Что помогло вашему ребёнку научиться читать? Или он еще только осваивает это дело, и вы находитесь в поисках волшебной палочки?

Все дети учатся читать по-разному. Кто-то быстро разбирается в механизме чтения и начинает лихо складывать буквы в слова и предложения. Кто-то начинает сперва писать слова, а потом уже читать. Кому-то требуется время, чтобы дозреть от букв до слов 🍏

Как должна выглядеть первая книжка начинающего читателя?
Многие скажут: это книжка с большими картинками и малым количеством текста и тетрадки с полезными заданиями.

💡А у нас есть своя идея. Дети любят смешную чепуху: слушать, говорить и рисовать. Почему бы им не предложить ее еще и почитать?

🐭 Для этого можно сделать книжку-разрезалку.
Вы можете просто разрезать тетрадку на три-четыре столбца под одним переплетом. Затем придумать смешные короткие фразы, выписать их по разрезанным столбикам книжки и перелистать все странички в случайном порядке, чтобы вышла смешная чепуха.

Получаются очень забавные непредсказуемые фразы, которые очень нравятся детям и показывают им, что читать — это интересно, весело и совсем не скучно!

Инструкция, как сделать свою книжку-разрезалку

🐭

🖍️ Простая игра на листе бумаги — подойдет для детей, которые учатся читать.

🐳 У нас есть 4 картинки — кит, кот, ёлочка и домик. Придумываем к каждой картинке условное обозначение. Например:
Кит - овал
Кот - кружочек
Ёлочка - треугольник
Домик - квадрат

И с помощью этих обозначений рисуем разные картинки и сюжеты. Ребенок рисует, а взрослый отгадывает, что же тут зашифровано:
— Так, тут кит на коте, дом на ките, а на доме ёлка

Теперь эту историю можно записать и прочитать — если ребенок уже знает буквы и умеет читать и писать короткие слова.

🌲 Потом поменяйтесь: пусть теперь ребенок отгадывает, что это за небылицу вы нарисовали.

Можно придумать своих персонажей и свои условные обозначения на любимую тему.

А можно приходить к нам на занятия Мышематикой 🐭

Веселых вам игр!

🧩 Четвертый лишний — это очень распространенное логическое задание. Часто в таких задачках лишними могут быть несколько картинок по разным признакам.

Такую игру можно устроить самим, если у вас есть разные фигурки, которые отличаются по размеру, форме и цвету. Тогда вариантов, как составить комбинацию фигур, из которых одна будет лишней, очень много!

Но важное условие — лишней должна быть только одна фигура и только по одному признаку: например, три маленьких оранжевых прямоугольника и один большой оранжевый прямоугольник.

Некоторые ребята путаются и могут положить среди трех маленьких оранжевых прямоугольников один большой белый прямоугольник. И это уже неправильно — фигура должна отличаться от остальных только одним признаком: либо цветом, либо размером.

Это не так уж легко, но все равно интереснее, чем просто искать лишнего в готовых задачках.

🐭 Приходите к нам играть в математику с дошкольниками и младшими школьниками в группах в Москве, Подмосковье и онлайн

✨ Есть такой волшебный материал — счётные палочки.

Кто покупал их своим детям перед первым классом? Почти все! Сколько раз за год их использовали? Один или два.

А между прочим счетные палочки — отличный недорогой геометрический материал.

С ними можно:
🖍️ Собирать сюжетные картинки по образцу или по схеме.
🖍️ Превращать одну картинку в другую, переложив ровно одну палочку. Например, букву Р можно превратить в П, переложив 1 палочку.
🖍️ Из большого набора палочек собирать лабиринт.

Можно придумать игры посложнее:
Есть набор цветных карточек со схемами. И к каждой карточке есть пара — на белом фоне.
1️⃣ Найди такую же карточку, выясни цвет.
2️⃣ Возьми палочки такого цвета и собери из них картинку по схеме.
3️⃣ А теперь нарисуй, соблюдая масштаб. Одна палочка - две клеточки.

Это и игра на внимательность, и пространственное мышление, и графо-моторные навыки, и умение удерживать длинную инструкцию.

Очень показательная игра — можно смотреть готовность ребёнка к школе.

А вы как-нибудь используете счётные палочки на занятиях?