Wanneer hebben we dit eerder gelezen en gehoord?

Belangrijk! De pijnappelklier. De zetel van de ziel 💫

https://www.healthline.com/health/decalcify-pineal-gland

https://www.spiritualityhealth.com/blogs/heart-health/2015/06/21/bess-oconnor-how-decalcify-and-activate-pineal-gland

😁 Happy Monday!

Deze is erg treffend in mijn beleving. In twee weken tijd is mijn zoontje én een klas terug geplaatst, én is er daarna uit onderzoek gebleken dat hij hoogbegaafd is. Twee jaar lang deed men alsof er iets mis was met hem. Wanneer gaan we in zien dat er iets mis is met het systeem, of de mal waar we kinderen in proberen te passen en waar sommige kids zich gelukkig niet voor lenen?

Videocredits: Pointer, KRO-NCRV


#kinderen #school #schoolsysteem #neverjudgeabookbyitscover

Zeven EU-lidstaten willen blanco cheque om surveillance van journalisten toe te staan. De Europese Media Freedom Act (EMFA) moet de pers beschermen tegen overheidsbemoeienis. Maar achter gesloten deuren dreigt een groep van zeven EU-lidstaten de nieuwe wet te blokkeren, omdat ze een blanco cheque eisen om spyware te gebruiken ten behoeve van de ‘nationale veiligheid’. Het Europees Parlement verzet zich: ‘Regeringen hebben niets te zoeken in de telefoons van journalisten.’

https://www.ftm.nl/artikelen/eu-lidstaten-willen-surveillance-journalisten-toestaan

📍https://archive.fo/pmAPs

Agenda 2030 in het onderwijs  
Is het onderwijssysteem kapot? Nee hoor. Het onderwijssysteem werkt precies zoals ooit de bedoeling was van schoolontwerpers die de leerplicht bedachten. Kinderen opleiden tot volgzame burgers om van betekenis te zijn voor het economische systeem. In het onlangs verschenen boek In school we trust presenteert Philip Bakker een overzicht van de politieke en economische invloed op het schoolsysteem.

“Onderwijs wordt meer en meer bepaald door krachten die zich onttrekken aan democratische controle. Ouders, leerlingen, leerkrachten en schoolbesturen hebben niet zo veel invloed meer op wat er op school gebeurt” stelt Bakker. “De ontwikkelingen in het curriculum hebben een ideologische oorsprong en zijn bedreigend voor de vrijheid van het individu, omdat kinderen collectief geleerd wordt wat ze moeten denken en niet hóe ze moeten denken.”

https://www.barlenoble.nl/blog-artikelen/belangenverstrengeling-in-het-onderwijs

@Thijsaldenzee heeft deze vertaald, is a shitty job!
Hulde 🏆

Voor vrienden in het buitenland:

https://youtu.be/Uz1wuqxk0rg?si=dChy99JWvgandmpm