійно підтверджені хворі.

2. Ще донедавна мейнстрімні медіа в США та інших країнах говорили про те, що ця епідемія коронавірусу - як звичайний грип, і нічого хвилюватися. Цю тезу повторює багато моїх знайомих і навіть колег. Але це не так. Для розуміння поширення будь-якої епідемії критичними значеннями є R0 та смертність. R0 отримуємо з рівняння N(t+1) = R0* N(t). Іншими словами скільком людям в середньому передасть хворобу заражена людина. Іншими словами, R0 - це заразність. Звичайний сезонний грип має R0=1.3, для COVID-19 R0=2-3. Тобто цей коронавірус приблизно удвічі заразніший за звичайний грип. Смертність від звичайного грипу 0.05%-0.1% (див. інфографіку №1 та https://bit.ly/2Q1VrpN), тоді як в COVID-19 смертність оцінюється в 1-3%, тобто як мінімум на порядок вища. Див. https://bit.ly/38AvUdN та інфографіку №1.

Такі показники заразності і смерності не є чимось особливим. Багато хвороб має вищий R0, зокрема вітрянка, кір, поліємієліт. А багато хвороб має вищу смертність, зокрема пташиний (~55%) і іспанський грип (~10%), Ебола (~50%) тощо. Що робить COVID-19 таким небезпечним - це комбінація R0 і смертності. Див. інтерев'ю американського лікаря Річарда Хатчета, який очолює розробку вакцини проти COVID-19: https://bit.ly/38CLkhu. Щоб оцінити масштаб COVID-19 у порівнянні абсолютної та відсотковї смертності з хворобами SARS, MERS, Nipah та Ебола дивіться таблицю на зображенні №2.

3.

Більшість експертів-епідеміологів сходяться на тому, що COVID-19 стане глобальною пандемією, і у світі захворіє 30-70% людей. Ну і що, скажете ви. Від грипу теж багато помирає за рік. Так, за оцінками WHO від грипу помирає 290,000-650,000 людей. А від COVID-19 за смертності вище у 10 разів і заразності вищої у два рази смертінсть становитиме 6-12 млн. Але і це ще не все. Смертність від COVID-19 дуже нерівномірно розподілена за віком (див. графік на картинці). До 30 років ймовірнсть померти доволі низька, далі вона швидко зростає з віком. У віці 70-79 років - 13.21%, у віці 80+ - 24.5%. Також у зоні ризику люди з ослабленим імунітетом та хронічними хворобами. Див. графік №3.

4. Зокрема, Американська асоціація лікарень США має ось такі прогнози щодо епідемії COVID-19 в США за припущення R0=2.5 і смертності 0.5%. Захворіє 30-40% американців, що становить 96 млн, з них помре 480 тис., 4.8 млн людей потрапить в лікарню, 1-2% буде необхідна реанімація, що становить 1.9 млн. Див. дані на зображенні №4.

5. Але найгірше ось що. В Китаї раніше і поза Китаєм зараз відбувається експоненційна фаза росту кількості хворих, зокрема це яскраво проявляється в Італії та в Ірані. Ну і що, скажете ви. Все одно всі захворіють, чому турбуватися? Проблема полягає в тому що 10-20% випадків COVID-19 - важкі, тобто вимагають кисневої маски в лікарні, або вентиляції легень. 80% - не важких випадків насправді теж мало приємні - це пневмонія щоб ви розуміли. Якщо не боротися з поширенням COVID-19 на ранніх етапах - може настати колапс медичної системи. А саме, кількість хворих на певний час перевищить кількість місць в лікарнях, закінчаться ліжка і апарати вентиляції легень в реанімації. Ліжок не буде також і для хворих на інші хвороби, не пов'язані з коронавірусом. Більше того, медичний персонал попри заходи безпеки теж почне заражатися і буде лікуватися вдома в кращому випадку. Отже, менше лікарів і медсестер на одного хворого. За цих умов кількість людей, які помруть від COVID-19 та інших хвороб буде значно вищою, ніж могло б бути. Репортаж з Італії про проблеми лікарень: https://bit.ly/3cG4Xsh Див. ілюстративну інфографіку №5. Жовта крива - це ріст і падіння кількості хворих без проактивних дій до початку епідемії. Фіолетова крива - з проактивними діями. Горизонтальна лінія - ємність лікарень. Криві на графіку №6 - це смертність від пневмонії і грипу у 1918 році у Філадельфії і Сент-Луїсі. Філадельфія не скасовувала публічні заходи і навіть провела великий парад, а Сент-Луїс скасував. Результати бачите самі. Колапс медичної системи спостерігався у Вухані коли лікарі масово хворіли, деякі помирали, хворі і мертві люди знаходилися в одному приміщенні.

6. Експоненційне зростання кількості хворих і можливий колапс медичної системи також призведе до більш агресивних дій, зокрема карантину міст і цілих областей, сильному падінні економіки, як ми це бачимо в Китаї, Італії та Ірані, і ймовірно побачимо в інших країнах. Але цього всього в Україні ще можна уникнути. В цому випадку, на наше щастя в Україну мало хто їздить і літає. Тому в нас поки мало хворих. Тому в нас є всі шанси щоб епідемія розгорталася не так швидко як в інших країнах і таким чином зберегти велику кільість життів і економіку.

Отже, що може зробити кожен з нас:
1. Ретеально мийте руки з милом 20-30 секунд. Мило каще за антисептик. Мило руйнує ліпідну мембрану вірусу, вбиваючи його і фізично змиває віруси з рук: https://bit.ly/2wLLw0D. Якщо немає мила - використовуйте антисептик.
2. Обмежити соціальні контакти. Якщо можете - працюйте з дому, уникайте публічного транспорту, відвідування публічних заходів. Організаторам варто задуматися про скасування публічних заходів.
3. Не потискайте руки коли вітаєтеся. Знаю, що в Україні це важлива "чоловіча" традиція, але спробуйте стримувати себе :)
4. Намагайтеся не торкатися обличчя і носа.
5. Якщо захворіли - лишайтеся вдома.
6. Якщо буде спалах епідемії в Україні я б все ж рекомендував носити маски у публічних місцях.

Але не звичайні медичні маски, а маски класу N95 чи N99 (це класи антивірусних медичних масок) із рівнем захисту FFP3 (найвийщий). Хворим обов'язково потрібно в публічних місцях носити хоч якусь маску. Нагадую, маска ефективна 2-8 годин.
7. Не панікуйте! Не треба кидати камінням в автобуси, палити лікарні, скуповуати сіль, гречку і туалетний папір. В деяких країнах як то Австралія і США, паніка чомусь вилилася у скуповування туалетного паперу :) https://bit.ly/2VWvZ8V

Що варто робити МОЗ і державній владі загалом:
1. Закрити авіасполучення з Ірану та Італії. Я б всерйоз розглянув закриття транспортного сполучення з ЄС. Заборона авіаперельотів допомагає. На графіку №7 кількість хворих в країнах, які заборонили польоти з Ірану. Кількість хворих перестала зростати. На графіку №8 кількість хворих в країнах ЄС, які вирішили не закривати транспортне сполучення з Італією. Також я дуже рекомендую закрити транспортне сполучення з Росією, Білоруссю, Грузією, Молдовою, Казахстаном тощо. Ці країні бідні як і ми, слабко розвинені, з поганою медициною і часто авторитарною владою. В Росії тим паче скоро голосування за нову конституцію під Путіна, куди поженуть всіх росіян. Спалах коронавірусу в цих країнах буде непоміченим поки не буде занадто пізно. Через інтенсивність переміщення людей між цими країнами і нами ми дуже швидко матимемо спалах і в Україні.

2. Проводити інформаційні кампанії населенню про індивідуальні дії, які я описав вище, по телебаченню, радіо тощо.

3. Через невелику кількість тестів неможливо масово тестувати населення. Варто виявляти уразливі категорії - людей, які приїхали з уражених країн і тестувати їх, а також соціальні контакти у разі виявлення захворювання в певної людини.

4. Моніторити кількість хворих на респіраторні захворювання, які звертаються до лікарень. При зростанні - цілком ймовірно маємо справу з COVID-19, бо сезон грипу вже закінчується.

5. Готувати лікарні та реанімації до збільшення кількості хворих на COVID-19. Оцінити та підготувати необхідну кількість апаратів для подачі кисню і апаратів вентиляції легень.

6. Готувати персонал лікарень і їх захист (зокрема готувати запаси масок N95 та N99).

7. Готуватися до карантину в масштабах міст, районів і областей.

8. Зібрати команду лікарів та аналітиків, які будуть моніторити останні наукові статті по COVID-19 і ситуацію у світі та виносити рекомендації для України.

9. У разі спалаху епідемії, бути готовими проводити дезінфекцію громадського транспорту і публічних місць

#коронавірус #covid19»

Ви коли-небудь бачили, як на волю відпускають реабілітованих кажанів (не коронавірусних)?

Добрий вечір.
Підкотили добірку науково-популярних подій на цей тиждень.
Та навіть не одну, а дві!

Першу традиційно склала бомбезна Атамась Наталка.
Вона віднайшла купу івентів про фахові науково-популярні події щодо коронавірусу, антибіотиків та моменту, коли вони припинять працювати, еволюцію, етичні проблеми науки, випускання кажанів та просто меганасичений день числа Пі!
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2576365192634611&id=100007834666677

А інші кльові популяризатори Popsciua десь "нарили" геть інший перелік наукпопу: про трансгуманістичний рух, стартапи, мешін-льорнінг, дата-сайнз, STEAM-день тощо.
https://www.facebook.com/popsciua/posts/538292776822111

Для мене загадка, як вони двоє в одному фейсбуці надибали настільки різні події, ще й на одному тижні.

Врешті, Вам самі плюси - точно буде з чого обрати.

До уваги школярів, студентів, учителів та викладачів.
Оскільки, фактично, освітній процес в навчальних закладах країни призупиняється, було б дуже добре, якби наші громадяни продовжували опановувати нові корисні знання і не гаяли часу даремно.

Ні, онлайн-іграшки, онлайн-кінотеатри та зависання в соціальних мережах - то є нормально, однак хочу звернути увагу на можливість онлайн-навчання.

Ми підготували вибірку безкоштовних онлайн-курсів - від англійської до IT, від менеджменту до урбаністики, від соціології до науки повсякденного мислення - аби кожен знайшов собі щось цікавеньке.

Окремо хочу звернути увагу на цикл курсів із підготовки до ЗНО.
Коронавірус-коронавірусом, однак до вступу в університети слід продовжувати готуватись.

Вивчайте.
Мийте руки.
Будьте здорові.

З 12 березня на всій території України запроваджено карантин, що діятиме щонайменше до 3 квітня.
Він передбачає призупинку освітнього процесу всіх навчальних закладів і їх перехід на дистанційне навчання.

Щоб провести карантин з користю, а не перетворювати його на позачергові канікули, Prometheus пропонує вчителям, батькам, школярам та студентам використовувати більш ніж 100 безкоштовних онлайн-курсів (https://prometheus.org.ua/courses-catalog/) для ефективного дистанційного навчання на нашій платформі!

Будь ласка, допоможіть нам поширити інформацію про можливості безкоштовного навчання на платформі Prometheus під час карантину, щоб якомога більша вчителів, батьків, школярів та студентів дізналися про це!

Ось лише деякі з курсів, що можуть бути вам цікаві.

Для школярів на Prometheus доступні безкоштовні онлайн-курси підготовки до ЗНО (https://prometheus.org.ua/zno/):

1. Курс “Українська мова та література. Підготовка до ЗНО“ - покликаний допомогти всім охочим вступникам поглибити та закріпити набуті знання із шкільного курсу української мови та літератури.
2. Курс “Історія України. Повний курс підготовки до ЗНО“ - стане у пригоді всім, хто прагне закріпити набуті знання шкільної програми з історії України та підготуватись до ЗНО й ДПА. Курс розбито на теми, які відповідають програмі ЗНО та охоплюють історію України від заселення території до подій сучасності.
3. Курс “Математика. Підготовка до ЗНО“ - покликаний закріпити знання з базового шкільного курсу математики.
4. Курс “Готуємось до ЗНО з англійської разом з могилянцями“ - містить необхідні відомості, рекомендації та матеріали для успішної підготовки до тестування.
5. Курс “Підготовка до ЗНО з математики: лайфхаки від Могилянки“ - стане в пригоді кожному, хто готується до ЗНО чи то самостійно, чи з репетитором, чи відвідує курси з підготовки до ЗНО.

Також наводимо перелік онлайн-курсів, що можуть стати у нагоді як школярам, так і студентам різних спеціальностей:

1. Онлайн-курси з англійської мови (https://prometheus.org.ua/english/)
- Англійська для STEM (наука, техніка, інженерія та математика)
- Англійська для журналістів
- Англійська для медіаграмотності
- Англійська для кар'єрного зростання
2.Наука повсякденного мислення
3. Європейська зовнішня політика
4. Навчаймось вчитись: Потужні розумові інструменти для опанування складних предметів
5. Медіаграмотність: практичні навички
6. Фінансовий менеджмент
7. Новітня історія України: від початку Другої світової війни до сучасності
8. Вибрані питання європейської історії
9. Економіка для всіх
10. Як вступити до найкращих західних шкіл та університетів
11. Вступ до конституційного права
12. Менеджмент
13. Маркетинг: розробка та продаж пропозиції цінності
14. Сучасне керівництво проектами - мистецтво порушення правил
15. СМС – Система Менеджменту Ситуацій
16. Вступ до Теорії обмежень та Процеси мислення як потужний підхід до управління бізнесом
17. Філософія
18. Соціологія та соціальні дослідження: що, як, навіщо?
19. Як створити стартап
20. Урбаністика: сучасне місто

Окремо виокремимо онлайн-курси IT-спрямування:

1. Основи програмування CS50 2019
2. Word та Excel: інструменти і лайфхаки
3. Основи Web UI розробки
4. Основи тестування програмного забезпечення
5. Розробка та аналіз алгоритмів. Частина 1
6. Цикл курсів з аналізу даних (https://prometheus.org.ua/dataanalysis/)
- Візуалізація даних
- Машинне навчання
- Аналіз даних та статистичне виведення на мові R
7. Основи програмування на Java
8. Основи програмування (мовою Python)

Також можемо потішити корисними онлайн-курсами для освіти сучасного вчителя (https://prometheus.org.ua/courses-for-teachers/):

1. Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?
2. Українська література. Осмислені й переосмислені
3. Впровадження інновацій в школах
4. Дизайн-мислення в школі
5. Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти
6. Медіаграмотність для освітян
7. Освітні інструменти критичного мислення
8. Критичне мислення для освітян

Бережіть себе та будьте здорові!

Побілкосрач! Нарешті!

Незважаючи на армію віників та відра побілки, непозбувні національні традиції і "просто шоб було красіво", Клятий раціоналіст розібрав детально питання побілки дерев.

У нас, щоправда, білять ще бордюри, і це однозначна маячня та витрачання ресурсів в нікуди.

А от з побілкою дерев не все так однозначно! (тм)

Однак, якщо Ви є прихильником вапна і сяючих стовбурів дерев - не поспішайте радіти, а уважно дивіться, що наука каже про цей процес.

Топчік.

https://www.youtube.com/watch?v=b2GuLxbv47g

Тук-тук
Завдяки Олені Верига узрів прекрасну англомовну статтю пана Tomas Pueyo про стан справ з коронавірусом в світі.
Я не знаю, чи українські медіа її поширювали, але україномовного перекладу мені віднайти не вдалося.

Тому я не пошкодував години часу і святого гугл-транслейту, аби швиденько її зробити доступною для співвітчизників.
Читайте, прозрівайте, научайтесь, не скигліть.
І не кепкуйте.

Світ давно припинив сміятися.
А ми - чи-то невразливі, чи-то не в курсі.
Думаю, що ймовірність другого варіанту вища.
Тому твереза оцінка ситуації має допомагати.

Інджой.

https://site.ua/anton.senenko/26452-koronavirus-chomu-mi-musimo-diyati-zaraz-pereklad-statti-tomas-pueyo/